THE GREEN FUNCTION OF THE INTERIOR TRANSMISSION PROBLEM AND ITS APPLICATIONS

Kyoungsun Kim,Gen Nakamura,Mourad Sini 한국산업응용수학회 2010 한국산업응용수학회 학술대회 논문집 Vol.5 No.1

The interior transmission problem appears naturally in the scattering theory. In this paper, we construct the Green function associated to this problem. In addition, we provide point-wise estimates of this Green function similar to those known for the Green function related to the classical transmission problems. These estimates are, in particular, useful to the study of various inverse scattering problems. As an example, we apply them to justify some asymptotic formulas already used for detecting partially coated dielectric medium from far field measurements.

안와에 발생한 간엽성 연골육종 1예

박경선,김호연,문한림,김훈교,이경식,김동집,윤세철,이재문,신경섭,김진철,임풍 가톨릭 중앙의료원 가톨릭 암센터 1987 가톨릭 암센터 論集 Vol.1 No.1

의복설계를 위한 3차원 인체스캔 데이터 미측정 부위 에디팅 방법 비교 연구

김경선(Kyoungsun Kim),노유민(Yoomin No) 한국문화융합학회 2023 문화와 융합 Vol.45 No.12

본 논문의 목적은 3차원 인체 스캔데이터의 정수리 및 샅부위에서 미측정 부위에 대한 최적의 에디팅방법을 제안하는 데 있다. 각 방법으로 정수리와 가랑이의 미측정 부위를 에디팅한 후, Auto BM(3D 자동 측정 프로그램)을 통해 얻은 인체측정치수와 차이를 비교하여 정확도를 검증하였다. 연구결과 정수리 부위의 미측정 부위를 에디팅할 때는 ‘bridge(flat)’ 기능으로 주변의 튀어나온 점들을 정리한 후가로와 세로로 브리지를 형성하고 'curvature' 기능으로 필홀을 하는 방법이 머리의 둥글게 솟은 형상을 복원하는 데도 효과적이며, 미측정으로 인한 키의 결실분을 회복하는데도 유효한 것으로 평가된다. 샅부위의 미측정 부위를 에디팅할 때는 샅부위의 앞뒤로 변곡선이 생기는 부위에 브리지를 형성하고‘smooth’ 기능으로 필홀하는 방법이 가장 효과적인 것으로 나타났다. The purpose of this research was to propose the most suitable reconstruction method on the missing data at the pate and crotch of the 3D body scan data. After editing the missing data with each of the methods, the anthropometry data gained through the Auto BM(3D automatic measurement program), were compared. As a results of this study indicate that when editing the missing data of the pate, it is effective to use the 'bridge(flat)' function to tidy up the surrounding protruding points and form bridges horizontally and vertically, and then use the 'curvature' function to fill holes. This method is also effective in restoring the round bulging shape of the head, and it is evaluated as effective in recovering the height loss due to missing data. When editing the missing data of the crotch, it was found most effective to form a bridge at the points where the curve occurs in front and behind the crotch, and then use the 'smooth' function to fill in the holes.

장애인 가족구성원이 있는 청소년의 학교생활 적응에 대한 연구

김동일(Kim, Dongil),김경선(Kim, Kyoungsun),이재호(Lee, Jaeho),정소라(Jeong, Sora) 이화여자대학교 특수교육연구소 2014 특수교육 Vol.13 No.2

본 연구는 장애인 가족구성원이 있는 청소년들의 가족지지와 사회지지가 자기효능감을 매개로 학교생활적응에 어떠한 영향을 미치는가를 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 한국직업능력개발원에서 제공하는 한국교육고용패널 고등학교 코호트 자료를 활용하여 장애인 가족구성원이 있는 청소년 203명을 연구 대상으로 선정하였다. 그리고 선행연구를 바탕으로 청소년의 학교생활적응에 영향을 미치는 가족지지, 사회지지, 자기효능감의 관계에 대한 연구모형을 구안하여 구조방정식 모형을 적용하여 분석하였다. 연구결과는 첫째, 연구모형이 장애인 가족구성원이 있는 청소년의 자료에 적합한 것으로 나타났다. 둘째, 가족지지와 사회지지는 자기효능감에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 드러났다. 셋째, 자기효능감은 학교생활적응에 정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 마지막으로, 사회지지의 학교생활적응에 대한 직접효과는유의했으나, 자기효능감을 통한 간접효과는 유의하지 않은 것으로 밝혀졌다. 반면에, 가족지지는 자기효능감을 통해 학교생활적응에 영향을 주는 것으로 나타났으며, 가족지지의 학교생활적응에 대한 직접효과는 유의하지 않은 것으로 나타났다. 본 연구는 가족구성원 중에 장애인이 있는 청소년을 대상으로 학교생활적응 모형을 제시하고 실증해 보았다는 점에서 의의를 가질 수 있다. This study examined the effect of family support, social support, and self-efficiency on the adjustment to school environment for adolescents who has family members with disability. The data were collected from KEEP database released by KRIVET. SEM(structural equation modeling) was used to test study model developed by researchers. In addition, in order to examine mediation effect, sobel test was utilized. SPSS 18 programs and Amos 7 programs were used to conduct this study. The results of this study are as follows; firstly, the study model fit well into the data of adolescents who has family members with disability. Moreover, self-efficiency meditated the effect of family support on the adjustment to the school environment. Social support positively contributed on the adjustment to the school environment. SES did not contributed to self-efficiency as well as adjustment to the school environment.

