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      • 좌측 편마비 및 보행장애를 주소로 한 뇌내출혈 환자에 대한 한방 복합 치료 증례보고 1례

        양지혜,채인철,최인우 大田大學校 附屬 韓方病院 2020 惠和醫學 Vol.29 No.2

        objectives: The aim of this study was to report the effectiveness of Combined Korean Medicine treatment on a intracerebral hemorrhage patient with hemiplegia and gait disturbance. Methods : A 56-year-old, female patient with hemiplegia and gait disturbance was treated by Korean Medicine including acupuncture, moxibustion and herbal medicine. The effect of the treatment was evaluated by Manual Muscle Test(MMT), Modified Rankin Scale(MRS), Korean version of Modified Barthel Index(K-MBI). The gait of the patient was evaluated by 10m walk test, Timed Up&Go Test(TUG), Functional Ambulatory Category(FAC), GAITRite and Symmetry Criterion(SC). Results : After treatment, MMT, MRS, K-MBI, gait parameters and gait symmetry were improved. Conclusions : This study suggests that Combined Korean Medicine treatment might be effective for a intracerebral hemorrhage patient with hemiplegia and gait disturbance.

      • 탄소 공기판 시스템의 구조해석

        양지혜,박정선 한국항공대학교 항공우주산업기술연구소 2002 航空宇宙産業技術硏究所 硏究誌 Vol.12 No.-

        탄소공기판의 응력 분포는 고분자 전해질 연료전지의 안정성과 작동 효율의 중요변수이다. 본 논문에서는 작동 조건에서의 공기판과 박막면의 구조해석을 수행하였다. 박막면의 구조적 변형은 연료전지의 변수들의 분포에 영향을 미친다. 본 연구에서는 세 가지 모델에 대한 해석을 수행하였다. 한가지는 박막면의 물성치를 비선형으로 가장한 것이고, 나머지 한가지는 박막면의 물성치를 비선형으로 가정하고 공기판과 박막면의 접촉면에 접촉 조건을 적용한 경우이다. 이 두 가지 경우에 대해서 해석해본 결과 각각의 결과에서 약간의 차이가 있음을 알 수 있었다. The stress distributions are major factors for safe and efficient operation in a proton exchange membrane fuel cell. In this paper, structural analysis of air plate and porous media performed in a working condition to predict the performance of the air plates. Deformation of the porous media had an influence on distribution of parameters in the PEMFC. Two kind of models are suggested for this study. the one kind of porous media model had nonlinear material properties. The other kind of model had nonlinear material properties and applied on contact condition between porous media and air plate. The Numerical analysis results of two kind of model had some difference.

      • KCI등재

        생물 사이의 에너지 흐름을 주제로 한 STEAM 프로그램 개발 및 적용 효과

        양지혜,홍승호 韓國生物敎育學會 2014 생물교육 Vol.42 No.3

        The aims of this study are to develop the STEAM program focused on energy flow between plants and animals and to identify its influence on the academic achievement, creative problem solving and scientific attitude. For these objectives, the STEAM program was developed by reorganizing the contents of photosynthesis dealt with in the unit of ‘structure and function of plants’ and digestion system dealt with in the unit of ‘our body’ in grade 5th of elementary science. The developed STEAM program was applied to grade 5th students of O elementary school in J province. As a result of applying the STEAM program, the experimental group showed significant improvements in the creative problem solving and scientific attitude tests compared to the control group. Therefore continuous and systematic development of the STEAM program which focus on integrated concepts is required.

