Determination of donepezil in human plasma using ultra performance liquid chromatography-tandem mass spectrometry

정현철,Jeong-Eun Park,Ji-Yeon Hyun,Min-Kyu Park,Dongseong Shin,신광희 대한임상약리학회 2018 Translational and Clinical Pharmacology Vol.26 No.2

An ultra performance liquid chromatography-tandem mass spectrometry (UPLC-MS/MS) methodwas developed and validated for the quantification of donepezil in human plasma. Donepeziland donepezil-D4 were extracted from human plasma by liquid-liquid extraction using a mixture ofhexane and ethyl acetate (70:30 v/v). The extracted samples were analyzed using a Thermo HypersilGold C18 column with 5% acetic acid in 20 mM ammonium acetate buffer (pH 3.3) and 100%acetonitrile as a mobile phase with the 60:40 (v:v) isocratic method, at a flow rate of 0.3 mL/min. The injection volume was 3 μL, and the total run time was 3 min. Inter- and intra-batch accuraciesranged from 98.0% to 110.0%, and the precision was below 8%. The developed method was successfullyapplied to the quantification of donepezil in human plasma. The mean (standard deviation)maximum concentration and the median (range) time to maximum concentration were 8.6 (2.0)ng/mL and 2.0 h (1.0~5.0 h), respectively, in healthy Koreans after oral administration of 5 mg donepezil.

한약협회의 정책문제와 진로전략방안

정현철,Jeong, Hyeon-Cheol 대한한약협회 1997 大韓漢藥 Vol.1 No.-

2009년 우리나라 농경지 토양에서의 N₂O 배출량 평가

정현철,김건엽,이덕배,심교문,이슬비,강기경,Jeong, Hyun-Cheol,Kim, Gun-Yeob,Lee, Deog-Bae,Shim, Kyo-Moon,Lee, Seul-Bi,Kang, Kee-Kyung 한국토양비료학회 2011 한국토양비료학회지 Vol.44 No.6

우리나라 농경지에서의 $N_2O$ 배출량을 1996과 2006 IPCC 방법론에 준하여 직접배출과 간접배출로 구분하여 산정하였다. 배출량 산정을 위한 활동자료는 농림수산식품부의 농림수산식품통계연보를 활용하였고, 배출계수는 1996 IPCC와 2006 IPCC에서 제시하고 있는 기본계수를 활용하였다. 직접배출량을 질소 투입원별로 산정한 결과 논과 밭에서 화학비료 시용에 의한 $N_2O$ 배출량은 각각 159,579 $CO_2$-eq Mg과 976,460 $CO_2$-eq Mg이었고, 축산분뇨 시용에 따른 $N_2O$ 배출량은 1,465,363 $CO_2$-eq Mg이었다. 두과작물의 질소 고정에 따른 $N_2O$ 배출량은 52,395 $CO_2$-eq Mg이었고, 작물잔사 환원에 의한 $N_2O$ 배출량은 14,562 $CO_2$-eq Mg 이었다. 간접배출에 의한 $N_2O$ 배출량을 대기 유출과 수계 유출로 구분하여 산정된 양은 각각 1,415,881 $CO_2$-eq Mg과 1,864,043 Mg이었다. 우리나라 농경지의 $N_2O$ 총배출량은 5,948,284 $CO_2$-eq Mg으로 직접배출량은 44.9%, 간접배출량은 55.1%를 차지하였으며, 경종부문 온실가스 전체 배출량의 48.7%를 점유하였다. This study was conducted to assess $N_2O$ emissions in agricultural soils of Korea. According to 1996 and 2006 IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) methodology, $N_2O$ emission was calculated the sum of direct emission ($N_2O_{DIRECT}$) and indirect emission ($N_2O_{INDIRECT}$). To calculate $N_2O$ emissions, emission factor was used default of IPCC and activity data was used the food, agricultural, forestry and fisheries statistical yearbook of MIFAFF (Ministry for Food, Agriculture, Forestry and Fisheries). It was emitted 8,608 $N_2O$ Mg resulted from direct emission by application of chemical fertilizer and animal manure, input in n-fixation crops and input of crop residues and emissions converted $N_2O$ into $CO_2$ equivalent was 2,668 $CO_2$-eq Gg. Indirect emission as $N_2O_{(G)}$ (atmospheric deposition of $NH_3$ and $NO_X$) and $N_2O_{(L)}$ (leaching and runoffs) were 4,567 and 6,013 $N_2O$ Mg and emissions converted $N_2O$ into $CO_2$ equivalent were 1,416 and 1,864 $CO_2$-eq Gg, respectively. Total $N_2O$ emission in Korea agricultural soil in 2009 was 5,948 $CO_2$-eq Gg.

