니켈-크롬 합금에 폭로된 치과기공사들에서 자매염색분체 교환 빈도

신민정,성재혁,김웅철,이세훈 가톨릭대학산업의학센타 산업의학연구소 2002 韓國의 産業醫學 Vol.41 No.2

Nonprecious metal alloys were used in dental laboratories, may contain nickel, chromium, cobalt, molybdenum, beryllium, and small amounts gallium, ruthenium, or aluminum. Nonprecious metal alloys tend to rapid increase in use due to the economical merit. Despite the widespread use of Nickel-Chromium alloys, claims for safety of these alloys have not yet been accepted universally. This study was performed to investigate cytogenetic toxicity of Nickel-Chromium alloy in human cultured lymphocytes by sister chromatid exchange(SCE) which is a sensitive indicator of carcinogen and mutagen. Total subjects was divided into the two groups, including 34 Nickel-Chromium alloy exposed dental technicians and 24 control group members. 1. The frequencies of SCE were high in older than 40 years, but these was no statistical significance in two groups. 2. The effect of smoking on SCE values as higher than non-smokers in two groups, but there was no statistical significance. 3. The work duration also affected SCE frequencies, but these values didn't show any statistical difference between two groups. 4. The significant difference of SCE frequencies was found between Nickel-Chromium alloy exposed group and control group. 5. The SCE frequencies of current smoking exposed group was the highest and that of non-smoking control group was the lowest. The present study has shown that occupational exposure to Nickel-Chromium alloy is associated with an increase in SCE frequency.

소아ㆍ청소년 정신분열병 환자의 또래 관계에 관한 고찰 : 사례 연구를 중심으로

신성웅,조수철 대한소아청소년정신의학회 2000 소아청소년정신의학 Vol.11 No.2

본 논문은 사춘기를 전후하여 발병하는 정신분열병의 또래 관계에 관해 사례 연구와 문헌 고찰을 통해 정리한 논문이다. 정신분열병의 예후를 결정하는 가장 중요한 인자로서 발병 전 대인관계 양상과 적응정도가 중요하며, 교사가 평가한 학교 생활과 또래 관계가 정신분열병의 발병 및 경과를 예측하는 데 결정적인 역할을 하는 것으로 밝혀졌다. 정신분열병 환자의 자식들을 대상으로 한 고위험군 연구(high-risk study)와 장기간 추적 연구(long-term follow-up study)들을 통해 정신분열병 발병에 관여하는 전후기 아동기 성격적 행동적 특성에 대해서 기술하였고, 정신분열병에 발병하고 난 후 나타나는 대인관계 양상과 병태생리에 대해서 서술하였으며, 이를 사회화(socialization)의 관점에서 통합하려는 시도를 소개하였다. 끝으로 사춘기에 발병한 정신분열병 환자들의 대인관계 양상을 사례별로 정리하고, 향후 진행되어야 할 연구 과제에 대해서 제시하였다. 중심 단어 : 정신분열병ㆍ또래 관계ㆍ사회화. We focused on the peer relationship of adolescent patients with schizophrenia, which usually occurs around puberty. Reviewing cases with schizophrenia and the literature extensively, we had come to the conclusion as follows ; 1) the most robust predictors among factors influencing the prognosis of schizophrenia are premorbid interpersonal relationship and adaptive functions. 2) Especially teachers' reports about school life and peer relationship during school life are useful for predicting the occurrence of schizophrenia in adolescents. We described characteristic and behavioral childhood features which are important in pathogenesis of schizophrenia, based on high-risk studies and long term follow-up studies. Also, pathological profiles of the interpersonal relationship and pathology in adulthood were presented. We tried to integrate various aspects of interpersonal and social weaknesses of schizophrenics applying 'primary and secondary socialization' concept. Finally, five cases of adolescent schizophrenics were described briefly and proposal for the early detection and intervention for risk factors was introduced. KEY WORDS : SchizophreniaㆍRisk factorㆍInterpersonal relationshipㆍSocialization.