      • KCI등재

        뉴 노멀(New Normal) 시대 초등학교 교장의 역할 연구

        양지혜,박정환 중소기업융합학회 2021 융합정보논문지 Vol.11 No.11

        이 연구는 COVID-19로 인한 학교 교육의 혼란스러운 상태를 파악하고, 국가적 위기에 신속하게 대처하기 위한 학교장의 역할을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이를 해결하기 위하여 서울·부산·대구·대전·제주지역 초등학교 교장 34명을 대상으로 COVID-19에 대처하기 위해 학교장에게 어떤 리더십이 필요한지를 1차 SNS를 통해 개방형 문항으로 설문을 하고, 2차는 전화를 통해 심층 면접을 진행했다. 뉴노멀 시대에 교장의 리더십은 위기 상황에 신속하 게 대응할 수 있는 능력과 신속한 예산 확보 및 투입, 교원 간 소통 촉진으로 발생할 수 있는 교육활동 지원, 수업 지원, 문제 예방 등에 대한 통찰력 있고, 책임 있는 리더십이 필요하다는 조사 결과가 나왔다. COVID-19과 같은 위기 상황에서 학교가 안정적으로 대처할 수 있는 학교장 역할을 정립하고 안전한 환경에서 학생의 배움이 일어나는 교육 환경 구축이 필요하다. 이를 위해서는 국가적, 교육 정책적 지원이 필요하다. The purpose of this study is to identify the chaotic state of school education caused by COVID-19 and to seek the role of the principal in responding quickly to the national crisis. To solve this problem, 34 elementary school principals in Seoul, Busan, Daegu, Daejeon, and Jeju were surveyed with open questions through the first SNS on what leadership is needed to cope with COVID-19, and the second in-depth interview was conducted through phone calls. In the New Normal era, principal's leadership requires insightful and responsible leadership in supporting educational activities, class support, and problem prevention that can occur due to rapid response to crisis situations, rapid budgeting and input, and promotion of teacher-to-teacher communication, according to a survey. In crisis situations such as COVID-19, it is necessary to establish a role of principal for schools to cope stably and to establish an educational environment in which students learn in a safe environment. For this, national and educational policy support is needed.

      • KCI등재

        초등학교에서의 디지털 리터러시 교육의 현황과 발전 방향

        양지혜,현용찬,박정환 중소기업융합학회 2021 융합정보논문지 Vol.11 No.5

        우리 사회가 기하급수적으로 발달하고 있는데 학교는 사회의 발전 속도를 따라잡지 못하고 있으며, 학생들의 성장 발달에 맞는 디지털 리터러시 교육을 하지 못하고 있다. 이에 이 연구에서는 학교현장의 디지털 리터러시 교육의 실태와 문제점을 파악하여 디지털 리터러시 교육의 발전 방향을 모색하였다. 2015 교육과정이 운영되는 현재의 학교 실태를 파악 하여 우리 학교가 나아갈 디지털 리터러시 교육의 발전 방향을 모색하였다. 첫째, 노후화된 디지털 기기를 교체하고, 학생 개인별로 노트북이나 스마트 기기를 제공하여야 하며, 학교 전체 어디서나 인터넷을 사용할 수 있어야 한다. 둘째, 교사들 에게도 다양한 연수 기회를 제공하여 교사 수준에 맞는 디지털 리터러시 교육이 이루어져야 한다. 셋째, 논리적 사고를 표현할 수 있는 코딩교육, 문제를 발견하고 주어진 문제를 컴퓨터 프로그래밍 언어로 자동화하는 알고리즘 영역의 수준을 높이는 소프트웨어 교육이 이루어져야 하며, 그것을 작동해 볼 수 있는 로봇, 3D 프린터 등 디지털 교구가 충분하게 제공 되어야 한다. Our society is developing exponentially, but schools are not keeping up with the pace of society's development, and they are not providing digital literacy education suitable for the growth and development of students. Thus, this study identified the actual conditions and problems of digital literacy education at school sites and sought the direction of development of digital literacy education. By identifying the current state of schools in which the 2015 curriculum is operated, we sought the direction of the development of digital literacy education for our school. First, old digital devices should be replaced, laptops or smart devices should be provided for each student, and internet access should be available throughout the school. Second, digital literacy education should be provided to teachers by providing various training opportunities.Third, coding education where you can express what you think as logical thinking, Software training should increase the level of the algorithmic domain that shows the computational thinking process of discovering problems and automating a given problem into a computer programming language, there is enough robot that can be seen operating the program, digital parish will need to be delivered.

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