국산 머루주의 품질 특성 및 생리기능성

이대형,유형은,이종수,Lee, Dae-hyoung,Yu, Hyung-Eun,Lee, Jong-soo 배재대학교 자연과학연구소 2005 自然科學論文集 Vol.15 No.1

To develop a new functional fruit wine, quality characteristics and physiological functionality of wild grape wine (WGW) were investigated and compared with that of foreign grape wine (FGW). Ethanol contents of WGW was 11.0%, similar to that of FGW(10.6%), but total acidity(0.67%) and total anthocyanin content($A_{520}$: 0.32) of WGW were higher than those of FGW(0.4%, 0.22). Antioxydant activity and SOD-like activity of WGW which is related in anti-aging functionality were 93.6% and 53.0%, respectively, higher than those of FGW(85.9%, 42.5%). from this results, we concluded domestic wild grape wine is very excellent functional fruit wine.

에어 버블링을 이용한 침강속도 제어기법 적용 습식워터젯용 연마제 개발

이대형,김영배,모세웅,김민호,이종무,Lee, Dae-Hyung,Kim, Young-Bea,Mo, Se-Woong,Kim, Min-Ho,Lee, Chong-Mu 한국세라믹학회 2010 한국세라믹학회지 Vol.47 No.3

In recent years abrasive water jet (AWJ) has received significant attention as a technology used in the manufacturing industry for cutting materials. In this paper we report the development of a new preparation method of abrasives for water jet by using an air bubbling sedimentation rate control technique. The SiC abrasives prepared by an air bubbling sedimentation rate control technique using latex resin are found to be superior to the conventional abrasives not only in surface roughness uniformity but also in lifetime. The AWJ test results also show that the former has also better impact-resistance and wear-resistance than the latter.

홍길동전에 대한 이보상(李輔相)의 보수적 인식과 개작

이대형 ( Lee Dae-hyung ) 한국고소설학회 2018 古小說 硏究 Vol.45 No.-

In 1926 Keimyung(啓明) No. 15 and 16, Lee Bo-sang transferred Hangul edition of Honggildong-jeon to Hangul-suffixed-Chinese -story. Lee Bo-sang's Honggildong-jeon was based largely on the Gyeongpan(京板) edition, and contains criticisms of the existing Honggildon-gjeon. It is unique that Jeong Do-jeon(鄭道傳) is to blame for the discrimination of legitimate children and illegitimate children, caused by the writer's historical consciousness, but the story is no different from the previous Honggildong-jeon. From 1939 on to 1940, Lee Bo-sang translated Honggildong-jeon into a new series, which was published 242 times in Maeilsinbo(每日申報) under the title ‘Chokgyuwha’(蜀葵花) which means hollyhock. Chokgyuwha critically inherited the existing Honggildong-jeon and was adapted into a full-length novel that had many fantastic elements which was influenced by Fengshen-yanyi(封神演義). One way Lee Bo-sang has expanded into a feature novel is to add several episodes. Some of them criticize the powerful in the rural communities, but some of them are significantly weakened by the controversial issue of the ruling order compared to the existing Honggildong-jeon. Lee Bo-sang only carries a critical message to the extent that Hong Gil-dong, the child of a concubine can’t call his gather and that put corrupt persons to shame.

구기자를 이용한 전통주의 제조 및 생리 기능성

이대형(Dae-Hyoung Lee),박원종(Won-Jong Park),이봉춘(Bong-Chun Lee),이주찬(Ju-Chan Lee),이대형(Dae-Hyung Lee),이종수(Jong-Soo Lee) 한국식품과학회 2005 한국식품과학회지 Vol.37 No.5