하중증가비와 재하시간이 이차압밀에 미치는 영향

신방웅, 안상노, 유재성 忠北大學校 1986 論文集 Vol.32 No.-

-본문참고-

학교폭력 피해자의 정신병 실태 조사

신성웅,권석우,신민섭,조수철 대한소아청소년정신의학회 2000 소아청소년정신의학 Vol.11 No.1

요 약 : 본 연구는 학교폭력의 피해자를 대상으로 정신병리에 대한 특성을 알아내고, 조기 정신병과의 관계를 규명함을 기본 목적으로 시행되었다. 더 나아가서는 조기정신병의 발견과 아울러, 조기 치료를 시행함으로써 심각한 정신병의 예방을 도모하고자 하였다. 서울시 전 구역 중 16개 중학교를 선정하여 중학교 1, 2학년 남 · 녀 학생에게 간이정신진단검사 피어스-해리스 자아상 검사의 인기도와 학교 적응 소척도, 저자들이 개발한 따돌림 척도를 배포하여 따돌림을 당하는 정도의 점수가 평균보다 통계적으로 유의하게 차이가 나는 대상을 선정하고, 이들 중에서 스스로 인기가 없다고 여기면서 정신병적 증상이 유의하게 높게 보고된 대상을 선정하여 '정신병의 전구기에 있는 군'으로 판정하여, 이들의 대상의 수를 계산하여 위험도를 산출하고, 정신병 전구기에 있다고 판단되는 대상의 임상적 특성을 상관 분석 및 회귀 분석을 통해 정신병적 증상과 관련된 임상적 척도들을 파악하였다. 결과는 다음과 같다. 1) 따돌림 척도에서 통계적으로 유의하게 높은 점수를 받은 군은 총 157명(5.3%)이었고, 그 중에서 47명(29.9%)이 간이정신진단검사의 정신병적 증상 수치가 유의하게 높았다. 따돌림 척도에서 높지 않은 점수를 보인 2,135명 중 정신병적 증상이 높은 군은 50명이어서,따돌림 척도에서 높게 나온 군의 정신병적 증상이 높게 나올 위험도(odds ratio)는 17.8이었다 이는 통계적으로 유의한 수치였다(X2=274.8, df=1 p<0.05). 즉 따돌림을 당한다고 호소한 집단은 정신병적 증상이 유의하게 높았고, 이를 통해 왕따 피해자는 정신병 발병 위험이 통계적으로 유의하게 높다고 할 수 있었다. 2) 자신은 남들에겐 인기도 없고, 따돌림을 당한다고 여기며 정신병적 증상을 가진 군(47명, 남자31명, 여자 16명)은 단순히 정신병적 증상이 높은 군에 비해 불안 척도,우울증 척도, 공격성, 대인 민감성 학교 및 사회 적응 척도, 강박증상 척도, 공포불안 척도, 정신병적 증상 신체적 증상 호소 등에서는 차이를 보이지 않았으나 자신이 따돌림을 받는다는 호소와 편집증은 더 높게 측정되었다. 그리고, 학교폭력 피해자 중에서 정신병적 증상이 유의하게 높게 측정되었고, 스스로 인기가 없다고 생각하는 대상들에서는, 불안 증상, 우울증, 공격성, 대인 예민성, 강박증상, 편집증, 신체 증상 호소 등이 정신병적 증상을 잘 설명해주었다(r2=0.93). 즉, 따돌림을 당한다고 호소한 집단은 정신병적 증상이 유의하게 높았고, 이를 통해 왕따 피해자는 정신병 발병 위험이 통계적으로 유의하게 높다고 할 수 있었다. 이를 통해서 따돌림과 같은 학교폭력 피해자가 불안 증상, 우울증, 공격성, 대인 예민성, 강박증상, 편집증, 신체 증상 호소와 같은 문제를 보였을 경우에는 정신병적 증상 유무와 학교 적응, 집중력 장애, 사고개념 형성 장애 등을 확인하여 정신병의 진단을 고려해야 한다고 할 수 있다. Objectives : The primary purpose of this study is to understand the psychopathology of the victims of school violence in terms of early psychosis. By doing this, the early detection of psychosis among the victims is possible, and early detection may lead to early intervention. Methods : Two-thousand and nine-hundred seventy two students from 16 middle schools in Seoul were asked to fill out questionnaire comprised of popularity and intellectual and school status of Piers-Harris Children's Self Concept Inventory, Symptom Check List-90-Revised, and Ostracism Scale. The subjects whose scores upon Ostracism Scale were higher than average by two standard deviation were