체육교육전공 교육대학원생들이 임용고사 준비 과정에서 경험하는 어려움 탐색

조인진 경북대학교 교육대학원 2019 국내석사

본 연구의 목적은 체육교육전공 교육대학원생들이 임용고사를 준비하는 과정에서 경험하는 어려움을 탐색하고자 하며, 이를 통해 체육교육전공 교육대학원생의 삶을 이해하고 진로의 제약 문제들의 대안을 마련하기 위한 기초 자료를 제공하고자 한다. 연구목적을 달성하기 위해 교육대학원 졸업생 중 임용고사를 준비 중인 준비생 2명, 임용고사를 합격한 교사 2명을 연구 참여자로 선정하였다. 자료는 심층면담을 통해 수집하였으며, 수집 된 자료는 귀납적 범주분석을 통해 요인들을 추출하였다. 연구결과 체육교육전공 교육대학원생들이 임용고사 준비 과정에서 경험하는 어려움은 ‘실기수업 부재’, ‘교육과정 혼재’, ‘심리적 불안감’으로 범주화 되었다. 교육대학원의 교육과정에 실기수업이 부족하여 2차 실기시험을 준비하는데 어려움을 경험하는 것으로 나타났으며, 교사재교육과 교사양성교육의 교육과정 혼재로 인해 교사재교육에 관련된 수업을 듣고 있는 것으로 나타났으며, 이로 인해 인터넷 강의와 사설학원을 통해서 임용고사에 관련된 내용을 보충하고 있었다. 또한 인터넷 강의와 사설학원 등록비와 학부생에 비해 상대적으로 많은 나이로 인해 심리적인 불안감을 격고 있었으며, 이로 인해 임용고사를 준비하는데 어려움을 경험하는 것으로 나타났다. 이러한 연구 참여자들의 어려움은 교육대학원생 개인적인 수준에서 해결하기에는 한계가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 연구결과를 바탕으로 체육교육전공 교육대학원생이 임용고사를 준비하는데 경험하는 어려움의 해결하기 위한 방안으로 교육대학원 체육교육전공의 교육과정에 실기교육과정 추가와 교사양성과정과 교사재교육의 분리하여 운영 할 것을 제언하였다. The purpose of this study is to explore the difficulties experienced by graduate students who major in physical education in graduate school of education in the process to prepare for the teacher recruitment examination and to provide basic data for understanding life of graduate students who major in physical education in graduate school of education and preparing alternatives career constraint issues through this. In order to accomplish the purpose of the study, 2 students who are preparing for the teacher recruitment examination and 2 teachers who passed the teacher recruitment examination of the graduates of graduate school of education were selected as participants in the study. The data were collected through in-depth interviews and factors were extracted from the collected data through an inductive analysis of categories. In the results of the study, the difficulties experienced by graduate students who major in physical education in graduate school of education in the process to prepare for the teacher recruitment examination were categorized as 'absence of practice classes', ‘the mixture of curriculums’, and‘psychological anxiety.’Lack of practice classes in curriculums of graduate school of education has found that the subjects experience difficulties in preparing for the second practical examination. The mixture of teachers' reeducation and education curriculums has found that the participants in the study take classes related to teachers' reeducation and supplement contents related to the teacher recruitment examination through lectures on the internet and private institutes due to this. And the participants in the study suffer psychological anxiety due to tuition fees of lectures on the internet and private institutes and their older age than undergraduates and have found to experience difficulties in preparing for the teacher recruitment examination due to this. These difficulties of the participants in the study have found to have limits to be solved on an individual level of graduate students of graduate school of education. Finally, the study suggested the addition of practice classes to curriculums for majoring in physical education in graduate school of education and separation and operation of teachers' education from their reeducation as plans to solve difficulties experienced by graduate students who major in physical education in graduate school of education while preparing for the teacher recruitment examination based on the results of the study.