스마트폰 정보보호

정현철,Jeong, Hyeon-Cheol 한국정보통신기술협회 2010 TTA저널 Vol.132 No.-

지난 10년 동안 인터넷은 우리 생활에 가히 혁명적인 영향을 끼쳐 왔습니다. 그러나 지난 10년이 인터넷 혁명의 시대였다고 한다면 향후 10년간은 모바일 혁명의 시대가 될 것이라고들 이야기합니다. 모바일 혁명 시대의 핵심에는 스마트폰이 자리하고 있습니다. 작년 이맘때쯤 국내에 아이폰이 도입되면서 국내에도 불붙기 시작한 스마트폰 광풍은 모든 비즈니스와 우리 생활에서 혁명을 예고하고 있습니다. 스마트폰 플랫폼 개발업체, 이동통신업체, 단말 기업체, 콘텐츠 개발자 등 다양한 플레이어들이 모바일 생태계 속에서 새로운 비즈니스 모델들을 탄생시키고 있고, 개인들의 생활속에서도 스마트폰은 깊숙이 자리매김하고 있습니다. 이처럼 우리 산업 전반과 삶에 새로운 변화를 일으키고 있는 스마트폰은 과연 안전한 것일까요? 스마트폰은 다양한 앱이 구동될 수 있는 개방형 플랫폼을 가지고 있고, 앱스토어를 통해 누구나 앱 사용자이자 제공자도 될 수 있습니다. 또한, 3G뿐만 아니라 Wi-Fi, Bluetooth, PC Sync 등 다양한 네트워킹 기능을 제공해 줍니다. 이러한 개방성을 바탕으로 스마트폰은 급격하게 성장하고 있지만 개방성은 악성코드 감염, 해킹, 프라이버시 침해 등 역기능이 발생할 수 있는 여건도 마련해 주고 있습니다. 실제로 스마트폰 해킹 사고는 국내외에서 빈번하게 발생되고 있고 그 피해가 증가하고 있는 추세입니다. 올 4월에 국내에서도 첫 스마트폰용 악성코드가 발견되었고, 전 세계적으로 524건의 모바일 악성코드가 발견되었습니다. 이처럼 스마트폰 해킹은 현실화되어 우리를 위협하고 있습니다. 본 특집에서는 스마트폰 보안과 관련한 정부의 정책방향, 보안위협과 사례, 프라이버시 이슈, 보안시장 전망, 국내외 표준화 동향, 전문인력 양성계획 등을 살펴보도록 하겠습니다.

한국과학영재교육의 전망과 과제

정현철,Jeong, Hyeon-Cheol 한국과학기술단체총연합회 2007 과학과 기술 Vol.40 No.5

안전한 종합정보통신망을 위한 키 분배 프로토콜과 호 제어

정현철,신기수,이선우,김봉한,김점구,이재광,Jeong, Hyeon-Cheol,Sin, Gi-Su,Lee, Seon-U,Kim, Bong-Han,Kim, Jeom-Gu,Lee, Jae-Gwang 한국정보처리학회 1997 정보처리학회논문지 Vol.5 No.1

정보화 시대가 도래하면서 여러 가지 정보(텍스트, 화상, 음성)를 통합, 전송할 수 있도록 개발된 통신망이 종합 디지터 통신망(ISDN:Integrated Service Digital network)이다. 이러한 ISDN은 모든 정보가 디지털 형태로 전송되고, 통신망 접속이 개방성을 갖기 때문에 중요 정보 자원에 대한 위협 및 침입 등의 보안 문제점이 증가 하고 있다. 본 논문에서는 중요 정보 자원을 보호하기 위해, ISDN에 적용할 수 있는 암호화 시스템과 적용방식을 연구 하였고, ISDN 시스템 구조와 ITU-T 권고 Q.931 프 로토콜을 분석하여 효율적인 정보보호 서비스를 제공하는 암호화 키 분배 프로토콜과 하이브리드 암호화 시스템을 이용한 사용자 정보의 비밀성을 제공하는 호 제어 방법 을 제안하였다. ISDN is network which has been developed to integrate and transfer some information(data, video, voice). In the ISDN, security problem that threat and intrusion about important information resource increase because every information is transferred in the form of digital and access of network has patiency. In this paper, for protect important information resource, studied that apply application method and encryption system to ISDN, and system structure, ITU-T Q.931 protocol were analyzed, and proposable encryption key distribution protocol, call control with hybrid encryption system for user information privacy to provide security service.