labeled as 'Repelled and Isolated group', and subjects whose scores on popularity were significantly lower than average and whose scores on psychoticism of SCL-90-R were higher than average were defined as 'tentative early psychosis group'. Odds ratios were calculated from the numbers of subjects with and without high psychoticism scores and high ostracism scores. On the subjects of 'tentative early psychotic group', we examined every clinical characteristic and conducted correlation analysis and regression analysis in order to find out the risk factors and to construct theoretical model that explains the psychoticism scores. Results : The results were a follows : 1)Total 157(5.3%) subjects were rated significatntly higher on ostracism scale, and among them, 47 subjects(29.9%) were rated significantly higher than average on psychoticism scale, while only 50 subjects among 2,135 students who were rated within normal range showed significantly higher score on psychoticism scale. Odds ratio for psychotic group of isolated group were 17.82 and it was statistically significant. 2)Forty-seven subjects(31 boys, 16 girls) who were rated as they were unpopular and rejected from peers had significantly higher psychoticism scores. They were not significantly different from simply high psychoticism subjects in anxiety, social anhedonia scale, magical thinking, obsessive-compulsive symptoms, phobic anxiety, psychoticism, somatization, but showed higher ostracism scores and paranoid tendencies. Among school violence victims, who rated themselves unpopular and showed higher psychoticism scores, the psychoticism scores were mainly explained by anxiety, depression, hostility, interpersonal sensitivity, obsessive-compulsive symptoms, paranoid tendency, somatization scales(r2=0.93). Conclusion : Thus, it can be concluded that the subjects with higher ostracism score have the substantially high risk for psychosis development. By these results, we propose that school violence victims with anxiety, depression, hostility, interpersonal sensitivity, obsessive-compulsive symptoms, paranoid tendency, somatization should be tested individually considering school adjustment, attentional deficit, concept formation problems. KEY WORDS : School violence·Ostracism·Psychosis.

