어머니-자녀 상호작용과 유아의 탄력성과의 관계 = (The) relationship between mother-child interaction and resilience of young children

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to identify the relationship between mother-child interaction and resilience of young children.
The followings are the questions of the study to achieve the above purpose.
First, how is resilience of young children based on mother-child interaction?
Second, What is the influence of mother-child interaction on the resilience of young children?
The subjects of this study were 111 young children between the ages four and five who were attending kindergartens located in Seoul and Kyungki-do, and their mothers.
In order to measure mother-child interaction, the researcher in this study translated and revised the Parent-Child Early Relational Assessment(PCERA) developed by Clark(1985). The revised version was verified of its validity, performed factor analysis after a pilot survey, and then adjusted its items before it was used for the survey. Meanwhile, in order to measure the resilience of young children, the researcher translated and revised the Devereux Early Childhood Assessment(DECA) developed by LeBuffe and Naglieri(1999). The revised version was verified of reliability through a pilot survey before it was used for the survey.
In the analysis of the collected data, SPSS Win 14.0 program was used to calculate frequency, percentage, t-test, and Cronbach α and factor analysis, correlation analysis, simple regression analysis, and multiple regression analysis were performed.
The followings are the summarized major study results.
First, as for the general tendencies of mother-child interaction according to socio-demographic characteristics, the maternal negative affect and behavior observed in mother-child interaction were shown to be higher in female than male children. Among the child component observed in mother-child interaction, child positive affect, communicative and social skills, and child quality of play, interest, and attention skills were also shown to be higher in females, while child dysregulation and irritability were lower. The dyadic reciprocity was also shown to be higher in females.
Second, as for the general tendencies of resilience according in initiative, self-control, attachment, and total protective factors were shown to be higher in female than male children. And behavioral concerns was shown to be higher in males.
third, when mother-child interaction was divided into an upper-class group and lower-class group to investigate the resilience of young children of each group, young children who were in a higher level in maternal positive affective involvement sensitivity and scaffolding had higher levels of initiative, self-control, attachment, and total protective factors, but young children who were in a higher level in maternal negative affect and behavior had lower level of attachment among resilience. Also, young children who had a higher level of the child positive affect communicative and social skills observed in mother-child interaction showed higher attachment and total protective factors. The higher the child quality of play interest, attentional skills were, the higher level the total protective factors of young children was. Finally, the higher dyadic reciprocity observed in mother-child interaction, the higher the levels of initiative, self-control, attachment, and total protective factors among resilience of young children were.
Fourth, as for the correlation between mother-child interaction and resilience of young children, static correlations were shown in initiative, self-control, attachment, total protective factors, the maternal positive affective involvement sensitivity and scaffolding, the child positive affect, communicative and social skills, child quality of play, interest, attentional skills, and the dyadic reciprocity. However, the maternal negative affect and behavior and the child dysregulation and irritability showed negative correlations. Behavioral concerns of young children had a static correlation with the maternal negative affect and behavior, and the child dysregulation and irritability and had a negative correlation with the maternal positive affective involvement sensitivity and scaffolding, the child positive affect communicative and social skills, and child quality of play, interest, attentional sills, and dyadic reciprocity.
Fifth, as for the influence of variants including mothers, young children and the dyadic reciprocity in a mother-child interaction on resilience of young children, initiative, self-control, attachment, total protective factors, and behavioral concerns were all influenced. In particular, the maternal positive affective involvement sensitivity and scaffolding, the child positive affect communicative and social skills, and dyadic reciprocity were shown to be variants by which the resilience of young children could be predicted.
The conclusion of this study for identification of the relationship between mother-child interaction and resilience of young children is as follows.
There is a significant influence on the resilience of young children in the component of mothers, young children, and the dyadic in mother-child interaction. In particular, the variants related to mothers, children, and dyadic positive affect expressed in mutual context, or in other words, the maternal positive affective involvement sensitivity and scaffolding, the child positive affect communicative and social skills, and the dyadic reciprocity were proved to be variants for predicting the resilience of young children.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니-자녀 상호작용과 유아의 탄력성이 어떠한 관계를 가지고 있는지를 살펴보고자 하였다.
이러한 목적에 따라 다음과 같이 연구문제를 설정하였다.
1. 어머니-자녀 상호작용에 따른 유아의 탄력성은 어떠한가?
2. 어머니-자녀 상호작용이 유아의 탄력성에 미치는 영향력은 어떠한가?
본 연구는 서울시와 경기도의 유치원에 재원중인 만 4,5세 유아 111명과 그들의 어머니 111명을 연구 대상으로 하였다.
어머니-자녀 상호작용을 측정하기 위해서는 Clark(1985)이 개발한 Parent-Child Early Relational Assessment(PCERA)를 본 연구자가 번안하여 타당도를 검증받고 예비조사 후 요인분석을 실시하여 문항을 수정하였으며, 이를 본 조사에 사용하였다. 또한 유아의 탄력성을 측정하기 위하여 LeBuffe와 Naglieri(1999)가 개발한 Devereux Early Childhood Assessment(DECA)를 본 연구자가 번안하여 예비조사를 통해 신뢰도를 구하여 본 조사에 사용하였다.
