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대학상담센터의 회기제한 도입 이후 상담자의 경험 및 인식에 관한 사례연구
신서원,오지원 한국콘텐츠학회 2023 한국콘텐츠학회논문지 Vol.23 No.1
본 연구는 대학상담센터의 회기제한 제도 도입 이후의 상담자 경험 및 인식을 탐색하고자 수행된 질적 사례연구이다. 회기제한 제도를 도입한 서울 소재 대학상담센터에 근무하는 상담자 4명을 대상으로 반구조화된 인터뷰를 실시하였으며, 연구자 2인의 합의를 통해 5개의 주제와 12개의 하위범주를 도출하였다. 연구결과는 첫째, 회기제한 제도 도입 이후 상담자 경험은 ‘회기제한 제도에 대한 부정적 정서와 사고를 경험함’, ‘회기제한 제도에 적합한 상담계획 및 전략을 세움’, ‘상담자와 내담자 모두 상담에 대한 적극성을 보이게 됨’으로 보고되었다. 둘째, 회기제한 제도에 대한 상담자들의 주요 인식은 ‘상담관계에 변화가 생김’, ‘인지적 수준에서 상담효과가 주로 나타남’으로 보고되었다. 본 연구는 회기제한 제도로 인해 상담자들이 겪는 다양한 심리적 고충을 발견하고, 단기상담에서 사용되는 대처 기술들을 밝힌 점에서 의의가 있다.
대체현실게임 분석을 통한 사회적 예술로서의 대체현실아트 연구
신서원,이현진 한국영상학회 2012 한국영상학회 논문집 Vol.10 No.1
대체현실게임'은 최근 소개되는 실험적 형식의 게임으로 사회를 변화시키기 위한 목적과 공공의 선을 추 구한다. 본 논문은 이러한 목적과 지향점을 가지는 예술을 '대체현실아트'고 명명해보고 이 새로운 개념을 사회적 예술 형식으로 접근해서 정리한다. 먼저 예술작업의 사회참여와 예술의 사회적 기능 사이에서 다 양한 사회참여예술의 역사를 살펴보고, 또한 예술이 다양한 사회적 관계에 대하여 접근하고 있다는 현대 예술 비평가 니꼴라 부리오의 관계미학적 특징과 한계를 살펴본다. 그리고 이 한계의 극복 방법으로 대체 현실예술(Alternate Reality Art)의 개념과 목적을 제시하기 위해, 대체현실게임이 디자인적 방법론으로 삼는 "최적화된 경험 디자인"의 개념에 대하여 살펴보고, 이것이 관계적 미학과는 또 다시 어떤 식으로 연관될 수 있는지 분석하여 이를 통해 사회적으로 기능하고자 하는 보다 발전된 형태의 관계적 예술의 가능성에 대하여 접근해 본다. 마지막으로 이러한 방식의 작업들을 살펴봄으로서 사회적 예술 구현의 가능성에 대 하여 정리해 보고자 한다.
골프선수를 대상으로 한 심리기술훈련의 효과에 대한 메타분석: 국내 단일사례연구를 중심으로
신서원,고유림 한국스포츠심리학회 2019 한국스포츠심리학회지 Vol.30 No.2
Purpose: The purpose of this meta-analysis study was to investigate the effectiveness of psychological skills training interventions for golf players. Methods: Generally, a psychological skills training was an individualized training based on the player’s needs and personal characteristics. Therefore, analyzing single-subject studies was proper to evaluate the effectiveness of those interventions. A total of 10 single-subject studies which included 10 golf players published in Korea from 2003 to 2017 was selected and analyzed according to the criteria. The effectiveness of interventions was examined by non-overlap effect size technique(PND). The criteria included the characteristics of participants(sex, age, level of player, career), the characteristics of independent variables(training period, the number of training session), the characteristics of dependent variables(psychological skill, self-management, athletic performance). The effect size of each criteria was analyzed and compared. Results: The findings are as follows: The overall effect size of psychological skills training interventions for golfer was 78.87%(PND) which was a medium effect size. Regarding the characteristics of participants, the effect size of females was bigger than those of males, and individuals with younger age, amateur or student-level, and shorter career as a golfer had bigger effect size, respectively. In terms of the independent variables, longer period of training and higher number of training sessions were more effective. With respect to the characteristics of dependent variables, the effect size of actual performance was the biggest, psychological skills training was the middle, and self-management behavior was the smallest. Based on the results, some implications were discussed for future research. Conclusion: This study shows that the developmental stage and training period of golf players are crucial factors in the psychological skills training design. In order to develop more sophisticated psychological skills training methods, further systemic research is needed to verify the effectiveness of each training elements.
