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      유아의 행복감과 자아탄력성의 관계에 대한 연구 = The Relationship between the Happiness and the Ego-resilience of Young Children

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      https://www.riss.kr/link?id=A104857434

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study was to examine young children’s feelings of happiness and their ego-resilience according to gender and to investigate the relationship between the happiness and ego-resilience of young children.
      The subjects of this study were 125 five-years-old children who live in Seoul. Collected data were analyzed by T-test and Pearson’s correlations.
      The results of this study are summarized as follows :First, by sex, there were no differences in the happiness of 5-years-old children. Secondly, there was not difference in the ego-resilience of 5-years-old children by gender. Thirdly, there was significant correlation in the happiness factors (home environment, ego characteristics, ability and interpersonal relations) and ego-resilience factors (personal competence and acceptance of self) of 5-years-old children.
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      The purpose of this study was to examine young children’s feelings of happiness and their ego-resilience according to gender and to investigate the relationship between the happiness and ego-resilience of young children. The subjects of this study w...

      The purpose of this study was to examine young children’s feelings of happiness and their ego-resilience according to gender and to investigate the relationship between the happiness and ego-resilience of young children.
      The subjects of this study were 125 five-years-old children who live in Seoul. Collected data were analyzed by T-test and Pearson’s correlations.
      The results of this study are summarized as follows :First, by sex, there were no differences in the happiness of 5-years-old children. Secondly, there was not difference in the ego-resilience of 5-years-old children by gender. Thirdly, there was significant correlation in the happiness factors (home environment, ego characteristics, ability and interpersonal relations) and ego-resilience factors (personal competence and acceptance of self) of 5-years-old children.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 유아의 행복감과 자아탄력성의 수준과 성별에 따른 차이가 있는지 알아보고, 행복감과 자아탄력성 간의 관계에 대해 살펴보고자 한다. 이를 위해 서울에 소재한 유치원 만 5세 유아 125명을 대상으로 유아들의 행복감과 자아탄력성의 정도와 성별에 따른 차이, 행복감과 자아탄력성간의 관계를 연구하였으며, 연구도구로는 Wagnild와 Young(1993)이 제작한 자아탄력성 검사도구 Resilience Scale(RS-25)와 김도란(2008)의 행복감 검사 도구를 사용하였다. 수집된 자료는 t-test와 Pearson-r 단순상관을 이용하여 분석을 실시하였으며, 본 연구의 결과는 다음과 같다.
      첫째, 유아의 행복감은 총 120점 중 남아 105.5점, 여아 104.7점으로 높은 수준이었으며, 성별에 따라 유의미한 차이는 없었다(t= .307, p<.05). 둘째, 유아의 자아탄력성은 총 100점 중 남아 84.74점, 여아 84.81점으로 높은 수준이었으며, 성별에 따라 유의미한 차이가 없었다(t= -.051, p<.05). 셋째, 유아의 자아탄력성과 행복감 간에는 r=.724, p<.001로 높은 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 자아탄력성의 하위영역(개인 유능감, 자신과 삶에 대한 수용성)와 행복감의 하위영역(가정환경영역, 자아특성영역, 능력영역, 대인관계영역)간에 모두 높은 상관이 있는 것으로 나타났다.
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      본 연구는 유아의 행복감과 자아탄력성의 수준과 성별에 따른 차이가 있는지 알아보고, 행복감과 자아탄력성 간의 관계에 대해 살펴보고자 한다. 이를 위해 서울에 소재한 유치원 만 5세 유...

      본 연구는 유아의 행복감과 자아탄력성의 수준과 성별에 따른 차이가 있는지 알아보고, 행복감과 자아탄력성 간의 관계에 대해 살펴보고자 한다. 이를 위해 서울에 소재한 유치원 만 5세 유아 125명을 대상으로 유아들의 행복감과 자아탄력성의 정도와 성별에 따른 차이, 행복감과 자아탄력성간의 관계를 연구하였으며, 연구도구로는 Wagnild와 Young(1993)이 제작한 자아탄력성 검사도구 Resilience Scale(RS-25)와 김도란(2008)의 행복감 검사 도구를 사용하였다. 수집된 자료는 t-test와 Pearson-r 단순상관을 이용하여 분석을 실시하였으며, 본 연구의 결과는 다음과 같다.
      첫째, 유아의 행복감은 총 120점 중 남아 105.5점, 여아 104.7점으로 높은 수준이었으며, 성별에 따라 유의미한 차이는 없었다(t= .307, p<.05). 둘째, 유아의 자아탄력성은 총 100점 중 남아 84.74점, 여아 84.81점으로 높은 수준이었으며, 성별에 따라 유의미한 차이가 없었다(t= -.051, p<.05). 셋째, 유아의 자아탄력성과 행복감 간에는 r=.724, p<.001로 높은 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 자아탄력성의 하위영역(개인 유능감, 자신과 삶에 대한 수용성)와 행복감의 하위영역(가정환경영역, 자아특성영역, 능력영역, 대인관계영역)간에 모두 높은 상관이 있는 것으로 나타났다.

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      참고문헌 (Reference)

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      5 박민자, "행복가족의 요소와 의미" 한국가족학회 18 (18): 183-205, 2006

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      10 홍은숙, "탄력성(resilience)의 개념적 이해와 교육적 방안" 한국특수교육학회 41 (41): 45-67, 2006

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      2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-03-21 학회명변경 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회
      영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education
      KCI등재후보
      2005-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.42 2.42 2.56
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.57 2.56 2.707 0.51
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