사질토의 응력 및 변형률에 관한 연구

신방웅, 안상노, 진병익 忠北大學校 1986 論文集 Vol.32 No.-

-본문참고-

학습장애를 가진 초등학교 남학생의 자아상 개념과 우울-불안 특성 조사

신성웅,김봉수,성덕규,정영,유희정,조수철 대한소아청소년정신의학회 2001 소아청소년정신의학 Vol.12 No.1

학습장애를 가진 86명의 초등학교 남학생과 52명의 정상적인 초등학교 남학생의 자아상과 우울,그리고 상태-특성 불안에 관하여 피어스-해리스 자아상 척도, 소아우울척도(이하 CDI), 상태-특성불안 척도(이하 STAI)를 이용하여 조사하였다. 피어스-해리스 자아상 척도의 총점에서는 두 군 사이에 차이가 발견되지 않았으나, 지적 및 학업 상태 항목과 신체적 외모, 행복과 만족 소척도에서는 두 군 사이에 의미 있는 차이가 관찰되었다. 소아우울척토의 총점과 그 소척도 중 부적합함, 무쾌감증, 부정적인 자기 존중 항목에서 학습장애 아동이 정상 아동보다 더 높은 점수를 나타내었다. 상태불안은 정상 아동보다 학습장애 아동에서 높게 보고되었으나 특성 불안에 대해서는 차이를 보이지 않았다. 정상 아동에서는 나이에 따른 자아상과 우울척도, 불안척도의 의리 있는 변화가 관찰되지 않았으나, 학습장애 아동에서는 피어스-해리스 자아상 척도와 그 소척도의 대부분이 통계적으로 의미 있게 감소하였고, 소아우울척도의 부정적 감정과 무쾌감증, 부정적 자기 평가, 상태 불안, 특성 불안 등은 연령과 의미 있는 양의 상관관계를 나타내어서 학년이 올라갈수록 자아상은 저하되고 우울과 불만은 느끼는 강도와 범위가 증가하는 양상을 보였다. 두 군 모두에서 소아우울척도는 피어스-해리스 자아상 척도의 총점과 그 소척도들과 의미 있는 역의 상관관계를 나타내었고, 상태불안과 특성불안과는 정의 상관관계를 나타내었다. 조사 결과 학업과 관련된 자아상의 문제와 자신이 남들과 당당히 맞설 수 있는 자신감의 문제가 학습장애에서 더 많이 나타났고, 나이가 들수록 자아상이 저하되며 불안과 우울은 증가하는 것으로 나타났다. 회귀분석 결과 학습장애 아동의 자아상을 설명하는 변수들로는 나이와 자아상 척도의 행동문제, 지적 및 학업상태, 불안, 인기도, 행동과 만족, 그리고 소아우울척도의 부적합함, 대인관계문제, 부정적 자기-존중 및 상태 불안인 것으로 드러나서 학습 장애 아동의 자아상은 학업 문제와 자신을 또래와 비교하여 겪는 스트레스로 인해 부정적인 영향을 받는다는 것이 확인되었다. 결론적으로 학습장애를 가진 초등학교 남학생은 정상 초등학교 남학생보다 자아상이 낮고 우울과 불안을 더 많이 느끼며, 이런 차이는 학년이 올라갈수록 커졌다. 학습장애에서 우울증과 불안 장애가 많이 동반되기 때문에 임상에서 학습장애 아동을 치료할 때 정서 장애의 동반 여부를 확인하고 이를 적극적으로 치료하는 것이 중요한 과제이다. 중심단어 : 학습장애 ㆍ 자아상 ㆍ 상태-특성 불안 ㆍ우울증. We investigated the self-concept, subjective depression, and state-trait anxiety of the school boys with learning disabilities (abbr. LD, n=86) and compared them with normal boys (n=52) using Piers-Harris Self-Concept Inventory, Child Depression Inventory (abbr. CDI), and State-Trait Anxiety In-ventory (abbr. STAI). With regard to Piers-Harris Self-Concept Inventory total scores, there was no significant difference between two groups, but normal boys showed higher scores in intellectual and school status, physical appearance, and happiness-satisfaction subscales than patients with LD. The male patients with LD showed significantly higher ratings in CDI total scores, and CDI subscales - ineffectiveness, anhedonia, negative self-esteem than normal children. The patients with LD reported significantly higher state anxiety, but not trait anxiety. Correlation analyses revealed that self-concept decreased over time, and depression-anxiety increased across grades in the patients with LD, but not in normal children. Especially, negative mood, anhedonia, negative self-esteem subscales of CDI, and state-trait anxiety showed significant positive correlation with grades. In both groups, CDI scores were inversely correlated with Piers-Harris Self-Concept and positively with State-Trait anxiety. In conclusion, self-concept problems which were related with school achi-evement and self-esteem were more abundant in the patients with LD than normal children, self-image problem, depression and anxiety increased across grades. According to regression analysis, age, behavior subscale, intellectual - school status, anxiety, popularity, happiness- satisfaction, CDI-ineffectiveness, interpersonal problem, negative self-esteem, and state anxiety could explain the self-concept in the patients with LD, not in normal children. So, the self-concept of the patients with LD were found to be related to the school achievement and stress when comparing with peers. In conclusion, elementary school boys with LD showed lower self-concept, higher depression and anxiety, and these differences increased across grades. Since the patients with LD have concomitant depression and anxiety disorders, it is important that comorbidity with emotional problems should be explored and managed properly. KEY WORDS : Learning disability ㆍ Self-concept State ㆍ trait anxiety ㆍ Depression.