읽기 저성취 아동의 읽기이해점검과 읽기이해와의 관계 분석

김경선(Kim, Kyoungsun) 학습자중심교과교육학회 2014 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.11

본 연구에서는 읽기 저성취 아동과 일반 아동의 읽기이해점검 능력을 비교하고, 읽기유창성, 어휘지식, 작업기억이 읽기이해에 미치는 영향력을 고려하고도 읽기전략이 읽기이해를 독립적으로 설명하는지를 조사해 보았다. 본 연구의 참여 대상은 초등학교 3학년(저성취 학생 86명, 일반 학생 205명) 291명이며, 이 학생들을 대상으로 읽기이해점검 검사, 읽기유창성 검사, 어휘 검사, 작업기억 검사, 및 읽기이해 검사를 실시하였다. 연구 결과를 요약하면 첫째, 저성취 아동은 읽기이해점검력이 일반아동에 비해 유의하게 낮았다. 둘째, 저성취 아동의 읽기이해점검 총점 및 내적비일관성 파악과제는 읽기이해와 유의한 정적 상관관계를 가졌으나 어휘비일관성 과제는 읽기이해와 상관이 없는 것으로 나타났다. 셋째, 읽기이해점검은 작업기억과 읽기이해의 기초기술인 읽기유창성 및 어휘지식의 읽기이해에 대한 영향력을 통제하고도 읽기이해를 독립적으로 설명하는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to analyse the characteristics of reading comprehension monitoring for low achieving students. A total of 291 students(86 low achieving students and 205 normally developing students) participated in this study. The participants were assessed reading ability including reading comprehension monitoring, fluency, vocabulary, working memory, and reading comprehension. Results indicated statistically significant differences between two groups on all measures. Furthermore, the comprehension monitoring predicted unique variance in reading comprehension after reading fluency, vocabulary, and working memory capacity had been taken into account. Implications for practice are discussed

읽기장애 위험아동의 초인지 읽기전략 사용 특성 분석

김경선 ( Kyoungsun Kim ),김동일 ( Dongil Kim ) 한국특수교육문제연구소 2014 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.15 No.3

본 연구는 읽기장애 위험학생의 초인지 읽기전략 사용 특성을 탐색하고, 초인지 읽기전략과 읽기이해의 관련성을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 연구 참여자는 초등학교 4학년 학생 297명이며 이 학생들을 읽기이해 점수에 따라 3집단(읽기장애 위험집단, 저성취집단, 일반집단)으로 분류하였다. 연구 결과 첫째, 읽기장애 위험학생은 초인지 읽기전략 30개 항목 중 1개 항목에서 저성취집단보다, 14개 항목에서 일반집단보다, 그리고 7개 항목에서 저성취집단과 일반집단보다 유의하게 낮은 빈도로 읽기전략을 사용하는 것으로 나타났다. 둘째, 초인지 읽기전략 하위 영역별로 집단 간 차이를 살펴본 결과 읽기장애 위험학생이 전반적전략, 문제해결전략, 및 보완적전략 3개 영역 모두 일반학생보다, 그리고 문제해결전략에서 저성취집단보다 유의하게 낮은 빈도로 읽기전략을 사용하는 것으로 나타났다. 셋째, 초인지 읽기전략과 읽기이해 간 유의한 정적 상관이 있었는데 추론적이해와의 상관이 사실적이해와의 상관보다 더높은 것으로 나타났다. 본 연구는 초등학교 4학년 읽기장애 위험학생의 초인지 읽기전략 사용 특성을 분석하고, 초인지 읽기전략과 읽기이해와의 관계를 파악함으로써 읽기이해에 어려움이 있는 학생들을 위한 중재의 내용을 선택하는데 함의를 제공할 수 있다는 데 그 의의가 있다. This paper reports findings from a study that assesses metacognitive awareness and reading-strategy use of Korean elementary students who are at risk for reading disabilities. A total of 249 students responded to a 30-item survey of Metacognitive Awareness of Reading Strategies(MARIS). The strategies were classified into 3 categories: global reading strategies, problem solving strategies, and support reading strategies. The result showed that significantly lower metacognitive strategy use scores were found for children at risk for reading disabilities compared with low achieving children and average achieving children. In addition, a statistically significant relationship was found between a reading comprehension achievement and their overall strategy use (r =0.34), problem-solving strategies (r =0.35), support strategies (r =0.24), and global strategies (r =0.34). Findings are discussed in light of the reading strategy knowledge base as well as the theoretical and practical implications.

