A Clinical Data Repository as an Autonomous Agent

金和仙(Hwa Sun Kim),캠비즈(Kambiz Houshiaryan),趙勳(Hune Cho) 대한전기학회 2005 전기학회논문지 D Vol.54 No.12

차이의 지정학과 사랑의 정동 : 탈북을 소재로 한 아동청소년문학 작품을 중심으로

김화선(Kim Hwa-seon) 어문연구학회 2020 어문연구 Vol.103 No.-

본고는 아동청소년문학 작품들에 나타난 탈북 서사가 어떠한 방식으로 정서적 반응을 유도하고 있는가를 분석해보고자 한다. 그 저변에는 인식되기 이전의 감각이 타자를 어떻게 수용하는가의 문제를 고민하고 타자의 윤리학이 우리의 삶에 과연 어떤 영향을 미치는가를 살펴보려는 의도가 자리한다. 나아가 경계의 틀을 가로지르는 역동성이 ‘정동(情動 affect)으로의 전환’을 촉발할 수 있는지 그 가능성을 타진해 봄으로써 공감 불능의 시대라 부를 수 있는 지금, 이 자리에서 아동청소년문학이 담당해야 하는 역할이 과연 무엇인가를 묻고자 한다. 지금까지 탈북을 소재로 한 아동청소년문학 작품들은 탈북자들을 집합적 주체로 설정하여 그들 내부의 차이를 지우고, 탈북자들을 향한 동정과 연민의 감정을 재생산해왔다. 그것은 곧 탈북자를 향한 시선이 감정의 정치를 따라 이데올로기화 되는 과정이었다. 우리와 그들로 구분하는 이분법적 인식에서 비롯된 거리두기가 독자들의 눈물샘을 자극함으로써 우리/그들의 차이를 일시적으로 봉합해버리는 감정의 정치가 강력한 힘을 발휘했던 것이다. 무엇보다 탈북 어린이/청소년이 고통스러운 삶을 견뎌야 하는 이유는 그들이 바로 북한에서 태어났다는 지정학적 조건 때문이다. 그들의 삶과 지정학은 하나의 쌍으로 작용하며 탈북 어린이/청소년이 스스로의 정체성을 탐색하는 데 영향을 미친다. <리무산의 서울 입성기>의 주인공 무산과 <난민 소녀 리도희>의 도희는 경계인의 정체성을 지니고 있으나 도희의 경우는 극한의 상황에서 자발적으로 로컬과 삶의 관계를 새롭게 규정하려 시도하는 트랜스로컬의 주체성을 지닌 존재라 할 수 있다. 2015년 이후 탈북 어린이/청소년의 삶을 서사화하는 아동청소년문학 작품들은 자본주의 사회의 모순과 계급적 차이에 주목하기 시작한다. 다중 정체성을 추구하는 트랜스로컬의 주체성을 사유하고, 탈북자들 내부에 존재하는 차이를 이야기하며 글로벌디자인으로 재편된 우리사회의 폭력을 서사화하기도 한다. 이처럼 계급적 차이를 인정하고 사랑의 정동으로 새로운 삶의 공간을 창조해가는 최근 작품들은 차이의 지정학이라 부를 수 있는 일련의 흐름을 구성하고 있다. 트랜스로컬의 주체성에 주목함으로써 정동의 변환을 말하려는 이와 같은 시도는 자본주의 체제의 폭력 아래 놓인 오늘날의 어린이와 청소년들이 타자에게 다가가는 걸음을 옮길 수 있도록 사랑의 손길을 건네고 있다. 이것이야말로 문학이 실천하는 삶의 정치라 할 수 있다. The study analyzes how North Korean escapee narratives in children s and adolescents literature induce emotional reactions to their readers. This is to consider how the pre-recognition sense accepts the other and how the ethics of the other affect our lives. Furthermore, this study attempts to explore the possibility of how texts can trigger the transition to affects . Also, people say that modern society is an era of incompatibility, and we will think about what role children and adolescent literature should play in these times. Until now, literature on children and adolescents from North Korea has recreated the North Korean defectors as a collective subject and eliminated the differences within them. Moreover, these texts have consistently reproduced these feelings so that readers have sympathy and compassion for defectors. In other words, it was a process in which the gaze toward North Korean defectors was ideologicalized by the politics of emotion. We have divided them from us in a dichotomous attitude, and the effect of distance from this attitude has caused the reader to weep. Thus, the emotional politics that temporarily sealed us and their differences demonstrated a strong power. Above all, the reason why North Korean defectors children/adolescents have to endure painful lives is because of the geopolitical conditions that they were born in North Korea. Their lives and geopolitics work as a pair, influencing the search for their own identity by North Korean children/adolescents. Mu-san, the main character of Lee mu-san s entry into Seoul, and Do-hee of Refugee Girl Lee Do-hee, have the identity of a person on the border, but Do-hee tries to redefine the relationship between local and life voluntarily under extreme circumstances. In this sense, Do-hee is a person who has the identity of trans-local. Since 2015, children and adolescent literature works that narrate the lives of North Korean defectors and adolescents began to pay attention to the contradictions and class differences in capitalist society. These works reflect the trans-local identity of pursuing multiple identities, talk about differences within North Korean defectors, and narrative of violence in our society reorganized into global design. These recent works, which recognize class differences and create a new space of life through love, constitute a series of trends that can be called the geopolitics of difference. This attempt to speak of the transformation of affection by paying attention to the trans-local identity is giving a loving hand so that today s children and adolescents, under the violence of the capitalist system, can take a step closer to others. This is the politics of life practiced by literature.

