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      • KCI등재

        유머텍스트 처리에서 스키마의 활성화 과정

        최영건(Young-Geon Choi),신현정(Hyun-Jung Shin) 한국콘텐츠학회 2015 한국콘텐츠학회논문지 Vol.15 No.9

        유머를 유발하는 핵심요인이 불합치라는 것에서는 많은 연구자들의 견해가 일치하지만, 불합치를 유발하는 상이한 스키마들의 활성화에서는 다른 견해를 보인다. 스키마의 활성화와 관련된 견해들 중에서 대비되는 두 견해에는 동시 활성화 견해(concurrent activation view)와 선택적 활성화 견해(selective activation view)가 있다. 이 연구에서는 유머텍스트 처리에서 상이한 두 스키마들이 어떻게 활성화 되는지를 경험적으로 검증함으로써 대비되는 두 견해를 살펴보고자 하였다. 실험은 유머 텍스트를 기저-도입-불합치-해소의 4단계로 구분하여 시행하였고, 불합치는 존재하되 해소부분을 조작한 대조텍스트를 사용하였다. 실험에서는 문맥에 부합하는 스키마를 S1, 부합하지 않고 유머의 참 뜻을 나타내는 스키마를 S2라 명명하였다. 실험결과 불합치 단계에서 활성화된 스키마들이 해소 단계에서도 여전히 활성화되고, 불합치 단계에서의 S1, S2 모두 해소단계의 S1, S2와 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 이는 불합치 단계에서는 하나의 스키마가 다른 스키마를 억제할 것이라고 가정하는 선택적 활성화 견해와는 모순되는 것이다. 이 연구의 결과는 유머 텍스트를 처리하는 과정에서 상이한 스키마들은 동시에 활성화됨을 시사한다. Though most researchers studying humor in recent years agree that incongruity is essential factor of humor elicitation, they have different views in the course of schema activation in processing humor text. One of the different views on schema activation in processing humor text is wether schemata are activated concurrently or selectively. While concurrent activation view suggests that different schemata are concurrently activated because we perceive them at the same time, selective activation view suggests that different schemata are selectively activated because we use selective attention for their perception. This study was conducted to verify these two different views. We clarified that different schemata were activated in processing of humor text, and we examined whether Vaids experiment failed or not. Experiment was designed mixed 2 (schema1, schema2) × 3 (setup, incongruity, resolution) × (humor, control) factorial design and latin square counterbalancing. As a result of experiment, we got data that different schemata were activated in the course of Incongruity at the same time. Most of all, the activated schemata were kept activation in the course of Resolution. This result suggest that different schemata were activated concurrently.

      • KCI등재후보

        A New Species of the Cave-dwelling Springtail Lethemurus (Collembola: Tomoceridae) from Korea

        장규동,최영건,배연재 한국환경생물학회 2016 환경생물 : 환경생물학회지 Vol.34 No.1

        A new species of the cave-dwelling springtail Lethemurus coreanus Chang and Bae, sp. n. is described from Korea. Lethemurus coreanus can be distinguished from congeners by the spinelike setae on the tibiotarsus, numbers of dental spines, number of setae on the trochanteral organ, and body macrochaetae chaetotaxy. A key to the species of Lethemurus is provided.

      • KCI등재

        정서에 따른 정보처리의 질적 차이 -분노와 즐거움을 중심으로-

        김수지,최영건,이현우,신현정 한국자료분석학회 2008 Journal of the Korean Data Analysis Society Vol.10 No.2