교육의 장으로서 학교운동부의 바람직한 발전 방향 탐색

이대형(Dae Hyung Lee) 한국체육교육학회 2012 한국체육교육학회지 Vol.17 No.1

본 연구는 한국 엘리트 스포츠의 기초가 되는 학교 운동부의 바람직한 발전 방향에 대해 그간의 논의를 정리하여 이를 바탕으로 향후 시행될 정책에 도움이 되고자 하는 목적으로 실시하였다. 본 연구를 통해 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생선수에게는 ‘최저 학력제’가 무색하지 않도록 충분한 학습권을 보장해 주어야 하며, 학생선수는 선수이기 이전에 또래들과 같은 학생이라는 인식을 갖고 학생으로서의 권리를 보장받도록 해주어야 한다. 둘째, 운동부 지도자들에게는 안정적으로 지도할 수 있는 경제적 보장이 지원되어야 한다. 이를 바탕으로 지도자들에게는 운동기능 지도뿐 아니라 학생의 인권을 보호해주면서 스포츠가 지닌 정의적 가치를 체득할 수 있도록 지도해야 한다. 셋째, 운동부의 실질적인 지원자인 학부모들은 경기결과 보다 자녀들이 바른 인격을 갖춘 시민으로 성장하도록 자녀들의 생활전반에 관심을 갖고 지도해야 한다. 넷째, 학교와 지역 교육청, 지방자치단체에서는 학교 운동부가 지역을 대표하는 모범적인 운동부가 될 수 있도록 관심과 적극적인 지원방안을 모색해야 한다. 마지막으로 학교 운동부는 운동만을 배우는 곳이 아니라 교육의 장으로 거듭나야 할 것이다. 운동부가 가지고 있는 다양한가치 중에 인지적 발달과 스포츠맨십과 같은 정의적 가치에도 중점을 두고 지도해야 할 것이다. 또한 ‘노블레스 오블리주’라는 말의 의미를 되새겨 보면, 이 말은 사회지도층의 의무와 책임을 강조하는 말이다. 학교 운동부가 왜 이 말의 의미를 깊이 되짚어보아야 할 것이다. The purpose of the study was to explore the direction of school athletic teams which are the fundamentals of Korean elite sport and to be helpful in making policy for the future. After seriously reviewing the researches the researcher concluded with the following results. First, Every student athlete has right to learn. They should be guaranteed to study. Second, coaches and the leaders who are involved in athletic competition should have enough financial support to teach their athletes. Third, the parents who are the substantial supporters should encourage their children to have right virtue and value in society. Fourth, schools, district educational offices, local governments should cooperate to educate athletic students to be a role model in their districts. Last, school athletic teams should function as a sport learning institution as well as a educational setting. Thinking about the meaning of Noblesse Oblige, the researcher realizes how the sport leaders should have duty and accountability.