본 연구에서 수집된 자료의 분석은 SPSS Win 14.0 통계프로그램을 이용하여 빈도, 백분율, t-test, Cronbach α를 산출하고 요인분석, 상관관계 분석, 단순회귀분석, 중다회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 어머니-자녀 상호작용의 사회인구학적 특성에 따른 일반적 경향을 살펴본 결과 어머니-자녀 상호작용에서 관찰된 어머니의 부정적인 정서와 행동은 남아에게 보다 여아에게 더 높은 수준으로 나타났다. 어머니-자녀 상호작용에서 관찰된 자녀 변인 중 긍정적인 정서와 의사소통 및 사회적 기술, 그리고 놀이, 관심, 주의집중의 기술 역시 여아가 더 높게 나타났으며, 반면 자녀의 조절곤란과 과민성은 낮게 나타났다. 양자의 상호호혜성의 경우에도 여아가 더 높은 수준으로 나타났다.
둘째, 유아 탄력성의 일반적 경향을 살펴본 결과 주도성과 자기통제, 애착, 전체 보호요인의 경우에는 여아가 높게 나타났으며, 우려되는 행동의 경우에는 남아가 더 높게 나타났다.
셋째, 어머니-자녀 상호작용 수준을 상, 하 두 집단으로 나누고, 집단별 유아의 탄력성을 살펴본 결과 어머니의 긍정적인 정서적 개입에서의 민감성과 비계설정의 수준이 높은 유아가 주도성, 자기통제, 애착, 전체 보호요인의 수준이 높게 나타났다. 어머니의 부정적 인 정서와 행동 수준이 높은 유아는 탄력성 가운데 애착 수준이 낮게 나타났다. 또한, 어머니-자녀 상호작용에서 관찰된 자녀의 긍정적 인 정서와 의사소통 및 사회적 기술 수준이 높은 유아가 애착과 전체 보호요인도 높게 나타났으며, 자녀의 놀이, 관심, 주의집중 기술이 높을수록 유아의 전체 보호요인 수준이 높게 나타났다. 마지막으로 어머니-자녀 상호작용에서 관찰된 양자의 상호호혜성 수준이 높을수록 유아의 탄력성 가운데 주도성, 애착, 전체 보호요인 수준이 높게 나타났다.
넷째, 어머니-자녀 상호작용과 유아의 탄력성과의 상관관계를 살펴본 결과 주도성, 자기통제, 애착, 전체 보호요인의 경우 어머니의 긍정적인 정서적 개입에서의 민감성과 비계설정, 자녀의 긍정적인 정서와 의사소통 및 사회적 기술, 그리고 놀이, 관심, 주의집중의 기술, 양자의 상호호혜성과는 정적상관관계가 나타났다. 반면 어머니의 부정적인 정서와 행동, 자녀의 조절곤란과 과민성과는 부적상관관계가 나타났다. 유아의 우려되는 행동은 어머니의 부정적인 정서와 행동, 자녀의 조절곤란과 과민성과는 정적상관관계가, 어머니의 긍정적인 정서적 개입에서의 민감성과 비계설정, 자녀의 긍정적인 정서와 의사소통 및 사회적 기술, 그리고 놀이, 관심, 주의집중의 기술, 양자의 상호호혜성과는 부적상관관계가 나타났다.
다섯째, 어머니-자녀 상호작용의 어머니, 자녀, 양자 변인이 유아의 탄력성에 미치는 영향력을 살펴본 결과 주도성, 자아통제, 애착, 전체 보호요인, 우려되는 행동에 모두 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 그 중에서 어머니의 긍정적인 정서적 개입에서의 민감성과 비계설정, 자녀의 긍정적인 정서와 의사소통 및 사회적 기술, 양자의 상호호혜성이 유아 탄력성을 예측해주는 변인으로 나타났다.
어머니-자녀 상호작용과 유아의 탄력성과의 관계를 살펴보고자 했던 본 연구의 결론은 다음과 같다.
어머니-자녀 상호작용에서의 어머니, 자녀, 양자 변인, 즉 어머니의 긍정적인 정서적 개입에서의 민감성과 비계설정, 부정적인 정서와 행동, 자녀의 긍정적인 정서와 의사소통 및 사회적 기술 그리고 놀이, 관심, 주의집중의 기술, 조절곤란과 과민성, 양자의 상호호혜성은 유아의 탄력성에 중요한 영향을 미친다. 특히 어머니와 자녀, 그리고 양자 간의 상호적 맥락에서 나타난 긍정적인 정서와 관련된 변인들, 즉 어머니의 긍정적인 정서적 개입에서의 민감성과 비계설정, 자녀의 긍정적인 정서와 의사소통 및 사회적 기술, 그리고 양자의 상호호혜성은 유아의 탄력성을 예측해 주는 변인임이 증명되었다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 7
• Ⅱ. 이론적 배경 = 8
• 1. 어머니-자녀 상호작용 = 8
• 2. 탄력성 = 19
• 3. 유아의 탄력성 = 26
• 4. 어머니-자녀 상호작용과 유아의 탄력성 = 36
• 5. 연구 모형 = 40
• Ⅲ. 연구 방법 = 41
• 1. 연구대상 = 41
• 2. 측정도구 = 43
• 3. 연구절차 = 49
• 4. 자료분석 = 59
• Ⅳ. 연구 결과 = 60
• 1. 어머니-자녀 상호작용 = 60
• 2. 유아의 탄력성 = 63
• 3. 어머니-자녀 상호작용에 따른 유아의 탄력성 = 65
• 4. 어머니-자녀 상호작용이 유아의 탄력성에 미치는 영향 = 71
• V. 논의 및 결론 = 84
• 1. 요약 및 논의 = 84
• 2. 결론 및 제언 = 88
• 참고문헌 = 91
• 부록 = 112
• ABSTRACT = 119