Course-based Assistive Technology Development Program in College

Dongil Kim(김동일),Kyoungsun Kim(김경선),Sora Jeong(정소라),JeeEun Karin(남지은),Seoyeon Baek(백서연),Jaeho Lee(이재호),Seyoung Jang(장세영) 한국HCI학회 2014 한국HCI학회 학술대회 Vol.2014 No.2

본 연구는 장애인 참여형 보조 공학 기기 개발 수업(CATCH)에 참여한 대학생들의 보조 공학 기기 개발과정의 경험을 분석하였다. 연구 참여자는 CATCH 수업지원 프로그램을 수강한 A대학교 공대에 재학 중인 열 한 명의 학생이다. 면담은 한 학기 동안 학기의 시작 시점, 중간, 그리고 학기 말에 참여자 1인당 3회씩 총 33회 실시하였다. 면담 내용을 보완하기 위해 수업 참여 경험에 대한 참여자의 자기보고서 2건을 수집하였고, 또한 수업 참여 관찰, 장애인 자문위원단과의 협의회 참여 관찰 및 조원협의회 참여관찰을 각 1회씩 실시하였다. 수집된 자료의 분석을 위해서 반복적 비교분석(constant comparative analysis)을 실시하였다. 분석결과, 참여자들의 수업 경험을 통해 드러난 각 코드들이 18개로 범주화 되었고 이것은 시간의 흐름에 따라 ‘기대’, ‘막막함과 좌절’, ‘도전과 타협’, ‘보람 그리고 인식의 확장’의 4개의 주제(theme)로 분류되었다. CATCH 수업지원 프로그램에 참가한 학생들의 장애인과 따뜻한 기술에 대한 긍정적 인식의 변화와 수업이 갖는 한계점을 탈피할 수 있는 제언이 제시되어 있다. 요약의 제목은 [요약문]의 스타일을 적용한 뒤 진하게 만든다. The purpose of this study was to investigate the learning experiences of students who have participated in a course-based assistive technology development (CATCH) program. 10 students who participated in the CATCH program offered at A University in Seoul were recruited for this qualitative study. Interview data were analyzed through constant comparative analysis. Final results showed that various codes were classified into 18 categories and four sequential themes: ‘expectation’, ‘frustration and failure’, ‘challenges and compromises’ and ‘rewards and increased awareness.’ Positive changes in students’ perception of people with disabilities and assistive technology are outlined, and the limitations of the CATCH program are discussed.

청각장애학생의 계산과학 관심 함양을 위한 통합 캠프 프로그램의 개발 및 적용

김동일 ( Dongil Kim ),김경선 ( Kyoungsun Kim ),김우리야 ( Wooliya Kim ),이해린 ( Haelin Lee ) 한국특수교육문제연구소 2013 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.14 No.2