한문현토소설 <일당육미(一堂六美)>의 개작 양상과 의미

이대형 ( Dae Hyung Lee ) 한양대학교 동아시아문화연구소(구 한양대학교 한국학연구소) 2014 동아시아 문화연구 Vol.59 No.-

<一堂六美>는 李輔相이, 19세기에 徐有英이 창작한 고소설 <六美堂記>를 개작하여 1937년 『매일신보』에 연재한 한문현토소설이다. 크게 개작한 부분은 후반부에 주인공 金簫仙이 당나라에서 신라로 돌아오는 과정에 유구국과 연합한 간신배 무리와 海戰을 벌이는 대목이다. 여기서 남주인공보다 더 비중 있게 두각을 나타내는 여주인공 白雲英의 역할은 이 작품을 여성영웅소설에 비견할 수 있게 한다. <일당육미>는 신문연재소설로서 대중적 흥미를 높이기 위해, <육미당기>에서는 짧은 분량이었던 軍談을 확대하고, 아울러 애정담을 첨가하고 있다. 애정담에는 고소설에서 보기 힘든 ‘精妖’라는 존재가 등장한다. 정요는 유혹하는 존재인데, 처음에는 ‘선녀’로 지칭되었다가 유혹자로서 부정적 성격이 드러나게 되자 ‘정요’로 불리고, 주인공에게 용서를 받고나서는 다시 선녀로 지칭된다. 정요 개념은 이렇듯 선과 악의 존재성을 겸비하고 있는데, 이는 20세기 서양문물의 유입에 따라 서양의 요정 개념에 영향을 받은 것으로 보인다. 신라와 외국의 전쟁이 <육미당기>에서는 단지 주변국이라는 이유만으로 진행되었는데, <일당육미>에서는 쌀이 문제가 되고 있음을 적시하였다. 유구국은 항상 쌀이 부족하여 신라에 쌀을 사러왔는데 간신배가 쌀을 파는 건 물론이고 쌀 경작 방법까지 세세하게 일러주는 것으로 서술된다. 이는 1920년대부터 총독부에서 일본으로 대량의 쌀을 반출하면서 조선이 식량 부족을 겪게 되었고 그래서 쌀에 대해 높아진 사회적 관심이 소설에 투영된 것이다. 주제의식 면에서 <육미당기>는 역사적 사실들을 소재로 가져와서 민족적 자긍심을 일깨웠다고 평가되는데, <일당육미>에서는 이러한 사실들을 허구로 전환함으로써 역사적 의미로 해석되는 것을 차단하고 있다. 그리고 민족적 자긍심과는 반대로 唐나라 관직을 칭송함으로써 제국주의적 가치를 높이 평가하는 경향을 보인다. Ildangyukmi(一堂六美) is adapted from Yukmidagki(六美堂記) which is written by Seo Youyoung(徐有英) in 19th century, Ildangyukmi was published in the newspaper called Maeilshinbo(每日新報) as a serial novel. It is written by Lee Bosang(李輔相) in 1937 and edited to military story. The most adapted part is in the latter half chapter, especially sea battle scene between Yuguguk(琉球國) and Shilla(新羅) when Unyoung(雲英), the heroin in the novel and Sosun(簫仙) the hero were returning to Shilla. The role of Unyoung is very important and critical as other heroine plays in female warrior novels. Also the author edited and added love scene beside the military story for popular interest. There are unusual characters who act as a allurer called ‘Seonnyo’(仙女, angel) or ‘Jeongyo’(精妖) in the love story; Seonnyo and Jeongyo are same character depend on her attitude; to explain more, she appeared as Seonnyo at first and became Jeongyo when she attracts the hero, then she became Seonnyo again after the forgiveness from the hero and the ascetic. So I suppose the concept of Jeongyo was affected from the western concept of fairy so far. There is no direct reason of war in Yukmidangki; however, there is an important reason in Ildangyukmi, it is because of rice. The rice is one of the most concerning issue in the 1930’s, because Korea is having a food problem because the Japanese Government General of Korea took out lots of rice to Japan from 1920. Yukmidangki was evaluated to arise national pride because there are many historical materials appeared in the story. On the other hand, Ildangyukmi turned those historical materials into fictional materials, so that it blocked the way to interpret the story from a historical view point. Moreover, the author highly praised imperialism from eulogizing public office in Tang(唐) Dynasty.