멕시코 이주노동의 서사화 전략 : 문영숙의 『에네껜 아이들』을 중심으로

김화선(Kim Hwa-Seon) 한국아동청소년문학학회 2011 아동청소년문학연구 Vol.- No.8

This paper aims to analyze the novel of henequen Children by Moon Young-Sook which narrates history about Korean migrant workers to Mexico. Migration is a historical phenomenon which is older than the settlement. So the history of migration is as old as the history of human beings. Recently we can see many stories related to migrant labours, the married internationally, and Kosian. For example, 「A Black Egg」, 「The Toss of Bluesia」, 「Uncle Kumara on the roof」, 「A lonely Jimmy」, 「My mother is Woman Blanca」, 「My Mother's Country」, 「Mocam and Meo」, 「A plane for South Korea」, 「Wandeukyi」, most of migrant labour characters are described as good people in the stories. But Koreans are not good compared to them. They are vicious so to speak. There appear some ideal people who control the conflict between them. The word of ‘diaspora’ originates from the Greek language ‘diasporein’ containing ‘dia’ and ‘speirein’ which mean scatter, spread and disperse. Nowadays the word diaspora has been widely expressed by the people from immigrants, refugees, asylum to abroad immigrant, ethnic community. So henequen Children, one of Korean dispora literatures shows growth process of henequen Children, especially Deokbae, Yunjae and Bongsam. These characters is growing through feelings of compassion and solidarity of Chosun, imagined Communities. Therefore these children characters confirm their identity through sense of nation. It is a critical action of innovating the current situation and searching for the communication for Korean writers to take the diaspora lives as an object of the novel.

어린이와 인권, 인권을 서사화하는 두 가지 방식

김화선(Kim Hwaseon) 한국아동청소년문학학회 2018 아동청소년문학연구 Vol.- No.23

본고는 아동청소년문학이 인권 문제를 말하는 방식을 살펴보고자 어린이라는 존재의 의미를 재고하는 한편, 인권도서의 범주를 개관하고 인권의 문제를 서사화하는 두 가지 대조적인 방식을 비교해보았다. 먼저, 어린이의 인권 문제를 생각해보는 자리는 방정환에게서 시작된다. 방정환은 어린이를 인격을 지닌 독립적인 주체로 인식하였으나 일상을 살아가는 개별적 주체로서의 어린이가 아니라 ‘어린이’라는 이름으로 표상되는 보편적 주체의 권리를 보장해주었다. 방정환 이후, 어린이의 인권을 재사유하는 아동청소년문학은 대략 두 가지 방식으로 인권 문제를 말하고 있다. ‘인권에 대한 교육’을 목적으로 인권과 관련한 지식을 전달하는 텍스트들은 저자가 의도적으로 개입하여 교훈적 메시지를 제시함으로써 교육적 효과를 높인다. 반면 문학 텍스트들은 동화적 상상력에 바탕을 두고 유토피아적 연대의 가능성을 제시하거나, 어린이들 내부의 차이에 주목하여 일상의 삶을 정치화함으로써 공통적인 세계를 창조해나가는 가능성을 보여준다. 보편적 어린이가 아니라 현실에 존재하는 어린이‘들’에 주목하여 개념어가 명명할 수 없는 개별자들의 인권을 이야기할 때 인간을 위한 문학은 비로소 그 힘을 발휘할 수 있다. In order to look at how children’s literature speak about human rights, this research paper reviewed the meaning of being a child, compared two contrasting ways of opening the categories of human rights books and writing down human rights issues. The place to think about the human rights issue of children begins with Bang Jung-hwan. Although Bang Jung-hwan recognized children as independent subjects with personalities, he ensured the rights of universal subjects represented in the name of ‘children’ rather than children as individual subjects living everyday life. Therefore, post-Bang Jung-hwan, children’s literature that recreates the human rights of children should pay attention to differences inherent in children as universal subjects. Texts conveying knowledge about human rights for the purpose of ‘education on human rights’ do not allow readers the possibility of free interpretation, repeating intentional intervention by the author and outright presentation of instructional messages. On the other hand, works that lead the world’s change show how literature can change the reality, even in the face of the unjust reality of human rights being violated. 『Mr. Mokgirin, Get On!』, 『Do Not Sell Weapons!』, and 『Shout Out, Playground』are examples of the potential of utopian solidarity based on fairy tales of imagination, showing the possibility of creating a common world by politicizing everyday life. Literature for humans can exert its power when talking about the human rights of individuals whose conceptual words cannot be named, paying attention to the child’s’ that exist in reality, not a universal child.