日本語敎育と敎科書硏究 : 일본어교육과 교과서연구

김 성균 경북대학교 대학원 2008 국내석사

(抄錄) 日本語教科書에 대한 分析硏究는 敎育人的資源部에서 정한 “敎育課程”을 準用하고 있는 高等學校 日本語教科書에 集中되고 있다. 본 論文은 이러한 狀況을 直視하면서 日本語와 日本에 관한 一般的인 敎養의 習得을 目標로 하는 大學校 日本語敎養教科書 使用語彙의 バラツキ를 實證하고 語彙選定의 妥當性의 度合い를 明確히 하는 것을 目的으로 하고 있다. 지금 까지, 語彙分析에 있어서 先行硏究의 對象은 私立大學校의 日本語敎養教科書에 限定되어 있었지만, 본 論文는 2007年 現在 日本語 關聯學科가 設置되어 있는 國立 5個 大學校 즉, 慶北大學校(KB), 慶尙大學校(KS), 釜山大學校(PS), 全南大學校(CN), 全北大學校(CB)의 教養科目 『日本語Ⅰ』과 『日本語Ⅱ』를 對象으로 했다. 一般的으로 前者는 1學期, 後者는 2學期에 使用하는 敎科書를 意味한다. 大學校 日本語敎養敎科書는 高等學校 日本語敎科書와 달리 日本語 關聯學科의 敎授의 主觀的인 觀點에서 執筆한 敎材나 特定 出版社가 製作한 敎材를 그대로 敎科書로 使用하고 있을 뿐만 아니라, 使用語彙의 選定基準이 없기 때문에, 語彙分析의 基準으로 삼을 만한 根據가 없다. 따라서, 본 論文에서는 2007年3月 敎育人的資源部가 第7次 敎育課程을 修整･補完한 『2007年 改訂敎育課程』의 基本語彙1,023字를 語彙分析의 基準으로 設定하여, 大學校 日本語敎養敎科書의 使用語彙와 함께 名詞, 動詞, 形容詞, 形容動詞, 副詞, 連體詞, 接續詞, 感動詞, 助動詞, 助詞, 連語, 接頭語, 接尾語 등의 13品詞로 分類한 後, 兩者의 語彙를 總語彙一致數와 總語彙一致率, 品詞別一致數와 品詞別一致率, 換算品詞別一致率과 偏差値, 種數別共通語彙數와 種數別共通語彙率 側面에서 各各 比較分析하였다. 以下 본 硏究을 통해서 얻은 結果를 敍述하면 다음과 같다. 먼저, 総語彙一致數에서 얻은 総語彙一致率를 보면, 慶北大學校(KB)ー釜山大學校(PS)ー慶尙大學校(KS)ー全北大學校(CB)ー全南大學校(CN) 順이고, 各各의 數値는 「54.1%」「49.5%」「39%」「35.3%」「26.2%」이며, 平均的으로는「40.8%」程度이다. 이 結果는, 各教養教科書 使用語彙의 総語彙數에 따른 順序, 釜山大學校(PS)ー慶北大學校(KB)ー全北大學校(CB)ー慶尙大學校(KS)ー全南大學校(CN)와는 一致하지 않는다. 이것은 各教養教科書 使用語彙의 総語彙数와 改訂教育課程 基本語彙와의 一致語彙數는 반드시 比例하지 않는다는 것을 意味한다. 즉, 教養教科書의 使用語彙數가 많다고 해서 改訂教育課程의 基本語彙와의 一致語彙數가 많아 진다고는 断定할 수 없는 것이다. 다음으로, 品詞別一致數로 얻은 品詞別一致率을 보면,「名詞」「形容詞」「形容動詞」「副詞」「連体詞」「感動詞」「接頭語」「接尾語」의 8個 品詞에서는慶北大學校(KB),「動詞」「助動詞」「助詞」「連語」의 4個 品詞에서는 釜山大學校(PS)、「接続詞」에서는 慶尙大學校(KS)가 各各 가장 높은 一致率을 보이고 있다. 이와 같은 結果를 基準으로 判斷하면, 総語彙一致數와 品詞別一致數는 대체로 比例한다고 말할 수 있다. 다음으로, 品詞別偏差値の合計を基準으로, 가장 偏差値가 작은 것부터 順序대로 敍述하면, 慶北大學校(KB)ー全北大學校(CB)ー慶尙大學校(KS)ー全南大學校(CN)ー釜山大學校(PS)이고, 各各의 數値는「0%」「-0.1%」「0.2%」「-2.1%」「3%」가 된다. 이것은 総語彙一致率에 의한 妥当性에 따른 順序와는 전혀 一致하지 않으며, 특히, 釜山大學校(PS)의 경우, 総語彙一致率에 따른 順序에서는 2位임에도 불구하고 여기서는 最下位에 位置하고 있다. 이와 같은 現象은 教養教科書 使用語彙의 品詞別構成比率에도 バラツキ가 存在하고 있다는 좋은 證據라 말할 수 있다. 또한, 平均偏差値을 보면,「接尾語」ー「動詞」ー「形容動詞」ー「助詞」ー「名詞」ー「感動詞」ー「副詞」ー「接続詞」ー「連体詞」ー「接頭語」ー「連語」ー「形容詞」ー「助動詞」順이며, 各各의 數値는 「-1.3」「+0.8」「-0.8」「+0.7」「-0.7」「-0.4」「+0.3」「+0.2」「-0.2」「+0.1」「-0.1」이 된다. 이것을 合計하면 플러스数値「+2.8%」, 마이너스数値「-2.9%」이고, 兩者의 差를 計算하면, 마이너스「-0.1%」로、基準數値「0%」에서 보면, 教養教科書 使用語彙속의 改訂教育課程 基本語彙의 採用程度가 各 品詞別側面에서도 여전히 마이너스傾向을 띄고 있다고 말할 수 있다. 다음으로, 教養教科書 使用語彙의 種数別共通語數에 있어서는, 3種,4種,5種 語彙數는 적고, 2種과 1種 語彙數가 차지하는 比率이 3.5%로 半 以上이나 된다. 이 數値는, 가령, 種數別共通語率87.7%를 100%로 換算할 경우, 61%에 이르고, 3種,4種,5種 語彙數는 극히 적은 것을 알 수 있다. 이것은 結局, 各 大學校 日本語教養教科書 使用語彙에 バラツキ가 그 만큼 크다는 것을 意味한다. 以上과 같은 結果에서 国立 5個 大學校의 教養教科書 使用語彙는, 그 選定基準이 없기 때문에 使用語彙의 種類나 數에 있어서 큰 差가 생긴다는 것을 確認할 수 있었다. 이것은 國立 5個 大學校의 敎養敎科書는 使用語彙에 バラツキ가 큰 教材를 授業에 使用하고 있다는 것을 意味한다. 이와 같은 教材를 使用해서는 教養科目 本来의 目的에 適合한 授業은 期待하기 어렵기 때문에 教材의 改善이 시급히 要求되고 있다. 따라서, 教養教科書 使用語彙의 現況을 直視하고, 이와 같은 諸問題를 解決하기 위해서라도 第7次 改訂教育課程 基本語彙를 大學校 日本語教養教科書 使用語彙의 選定基準으로 삼는 것을 하나의 方案으로 들 수 있을 것이다. 以上과 같이, 大學校 日本語教養教科書의 語彙分析을 中心으로 多樣한 分析方法을 利用하여, 使用語彙의 バラツキ를 實證하고 語彙選定의 妥當性의 度合い를 明確히 하고자 努力하였다. 그러나, 본 論文의 對象을 벗어난 그 밖의 大學校 日本語敎養敎科書에 대한 보다 폭넓고 深度있는 分析硏究가 이루어질 必要가 있다고 思料되지만 이 部分은 今後의 課題로 남기고 싶다.

대학 기술이전 체계 개선방안 : 경북대학교를 중심으로

손영수 경북대학교 산업대학원 2010 국내석사

The case of technology licensing transfer, such as patents and/or intellectual rights, from universities to industries has recently increased every year, but it hasn't been actively done yet except a few case in some universities. So far, it has been done only recently for the government and universities to enforce the policies of technology licensing, and moreover the government and universities have enforced many different sorts of policies. However, it is very difficult for the officers in charge of technology licensing to facilitate in universities on doing their projects, since there are not enough practical case-oriented analyses data of the universities' technology licensing projects. The aim of this thesis is to provide some useful practical information to policy makers and hands-on staffs in charge of technology licensing projects in universities. So, various data related to technology licensing systems, such as the organizational structure, labor forces in the related office, and their activities for 3 years (2006~2008) of other universities in Korea and those of the Kyungpook National University as the major source are reviewed, and some ideas are suggested how to improve their activities effectively. 대학의 지적재산인 신기술이나 특허 등이 산업체로 이전(이하 “기술이전”이라 함)되는 건수는 최근 들어 매년 증가하고 있으나 아직까지 일부 대학을 제외하고는 활발하게 이루어지지 않고 있다. 기술이전에 관한 정부와 대학 자체의 정책이 시행된 것은 얼마 되지 않았다. 그 동안 정부와 대학은 기술이전을 활성화시키기 위해 여러 가지 정책을 추진해 오고 있으나, 이에 관한 사례 중심의 실증적 분석이 충분치 않아서 업무 담당자들이 기술이전을 촉진하는데 어려움을 겪고 있다. 따라서 본 논문에서는 대학에서 기술이전 업무를 담당하는 정책입안자와 실무자들에게 실무적인 정보를 제공하고자 기술이전과 관련된 3년 동안(2006~2008)의 각종 자료들을 재정리하여 경북대학교를 중심으로 기술이전 전담부서의 조직 구조 및 인력, 제도에 대한 실증적 비교 􍾳 분석을 통하여 기술이전 체계의 문제점을 진단하고 개선방안을 제시하였다.

