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만 3세 유아의 말하기·듣기능력이 내·외적 학습동기에 미치는 영향
이민옥(Lee, Min-Ok),최나야(Choi, Na-Ya),정수정(Jung, Soo-Jeong),조혜정(Cho, Hye-Jung) 한국유아교육·보육복지학회 2020 유아교육·보육복지연구 Vol.24 No.2
이 연구의 목적은 만 3세 유아의 말하기·듣기능력의 하위요인이 유아의 내적·외적 학습동기에 미치는 상대적 영향력을 알아보는 것이다. 연구대상은 전국 16개 유아교육기관의 만 3세 유아 221명이다. 담임교사 23명이 질문지를 이용해 유아의 말하기·듣기능력과 학습동기를 평가하였다. Cronbach s α 계수, 왜도와 첨도를 산출하고, 변인들 간의 관계를 살펴보기 위한 Pearson의 적률상관분석과 유아의 말하기·듣기능력의 하위요인이 유아의 내적·외적 학습동기에 미치는 상대적 영향력을 알아보기 위한 단계적 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 유아의 말하기 및 듣기능력의 하위요인 모두 내적 학습동기와 유의한 정적 상관관계를 보였다. 외적 학습동기는 유아의 듣기 태도 및 반응과 유의한 정적 상관이 있었다. 둘째, 유아의 듣기 이해와 태도, 담화구성 능력이 우수할수록 내적 학습동기가 강하고, 듣기 태도가 좋을수록 외적 학습동기가 강했다. 만 3세 유아의 말하기·듣기능력은 내적 학습동기를 높이는 데 중요한 변인이고, 인정, 칭찬, 격려와 같은 외적 학습동기도 어린 유아에게 의미가 있다. 유아의 음성언어 발달을 돕는 양육과 교육 환경 조성 및 프로그램의 개발이 요구된다. The purpose of this study was to investigate the relative influence of subfactors of three-year-old children s speaking and listening ability on their intrinsic and extrinsic motivation in a classroom-based setting. Twenty-three teachers of 6 kindergartens and 16 daycare centers rated 221 three-year-old children s speaking and listening ability and their learning motivation. According to the results, children s intrinsic motivation was positively correlated with all subfactors of their speaking and listening ability. Their extrinsic motivation was positively correlated only with their listening attitude and response. When children s gender was controlled, children s listening comprehension skills and attitude positively predicted their intrinsic motivation. Children s discourse abilities also influenced their intrinsic motivation. Meanwhile, only the listening attitude predicted children s extrinsic motivation in classroom-based setting. Three-year-old children s listening and speaking abilities play important role in explaining their intrinsic motivation. Extrinsic motivation, resulted from approval, praise, and encouragement, can be also meaningful for young children s development. Therefore, we recommend developing and implementing programs which aim to support young children s spoken language development as one way to support children s motivation in learning.
이야기할머니의 이야기전달능력과 언어교수효능감이 유아와의 상호작용에 미치는 영향
이민옥(Lee, Min-Ok),최나야(Choi, Na-Ya) 한국어린이미디어학회 2016 어린이미디어연구 Vol.15 No.1
이 연구는 이야기 할머니의 이야기전달능력과 언어교수효능감이 어떠한지, 이 두 변인이 유아와의 상호작용에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 한국국학진흥원에 소속된 `이야기할머니` 439명을 대상으로 질문지 조사를 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 이야기할머니의 사회인구학적 배경 변인에 따라 이야기전달능력, 언어교수효능감, 유아와의 상호작용에 유의한 차이가 있었다. 이야기할머니가 되기 이전 교육경력이 있는 집단이 없는 집단보다 이야기전달능력, 언어교수효능감, 유아와의 상호작용 수준이 더 높았다. 둘째, 이야기할머니의 이야기전달능력, 언어교수효능감의 하위 요인들과 유아와의 상호작용 하위 요인들 간에 모두 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 이야기할머니의 이야기전달능력이 유아와의 상호작용에 미치는 영향이 컸으며, 언어교수효능감 또한 영향을 미쳤다. 이 연구는 이야기할머니의 이야기전달능력과 언어교수효능감을 높여 유아의 언어 발달 및 문학교육에 적합한 효율적이며 질 높은 풍부한 상호작용의 필요성을 제기함으로써 이야기할머니 양성과정에 도움이 될 기초자료를 제공하였다. This study was conducted to investigate how Storytelling Grandmothers story delivery capability and language teaching efficacy impact their interactions with young children. The surveys were carried out to Storytelling Grandmothers who served at kindergartens or daycare centers in metropolitan area, Gangwondo, Gyeongsangdo, Jeonlado and Chungcheongdo areas, also affiliated at the Korean Studies Advancement Center. Totally 439 questionnaires were analyzed. The key results of this research is as follows: firstly, Storytelling Grandmothers story delivery capability, language teaching efficacy, and interactions with children showed noticeable differences depending on their former career in the field of education. Furthermore, their level of education made differences to their language teaching efficacy and interactions with children, while older participants showed higher level of language teaching efficacy. Secondly, all the sub-factors of Storytelling Grandmothers story delivery capability, language teaching efficacy, and their interactions with children were positively correlated each other. Thirdly, Storytelling Grandmothers story delivery capability had great impact on their interaction with children, and their language teaching efficacy also affected on the interaction.
와이블 고장모형 하에서의 이중샘플링 T<sup>2</sup> 관리도의 경제적-통계적 설계 (이중샘플링 T<sup>2</sup> 관리도의 경제적-통계적 설계)
홍성옥,이민구,이주호,Hong, Seong-Ok,Lee, Min-Koo,Lee, Jooho 한국품질경영학회 2015 품질경영학회지 Vol.43 No.4
Purpose: Double sampling $T^2$ chart is a useful tool for detecting a relatively small shift in process mean when the process is controlled by multiple variables. This paper finds the optimal design of the double sampling $T^2$ chart in both economical and statistical sense under Weibull failure model. Methods: The expected cost function is mathematically derived using recursive equation approach. The optimal designs are found using a genetic algorithm for numerical examples and compared to those of single sampling $T^2$ chart. Sensitivity analysis is performed to see the parameter effects. Results: The proposed design outperforms the optimal design of the single sampling $T^2$ chart in terms of the expected cost per unit time and Type-I error rate for all the numerical examples considered. Conclusion: Double sampling $T^2$ chart can be designed to satisfy both economic and statistical requirements under Weibull failure model and the resulting design is better than the single sampling counterpart.
와이블 고장모형 하에서의 이중샘플링 T2 관리도의경제적-통계적 설계 (이중샘플링 T2 관리도의 경제적-통계적 설계)
서양모 ( Yang Mo Seo ),홍성옥 ( Seong Ok Hong ),이민구 ( Min Koo Lee ) 한국품질경영학회 2015 품질경영학회지 Vol.43 No.4
Purpose: Double sampling T2 chart is a useful tool for detecting a relatively small shift in process mean when the process is controlled by multiple variables. This paper finds the optimal design of the double sampling T2 chart in both economical and statistical sense under Weibull failure model.Methods: The expected cost function is mathematically derived using recursive equation approach. The optimal designs are found using a genetic algorithm for numerical examples and compared to those of single sampling T2 chart. Sensitivity analysis is performed to see the parameter effects.Results: The proposed design outperforms the optimal design of the single sampling T2 chart in terms of the expected cost per unit time and Type-I error rate for all the numerical examples considered.Conclusion: Double sampling T2 chart can be designed to satisfy both economic and statistical requirements under Weibull failure model and the resulting design is better than the single sampling counterpart.