Carotenoids 첨가 사료가 각시붕어 ( Rhodeus uyekii ) 의 체색에 미치는 영향

김화선(Hwa Sun Kim),김유희(You Hee Kim),조성환(Sung Hwoan Cho),조재윤(Jae Yoon Jo) 한국수산과학회 1999 한국수산과학회지 Vol.32 No.3

The body color of fish fed were improved to be clearer by feeding the bitterling an artificial diet containing different carotenoids. The possibilities of using the bitterling, Rhodeus uyekii, and aboriginal fish of Korea, were studied by feeding the experimental diets supplemented with the various carotenoids(astaxanthin, lutein, and β-carotene). Amaunt of total carotenoids in the groups of fish fed by supplemented carotenoids were relatively highter than the control group of fish fed by no supplemented carotenoids were relatively highter than the control group of fish fed by no supplemented carotenoids. Especially, the group of fish fed by lutein supplementation diet showed most clarity in boby color. The group of fish fed by astaxanthin supplementation diet showed the hightest growth while the group of fish fed by lutein or β-carotene supplementation diet showed no significant different comparing to the control group of fish. The results from this study indicated that the bitterling could be a new ornamental fish as long as provided with the proper diet and culture condition.

교회 교사양성 프로그램 평가준거 개발연구

김화선(Wha Sun Kim) 한국기독교교육학회 2006 기독교교육논총 Vol.12 No.-

교회학교 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 방법은 무엇인가? 교사교육의 평가를 통한 질적인 관리 노력이 그 하나의 방법이 될 수 있을 것이다. 그러나 교회 현장에서의 교사교육에 대한 체계적인 평가는 미미한 상태이며, 객관적이고 합리적인 수준에서의 평가준거도 설정되어 있지 않은 것이 현실이다. 이것은 교회교육만의 현상은 아니며 일반 학교의 교사교육에도 마찬가지로 적용된다. 일반 학교교육 현장에서도 교사교육 프로그램에 대한 실제적인 평가뿐만 아니라 그것에 대한 연구가 제대로 이루어지지 않고 있다. 즉, “프로그램의 계획과 실행”에 관해서는 많은 관심이 주어졌지만 “프로그램의 평가”에 대해서는 관심이 집중되지 않고 있는 실정이다. 본 연구의 목적은 교회학교 교사를 양성하는 프로그램을 평가하기 위한 평가준거를 개발하고, 이것을 전문가 집단 및 평가 핵심관련자 집단을 통하여 그 타당성을 검증함으로써 타당한 평가준거 체제를 개발하는 것이다. The purpose of this study was to develop the evaluation criteria set in order to evaluate properly the education programs of beginning teachers of church school and thereupon to develop the evaluation criteria set through validation process. In order to achieve the purpose of the study, following problems were constructed:First, to research the evaluative basis of the education programs for beginning teachers of church school. Second, to research the development logic of the evaluation criteria set in the education programs for beginning teachers of church school. Third, to inquire into the development and validation process of the evaluation criteria set. By using qualitative study methodology, 4 domains and 41 evaluation criteria were conceptualized as purpose, content, method and evaluation of education, among which content and method were specialized into 5 sub­domains. In order to validate the developed evaluation criteria, the self­administered questionnaires were filled out by 830 sampled persons, but returned from 684 respondents. Among them only 639 questionnaires were used. The following conclusions are derived:1. The evaluation criteria which were set up by making much of the basic logic of program evaluation can be called a reliable and proper tool verified by various groups concerned. Hence, the evaluation criteria established in this study can be used as a proper tool in order to evaluate the education programs for beginning teachers of church school. 2. The evaluation criteria also can function as general criteria when church tries to evaluate the education programs for beginning teachers of church school. 3. The evaluation criteria can give a concrete help to any church leader who wants to develop more qualitatively improved education programs for beginning teachers of church school than any previous, existing programs.