초등학교 미술 현장학습과 연계한 경북대학교 박물관 셀프가이드 연구

김아라 경북대학교 교육대학원 2010 국내석사

A museum can be said to be a treasure house of educational resources and a field of history and culture class to awaken a viewer's intelligence and emotion and enhance the level of culture and the quality of life through the exhibition, a collection of art works and relics. Recently, the educational role of the museum tends to get bigger and the museum gets its function emphasized as a life-long educational institution and cultural institution for all walks of people, and especially becomes a place of field study connected to school education. The strongest merit of museum field study lies in that students can see the works directly instead of seeing them only through subject illustrations, and the museum presents the environment of appreciation to understand the arts in a big context through ‥exhibition…. Therefore, the museum needs to grope for positive and diverse methods to reflect students' tastes and dispositions and induce their interest in developing the appreciation program and educational materials considering students' interest. What is most important for the activation of the educational function of the museum is to prepare and use the educational materials to induce an active participation in appreciating and understanding the exhibitions and collections of the museum. Hence the museum requires 'a Self-guide' fitted for the students' eye level as an educational means placed in the museum for the service. The Self-guide plays the role to help the students themselves to become the study subjects, learn to be fitted for their own level and necessity and make a meaningful view in their field trips. The field trips using a Self-guide will help the students understand the museum themselves and also make out the exhibitions and collections of the museum in the social cultural context. This student's problem awareness starts from here. Usually schools make field trips of the museum to get over the limitation of the appreciation activities in the school classrooms, but the museum and the schools have neglected the efforts for the systematic appreciative education. This student hereby intended to personally develop a Self-guide as an educational means for the students to express and criticize the reason of their favorite works through a field study and approach them closely. The Self-guide of this research is to help the students learn the museum and understand the appreciation widely and draw students' originative and creative ideas, and focus on their diverse activities with an active attitude to express ?E appreciate the works fully and evaluate themselves together with aesthetic experiences. In addition, this Self-guide aimed at analyzing the self-guide previously developed by the art gallery and the museum at diverse angles, complementing and differentiating insufficient parts in the museum appreciation activities, first of all, developing an integrating class to induce a creative idea and thinking as well as history study based on objective facts. The objective of this thesis is to argue the necessity of a Self-guide as an educational means to heighten the importance of the museum field trips and the appreciation effects thereon, design ?E develop the Self-guide of the museum of Kungpook National University with a high educational value as a district museum and find out a method of the use of the Self-guide. In addition, it intended to analyze the problems of the self-guide of the existing art gallery and museum and seek for the progressive direction of the self-guide to be developed in future. It also attempted to contribute to arousing viewers' interest and lifting the efficiency of the appreciative education of the museum through a fresh self-guide development needed in inducing a variety of activities in the museum field trips.

Development and evaluation of gray leaf spot (Cercospora zeae-maydis) tolerant maize (Zea mays L.) genotypes for high land region of Nepal : 네팔 산간지대에 적응하는 노균병 저항성 옥수수 개발 및 평가