광주광역시 치매의 유병률과 위험인자의 도시-농촌 지역 비교

신일선,김재민,윤진상,김석재,양수진,김웅장,이승현,강순아,곽지영,이형영 大韓神經精神醫學會 2002 신경정신의학 Vol.41 No.6

연구목적 : 본 연구의 목적은 광주광역시의 도시 및 농촌 지역에 거주하는 노인에서 치매의 유병률과 위험인자를 조사하고자 하였다. 부가적으로 이 두 지역간에 치매의 유병률과 위험인자를 비교하고자 하였다. 방 법 : 광주광역시의 전형적인 도시와 농촌지역의 65세 이상의 노인(N=1,598)을 대상으로, 2단계의 역학연구를 수행하였다. 1차 선별 단계에서는 38명의 훈련된 연구보조원이 대상노인을 면담하여, 사회인구학적 특징을 조사하고 한국판 간이정신상태검사(Korean version of Mini-Mental State Examination ; MMSE-K)로 평가하였다. 2차 임상 진단 단계에서는 1차 단계에서 MMSE-K 점수가 24점 이하인 노인(N=431)을 대상으로, 전문연구팀의 임상적 평가를 통해 치매를 진단하고 원인질환별로 알쯔하이머병(Alzheimer's disease ; AD), 혈관성 치매(vascular dementia ; VaD) 및 기타 치매로 분류하였다. 대상노인에서 치매의 유병률을 측정한 후, 광주광역시 전체 노인의 연령보정 유병률을 산출하였다. 전체 대상에서 AD의 위험인자를 조사한 후, 도시와 농촌군으로 나누어 분석을 다시 시행하였다. 결 과 : 1차 및 2차 단계의 참가율은 각각 71.0%(N=1,134) 및 83.2%(N=410) 였다. 연구 참여 노인(N=1,134)에서 전체 치매, AD 및 VaD의 유병률은 최소 각각 9.7%, 5.2%, 1.8%였다. 광주광역시 전체 노인의 연령 보정 유병률은 각각 10.7%, 5.7%, 1.9%인 것으로 산출되었다. AD의 독립 위험인자는 고령, 여성, 무학이었다. 도시와 농촌에 따른 유병률의 차이는 파악되지 않았다. 그러나 AD의 위험인자는 지역에 따라 차이가 있었다. 도시 노인에게는 무학만이, 농촌 노인에게는 고령과 여성인 경우가 독립 위험인자였다. 결 론 : 광주광역시 노인에서 치매의 유병률은 높았고, 이는 국내 다른 지역에서 수행된 선행연구 결과와 유사하였다. 알쯔하이머형 치매의 위험인자는 도시와 농촌에 따라 다른 결과를 보였다. 본 연구 결과는 한국에서의 치매의 실태를 반영하며, 치매의 적절한 관리와 예방을 위해서는 지역성 특성이 고려되어야 함을 시사한다. Objectives : The purpose of this study was to investigate the prevalence rate and risk factors of dementia in an urban and a rural sample of older persons in the metropolitan Kwangju area, Republic of Korea. In addition, the prevalence rate and risk factors of dementia between the two samples were compared. Methods : A two-phase epidemiological study of residents aged 65 or over(N=1,598) was conducted in a highly developed, urban and a non-contiguous, poorly developed, rural area of metropolitan Kwangju. In the first(screening) phase, 38 trained research assistants collectively peformed in-home interviews for all participants. Detailed sociodemographic characteristics were gathered and the Korean version of Mini-Mental State Examination (MMSE-K) was administered. In the second (diagnosing) phase, diagnosis of dementia was established for those scoring 24 or less on the MMSE-K in the screening phase(N=431), and etiological types of dementia were classified to Alzheimer's disease(AD), vascular dementia(VaD) or miscellanous type by two teams of experts. Prevalence rate of dementia was determined in the participants, and age-standardized prevalence rate adjusted by age distribution in metropolitan Kwangju was estimated. For AD, the risk factors were investigated in all participants, and analyses were repeated for the urban and rural samples separately. Results : The participating rates in the first and second phases were 71.0%(N=1,134) and 83.2%(N=410), respectively. In the participants, the prevalence rates of dementia(all types), AD and VaD were 9.7%, 5.2% and 1.8%, respectively. The age-standardized prevalence rates were 10.7%, 5.7% and 1.9%, respectively. Aging, female gender and no education(complete lack of formal education) were identified as independent risk factors for AD. No difference between the urban and rural samples was observed in the prevalence rates of dementia(all types), AD and YaD. However, risk factors for AD differed between these areas. In the urban sample, no education was the only significant factor ; whereas, aging and female gender were identified as risk factors in the rural sample. Conclusion : A high prevalence rate of dementia was observed among old persons in metropolitan Kwangju, consistent with previous studies conducted in other Korean areas. The risk factor profi1es for AD differed between urban and rural settings. The results of this study reflect the current status of dementia in Korea and suggests that appropriate management and prevention strategies for dementia should be tailored toward the geographic settings.