김시습의 「잡저(雜著)」연구

이대형(Dae Hyung Lee) 동국대학교 불교문화연구원 2012 佛敎學報 Vol.0 No.61

「잡저」는 연구자들이 김시습의 불교관을 논할 때 자주 언급하는 글이다. 「잡저」의 특징은 불교를 유교의 관점에서 회통시키고 있다는 점에서, 연구자들의 주목을 받아왔다. 그러나 「잡저」는 불교 본래의 입장에서 불교를 해명하고 있지 않다는 점에서 주의를 요한다. 이러한 특징은 북송시대의 佛日契嵩이 지은 <廣原敎>와 비교된다. 계숭이 지은 <題遠公影堂壁>과 <廣原敎>는 「잡저」에서 몇 차례 언급될 정도로 밀접한 관계에 있다. 「잡저」는 특히 <광원교>의 일부분을 인용 표시 없이 직접 인용하고 그것을 기반으로 특정 어휘를 구사할 정도로 영향을 받았지만, 중요한 차이를 보인다. <광원교>는 윤회나 인과응보설 등에 대해 불교의 본래적 입장에서 적극적으로 옹호하고 있지만, 「잡저」의 경우 윤회나 인과응보설 등은 선행을 유도하기 위한허구적 방편일 뿐이라고 폄하한다는 점이다. 이러한 차이는 「잡저」가 불교 본래의 입장이 아니라 유교적 현실주의 입장에서 불교를 해명하고 있다는 점에서 발생한 것이다. 그러므로 「잡저」를 근거로 해서 김시습의 불교 사상을 언급하는 방식은 제한적으로 이루어져야 한다. The Japjeo 雜著has usually been mentioned when scholars discuss Kim Siseup`s 金時習opinion on Buddhism. It has drawn their attention because it shows Kim`s harmonization of Buddhism and Confucianism. But I want to call your special attention to the fact that the Japjeo is not an article which shows his major view of Buddhism. This fact distinguishes the Japjeo from the Guangyanjiao 廣原敎written by Xiesong 契嵩in the Song dynasty of China. In the Japjeo Kim Siseup quotes a few passages from the Guangyanjiao and the Ti Yuangong yingtang bi 題遠公影堂壁. Especially the Japjeo is closely related to the Guangyanjiao. Kim Siseup quotes a few sentences from the Guangyanjiao without identifying the source and adopts such peculiar expression as nimang 泥罔based on that text in the Japjeo. If you read the Japjeo without reading the Guangyanjiao, it will be very difficulty to catch that expression clearly. But two articles have different viewpoints on samsara and causal retribution, etc. Whereas Xiesong supports the conventional Buddhist notion of cause and effect in the Guagyanjiao, Kim Siseup considers the law of causation to be a fictional means to induce people to do good conduct. The Japjeo is mainly based on the secular ethics of Confucianism. Therefore, we must use the Japjeo restrictively when we deal with Kim Siseup`s opinion of Buddhism.

체육교육을 통한 인성교육의 지도 방안

이대형(Dae Hyung Lee),김정식(Jeong Sik Kim) 한국체육교육학회 2003 한국체육교육학회지 Vol.7 No.4

This study analyzed the moral and social character to find the best teaching methods of the human character through physical education via gymnastics, track and field games, presentation, physical activity and health section of the 5th and 6th grade in the elementary school. Then we intend to present the teaching methods which are useful in physical education and consider the problem from many other angles There is much involved in the voluntary positiveness, practice to solve the learning task and the factor of social character. In the moral character, there are contained the rules which observe the game, self-role on the respect, but we analyzed that they had less compassion which is helpful to friends, politeness which aids teaching, honesty which admit himself or herself and the factor of the justice. In physical education, teachers have to teach character education as follows. In the gymnastic exercises teachers must teach the students to have interests and self-confidence from easy and simple action to high degree of complicated action step by step. In the athletic sports, teachers should teach track and field to get into everyday life and habitual before they make systems according to the learners` specificity. It is important to learn strategy and apply to skill in the game activity. In presentation action, we should develop cooperation to solve the learning task through holding learners` knowledge in common. In physical action, teachers guide the students to find out suitable exercise and should teach to increase the exercise time and the number of times. In health action, teachers have not to test learning knowledge about the health but to teach the students to practice it steadily in daily life. In physical education, it is the education of the whole man which should take seriously the view of practical character as an earnest aim in the elementary school and a task which pursues in the whole character and encompasses school life. In the physical education, it is important to have interests and concerns about the physical activity through the cooperative learning and play learning in each domain and the develop and adjust the game the sports action in order to progress basic ability which is adaptable to sports action and establish and run the teaching-learning plan.

체조수업을 통한 예비교사의 가치정향 형성에 관한 연구

이대형(Lee, Dae-Hyung),엄혁주(Eum, Hyok-Ju) 학습자중심교과교육학회 2014 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.2