노근리 사건을 서사화하는 세 가지 방식

김화선(Kim, Hwa-seon) 한국아동청소년문학학회 2014 아동청소년문학연구 Vol.- No.15

노화사실인지정도와 노화불안에 대한 연구

김화선(Hwa Son Kim),최은정(Eun Jeung Choi),양정남(Jeoung Nam Yang) 한국정신건강사회복지학회 2009 정신보건과 사회사업 Vol.32 No.-

K-POP 연관 해시태그 크롤링을 이용한 맛집 추천 시스템 개발

김화선 ( Hwa-seon Kim ),이채연 ( Chae-yeon Lee ),조서윤 ( Seo-yun Cho ),나정은 ( Jeong-eun Nah ) 한국정보처리학회 2022 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.29 No.2

COVID-19 상황 속에서도 전 세계 Twitter K-POP 콘텐츠 관련 트윗 양은 78억 건 이상으로 매년 성장세를 보인다. Twitter 내 K-POP 팬들은 아티스트 관련 해시태그를 포함한 트윗을 작성하여 같은 팬덤끼리 실시간으로 정보를 전달하고 생산한다. 이러한 맛집 트윗들은 K-POP 팬들이 Twitter 내에서 신뢰도 있는 맛집 정보를 얻는 용도로 사용된다. 하지만 팬들이 정보를 얻기 위해서는 여러 맛집 해시태그로 검색하고 리트윗 수가 많은 트윗을 직접 찾아야 한다. 기존의 맛집 추천 시스템은 서비스 제공자 중심의 구조를 띤다. 서비스 제공자가 일방적으로 정보를 전달하거나, 사용자 리뷰 갱신 간격이 길다는 한계가 존재한다. 본 논문에서는 Twitter 내 K-POP 맛집 해시태그가 포함된 트윗을 Twitter API와 Tweepy를 사용하여 크롤링하였다. 수집한 데이터의 좋아요 수와 리트윗 수를 바탕으로 데이터 필터링을 진행하여 bot user와 광고 계정이 제외된 맛집 관련 트윗을 추출한다. 최종적으로는 추출한 트윗의 정보를 마커로 표시하여 웹 사이트를 제작하였다. K-POP 팬들은 맛집 해시태그를 검색하여 일일이 찾을 필요 없이 웹 사이트에 방문하여 맛집 위치를 확인할 수 있다. 웹 사이트 사용자의 위치가 지도상에 표시되어 가까운 맛집을 찾기도 편리하다. 본 논문에서는 맛집의 위치를 서대문구로 한정하여 진행했다.

한글보급과 민족형성의 양상 - 심훈의『상록수』를 중심으로

김화선(Hwa-seon Kim) 어문연구학회 2006 어문연구 Vol.51 No.-

  The enactment of the spelling system of Hangeul was a modern event in the aspect of the unification and propagation of letters. The standardization of language was reflected in modern thought. Many intellectual of Joseon, the colony had practiced the propagation of Hangeul as means of resistance against colonization power, on the other hand Japanese imperialism had intended the political measures of propagation of letters to make the national language of Japanese.<BR>  Therefore An Evergreen Tree(Sangloksu) by Sim Hun is very important text which reflected in spread of Hangeul in 1930"s, especially in the center of DongA Ilbo. The writer, Sim Hun considered the matter of the language and nation, not the state. Because he was not experienced modern state. But that was a historical irony in our history.<BR>  An Evergreen Tree(Sangloksu) was shown the intelligentsia as a media who had tried to the diffusion of Hangeul to mass. Dong-Hyeok Park and Yeong-Sin Cha, the intellectual characters of An Evergreen Tree(Sangloksu) used the discourse of Hangeul to enlighten people. Hangeul as letters has connected discourse of knowledge with novel and newspaper. An Evergreen Tree(Sangloksu) was a literary discourse that was found our hometown in 1930"s.