보육교사의 직무스트레스와 이직의도간의 관계에서 심리적 안녕감의 매개효과 = The Mediation Effect of Child-care Teachers’ Psychological Well-being on Job Stress and Turnover Intention

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 보육교사를 대상으로 그들이 경험하는 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향을 파악하고, 직무스트레스와 이직의도의 영향관계에서 심리적 안녕감의 매개효과를 검증하기 위한 것이다. 연구대상은 진주시와 인근 어린이집에 근
무하는 보육교사 282명이다. 검사도구는 선행연구에서 활용된 도구를 바탕으로 본 연구의 목적에 맞게 재구성하여 사용하였다. 자료처리는 SPSS 20 프로그램과 AMOS 20.0 프로그램을 사용하였다. 주요변수들에 대한 다변량 정규성을 확인하기
위하여 기술통계 및 왜도, 첨도를 산출하였다. 신뢰도 분석을 위하여 Cronbach’s α계수를 산출하였고 문항묶음(item parceling)방법을 이용하였으며, 매개효과를 검증하기 위해 Bootstrapping방법에 의하여 유의성을 검증하였다. 분석결과, 직접효과 검증에서 보육교사의 직무스트레스는 이직의도에 정적 영향을, 심리적 안녕감에는 부적 영향을, 심리적 안녕감은 이직의도에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 보육교사의 심리적 안녕감은 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향관계에서 매개효과가 검증되었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate how child-care teachers’ job stress affects turnover intention, and to verify mediation effect of child-care teachers’ psychological well-being on job stress and turnover intention. The results are as follows. First, It has been found that child-care teachers’ job stress had an direct positive effect on turnover intention. Second, job stress had an direct negative effect on psychological well-being. Third, child-care teachers’ psychological well-being had an direct negative effect on turnover intention. Last, The mediation effects of child-care
teachers’ psychological well-being verified in the relationship between job stress and turnover intention.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• Ⅱ. 보육교사의 직무스트레스, 심리적 안녕감 및 이직간의 관계
• Ⅲ. 연구 방법
• Ⅳ. 연구결과
• Ⅴ. 결론

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