Dhami, Narayan Bahadur 경북대학교 대학원 2010 국내석사

Gray leaf spot (GLS; caused by Cercospora zeae-maydis is becoming a major constraint of maize production areas in the High Land Region of Nepal. The estimated yield loss caused by this fungus was an average >75%. The main objectives of this study were to develop, evaluate and identify gray leaf spot tolerant (GLS-T) genotypes, introduction of exotic and semi exotic hybrids and introgression of exotic allele in High Land Region. Section-I, belongs to GLS-T trials. Random crosses were made with GLS resistant germplasm. GLS-T screening trial-I consisted of 63 newly developed crosses and checks (8 commercial hybrid and 2 OPVs). It was evaluated under artificial system of inoculation during summer at Khumaltar, Nepal, in 2008. The GLS-T, trial-II composed of 35 newly developed crosses and checks (2 commercial hybrids and 1 OPV) and evaluated under natural system of inoculation during summer at Khumaltar, Nepal, in 2009. The GLS-T trial-III consisted of same genotypes (60 new crosses and 5 commercial hybrid checks) of GLS-T trial-I and conducted at ICF, Cambodia and Myanmar in 2008. Section-II belongsto inbreed and hybrid evaluationhybrid trials. Single cross hybrid evaluation trial-I, consisted of 35 genotypes same as GLS-T trial-II except checks and evaluated during summer in Gunwi, Korea in 2009. A combined over locations analysis was made from the data of GLS-T trial-II, Nepal and single cross hybrid evaluation trial-I, Korea. The mid-altitude hybrid evaluation trial-II from IITA consisted of 12 genotypes including 2 checks and tested during summer at Gunwi, Korea in 2009. Three way cross evaluation trial-III consisted of 33 newly developed crosses with 2 checks and evaluated during summer in Gunwi, Korea, in 2009. Nepal x commercial hybrid evaluation trial-IV consisted of 61 genotypes including check and evaluated at ICF, Cambodia, in 2008. The inbred lines evaluation trial-V consisted of 38 inbreed including 2 checks and evaluated during summer at Khumaltar and during winter at Rampur, Nepal, in 2006. The top cross hybrid evaluation trial-VI composed of 102 top crosses including 2 checks and evaluated during summer in ABD, Khumaltar, Nepal, in 2007. Trials were conducted in RCBD except trial-IV. Standard package of practices were followed to conduct trials. Data were scored on a scale 1-5. Where 1 = best 5 = worst. Genotypes were selected based on grain yield (GY) and yield related traits (YRTs), disease resistant and commercial value (CoV). In section-I, genotypes Pioneer12 x MASynVAR-5F2 , MASynVAR-5 F2 x Thai919S3 4-5-4, AC98F2 MSR-W x PP1008 S3 8-25-5, Thai717S31-21-3 x [TZMi 407 x TZMi-B5] and MASynVAR-5F2 x M405 2K8 MYN320 were promising in terms of GLS, GY in GLS-T trial-I. In group contrast highly resistant and moderately susceptible group produced more GY. The crosses with MASynVAR-5F2 (male parent) were showed good performance. In GLST, trial II, genotypes KWM 12 x KTLO3A-52, KYM 33 x P45, KYM 50 x MA406, KYM 33 x TZi 18 and KYM 33 x TZi 3 were promising. Resistant and moderately resistant groups produced high GY. The genotypes, [TZMi 102 x TZi 204].. x Thai 919 S3 4-4-3 and [TZMi 102 x TZi 204].. x 2K8MYN 321 DK 979 showed best performance in GLS-T trial-III. In section-II, genotypes IA4-1 x KTLO3A-52, KYM 33 x MA406, KYM33 x TZi 18 KYM 33 x P45 and KYM 33 x TZi 3 were promising in terms of GY and agronomic traits in trial-l. In combined over locations, subtropical x tropical crosses showed the best performance in GY and YRTs. Genotypes KYM 33 x TZi 3, KYM 33 x TZi 18, and KYM 33 x P45 showed wider adaptability and Yield stability. In trial-II, genotypes namely TZMI407 X 87036-9-1-1-1-B-B-B/TZMI102 X 90113-5-3-2-2-B-B-B-B, TZMI407 X TZMI604 -8-1-1-1-B-B-B-B-B/TZMI102 X 90113-5-3-3-1-B-B-B-B-B-B and 8535-23 (Std.Chk) showed better performance in GY and CoV. In trial-III, Gaurav x TZi 3, 69B x (NML-1 x RML-8) and (RML-4 x NML-2) x TZi 3 were promising in terms of GY and YRTs. In group contrast, TZi 3 (sub tropical x tropical) group showed best performance followed by KNU Silage. In trial-IV, KWM 5 x CP888F1 and Bisi16 x (IM 7 x KYM 50) were showed best CoV and other traits. In trial-V, RML-4, RL-30-1, RL- 99, RML-7 and RML-18 were found promising inbreeds. In trial-VI, RL-25 x KYM, NML-2 x KYM and RL-26 x KYM were observed high yielding top cross hybrids. Inbreed RL-25, RL-18, NML-2, RL-26, RML-3 and RML-17 showed the good general combining ability. In addition to these, Yellow grain and white grain GLS-T populations are under improvement by half sib family selection. In every maize season 100 seed will donate to each farmer in GLS epidemic areas before to release the GLS-T cultivars. 노균병은 네팔의 산간지대 옥수수 생산에서 가장 중요한 문제로 대두되고 있으며, 이 병원균에 의해 수량이 평균적으로 75%이상이 손실되고 있다. 따라서 이 실험의 목적은 노균병 저항성 품종을 개발, 평가, 그리고 확인을 하는 것으로, 고산지대에 적합한 국외의 품종들과 유전자를 도입하고자 하였으며, 이를 위해 노균병 저항성 유전자원과 감수성 유전자원을 가진 유전자원 간에 무작위로 교배하였다. 1. 노균병 저항성 품종 개발 및 평가, 첫번째 시험은 노균병저항성 검정시험으로 3개의 세부 시험으로 수행하였다.검정시험1 (trial-I)은 새롭게 작성한 63개의 교배조합에 노균병을 인공접종하여 저항성을 검정하였으며, 대조품종으로 8개의 단교잡종과 2개의 자유방임품종을 사용하였다. 노균병 저항성 검정시험2 (trial-II)는 35개의 교배조합에 대해 자연 상태에서 노균병 저항성을 평가하였으며, 2개의 단교잡종과 1개의 자유방임품종을 대조품종으로 사용하였다. 이 시험은 2009년 네팔의 쿠말타르 시험장에서 자연감염상태에서 저항성을 평가하였다. 노균병 저항성 검정시험3 (trial-III)은 첫번째 시험과 같은 교배조합으로써 60개 교배조합과 5개 의 대조품종을 2008년에 국제옥수수재단 캄보디아 옥수수연구소에서 평가하였다. 2. 우량품종 시험 및 평가, 본 시험은 검정시험 (trial-II)와 같은 교배조합을 2009년 군위 경북대학교 시험장에서 평가 하였다. 네팔과 한국에서 조사된 검정시험 (trial-II) 성적은 지역간 분석에 사용되었다. 국제열대농업연구소(IITA)에서 제공받은 중산간지 적응 교잡종 검정시험 (trial-II)은 10개의 유전자형과 2개 대조품종으로 구성되어 있으며, 이를 2009년 경북대학교 군위 시험장에서 수행하였다. 삼원교배품종 검정시험 (trial-III)은 33개의 교배조합과 2개의 대조품종을 포함하여 2009년 경북대학교 군위 시험장에서 수행하였다. 네팔 × 상품종 교배조합 검정시험 (trial-IV)은 60개 교배조합에 1개의 대조품종을 포함하여 2008년 국제옥수수재단 캄보디아 시험장에서 수행하였다. 원종 검정시험 (trial-V)은 38개의원종과 2개의 대조품종으로 구성하여 2006년 여름에는 쿠말타르 시험장에서, 겨울에는 람푸르 시험장에서 두 차례 수행하였다. 탑교배 품종 검정시험 (trial-VI)은 102개의 탑교배조합과 2개의 대조품종으로 쿠말타르 시험장에서 2007년 여름에 수행하였다. 검정시험-4(trial-IV)를 제외한 모든 검정시험의 시험구는 난괴법으로 배치하였으며, 이 외의 모든 처리는 표준재배법에 따랐다. 시험 성적은 1-5단위(1= 아주 좋음, 5= 매우 나쁨)로 조사하였다. 교배조합은 알곡수량, 수량관련특성, 노균병 저항성, 그리고 상품성을 중심으로 선발하였다. 노균병 저항성 품종 개발 시험결과 각각의 교배조합Pioneer12 × MASynVAR-5F2, MASynVAR-5 F2 × Thai919S3 4-5-4, AC98F2 MSR-W × PP1008 S3 8-25-5, Thai717S31-21-3 × [TZMi 407 × TZMi-B5] 그리고 MASynVAR-5F2 × M405 2K8 MYN320 이 수량과 노균병 저항성에서 뛰어난 성적을 보였다. 그룹비교에서는 노균병에 대해 고도의 저항성을 갖는 그룹과 약간의 감수성을 가진 그룹이 높은 수량을 보였다. 또한 MASynVAR-5F2 이 부본으로 교배된 조합들이 우수한 성적을 보였다. 노균병 저항성 시험 (trial-II)에서는 KWM 12 × f KYM 33 × P45, KYM 50 × MA406, KYM 33 × TZi 18, 그리고 KYM 33 × TZi 3 조합들의 성적이 우수하였다. 저항성 그룹과 약한 저항성을 보이는 그룹이 높은 수량을 보였다. 이 시험에서 [TZMi 102 x TZi 204].. × Thai 919 S3 4-4-3 와 [TZMi 102 × TZi 204].. × 2K8MYN 321 DK 979 의 두 교배조합이 가장 우수하였다. 우량품종 개발 및 평가를 위한 검정시험1(trial-I)에서는 IA4-1 × KTLO3A-52, KYM 33 × MA406, KYM33 × TZi 18 KYM 33 × P45, 그리고 KYM 33 × TZi 3이 수량과 다른 특성면에서 우수하였다. 지역간 분석에서는 아열대 × 열대 사이의 교배조합이 수량과 수량 관련 특성에서 가장 우수하였다. 통합적으로 분석한 결과 교배조합 KYM 33 x TZi 3, KYM 33 × TZi 18, 그리고 KYM 33 × P45 가 광지역적응성을 보였고 수량의 안정성 또한 높았다. 검정시험 2 (trial-II)에서는TZMI407 X 87036-9-1-1-1-B-B-B/TZMI102 X 90113-5-3-2-2-B-B-B-B, TZMI407 X TZMI604 -8-1-1-1-B-B-B-B-B/TZMI102 X 90113-5-3-3-1-B-B-B-B-B-B and 8535-23 (Std.Chk). 의 수량과 상품성 성적이 가장 좋았다. 검정시험3 (trial-III)은 Gaurav × TZi 3, 69B × (NML-1 x RML-8) 과 (RML-4 × NML-2) × TZi 3의 수량과 수량관련특성 성적이 가장 좋은 것으로 평가되었다. 그룹간 대조의 결과 TZi3 그룹 (아열대 ×열대) 이 가장 우수한 성적을 보였으며, KNU 사일리지 그룹이 그 다음으로 우수하였다. 검정시험4 (trial-IV)에서는 KWM 5 × CP888F1 과 Bisi16 × (IM 7 × KYM 50)의 상품성이 가장 높았다. 검정시험5 (trial-V)에서는 RML-4, RL-30-1, RL- 99, RML-7, 그리고 RML-18이 우수한 원종으로 분석되었다. 검정시험6 (trial-IV)에서는 RL-25 × KYM, NML-2 × KYM, 그리고 RL-26 × KYM이 가장 높은 수량을 보이는 톱교배 조합이었다. 그리고 원종 RL-25, RL-18, NML-2, RL-26, RML-3, 그리고 RML-17의 일반 조합 능력이 우수하였다. 황색과 백색 종피를 가진 노균병 저항성 집단은 각각 반수법으로 개선하고 있다. 본 시험을 통해 개발된 노균병 저항성 조합들을 품종 단계보다 조기에 보급하고자 네팔에서 노균병이 심각한 지역에 있는 농가에 작기마다 종자 100개씩 보급될 계획이다.