        Though the processing styles of the individual affective state is a difference, a person usually uses for heuristic processing style in the anger affect. The purpose of this study is to examine the qualitative difference in the two affect (anger, delight) and to learn the difference of heuristic processing which is affected by brain. Participants are divided into anger, delight, and control conditions. The videos which cause affect is presented each of three groups. Participants rated the videos, and then they performed the linguistic inference task and the space inference task. The result of the linguistic inference task showed significant difference of each condition. Participants had anger affect were more faster and correct responses than the other(control, delight). The result of the space inference task showed no significant difference of each group. Also, Participants feel anger were more faster and correct performance. From these results, information process is influenced by affect, which is especially effective for the linguistic inference task. 개별 정서에 따라 정보처리 방식의 차이가 존재하지만 정적 정서와 부적 정서에 속해있는 분노 정서는 똑같은 휴리스틱 정보처리 방식을 사용한다. 정서의 질적 차이뿐만 아니라 각 정서가 처리되는 상이한 뇌의 영역 등의 영향으로 두 정서의 휴리스틱 정보처리에서의 질적 차이를 알아보기 위하여 실험을 실시하였다. 실험참가자들을 분노, 즐거움, 통제 조건으로 분류하여 각 집단의 정서 유도를 위한 영상을 보여준 뒤, 자기보고식 정서평정을 실시한 후, 모든 조건이 동일한 언어추론과제와 공간추론과제를 수행하게 하였다. 언어추론과제에서는 분노-통제-즐거움 조건 순으로 정답률이 높고, 반응시간이 빠르게 수행되었으며 각 조건 간 수행에 유의미한 차이가 나타났다. 공간추론과제에서는 분노-통제-즐거움 조건 순으로 정답률이 높고, 수행시간이 빠르게 수행되었지만 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 이는 정서에 따른 정보처리의 차이가 특정 과제에 선택적 영향을 미친 것을 시사한다. 본 연구에 대한 제한점과 후속 정서 연구에 대한 제안을 논의하였다.

      • KCI등재

        Ecological characteristics of a cave‐dwelling moth species, Triphosa dubitata (Lepidoptera: Geometridae), in Baram and Ssang caves in Gangwon Province, Korea

        김도성,박성준,한상훈,최돈원,최영건,김현정,김동건,이훈복 한국곤충학회 2018 Entomological Research Vol.48 No.2

        This study was performed to clarify the ecological characteristics of a cave‐dwelling moth species, Triphosa dubitata Linnaeus (Lepidoptera: Geometridae), at Baram cave and at Ssang cave within Pyeongchang‐gun of Gangwon province in south Korea. We investigated T. dubitata population for 3 days from March 2013 to October 2013 (except September) and in January 2014. We used a section investigation method in the caves every month to determine their ecological characteristic. A nocturnal investigation using a high intensity discharge lamp adjacent to the entrance of the cave was conducted in parallel with a diurnal investigation using butterfly traps to investigate the movement of T. dubitata. In order to investigate the range of habitat temperature of moths, we used a dual laser targeting infrared thermometer to measure the cave temperatures. We caught individuals of T. dubitata L.: 8,574 individuals in Baram cave and 828 individuals in Ssang cave. As 9,095 individuals (97 %) appeared at a temperature of −3°C ~ 8°C, it was verified that the adults were living at specific temperatures. In addition, T. dubitata adults were not active outside the caves; they entered the cave as soon as they developed from pupa into adults. These results showed that T. dubitata depended on food plants outside of the cave during the egg–larva–pupa stages, and they used the cave as a habitat for long‐term survival when they develop into adults.

      • KCI등재
      • KCI등재

        저학령기 아동의 감각통합 기능과 학업성취도간의 상관관계

        신중일 (Shin, Joong-Il),최영건 (Choi, Yung-Gun),장우혁 (Jang, Woo-Heuk),김경미 (Kim, Kyeong-Mi) 인제대학교 작업치료학과 대한감각통합치료학회 2008 대한감각통합치료학회지 Vol.6 No.1

