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유년기 안구적출술 및 방사선치료로 인하여 발생된 안와 열성장에 대한 재건 치험례
홍관석,김성문,김훈,임재석,최미숙,최성원,권종진 大韓顎顔面成形再建外科學會 1996 Maxillofacial Plastic Reconstructive Surgery Vol.18 No.1
There are many reports of the surgical management for the craniofacial abnormalities arising from the irradiation of the head and face for treatment of childhood cancers. Since the mordern combined-modality theraphy for childhood cancers began in the late 1960s and the early 1970s, recent reports have described the occular, dental and maxillo-facial abnormalities after irradiation in long-term survivors of cancers of the head and face. The resultant deformities may be known to be difficult to reconstruct with surgical techniques. This paper describes the late reconstructive surgery for the unilateral orbital and malar hypoplasia after eyeball enucleation and irradiation during childhood to correct the facial asymmetry and expand the contracted orbital socket into the functional dimension for the retaining eyeball prosthesis with spherical implant. We reports the satisfactory preliminary results from the midfacial osteotomy through the supero-lateral orbital rim and malar bone and the antero-lateral repositioning with the autogenous bone grafting in 26 year-old female patient who will be planned to make the new eyeball prosthesis by the department of ophthalmology.
지하공동 천장에 발달된 잠재적 사면체 블록의 판별 및 거동 양상 분석
조태진,홍관석,김일석 한국지반공학회 2001 한국지반공학회논문집 Vol.17 No.5
지하 굴착공동의 천장면에 형성되는 잠재적 키블록의 존재성과 운동학적 거동 양상 및 안정성을 해석적으로 분석할 수 있는 시스템을 개발하였다. 천장에서 측정된 절리들의 상대적인 위치와 방향성 자료를 이용하여 데이타베이스를 구축하였으며, 굴착설계도와 연계된 전산절리도를 작성하였다. 잠재적 키블록의 존재성과 거동양상은 사면체로 가정된 블록 옆면의 3차원 공간에서의 평면식을 절리의 방향성에 의거하여 구성하며 대수학적으로 분석되었다. 블록의 안정성 분석은 자중에 의해 미끄러짐이 발생되는 블록면의 공간 기하학적 특성을 고려하여 수행하였다. 개발된 분석시스템의 현장활용성을 검증하기 위하여 언양 자수정동굴에서 키블록 형성 및 거동양상을 조사하여 분석결과와 비교하였다.
CMI 方法을 通한 科學의 基本槪念 理解의 實態分析과 槪念의 完全形成方案
吳垈燮,呂煥鎭,洪寬錫 경북대학교 과학교육연구소 1981 科學敎育硏究誌 Vol.5 No.-
The system of scientic knowledge is composed of general discriptions and law of nature which are explained by special words corresponding to the basic scientific concepts. We studied a students learning process of these basic scientific concepts in sciene course of primary sehool. First, we made a diagnostic test which makes it lear whether student learned the concepts correctly on not. Second, We gave thir test to the students three times with proper intervals in one year science course. Based on the result of test, We made an U-P table and a M-P table by computer. It shows that which concepts are learned by each student. By this evidence, we proposed the reforming plans for teaching-learning method.