保健大學院 卒業生의 特性 및 態度

이정희 경북대학교 보건대학원 1993 국내석사

This analytical study on the characteristics and attitude of the graduates from the master's course at the School of Public Health was done out of 212 graduates (97 males, 115 females) during 1983-1993 of the graduate School of Public Health, Kyungpook National University, from February 1, 1993 to April 30, 1993. The contents of this study included general characteristics of graduates, their opinion upon the administration, prospect of the graduate school, the degree of satisfaction with their graduation, professional knowledge application, contribution to the community health, occupational changes of the graduates after their graduation from the school. Major results are as follows ; In the master's course, the respondent showed in Health Administration (56persons), Environment Management(48persons), Epidemiology & Health Statistics(33persons), Maternal & Child Health(31persons), Public Health Nursing (44persons). 54.3% of respondent is female. Age distribution at present showed the most in the group of 35-39 years(35.8%), major distributions in bachelor's were college of Domestic science(22.2%), Social science(14.6%). Residence distributions at present are Taegu(65.1%), Pusan(11.8%). Of female 74.8% was nurse, of male 21.6% was clinical pathologic technician. In the motives of entrance into the graduate school with an intention" relation with occupation(43.9%)" and followed "to continue one's study(33.5%)". The important reasons to choose master's course were similarity to one's major in bachelor's course(42.5.%). While 95.4% of graduates had expectation for the study at their entrance, however only 35.9% of them were satisfied with their achievement after graduation. At present, 96.7% have their jobs, in hospital(29.8%), education department above junior health college(25.8%), 13.7% of respondents changed occupation after entrance of graduate school. Of this it was evident that 57.1% changed occupation from their major field to the same. About fifty-one percent of 187(except non-health field services, nonoccupation) who work in the health field service increased their faculties of health care, 59.9% were helped with subjects in master's curriculum, especially Health Statistics(29.9%). Had no relation to salary(69.5%), and had relation to promotion(52.9%). About fifty-eight percent of respondents was satisfied with graduation itself. 42.9% on intimate terms with professors, 94.8% who work in public healh field service recommended the entrance of its graduate for others. 56.6% agreed to set up diurnal institution of public health. In order to activate profession of public health, political consideration is needed(43.8%). New licenses for those specialized in public health are Public Health(environment) Educator(56.5%), Public Health Manager(41.9%). Of graduates' opinions on the development of Graduate School of Public Health, the primary is to be taught by professors affiliated in its graduate school(34.9%). In the additional question, wide space, more books for Public Health, experimental facilities(75.5%) are needed, more lecture on statistics & computer practicing for thesis(67.9%). In the consideration of above results, Graduate School of Public Health must make further progress and great development to perform educational discipline for experts on public health, public health-research and to equip faculties in the public health field service.

