동화를 활용한 실천적 나눔 활동이 유아의 자기조절능력과 친사회적 행동에 미치는 효과 = Effects of Sharing Activities based on Fairy Tales on Young Children’s Self-control Ability and Prosocial Behavior

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed to investigate effects of sharing activities based on fairy tales on young children’s self-control ability and prosocial behavior. The subjects of this study were a total of 51 kindergartners at age 5 years old. They were assigned to an experimental group and a comparison group. The experimental group participated in sharing activities based on fairy tales while the comparison group participated in picture drawing activities related to sharing during the same period. The teachers assessed the degree of the children’s self-control ability and prosocial behavior. The collected data were analyzed using the SPSS PC+ program. The results of study were as follows. First, the experimental group obtained significantly higher points in their self-control ability including self-regulation, impulsivity, and attentiveness than the comparison group after participation in the study. Second, the experimental group obtained statistically higher points in their prosocial behavior including kindness, helping behavior, empathy, sharing, protection, and cooperation than the comparison group after participation in the study. The study implies that sharing activities based on fairy tales might be an effective instructional method to enhance young children's self-control ability and prosocial behavior.

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 동화를 활용한 실천적 나눔 활동이 유아의 자기조절능력과 친사회적 행동에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 만 5세 두 학급 유아 51명으로 각 학급을 실험집단과 비교집단으로 배정하였다. 실험집단은 8주 동안 주 2회기씩 총 16회 동화를 활용한 실천적 나눔 활동에 참여하였고 비교집단은 동화를 듣고 나눔 관련 그림그리기 활동에 참여하였다. 유아의 담임교사가 유아의 자기조절능력과 친사회적 행동 정도를 실험의 사전과 사후에 평정하였다. 수집된 사전·사후 검사자료는 SPSS PC+ 프로그램을 이용하여 분석되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 실험집단이 자기통제력, 충동성 감소, 주의집중력의 자기조절능력이 비교집단보다 유의미하게 더 향상되었다. 둘째, 실험집단이 친절하기, 도와주기, 공감하기, 나눠주기, 보호하기, 협력하기의 친사회적 행동이 비교집단보다 유의미하게 더 향상되었다. 이러한 연구결과는 동화를 활용한 실천적 나눔 활동이 유아의 자기조절능력 및 친사회적 행동을 향상시키는데 효과적임을 시사한다.

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