컴퓨터 기술의 비약적 발달과 함께 정보과학기술 분야 내 계산과학(Computational science)이라는 새로운 학문분야가 주목받고 있다. 계산과학이란 인문, 사회, 자연 과학 및 공학에서 요구되는 다양한 문제를 수치적 방법과 컴퓨터 계산을 이용하여 푸는 분야로, 계산과학 분야의 전문인력을 양성하기 위해서는 학생들이 계산과학을 접할 수 있는 기회가 마련 되어야 한다. 특히 정보과학기술 분야에 대한 청각장애인의 접근용이성과 선호도를 고려할 때, 청각장애인 계산과학 전문인력 양성에 관심을 가질 필요가 있다. 이러한 필요성을 바탕으로, 본 연구에서는 계산과학 통합 캠프 프로그램을 실시한 후, CIPP 모형을 적용하여 그 결과를 평가하였고 장점과 단점 및 개선점을 분석하여 향후 계산과학 관련 프로그램 개발에 시사점을 제공하고자 하였다. 캠프 프로그램의 내용은 과학캠프 관련 선행연구를 참고하여 내용학습을 위한 강연, 경연(팀프로젝트), 참여 학습, 게임 등으로 구성하였으며, 프로그램 개발에참여한 5명의 계산과학 전문가들로부터 내용 타당도를 검증받았다. 본 캠프 프로그램은 여름방학 기간 중 1박 2일 간 숙식을 함께 하는 캠프 형태로 실시하였다. 캠프 프로그램의 실시 후111명의 참가학생 중 멘토를 제외한 96명의 학생(장애학생 12명, 비장애학생 84명)과 스태프 20명을 대상으로 자료를 수집하였다. 평가는 CIPP 모형에 따라 상황평가, 투입평가, 과정평가, 산출평가 네 가지 항목을 중심으로, 참가학생과 스태프를 대상으로 2분화하여 이루어졌다. 네 가지 하위요인 별 평가 결과에 대한 분석을 실시하였으며, 그 분석 결과를 바탕으로 향후 개최될 계산과학 캠프를 위한 방향을 제시하고자 하였다. Computational science is in the spotlight as a new discipline of information science technology with rapid advance of computer technology. It is a field that solves various problems from humanities, social science, natural science and engineering using numerical method and computational calculation. To train experts in computational science area, opportunities for students to be exposed to that area should be secured. Especially, experts with hearing impairment are in need considering accessibility to and their preference for information science technology. Based on these significance, this study developed, implemented and evaluated Inclusive Computational Science Camp Program applying CIPP model. We tried to analyze pros and cons of the program so that those factors could be considered in further studies. The contents of the camp program consisted of lectures, team projects, active learning, and games referring to earlier studies regarding science camps. The program was face-validated by five computational science experts who participated in the development process. It was implemented as a form of camp providing room and board for two days and one night during summer vacation. After the implementation, evaluation data were collected from 111 students (13 with disabilities, 85 without disabilities, and 13 college student mentors) and 20 staffs. The evaluation process was composed of context evaluation, input evaluation, process evaluation, and product evaluation according to CIPP model, and divided by two parts for students and staffs. The four evaluation parts were analyzed, and some implications were provided for further studies of Inclusive Computational Science Camp Program.

Physicochemical Property of Polygonum multiflorum by Acetic Acid Bacteria Fermentation

Kyung-Je Kim,Seong-Woo Jin,Hae-Shin Je,Young-Woo Koh,Seung-Bin Im,Sang-Wook Jeong,Yu-Seon Kim,Junseok Oh,Jae-Heoi Hong,Tae-Young Park,Kyoungsun Seo 한국버섯학회 2017 버섯 Vol.21 No.2

Polygonum multiflorum (Polygonaceae family) is effective to cholesterol lowering effect, increased immunity effect and whitening effect. P. multiflorum root is used for medicinal herb that can be used as raw material for food. In this study, acetic acid fermentation was adding extracts of P. multiflorum root(0%, 1%, 3%, 5%) for the developing healthy beverage. In this study, we investigated the contents of free sugars, organic acids and inorganic components of P. multiflorum root. As a result of free sugars from P. multiflorum root analysis, three kind of free sugars were determined the glucose, sucrose and lactose by HPLC. Four kind of organic acids were found in lactic acid fermented P. multiflorum root. And oxalic acid, lactic acid and succinic acid were detected in organic acids. The content of lactose and lactic acid in lactic acid fermented P. multiflorum root was the highest among the free sugars and organic acids. The content of minerals were in high orders of sodium> calcium> magnesium in P. multiflorum by acetic acid fermentation. The content of inorganic components was highest in lactic acid fermented solution with 5% and proportional to the content of P. multiflorum

친환경 터널 갱구부 공법의 거동특성에 관한 연구

문경선(Kyoungsun Moon),신영완(Youngwan Shin),최성훈(Sunghoon Choi),김재영(Jaeyoung Kim) 한국지반환경공학회 2021 한국지반환경공학회 학술발표회논문집 Vol.2021 No.10