경북 한우산업의 실태와 발전방안

복정석 경북대학교 농업개발대학원 2008 국내석사

경북도의 한우산업의 실태를 조사 분석하여 애로사항 및 문제점을 도출하고, 이를 토대로 경북 한우산업의 발전방안에 대하여 연구 As a native genetic resource, Hanwoo has overcome the unfavorable situation with Korean race from an agrarian society up to this day of proud high-tech industry. Dashing into the age of limitless competition on livestock products, we are suffering from the raise of feed price based on the raise of recent international grain price, FTA between Korea and America, and reopening of American beef import. The import of livestock products has increased and the world market has been simplified resulting in the aggravated difficulties of our farm family. The urgent problem at this time in Kyungbuk Hanwoo Industry is to strengthen the international competitiveness by cutting down the cost of production, and create high-quality brand meat with product differentiation and improvement to meet the consumer's expectation. Therefore, investigating the Hanwoo breeding realities and considering the problems at issue, I suggest the development Plan of Hanwoo industry in Kyungbuk area as follows, First, we need to enlarge the scale to produce high-quality Hanwoo meat. Second, we have to intensify the technique education on livestock farm family with the help of Kyungbuk Livestock Technology Institute. Third, we need to develop new feed resource using natural resources in the area to cut down the production cost, and build up a Feed Crops Cultivation Complex on a large scale making good use of environment-friendly Nature Circulation Agriculture. Fourth, we have to promote Kyungbuk Livestock Technology Institute as a Hanwoo breeding improvement base. Fifth, we need to come up with the promoting measure for the small-sized management system bearing various problems. Six, we have to do our best for the high quality of the product and the promotion of Brand Image. Seventh, we have to set up a Public-Relations strategy to make “Champum Hanwoo”, our own provincial brand, the best brand of beef. Eighth, we have to do our best for the different distribution of Kyungbuk Hanwoo, the increase in consumption of beef, and the promotion on value-added. Ninth, we have to do our best for the safe sanitary conditions by checking if the facilities, transportation process, and the display in retail store are completely equipped with the cold storage chain system.

大學校 學生會館의 建築計劃 特性에 관한 硏究

권영석 경북대학교 산업대학원 2012 국내석사

This study set out to analyze the cases of student halls on campus, which have been built since 1970, for their architectural characteristics and provide basic data for more diverse and developmental student halls on campus. The research findings were as follows: First, 50.0% of the examined student halls were in the range of 1,000~2,000㎡ in terms of construction area, and 38.9% in the range of 6,000~9,000㎡ in terms of architectural area. Four- or five-story student halls accounted for 30.6%, and student halls with the first basement 66.7%. Second, the most popular arrangement pattern of student hall on campus was the central pattern(47.2%), which was followed by the connection to the gate pattern(30.6%) and the outer ring pattern(22.2%) in the order. Then central pattern that formed the campus core with the main building, library, and student hall accounted for the highest 47.2%. Third, a high percentage of the surveyed student halls had student body facilities on the third, fourth, and fifth floor, school affairs and administration facilities on the first and second floor, food, drink, and rest facilities in the basement and on the first, second, and third floor, convenience facilities for students on the first floor and in the basement, health and treatment facilities on the second floor, and gathering and exhibition facilities in the basement and on the fifth floor. The case of KK University, which was built in the 2000s, was analyzed in terms of area percentage of each facility. The analysis results show that student body facilities claimed the highest area percentage at 35.1%, being followed by food, drink, and rest facilities(34.8%), convenience facilities for student(16.5%), gathering and exhibition facilities(9.6%), school affairs and administration facilities(2.4%), and health and treatment facilities(1.6%) in the order. Finally, the most popular form characteristic, one of the primary perceptive elements, was the combined form(44.4%), which was followed by the single body form(22.3%), overlapping form(19.4%), and fragmented form(13.9%) in the order. The most popular finishing material, one of the secondary perceptive elements, was face bricks(38.9%), which were followed by paint(19.4%), glass/hybrid panels(19.4%), stone(11.1%), and tiles(11.1%) in the order. 본 연구는 1970년부터 현대까지 지속적으로 건축되고 있는 대학교 학생회관의 건축적 특성에 관한 사례조사와 유형의 분류 그리고 사례분석을 통해서 향후 좀 더 다양하고 발전적인 대학교 학생회관 계획을 위한 기초자료로 활용하기 위해서 진행되었다. 본 연구의 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 학생회관 계획 시기는 1971년 고려대를 시점으로 80년대 후반에 가장 많이 건축되어 오늘날 까지 꾸준히 건설되고 있다. 건축면적은 1,000~2,000㎡미만의 규모가 전체의 50.0%, 연면적은 6,000~9,000㎡미만의 규모가 전체의 38.9%로서 가장 보편적이다. 층수는 지상 4층과 5층이 각각 전체사례의 30.6%, 지하 1층이 66.7%로 가장 일반적인 규모이다. 둘째, 대학캠퍼스내 입지유형을 분석한 결과는 중심형(47.2%) > 출입구연계형(30.6%) > 외곽형 (22.2)% 순으로 나타났다. 그리고 중심형으로서 본관, 도서관, 학생회관이 캠퍼스코어를 형성하는 사례가 전체의 47.2%로 가장 많이 나타났다. 셋째, 소요시설은 학생자치시설, 학사행정시설, 식음휴게시설, 학생편의시설, 보건진료시설, 집회전시시설 등 6개로 구분되며, 전체사례의 90%이상이 계획된 학생자치시설, 식음휴게시설, 학생편의시설이 학생회관의 중심시설이다. 층별 소요시설 분포도는 학생자치시설이 3,4,5층, 학사행정시설이 1층과 2층, 식음휴게시설이 지하층과 1,2,3층에서 높은 비율로 나타났다. 그리고 학생편의시설은 1층과 지하층, 보건진료시설은 2층, 집회전시시설은 지하층과 5층에서 높은 비율을 보였다. 2000년대에 건축된 KK대학교를 중심으로 소요시설별 면적구성을 분석한 결과, 학생자치시설(35.1%) > 식음휴게시설(34.8%) > 학생편의시설(16.5%) > 집회전시시설 (9.6%) > 학사행정시설(2.4%) > 보건진료시설(1.6%)의 규모로 나타났다. 넷째, 1차 지각요소인 매스유형은 혼합형(44.4%) >일체형(22.3%) > 중첩형(19.4%) > 분절형(13.9%) 순으로 나타났다. 그리고 2차 지각요소인 마감재료의 사용은 치장벽돌(38.9%) > 페인트(19.4%) > 유리/복합판넬(19.4%) > 석재(11.1%) > 타일(11.1%) 순으로 나타났다.