충남 금산 지역주민에서 B형간염 표면항체(HBsAb) 발현빈도에 관한 연구

신현성,서희숙,이민웅 대한임상병리사협회 1993 대한임상병리사회지 Vol.25 No.1

쓰기 장애 환자와 정상 초등학교 학생의 쓰기 특성 비교

신성웅,조수철 대한소아청소년정신의학회 2001 소아청소년정신의학 Vol.12 No.1

쓰기 장애를 가진 아동과 정상 초등학교 학생을 대상으로 그들의 글씨에 대해서 조사하였다. 전체적으로는 쓰기 장애 아동의 글씨가 정상 아동보다 크고, 글자 사이의 간격은 넓은 대신 단어 사이의 간격은 좁았다. 글씨의 크기는 남녀 모두 그리고 학년에 관계없이 차이를 보이고 있었고, 나이가 듦에 따라 글씨의 크기는 점점 작아졌으며 특히 여자에 있어서는 쓰기 장애 아동(r=-0.16)보다 정상 아동(r=-0.45)에서 작아지는 속도가 빨랐다. 글자 사이의 간격은 남학생의 경우 초등학교 1, 2학년 때에는 글자 사이의 획의 침범으로 인해 쓰기 장애 아동이 정상 아동보다 간격이 더 좁았는데, 이런 차이는 초등학교 3, 4, 5학년 때에는 거의 없어지고, 초등학교 6학년에 이르면 글자 사이의 간격이 정상 아동보다 더 넓어지는 것이 확인되었다. 여학생의 경우에는 쓰기 장애 아동이 정상 아동보다 글자 사이의 간격이 초등학교 1학년부터 지속적으로 넓었다. 이런 차이는 쓰기 장애의 기전이 남자와 여자가 서로 다르다는 것을 시사해주는 소견이었다. 단어 사이의 간격은 남녀 모두 그리고 모든 학년에서 쓰기 장애 아동이 정상 아동보다 좁았는데, 이는 우리말의 경우 띄어쓰기 문제가 쓰기 장애에서 상당히 중요한 부분임을 짐작하게 하는 단서였다. 글자 사이의 간격이나 단어 사이의 간격은 나이가 들수록 감소하는 경향을 보였지만 여학생의 경우 쓰기 장애와 정상 아동에서 연령과 단어 사이의 간격 사이에 의미 있는 상관관계를 나타내지 않아서 대조를 이루었다. 상관관계 분석에서는 글씨의 크기와 글자 사이의 간격 사이에 약한 상관관계를(r=0.11-0.15)보였으나 글자 사이의 간격과 단어사이의 간격은 서로 밀접한 상관관계를 나타내었다(r=0.99). 음운적 오류는 대개 종성(받침)에서 관찰되었다. 특히 겹받침(ㄳ, ㄵ, ㄶ, ㄺ, ㄻ, ㄼ, ㄿ, ㅀ, ㅄ)을 제대로 기억해내지 못하였고, 구개음화나 음운의 동화로 인해 음가(音價)가 변하는 경우에 오류를 보였다. 의미적 오류는 두 군에서 그다지 빈도가 높지 않았다. 띄어쓰기의 오류는 음운적 오류와 상관관계가 높았고, 대체적으로 여자보다 남자에서 많았다. 이상을 종합하여 볼 때, 쓰기 장애 아동과 정상 아동 사이에는 글씨의 크기, 글자 사이의 간격 단어 사이의 간격, 음운적 오류, 띄어쓰기 오류 등에서 분명한 차이를 보였고, 나이에 따라 변화하는데 정상 아동과 쓰기 장애 아동은 서로 발달 속도에서 질적인 차이를 보였다. 남자와 여자의 글씨는 초등학교 2. 3학년부터 명백한 차이를 보이면서 쓰기 장애의 유형도 둘 사이에 차이가 존재한다는 것을 확인할 수 있었다. 중심단어 : 학습장애 ㆍ 쓰기 장애 ㆍ 글씨 분석. Characteristics of handwriting were investigated and compared between the patients with writing disabilities and normal elementary school pupils. Generally, the heights of the letters of the patients were significantly larger than those of normal children, and letters of the patients were more sparsely distributed than those of controls. The distance between the words were significantly reduced in the patients' writings, which indicated that patients had much more problems of space-leaving than normal pupils. Letter heights differences were significant across all grades in the patients and normal controls. The heights of the letters decreased as they grew older, and the slope of the decrements were more steeper in normal girths (r=-0.45) than girls with writing disabilities (r=-0.16). Sex differences were found in the letter spacings in low grades (grades 1, 2) , that is, the distances between the letters were significantly narrower in the male patients than normal boys in these grades, and the differences were almost indiscriminating in grades 3 through 5, and finally, in sixth grade, letter spacings were signifycantly broader in normal boys than male dysgraphics. In girls, letter spacings were significantly broader in the patients across all grades. These findings supports the hypothesis that male and female writings were qualitatively different and that distinct mechanisms served in boys and girls dysgraphics. Across all grades and sexes, spaces between the words of the patients were significantly broader than normal pupils, which suggested that space-leaving between the words was important in Korean writings. There was trend that letter spacings and word spacings decreased across grades, but in girls, no correlations between the letter spacings and grades were found. Correlation analyses revealed that letter heights and letter spacings had mild correlation (r=0.11-0.15), and that letter spacings and word spacings had robust correlation (r=0.99). Phonological errors were mostly found in last phoneme (Jong-seong), especially double-phoneme (ㄳ, ㄵ, ㄶ, ㄺ, ㄻ, ㄼ, ㄾ, ㄿ, ㅀ, ㅄ) , and in the case the sound values changed due to assimilations of phonemes. Semantic errors were rare in both groups. Space-leaving errors were correlated with phonological errors, and more frequent in boys than girls. In conclusion, significant differences existed in the letter heights, letter spacings, word spacings, and frequencies of phonological errors and spaceleaving errors between the patients with writing disabilities and normal pupils. The characteristics of writings changed across grades and the developmental profiles were somewhat quantitatively different between the groups. The differences became obvious from the second-third grades. KEY WORDS : Learning disability ㆍ Writing disability.

