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아동문화의 기호성과 그 교육적 의미 : TV유아교육 프로그램을 중심으로
강은희 한국아동교육학회 1997 아동교육 Vol.6 No.1
This study was an analysis of children's educational TV programs produced in Korea. This study attempts to analyze the children's culture inherent in the sign systems of children's educational TV programs and to discuss it's educational meanings. The analysis is based on some basic concepts of semiology on mass culture. The children's culture presented by production techniques of children's educational TV programs are as follows. 1) The artificial signs such as doll masks, marionettes, models and vedio animations, etc. are presented too much. Unreality in children's culture are strengthened by them. 2) The intertextuality of signs in children's educational TV programs is originated from children's literature and films. The children's cultural patterns are created by it. 3) The hyperreality is strengthened by the technological myths(the modern technological artifacts and texture of children's educational TV programs). The discussion made on the sign systems in the children's educational TV programs is fieled with codes of public signifiers deprived of their original meaning and with the blind belief of technological utopia. Therefore, the very nature of teaching in the children's educational TV programs has been transformed into mere information-giving process. Such a transformation can make the child viewers be a passive receivers of predetermined information. It is very important for child viewers to be involved in active knowledge- constitution process.
간호대학생의 간호사이미지, 셀프리더십, 진로결정 자기효능감이 간호전문직관에 미치는 영향
강은희,김미영 한국자료분석학회 2022 한국자료분석학회 학술대회자료집 Vol.2021 No.2
본 연구는 간호대학생의 간호사이미지, 셀프리더십, 진로결정 자기효능감이 간호전문직관에 미치는 영향요인을 파악하고자 시도되었다. 자료수집은 B시 K대학 간호대학생을 대상으로 문지를 이용하여 실시하였으며, 최종 241부를 분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 프로그램을 이용하여 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, t-test와 ANOVA, multiple regression analysis로 분석하였다. 연구결과 연구대상자의 간호사이미지 평균 3.98±0.51점, 셀프리더십 평균 3.55±0.51점, 진로결정 자기효능감 평균 3.66±0.53점, 간호전문직관 평균 3.79±0.51점으로 나타났다. 연구대상자의 간호전문직관은 간호사이미지(r=.629, <.001), 셀프리더십(r=.576, p<.001), 진로결정 자기효능감(r=.496, p<.001)에서 정적 상관관계를 나타냈다. 본 연구결과를 통해 간호전문직관에 영향을 주는 요인으로는 간호사이미지(β=.390, ρ<.001), 셀프리더십(β=.224, p<.001), 진로결정 자기효능감(β=.145, p=.030), 간호직에 대한 생각(β=-.124, p=.010)으로 나타났고, 간호대학생의 간호전문직관에 대한 설명력은 49.4%이었다. 본 연구 결과를 통해 간호대학생의 간호전문직관을 향상시키기 위해서는 간호사이미지, 셀프리더십, 진로결정 자기효능감을 높이기 위한 관련된 통합적 프로그램을 개발하는 것이 필요하고, 다양한 영향요인을 탐색하기 위한 반복적 연구가 요구된다.