대구·경북지역 초등학생의 식습관 및 간식섭취 실태

박희영 경북대학교 교육대학원 2014 국내석사

본 연구는 초등학생의 식습관과 간식섭취실태를 파악하고 식습관에 영향을 미치는 요인 중 지리적 요인에 따라 식습관 및 생활습관, 간식섭취빈도, 영양지식 등에 차이가 있는지를 살펴보고 합리적인 식습관 형성 및 효율적인 영양교육을 위한 기초 자료를 제공하는데 목적을 두었다. 조사대상자는 대구지역 초등학생 200명(남학생:104,여학생:96명) 경북지역 초등학생 200명(남학생:95명, 여학생:105명)을 대상으로 남학생 199명, 여학생 201명을 대상으로 하였고 분석한 결과는 다음과 같다. 1. 조사대상자의 일반특성과 신체계측 결과는 대구지역과 경북지역간의 유의한 차이가 없었다. 가족형태에서는 핵가족의 비율이 대구지역(40.5%)이 경북지역(38.5%)보다 높았으며, 어머니 직업유무에서는 경북지역(51.7%)이 대구지역(48.3%)보다 높은 결과를 나타내었다. 학생들이 받는 한 달 용돈은 1만원 미만이 두 지역에서 가장 높게 나타났다. 2. 아침식사 횟수에서는 매일 아침을 먹는 비율은 대구지역이 높게 나타났으며, 아침식사를 먹지 않는 이유에 대해서는 대구지역은 입맛이 없어서(48.5%)가 가장 높았고, 경북지역에서는 늦잠을 자서(55.0%)로 두 지역 간 유의한 차이를 보였다. 편식의 정도는 두 지역 공통으로 조금 하는 편이 가장 높았으며, 편식을 전혀 하지 않는 비율은 대구지역이 경북지역에 비해 높았다. 편식하는 음식으로는 전체적으로 채소류와 생선 및 해물류로 나타났다. 3. 여가 활용 방법으로는 두 지역 모두 TV시청을 하는 경우가 가장 많았으며, 운동을 통해 여가시간을 보내는 경우가 가장 낮았다. 대구지역이 경북지역보다 스마트폰으로 여가를 활용하는 학생들이 많았다. TV 시청시간은 두 지역 모두 1시간~2시간 이내가 가장 높았으며, 운동 빈도는 두 지역 모두 주 1~2회 운동을 하는 경우가 가장 높았다. 컴퓨터 사용시간 역시 두 지역 공통으로 1시간 이내가 가장 높게 나타났다. 다이어트 경험에 있어서는 경북지역(42.5%)이 대구지역(29.5%)에 비해 높았으며, 두 지역 간 유의한 차이를 보였다(p<0.05). 4. 간식 섭취 빈도는 하루 2~3회 간식을 섭취한다는 의견이 두 지역에서 공통으로 높게 나타났으며, 간식 구입 방법은 두 지역 모두 직접 구입한다가 가장 높았다. 부모님이 구입해 주시는 경우는 대구지역(31.0%)이 경북지역(19.5%)보다 높게 나타났다. 간식 구입 장소로는 대구지역 슈퍼마켓, 분식점, 문구점, 패스트푸드점 순으로 높게 나타났으며, 경북지역은 슈퍼마켓, 분식점, 문구점, 포장마차, 패스트푸드점의 순으로 높게 나타났다. 간식 섭취 이유로는 배가고파서라는 의견이 두 지역에서 공통적으로 가장 높았으며, 습관적으로 간식을 섭취하는 경우는 대구지역이 경북지역보다 높게 나타났다. 식품별 간식 섭취 빈도를 살펴보면 두 지역에서 공통적으로 과일, 우유 및 유제품, 과자가 높은 섭취 빈도를 보였으며 그 중 우유, 과일주스, 햄버거, 떡에서는 지역 간의 유의한 차이를 보였다(p<0.01). 5. 영양지식 정도를 비교한 결과 대구지역 학생들의 평균점수는 8.64±1.56이고, 경북지역 학생들의 평균점수는 7.94±1.58으로 대구지역이 경북지역보다 영양지식 점수가 유의하게 높았다(p<0.01). 그 중 탄산음료를 많이 먹으면 충치가 생기기 쉽고 뼈가 약해진다의 정답률은 96.3%로 두 지역에서 가장 높았고 과일은 많이 먹어도 살이 찌지 않는다의 문항에서는 61.5%로 가장 낮은 정답률을 보였다. 본 연구의 결과 대구·경북의 지역적 요인에 의한 식습관과 간식섭취 실태에서 유의한 차이를 보이는 부분들이 있어서 지역별 차별화된 영양교육을 실시할 필요가 있다. 또한 한번 형성된 식습관은 성인이 되어서도 지속되기 때문에 다양한 식품을 균형 있게 섭취하도록 학령기 아동의 식습관의 중요성에 대한 교육과 더불어 편중된 식습관을 교정시켜 바람직한 식생활과 간식선택 기준을 가질 수 있도록 체계적인 영양교육이 이루어져야 할 것이다. The purpose of this study was to investigate the practice of snack intake and eating habits of elementary school students. We investigated whether geographical factors have a different impact on eating and living habits, frequency of snack intake, nutritional knowledge. 1. Two hundred of students in Daegu(boys:104, girls:96) and 200 in Gyeongbuk(boys:95, girls:105) were selected as samples and the result is as follows. 2. The result of general characteristics and anthropometry showed that there were no significant differences among students in Daegu and Gyeongbuk. 3. It was shown that more students in Daegu have breakfast and more in Gyeongbuk skip a meal. Most of both cases said that they sometimes eat only what they want and more samples in Daegu said that they eat everything. Students were generally particular about vegetables, fishes and seafoods. 4. Both cases answered that they often watch TV during free times and students in Daegu spend more times with their smart phones. Furthermore, more samples in Gyeongbuk said they were on a diet and two samples showed a significant difference. 5. In both cases, most students stated that they personally buy snacks and parents are more involved in buying snacks in Daegu. The primary reason why students ate snacks was to appease their hunger and more students in Daegu eat snacks habitually. Considering the frequency of having snacks, fruits, milk, dairy products and snacks were usually eaten and there was a significant difference between regions for milk, fruit juice, hamburgers and rice cakes. 6. Students in Daegu had more knowledge on nutrition, compared to those in Gyeongbuk. As the result showed, there were some significant differences in impact of the geographical factor on the practice of eating habits and snack intake between students in Daegu and Gyeongbuk. So, differentiated nutrition education is needed for each region. Additionally, it is really important for school-aged children to form a balanced eating habits, take a systematic nutrition education and establish a criterion of decision on which to eat.

