결혼생활 만족도 증진을 위한 신혼기 부부 의사소통 교육 프로그램 개발과 효과검증 = (A) development and effect of newly married couples communication education program for the enhancement of marriage satisfaction

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 결혼생활 만족도 증진을 위하여 신혼기 부부 의사소통 교육 프로그램 개발 및 효과 검증에 주목적을 두었다. 이와 같은 연구 목적을 달성하기 위한 구체적인 연구 문제는 다음과 같다.
첫째, 프로그램 개발을 위해서 먼저 성인발달 관점에서 신혼기 부부의 특성과 그것이 개인의 심리 정서적 발달에 미치는 영향의 중요성에 관하여 이론적으로 고찰해 보았다
둘째, 인간중심적 접근에서 강조하는 인간관계 증진을 위한 태도적 특성과 의사소통의 원리들이 부부관계 향상이나 부부치료에 어떻게 적용되고 있는지를 고찰함으로써 프로그램 구성을 위한 토대를 마련하였다
셋째, 외국의 경우 부부치료의 최근 동향이 다양한 접근 방법들 간의 다양한 치료적 요소들을 통합해가는 추세임을 고려할 때, 결혼생활 만족을 위한 신혼기 부부 의사소통 교육 프로그램들에 대한 선행연구를 통하여 프로그램 구성을 위한 요소들을 추출하고 우리나라 신혼기 부부의 문화적 맥락에 맞도록 재구성하였다
넷째, 본 프로그램개발 접근법에 있어서도 지금까지 대부분의 프로그램들과는 다른 양 방향적 접근을 시도하여 다른 프로그램들과는 다른 차원의 노력을 기울였다
연구 Ⅰ에서는 일반인을 대상으로 결혼생활 5년 이하와 6년 이상으로 나누어 결혼생활 만족도에 관해 연구하였고, 연구Ⅱ에서는 실험집단을 대상으로 연구하였다
본 연구를 위한 이론적 배경은 Gottman의 의사소통 이론을 중심으로 기본적인 틀을 마련하였고, 연구 대상자들의 심리적인 분석을 위하여 Seligman의 긍정심리학을 활용하였다.
프로그램은 총 6회기로 진행하였으며 연구대상은 결혼생활 5년 이하이고 첫아이 출산 전인 신혼기 부부7쌍으로 하였다. 매 회기 2시간씩 총 12시간을 진행하였고, 프로그램 첫 회기 실시 전과 6회기 실시 후 검사를 실시하여 프로그램의 효과검증을 하였다. 양적분석을 위하여 일반인 145명을 대상으로 결혼생활 5년 이전과 6년 이후로 분리하여 결혼생활 만족도를 조사 분석하였다.
결혼생활 만족도의 증진을 위하여 신혼기 부부 의사소통 교육 프로그램을 개발하여 적용 실험한 결과를 보면 다음과 같다.
첫째, 신혼기 남성과 여성에서 자아존중감, 성 만족도, 스트레스 대처방식, 갈등 대처방식, 의사소통 만족도, 그리고 결혼 만족도에 있어 성 차이는 확인되지 않았다.
둘째, 신혼기 부부의 경우 결혼생활 6년 이상의 부부와 달리 자아존중감과 갈등 대처 요인에서 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
셋째, 신혼기부부의 결혼생활 만족도에 영향을 끼치는 주요 변인은 의사소통이었고, 결혼생활 6년 이상 부부의 경우 결혼만족도에 영향을 끼치는 주요변인은 갈등 대처요인인 것으로 나타났다.
이상의 결과를 볼 때, 신혼기 부부 5년 이하의 의사소통 만족도와 정적 상관관계를 갖는 변인은 자아존중감, 적극적 대처, 그리고 부부갈등의 대처였으며, 소극적 대처와 성만족도는 유의미한 관계가 없는 것으로 나타냈다. 그리고 이와는 달리, 결혼 6년 이상 부부는 갈등대처와 정적 상관관계로 확인된 변인들은 성만족도, 적극적 대처, 그리고 의사소통 만족도였으며, 자아존중감과 소극적 대처와의 상관관계는 확인되지 않았다.