본 연구는 체조수업을 매개로 예비교사의 가치정향을 형성해가는 과정에 대해 탐색하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구목적을 위해 질적 연구 방법을 채택하였으며, 유목적 표집법을 이용하여 G 교육대학교 3학년 예비교사 5명을 연구 참여자로 선정 하였으며, 심층면담, 현장노트, 수업일지, 체육일기를 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 질적 연구의 논리적 특성에 따라 자료수집과 동시에 자료 분석을 실시하였다. 분석결과는 체조수업 시작과 과정의 흐름으로 나타났다. 첫째, 시작 단계에서 는 체조를 비합리적인 과목과 좌식문화에 따른 어려움으로 인식하고 있었다. 둘째, 체조수업 과정에서의 가치정향은 직접체험을 통한 기능 향상, Back to the basic, 진정한 교사되기, 비합리속의 합리로 도출되었다. The purpose of this study was to find out cases and experiences felt by elementary pre-service teachers during gymnastics class. For this goal, qualitative research method was chosen and by using purposeful sampling, 5 elementary pre-service teachers were selected as major participants in the research. The research data was collected through in-depth interviews, field note, class diary of the teacher, and student s journal. They were transcribed and coded for domain analysis and classification analysis. The result showed the entrance period and the participating period. First, gymnastic class are felt irrational subject and problems of sedentary culture by them on the entrance period. Second, they were the development of direct experience, Back to the basic, becoming the professional teacher, and rational of irrational.

좋은 체육수업을 위한 교사의 역량 및 역할 탐색

이대형(Lee Dae Hyung) 학습자중심교과교육학회 2012 학습자중심교과교육연구 Vol.12 No.4

좋은 체육수업은 과학적ㆍ예술적 측면 등 가르치고 배우는 과정에서 다양한 측면 들이 중층구조로 복잡하게 얽혀져 있기 때문에 한마디로 정의내리기는 쉽지 않다. 이 러한 점을 고려하여 본 연구는 기존의 선행연구 자료를 토대로 좋은 체육수업에 대한 여러 가지 관점과 시각을 고찰하였고, 좋은 체육수업의 기본 개념 및 요소와 교사의 역량과 역할에 대하여 조명한 결과는 다음과 같다. 첫째, 좋은 체육수업의 개념과 접 근에 대한 이해의 폭을 높이기 위해 교육일반 및 타교과에서의 좋은 수업의 개념과 요소, 체육교과에서의 좋은 수업을 위한 동향과 개념, 좋은 체육수업에 대한 개념의 재정립: 다양한 시각, 좋은 체육수업을 위한 한 가지 접근: 모형에 근거한 체육수업을 탐색하였다. 또한, 체육교과에서의 좋은 수업의 동향 및 개념적인 측면에서는 기능적 접근: 효율성 및 효과성, 반성적 접근: 반성적 실천 및 성찰, 비판적 접근: 비평, 인문 적 접근: 규범성 등이 도출되었다. 그리고 둘째, 좋은 체육수업을 위한 교사의 역량 및 역할을 탐색한 결과 올바른 체육교사는 품성과 자질, 유능한 체육교사의 전문능력 을 갖추어야 한다. 특히, 유능한 체육교사는 교육과정 개발자로서의 체육교사와 반성 적 실천가로서의 체육교사가 되어야 한다. As the excellent physical education class is not only complexly tangled with various aspects of multi layer structures in the process of learning such as scientific and artistic aspects, etc. but also it is connected with various standpoints and viewpoints at the same time, so it is not easy to define it in a sentence. In those aspects, this study researched various standpoints and viewpoints on the excellent physical education class based on the existing prior materials and observed the basic concept and factors of the excellent physical education class and the ability and role of a teacher. The results are as follows. Firstly, to widen the understanding on the concept and approach of the excellent physical education class, I searched the concept and factors of the excellent class from the general education and other subjects, the tendency and concept for the excellent class at the physical education, and the physical education class based on the approach: model for the excellent physical education class. From the tendency and concept as the excellent class at the physical education, I could draw out the functional approach; efficiency and effectiveness, reflective approach; reflective practice and introspection, critical approach; criticism, and humanistic approach; norm, etc. And secondly, the results of searching the ability and role of a teacher for the excellent physical education class show that it is necessary to have the character and nature to be the right physical education teacher and the special ability to be the capable teacher. Especially, to improve the professional ability of the capable physical education teacher, the necessity of the physical education teacher as the developer of the curriculum and as the reflective practitioner are induced.