A BLESSING OR A CURSE? BEING A UNICORN FIRM IN THE IPO MARKET
신서원,박의성,Suresh Kotha 한국경영학회 2021 한국경영학회 통합학술발표논문집 Vol.2021 No.8
By examining a novel entrepreneurial phenomenon-the emergence of unicorn ventures-we investigate the discrepancies between theoretical assertions and empirical evidence in the initial public offering (IPO) underpricing of such ventures. Unicorn ventures are private new ventures valued at over $1 billion. Drawing on the “sociology of expectations” literature, we suggest that at IPO, unicorn ventures experience a greater level of IPO underpricing relative to other firms because of media uncertainty stemming from the high expectations surrounding the venture’s future performance. We tested our hypotheses using a unique hand-collected dataset that includes the entire population of unicorn IPOs between 2011 and 2018. We found that the media coverage (both the volume and tenor of such content) does not explain unicorn ventures’ significantly greater IPO underpricing relative to other ventures. However, the sentiment polarity of unicorn ventures in the media was positively associated with IPO underpricing. Also, pre-IPO profitability, and a legitimacy jolt experienced at a point in the study, moderated the relationship between sentimental polarity and IPO underpricing. We demonstrate how the sociology of expectations literature can provide a sound theoretical lens to explain the persistence of IPO underpricing beyond past explanations of this important phenomenon.
상담관계에서의 내담자 중심 수용 개입 모형 : 수용 경험 제공을 위한 조건들을 중심으로
신서원(Seo-Won SHIN),조은이(Eun-Yi CHO),오지원(Ji-Won OH) 한국상담심리교육복지학회 2021 상담심리교육복지 Vol.8 No.6
본 연구는 상담관계에서 일어나는 수용 개입에 대한 개념적 모형을 제시하기 위해 수행된 문헌고 찰 연구이다. 수용은 개인의 적응과 정신건강을 예측하는 중요한 지표로 상담과정에서 필수적으로 제공되어야 하는 개입 중 하나이다. 하지만 수용에 관한 대부분의 연구들은 상담관계에서 일어나는 수용 개입보다는, 개인 내적 현상으로서의 자기수용에 더 많은 관심을 가져왔다. 이러한 맥락에서 본 연구는 문헌고찰을 통해 상담관계에서 수용 개입이 일어나는 원리와 그 과정들을 구체적으로 기 술하고자 하였다. 그 결과, 수용 개입이 일어나기 위한 내담자와 상담자의 상태 및 조건, 수용 개입 의 특성과 대상, 개입에 대한 내담자의 인식을 포함하는 수용 개입 모형이 완성되었다. 끝으로, 상담 실제 및 상담자 교육에 대한 본 모형의 시사점을 논의하였다. The purpose of this conceptual study is to suggest an acceptance intervention model in counseling relationship through a literature review. Although acceptance has been considered as a crucial predictor of individuals’ mental health and adjustment, studies primarily have focused on self-acceptance as individuals’ inner phenomenon rather than acceptance interventions. In that sense, this study developed an acceptance intervention model which describes principles and processes of the intervention. Specifically, the model includes the status of a client and a counselor, the characteristics and target, and a client’s perception of the intervention. Based on this model, implications for counseling practice and education were discussed.