전체적으로 신혼기 부부의 결혼생활만족도 조사 결과 부정적인 요인보다 긍정적인 결과를 많이 나타냈는데 특히, 의사소통 프로그램 주제와 내용이 나와 배우자와의 결혼생활 및 가족적응에 도움이 되었으며, 지속적인 참여 희망과 다른 사람들에게도 본 교육 프로그램 참여를 권하고 싶어 하거나, 프로그램 진행환경에서도 높은 만족도를 나타내 프로그램의 유용성을 입증시켜 주었다. 이는 프로그램의 진행에 따라 의사소통이 긍정적인 대화전개와 소통을 중시한 존경하는 화법의 사용이 많고, 상대방의 대화를 존경하고 적극적으로 받아드리려는 노력을 많이 할수록 만족도가 높은 것으로 나타났다. 이는 의사소통의 만족도가 결혼생활 전반의 만족도에도 영향을 미쳐, 의사소통의 만족도가 높아질수록 이로 인해 자아존중감, 적극적 대처, 갈등을 대처하거나 극복하려는 수준이 함께 높아짐을 확인할 수 있다.
이상과 같은 연구결과에서 알 수 있듯이 본 연구에서 개발한 결혼만족도의 증진을 위한 신혼기부부 의사소통 교육프로그램은 유용하게 활용 될 수 있는 것으로 입증되었다. 그리고 이는 프로그램 원칙에서 세운 의사소통 만족도가 결혼만족도에 가장 중요하다는 것을 입증 하였으므로 결혼생활 만족도를 높이려는 일반적인 부부교육 프로그램에 널리 활용 될 수 있을 것으로 본다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this dissertation is to verify a development and effect of newly married couples communication education program for the enhancement of marriage satisfaction. The concrete study problems to achieve the purpose of this study are as follows.
First, the characteristics of newly married couples and the importance of the effect of them on individual psychological and emotional development were theoretically inquired in adult development way for the development of program.
Second, the foundation for program organization was laid by inquiring how are the attitude characteristics and the principles of communication for the enhancement of human relations, which emphasize from people-oriented approaches, applied to improvement in conjugal relations or couple therapy.
Third, considering, for foreign countries, it is a recent trend of couple therapy to combine various therapeutic factors between various approaches, factors for program organization were sampled, as well as the programs were reorganized to fit a cultural context of newly married couples in our country through a precedent study on newly married couples communication education programs for the enhancement of marriage satisfaction.
Fourth, for a approach to this program development, a two-way approach different from most programs until now was tried to make efforts different from other programs.
A research on the marriage satisfaction was carried out through the division into under 5 years and over 6 years of marriage on the public in study I, and it was carried out on the experimental group in study.
For the theoretically background of this study, the Gottman's communication theory-centered basic framework was provided, and the Seligman's positive psychology was used.
The program was pursued for total 6 sessions, and the subject of this study was 7 newly married couples before the birth of first child under 5 years of marriage. Total 12 hours for two hours each time were spent, and the examination before first session and after 6 sessions was made to verify the effect of program. For a quantitative analysis, the marriage satisfaction was inquired through the division into before 5 years of marriage and after 6 years of marriage on 145 people.
The result of experiment through a development and application of newly married couples communication education program for the enhancement of marriage satisfaction is as follows.
First, for newly married men and women, there was no sexual difference in the self-esteem, sex satisfaction, stress-handling methods, conflict-handling methods, communication satisfaction and marriage satisfaction.
Second, it found a positive correlation between elf-esteem and conflict-handling factor, unlike couples over 6 years of marriage, for newly married couples.
Third, main variable, which affects the marriage satisfaction of newly married couples, was communication, and main variable, which affects the marriage satisfaction of couples over 6 years of marriage, was a conflict-handling factor.