공개 소프트웨어를 적극 이용하자

정현철,임채호,Jeong, Hyeon-Cheol,Im, Chae-Ho 한국데이터베이스진흥원 1999 디지털콘텐츠 Vol.11 No.-

인터넷 쇼핑몰이 급속한 성장을 하고 있지만 해결되어야 할 많은 문제점이 남아 있는데 이 중의 하나가 보안문제라고 할 수 있다. 실제 국내에서 발생되고 있는 시스템에 해킹사건은 매년 증가하고 있으며 이들 중 일반기업에 대한 사고가 전체의 40.8%로 많은 부분을 차지하고 있다. 본 고에서는 이러한 현실을 감안하여 인터넷 상에서 무료로 쉽게 구할 수 있는 공개 S/W를 활용하여 인터넷 쇼핑몰 보안을 강화할 수 있는 방안을 소개하도록 한다.

In-Situ 측정법을 이용한 고리 원자로 방사선원항 평가

정현철,정성엽,Jeong, Hyun Chul,Jeong, Sung Yeop 한국방사성폐기물학회 2014 방사성폐기물학회지 Vol.12 No.2

원전 해체 시 원자력설비는 안전하게 해체되어야 한다. 고리 1호기나 월성 1호기와 같은 노후화된 원전의 경우 곧 원전 해체를 계획하고 있는 대상 원전이지만, 이 원전들의 가동 중단 후 해체 시 선원항 평가 기준, 제염 및 해체 기술 등의 독자적인 국내 기술 확보는 미흡한 실정이다. 본 연구의 목적은 원전 선원항 평가 기술 중 하나로 In-Situ 기법을 이용하여 대형 원전 기기를 직접 측정하여 측정대상체에 대한 선원항 평가방법을 개발하는 것이다. 원자로 헤드를 별도의 해체 없이 이동형 감마핵종분석기를 이용하여 직접 측정법으로 분석하고 간접 측정을 병행하여 측정 결과를 보완하였다. 그리고, 표면오염시료는 방사화학분석을 수행하였다. 분석 결과를 확장하여 원자로의 핵종 재고량을 계산하였다. 본 연구 결과를 토대로 각 핵종별 방사능량 변화에 따라 해체 시점을 결정할 수 있으며, 원전 해체 시 작업자의 피폭 저감에 도움이 될 것으로 기대한다. After the expiration of operating license of a plant, all infrastructures within the plant must be safely dismantled to the point that it no longer requires measures for radiation protection. Despite the fact that Kori 1 and Wolsong 1 are close to the expiration of their operating license, sufficient technologies for radiological characterization, decontamination and dismantling is still under development. The purpose of this study is to develop one of methods for radiological inventory assessment on measuring object by using direct measure of large component with In-Situ measurement technique. Radiological inventory was assessed by analyzing nuclide using portable gamma spectroscopy without dismantling reactor head, and the result of direct measurement was supplemented by performing indirect measurement. Radiochemical analysis were performed on surface contamination samples as well. During the study, radiological inventory of reactor vessel calculated expanding the result. Based on the result and the radioactivity variation of each radionuclides time frame for decommissioning can be decided. Thus, it is expected that during the decommissioning of plants, the result of this study will contribute to the reduction of radiation exposure to workers.

시뮬레이션 기반 정맥주사 교육이 간호학생의 임상수행능력과 수행 자신감 및 대상자 만족도에 미치는 효과

정현철(Jeong, Hyeon-Cheol),최나영(Choi, Na-Young),김미선(Kim, Mi-Seon),전미양(Jeon, Mi-Yang) 한국산학기술학회 2012 한국산학기술학회논문지 Vol.13 No.6