만성 틱 장애 뚜렛씨 장애의 임상 특성

신성웅,임명호,현태영,성양숙,조수철 대한소아청소년정신의학회 2001 소아청소년정신의학 Vol.12 No.1

뚜렛씨 장애는 근육틱과 음성틱이 만성적으로 지속되는 질환이다. 만성 틱장애는 근육틱 혹은 음성틱 중 하나만 지속적으로 나타나는 질환이다. 본 연구에서는 1998년 4월 1일부터 1999년 4월 1일까지 서울대학교병원 소아정신과 병동에 입원한 만성 틱 장애 아동과 뚜렛씨 장애 아동의 임상적 특징을 조사하고 두 질환 사이의 관계를 비교하고자 시행되었다. 이들의 특성을 확인하기 위해 대조군으로 학습장애 환자를 선정하였다. 조사 결과는 다음과 같다. 첫째, 만성 틱장애(n=13)와 뚜렛씨 장애 환자(n=29)의 평균 발병연령은 각각7.3±2.5, 7.2±2.2.세, 입원시 연령은 평균 11.7±2.7, 11.5±2.6세, 입원기간은 5.7±5.4, 11.0±8.7주였고두 군 사이에 의미 있는 차이는 없었다. 학습장애의 경우 발병연령(4.2±1.9세)이 두 장애보다 빠르고 의료기관을 찾는 시기(9.8±3.2세)도 빨랐다. 출생 계절은 틱장애 환자들에서 6월에서 9월 사이가 가장 적었지만 의미 있는 차이는 없었다. 남녀의 성비율은 각각 10 : 3, 26 : 3, 11 : 5였고 의미 있는 차이는 보이지 않았다. 환자가 출생할 때의 아버지와 어머니 연령은 세 군 모두 차이가 없었다. 둘째, 정신과적 가족력이 있는 경우도 세 군 사이에 차이가 없었고 각각 24.1%, 46.2%, 56.3%였다. 발병전 유발 요인이 확인된 경우는 만성틱장애와 뚜렛씨 장애에서 11.1%와 35.7%로서 의리 있는 차이를 보이지는 않았지만 학습장애(56.3%)에 비해서는 적었다. 셋째, 만성 틱장애와 뚜렛씨 장애, 그리고 학습장애 환자의 지능지수는 각각 언어성 지능 92.3±10.7, 94.7±14.9, 94.3±13.8이었고, 동작성 지능은 93.0±20.5, 97.5±13.0, 95.0±16.9이었으며, 전체 지능은 91.9±20.1, 95.8±14.5, 93.9±15.1로서 세 군 사이에 의미 있는 차이가 없었다. 기질적 뇌장애 소견은 CT/MRI등에서 0%, 27.3%, 6.3%, 뇌파 이상은 8.3%, 17.2%, 12.5%에서 나타났고 차이는 발견하지 못하였다. 넷째, 항도파민 약물에 대한 반응은 만성 틱장애와 뚜렛씨 장애 환자에서 각각 84.6%, 77.0%가 부분관해를 보였고 완전 관해된 경우는 한 명도 없었으며 두 군 사이에 차이가 없었다. 다섯째, 공동 유병현황을 조사한 결과 주의력결핍 · 과잉운동장애가 학습장애에서 의리 있게 많은 것을 제외하고는 세 군 사이에 통계적으로 의미 있는 차이를 보이지 않았다. 조사 결과 입원한 환자의 경우 만성 틱장애와 뚜렛씨 장애를 가진 환자들은 임상적으로 학습장애를 가진 환자와 많은 부분에서 파이를 보였으나 만성 틱장애와 뚜렛씨 장애를 구분해야 하는 근거를 찾지 못하였다. 중심 단어 : 뚜렛씨 장애 · 틱장애 · 진단 분류 ㆍ 임상적 특성. Tourette's disorder is a disease which manifests one or more motor tics and vocal tics for more than a year. Chronic motor tic or vocal tic disorders are characterized by only one kind of tics for more than a year. We intended to investigate the clinical characteristics of the patients with chronic motor tic disorders or Tourette's disorders who had admitted from May 1, 1998 to May 1, 1999 to Seoul National University Hospital Child and Adolescent Psychiatry ward. In addition, we compared the clinical characteristics of the patients in order to elucidate the relationship between the two disorders. The patients with learning