As for the result stated above, variables, which have a positive correlation with the communication satisfaction of newly married couples, were self-esteem, the positive handling, and the handling of couples conflict. The negative handling had nothing to do with sex satisfaction. And unlike this, for couples over 6 years of marriage, variables confirmed by a positive correlation with the conflict handling were sex satisfaction, the positive handling, and communication satisfaction. The self-esteem had nothing to do with the negative handling.
Overall, the marriage satisfaction of newly married couples showed that positive results are more than negative factors. In particular, the subject and contents of communication program appeared to be of help to marriage to spouse and adaptation to family, and they hoped for continuous participation and liked to recommend the participation in this education program, or also showed high satisfaction in the program environment, which the usefulness of program was proven. In other words, communication used a lot of the development of positive conversation and respecting speech, which values communication according to the running of program, and the greater efforts, which try to respect and admit partner's conversation, were made, the higher the satisfaction was. The communication satisfaction had an effect on the general marriage satisfaction, which the higher the communication satisfaction was, the higher self-esteem, the positive handling, and conflict-handling or -overcoming level were.
As stated above, it was proven that the newly married couples communication education program for the enhancement of marriage satisfaction developed by this study can be made good use. Consequently, as the communication satisfaction built from the program principles is most important to the marriage satisfaction, this program may be widely applied to the general couples education program that tries to raise the marriage satisfaction.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 2
• 3. 연구문제 4
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 결혼생활 만족 6
• 가. 결혼생활 만족의 개념 6
• 나. 결혼생활 만족의 요인 7
• 2. 가족발달과 기능에 대한 이론 10
• 가. 가족 발달론적 관점 10
• 나. 가족 기능론적 관점 15
• 3. 신혼기 부부의 특성 18
• 가. 신혼기 부부의 특성 18
• 나. 신혼기 부부의 관계향상 19
• 4. 신혼기 부부의 결혼생활 만족도 증진을 위한 요인 20
• 가. 결혼 생활 만족도 21
• 나. 부부 스트레스 대처기술 23
• 다. 자아존중감 25
• 라. 부부 의사소통 28
• 마. 부부의 성 만족도 33
• 바. 부부 갈등 대처방식 35
• 5. 결혼생활 만족도 증진을 위한 문헌 연구 41
• 가. Gottman 의 의사소통 이론 41
• 나. Seligman의 부부를 위한 긍정 심리학 46
• 다. 신혼기 부부관계 향상 프로그램 48
• 라. 부부교육프로그램의 효과 50
• Ⅲ. 연구 I - 신혼기의 결혼생활 만족도 56
• 1. 연구 방법 56
• 가. 연구대상 56
• 나. 측정도구 56
• 다. 자료 분석 59
• 2. 연구 결과 60
• 가. 조사대상자의 인구통계학적 특성 60
• 나. 결혼생활 5년 이하와 6년 이상 부부의 변수 간 상관관계 분석 63
• 다. 결혼생활 5년 이하와 6년 이상 부부의 성별에 따른 차이 분석 65
• 라. 결혼생활 5년 이하와 6년 이상 부부의 결혼만족도에 영향을 미치는 요인 분석 66
• 마. 결혼생활 5년 이하와 6년 이상 부부의 통계 결과 비교 67
• Ⅳ. 연구Ⅱ-신혼기부부 의사소통 교육 프로그램의 개발과 효과검증 69
• 1. 신혼기 부부 의사소통 교육 프로그램의 개발 69
• 2. 연구방법 72
• 가. 연구 대상 72
• 나. 측정도구 74
• 다. 연구 설계 및 절차 76
• 라. 전문가 자문 및 프로그램 구상 78
• 마. 교육 프로그램 내용 80
• 바. 자료 분석 88
• 3. 연구 결과 88
• Ⅴ. 논의 및 제언 92
• 1. 논의 92
• 가. 선행연구를 통한 이론적 기틀 92
• 나. 신혼기부부의 결혼생활 만족도 93
• 다. 신혼기 부부 의사소통 교육 프로그램 96
• 라. 신혼기 부부 의사소통 교육 프로그램 효과 검증 97
• 2. 제언 99
• 참고문헌 101
• 국문초록 119
• 영문초록 122
• 부 록 126

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