본 연구의 목적은 시뮬레이션 기반 정맥주사 교육의 효과를 시뮬레이션 매체별로 비교 분석하고 대상자 만 족도를 평가함으로써 시뮬레이션 기반 교육이 간호학생의 임상실무수행능력과 수행 자신감을 향상시킴과 동시에 대 상자 만족도를 높이는데 도움이 되는 교육 방법임을 검증하는 것이다. 본 연구에서는 간호학과 2학년생 90명을 무작 위로 동영상군에 31명, 모형군에 28명, 컴퓨터시스템군에 31명을 배정하였다. 동영상군은 기본간호학회에서 개발한 교 육용비디오를, 모형군은 정맥주사모형을, 컴퓨터시스템군은 컴퓨터로 작동되는 정맥주사용 교육프로그램을 이용하여 1 회 교육과 5회 실습을 실시한 후 대상자들끼리 짝을 이루어 손등 부위에 정맥주사를 시행하였다. 간호학생의 임상수 행능력을 정맥주사 성공률로 분석한 결과, 동영상군 16.1%, 모형군 64.3%, 컴퓨터시스템군 38.7%가 성공한 것으로 나타났으며 세 군간에 유의한 차이가 있었다. 수행 자신감은 정맥 주사 전, 후 모두 세 군간에 유의한 차이가 없었으 나 정맥주사 성공여부에 따른 차이를 비교한 결과, 정맥 주사 전, 후에 모두 유의한 차이가 있었다. 대상자 만족도는 세 군간에는 유의한 차이가 없었으나 정맥주사 성공여부에 따라서는 유의한 차이가 있었다. 이상의 연구결과에서 정 맥주사 기술은 동영상과 컴퓨터시스템보다 모형을 이용한 시뮬레이션 기반 교육이 간호학생의 임상실무 능력을 향상 시키는데 기여한 것으로 나타났으며 정맥주사에 성공한 학생이 성공하지 못한 학생보다 수행 자신감이 더 높은 것으 로 나타났다. 그러나 이는 한 가지 간호 기술과 관련된 결과로 추후 다양한 간호기술에 적합한 시뮬레이션 교육매체 를 평가하는 연구가 필요하다. Purpose: This study was conducted to examine the effect of simulation-based training on the clinical competence and confidence of nursing students in intravenous injection performance and the satisfaction of clients. Methods: This study employed a randomized control posttest non-synchronized design. The participants were 90 second-year nursing students(31 multimedia group, 28 IV model group, 31 IV computerized systems group) of S-University in Seoul, Korea. Each group was given 30 minutes for five trial injections, then the students performed intravenous injections on the back of hands of the clients, and the results were measured. Results: There were significant differences in competence of clinical performance among the three groups showed no significant differences in confidence before and after intravenous injections. While there was no significant difference in the satisfaction of clients among the three groups, there were significant differences in the satisfaction of clients resulting from the success or failure of intravenous injections(p=<.001). Conclusion: This study shows that simulation-base training contributes to the enhancement of competence and confidence of nursing students in clinical performance. It would be helpful to use various simulation-based training media as another choice of education in different fields.

학습자 중심의 체육 교과 선택형 수행평가 사례와 교육적 의미 탐색

정현철 ( Jeong Hyun Chul ) 충남대학교 교육연구소 2018 교육연구논총 Vol.39 No.3

이 연구는 학습자가 중심이 되는 체육 교과 선택형 수행평가의 사례와 교육적 의미를 살펴보고 체육 교과 수행평가의 다양한 방향성을 제시하는데 그 목적이 있다. 연구자는 체육교과 선택형 수행평가를 실시한 경험이 있는 교사 3인과 교사 3인이 추천한 각 학교 학생 1명씩을 연구 참여자로 선정하고 선택형 수행평가의 자료들과 관찰일지, 심층 면담, 집단 면담의 자료를 수집하여 분석하였다. 체육 교과 선택형 수행평가는 영역별 수업 단원에 맞춰 교사의 설명과 시범 뒤 학생 스스로 평가 내용과 방법을 선택하여 기준안을 마련하게 된다. 학생은 교사에게 평가 기준안에 대한 설명과 시범을 보인 뒤 교사의 개입과 타협을 통해 최종 수행평가 기준안이 마련되고 이를 토대로 다양한 피드백과 과정 중심의 평가가 이루어진다. 체육 교과 선택형 수행평가의 교육적 의미로는 첫째, 학생 스스로 평가 기준안을 작성하며 교사와 신의(信義)를 바탕으로 한 개입과 타협을 통해 평가에 이르기까지 개별성이 존중받는 평가가 이루어지고 있었다. 둘째, 학생은 수행평가를 자유롭게 선택하고 실천하는 과정에서 자율성을 가지게 되었고, 선택형 수행평가를 진행하면서 평가 기준에 대한 성취 목표를 충족시키기 위해 책임감을 가지고 활동하고 있었다. 셋째, 학습자 개개인의 특성이 반영된 선택형 수행평가는 과정 중심 평가로 수업의 과정과 결과가 일치되는 균형 잡힌 평가로의 가능성을 보여주고 있었다. This study aimed to research cases and their meanings with respect to PE selective performance assessment, in which learners become the center, to identify characteristics and educational meanings, and to suggest a direction for PE performance assessment. I, the researcher, selected three teachers and three students recommended as participants by the three teachers, respectively, and collected and analyzed performance assessment materials, observation logs, and data from depth interviews and group interviews. For the PE selective performance assessment, students chose the assessment contents and methods, and established standards after teachers' explanations and demonstrations according to each chapter. Students provide explanations and gave demonstrations concerning the assessment standards to teachers, and the final standards were established through teachers' intervention and compromise. Based on this, various feedbacks was provides and process focused assessment was undertaken. The educational meanings of PE selective performance assessment were as follows: First, assessment appreciating individuality is undertaken following intervention and compromise based on teachers' sincerity while students establish their own assessment standards. Second, students can acquire autonomy during the process of freely selecting and practicing performance assessment, and they also develop sense of responsibility to satisfy the accomplishment goals of assessment standards while they undertake selective performance assessment. Third, selective performance assessment that reflects learners' individual characteristics shows the possibility of being a balanced method of assessment, in which the process and the results are agreed as process-focused assessment.