H대학교 설립자 기록물의 분류와 활용방안

나욱빈 경북대학교 대학원 2020 국내석사

개인기록은 개인이 생산하거나 수집한 기록물을 말한다. 개인기록은 한정된 출처를 가지고 있지만 다양한 영역에서 생산되어 기록물의 내용이나 맥락파악이 어려운 특징을 지니고 있다. 본 연구는 이러한 개인기록의 특성에 의거하여 기록물의 특징을 고려한 맞춤형 정리방법을 사용하여야 한다는 생각을 가지고 대구, 경북 지역에 소재한 사립대학인 H대학교 설립자의 기록물을 사례로 하여 개인기록의 정리방안을 제시하고자 하였다. 이를 위해 문헌연구와 사례연구를 수행하였다. 문헌연구에서는 이론적 배경으로 민간기록과 개인기록의 특성, 출처의 원칙, 개인기록의 맞춤형 정리를 제시하였다. 사례연구에서는 질적 연구방법을 적용하여 H대학교 설립자 기록물의 현황을 소개한 후 정리원칙을 제시하고, 정리작업의 실태와 문제점을 분석하였다. 정리작업은 유형별 대분류 선별과 출처와 유형을 고려한 세부 선별, 전시공간 조성의 세 단계로 이루어졌다. 유형별 대분류 선별작업에서는 세부 선별에 앞서 정리대상 기록물의 주제별 구분을 시도하였다. 세부 선별에서는 일차적 분류가 끝난 기록물을 출처와 유형을 고려하여 정리하였고 이를 효율적으로 수행하기 위해 사진 DB를 구축하였다. 유형 구분의 경우 정리대상 기록물을 종이자료, 박물자료등으로 분류하여 지정된 별치장소로 옮기는 방식이었다. 출처별 정리의 경우 기록 생산자의 생애별 활동을 설립 이전, 총장 재임 시기, 총장 퇴임 이후의 세 단계로 나누어 주제별로 중분류, 소분류화하여 기록물의 맥락을 고려한 정리를 시도하였다. 이러한 방식을 통해 정리의 효율성과 향후 이용가능성을 확보할 수 있었다. 그리고 정리된 기록물의 활용을 위해서 기록물을 주제별로 구분하여 전시공간을 조성하면서 정리작업이 종결되었다. 조성과정에서 나타난 문제점으로 유사기관과의 협업이 부족했으며, 예산을 비롯한 제반 요건의 부족으로 전시대나 서가 등 물품 조달에 어려움을 겪었다. 그로 인해 자료 상태가 좋지 않아 복원의 필요성이 있는 자료들을 미등록처리 할 수 밖에 없는 상황이 발생하였기 때문에 향후 개인기록 정리시 이러한 점이 사전에 고려되어야 할 것이다. 정리된 기록물은 설립자가 사립대학에서 차지하는 위치를 볼 때 H대학교의 중요 역사기록물이며, 전시자료로 큰 가치를 가지고 있다. 그리고 이 기록물이 학내 구성원에게는 대학의 정체성 확립과 자긍심 고취에 기여하며, 학외 구성원들에게는 전시된 기록물을 관람하면서 학교 홍보 효과를 불러일으킬 수 있기 때문에 이를 관람하는 학내외 구성원들에게 영향력을 줄 수 있는 기록물이 될 수 있음을 알 수 있었다. 개인기록물은 공공기록물이 다루지 못하는 부분을 보완하는 역할을 하기 때문에 큰 주목을 받고 있지만 생산과정이 자유롭고, 다양한 영역에서 생산된 기록물이 혼재되어 있기 때문에 맥락파악이 어려워 정리에 곤란함을 겪을 수 있는 문제가 있다. 본 연구에서 제시한 기록물의 특성을 고려한 맞춤형 정리는 하나의 사례가 될 수 있지만 이러한 방법으로 정리할 수 없는 개인기록물도 존재할 수 있기 때문에 개인기록 정리에 관한 논의는 이후로도 계속 진행되어야 할 필요가 있다. Personal records refer to records produced or collected by individuals. Even though personal records have limited provenance, they have the characteristics of difficulty in grasp the contents or context of the records due to being produced in various areas. Based on the characteristics of these personal records, this study was intended to present a method of arranging personal records by using records of the founder of H University, a private university in Daegu, Gyeongbuk province as an example, with the idea that it should be a custom-made classification method that considers the characteristics of the records. To this end, literature studies and case studies were conducted. In the literature studies, the characteristics of private records and personal records, the principle of provenance, and the customized theorem of personal records were presented as a theoretical background. In the case studies, arrangement principles were presented after introducing the current status of H University founder’s records by applying qualitative research methods, and the status of problems of the arranging works were analyzed. The rearranging works were consisted of three stages: sorting by type, detailed screening considering provenance and type, and creating exhibition space. The sectional sorting by type was attempted to classify the records subject to cleanup prior to detailed screening. In the detailed screening process, the records finished primary classifications were arranged in consideration of their provenance and types, and a DB (database) for photographic records was established for work efficiency. In the case of type classification, the records subject to cleanup were classified into paper records, historic materials, etc. and were moved to designated locations. In the case of classification by provenances, the record producer’s life activities were divided into three stages - before establishment of the University, during the president in the University, and after stepping down from the president, and they were grouped and subdivided into subjects to try to arrange the records in consideration of the context. Through this method, the efficiency and future utilization of the arrangement could be ensured. The cleanup work was concluded after classifying the records by subjects and creating exhibition space in order to utilize the arranged records. The problems during this project were insufficient collaboration among related departments and lack of various supports including budget, which made difficulties in procuring needed goods such as exhibition stands and bookshelves. As a result, the records with poor condition, which need to be restored had to be unregistered. In future project of arranging the records, these areas should be considered in advance. In view of founder’s position in private university, the arranged records are important historical ones and have great value as exhibition materials. And they can be influential to both members of inside and outside of the school because they contribute to establishing university identity and promoting self-esteem for the insiders, and they can create publicity effects for university while viewing the displayed records. Even though personal records are receiving great attention because they play a role in supplementing the parts that public records cannot handle, there are problems that can be difficult to grasp the context and to arrange because product processes are free and the records produced in various areas are mixed. Although the customized classification method considering the characteristics of the personal records presented in this study may be an example, discussions of personal records classifications need to continue in the future, as there may be personal records that cannot be sorted out in the way shown in this study.