disabilities were selected as controls. There was no statistically significant difference between the onsets of the patients with chronic motor tic disorders(n=13, 7.3±2.5 years) , and Tourette's disorder(n=39, 7.2±2.2 years), but with learning disability (4.2±1.9 years). Also, the patients with chronic motor tic disorder and Tourette's disorder showed similar age at admission (11.7±2.7 versus 11.5±2.6 years), duration of admission (5.7±5.4 versus 11.0±8.7 weeks), mothers' ages at child birth(27.3±2.9 versus 28.3 ±6.7 years old), and fathers' age at child birth (32.2±3.2 versus 33.3±5.2 years old). We observed that those who had learning disabilities were alike in those aspects, except for age at visit to clinic (9.8±3.2 years old). Family history of psychiatric illnesses (24.1% versus 46.2%), recognized precipitating factors (11.1% versus 35.7%) and response to pharmacological treatments (77.8% versus 76.9%) of the patients with chronic motor tic disorders and Tourette's disorders were observed and no differences were found. Comorbid patterns of diseases were noted. Intrafamilial conflicts were more common in the patients with learning disabilities than those with chronic tic disorders or Tourette's disorders. Precipitating factors were observed more frequent in chronic tic disorder and Tourette's disorder than learning disability. Neurocognitive profiles were investigated, and verbal IQs of the patients with chronic motor tic disorder, Tourette's disorder and learning disability were 92.3±10.7, 94.7±14.9, 94.3±13.8, performance IQs 93.0±20.5, 97.5±13.0, 95.0±16.9 and full-scale IQs 91.9±20.1, 95.8±14.5, 93.9±15.1, respectively, which were found to be not significantly different. No difference was found in structural neurological abnormalities and EEG profiles. The patients with learning disabilities showed more common Bender-Gestalt test abnormalities. In conclusion, we have not found any affirmative clues for the division of chronic motor tic disorder and Tourette's disorder in clinical perspective. KEY WORDS : Tourette's disorder ㆍ Tic disorder ㆍ Classification ㆍ Clinical study.