        서론 : 본 연구의 목적은 COMPS를 사용하여 저 학령기 아동의 감각통합 기능 수준을 제시하고 감각통합 기능과 학업성취도와의 관련성을 알아보는 것이다. 연구방법 : 연구는 2005년 12월 19일부터 20일까지 김해 지역에 소재하고 있는 56개 초등학교 중에서 무작위로 J초등학교와 S초등학교를 선정하였으며 저학년 중 학업성취도를 위한 지필고사를 실시하지 않는 1과 3학년을 제외한 2학년 중에서 무작위로 반을 선정하였다. 연구대상은 2학년에 재학 중인 아동으로 남아가 34명, 여아가 35명으로 총 69명이었다. 평가도구는 감각통합 기능을 평가하기 위한 도구로 COMPS와 학업성취도 평가를 위한 국어, 수학 지필고사를 사용하였다. 결과분석은 SPSS 10.0을 사용하였으며 t-검정과 F-검정 그리고 상관분석을 실시하였다. 결과 : 저 학령기 아동의 COMPS 점수와 학업성취도간의 상관관계는 통계적으로 유의한 상관성이 없었으나 산점도 그래프로 볼 때, 전완교환반복운동, 비대칭성 경반사에서는 음의 상관관계를 보였으며, 배와위 굴곡위에서는 양의 상관관계를 나타냈다. 전체, 국어, 수학과목의 학업성취도가 높은 군과 낮은 군 사이에서 COMPS 점수는 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 그러나 국어과목에서는 학업성취도가 높은 군이 학업성취도가 낮은 군보다 환산점수 총점과 변환환산점수가 높았으며, 하위항목에서도 COMPS 점수가 높았다. 수학과목에서는 배와위 굴곡위를 제외한 나머지 항목에서 학업성취도가 낮은 군이 학업성취도가 높은 군보다 COMPS 점수가 높았다. 일반적 특성 중 나이에 따른 COMPS 점수의 차이에 있어서는 통계적으로 유의하였는데, 슬로모션과 배와위 굴곡위 두 개 항목을 제외하고는 나이가 많을수록 COMPS 점수가 높다는 것으로 나타났다(p<0.05). 결론 : 본 연구에서 감각통합기능과 학업성취도의 상관성이 통계적으로 유의하게 나타나지는 않았으나 산점도 그래프 상에서는 상관관계를 가지고 있는 것으로 나타났다. 연구에 제시된 저 학령기 아동에 대한 COMPS 점수는 일반 아동의 감각통합 문제를 판별하여 학습과 관련된 문제의 조기판별 및 조기치료를 통해 학습능력 향상을 위한 기회를 제공하는데 도움이 될 것이다. Objective : The purpose of this study is to provide reference to functional level of sensory integration of in the low-grads school age, based on the Clinical Observation of Motor and Postural Skills (COMPS) and to examine correlation between the function of sensory integration and academic achievement. Method : Two schools (“J” and “S”) have been selected indiscriminately among 56 elementary schools located in Gimhae-si, GyeongNam and then one class from each school was voluntarily chosen among all second-grade classes of the schools. The total number of students in those two classes was 69 (34 boys and 35 girls). Subjects had no developmental problem and no history of referral regarding neurological conditions. Three skilled researchers administrated the COMPS together, and each researcher executed two sub-items of the COMPS. As result of the academic achievement, score data of midterm- and final-exam in the spring semester were collected. The scores of ‘Korean language’ and ‘Math’, common examination subjects in both schools, were utilized for data analysis in this study. Results : Statically, there was no significant correlation between the COMPS Weighted Scores and any academic achievements. In a dispersion graphic analysis, however, the total achievement showed significant negative-correlation with the area of ‘Rapid Forearm Rotation’ and significant positive-correlation with the area of ‘Supine Flexion’. In terms of the Math achievement, there are significant negative-correlation with rapid forearm rotation and asymmetrical tonic neck reflex, and significant positive-correlation with the area of ‘Supine Flexion’. Students with higher score of the Korean language showed a tendency to get higher Weighted Score and Minus Adjustment Score, and those with lower score of the Math showed a tendency to get higher COMPS scores in all area except the area of ‘Supine Flexion’. There was a statically significant difference in the COMPS scores depend on the age among general characteristics. As student older, all COMPS scores, except those in the area of ‘Slow Motion’ and ‘Supine Flexion, were higher. Conclusions : There is somehow reliable correlation between sensory integration function and academic achievement although no statistical significance found in this study. The information from this study may contribute to initiate developing a normative-reference to screen earlier and more alertly sensory integration dysfunctions for school-age children. Further study is recommended trying to find out more reliable matter regarding low grade- schooler’s academic achievement.

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