통합된 CMDA 시스템에서 데이터 전송률 최대화 방법을 이용한 자원할당 방법

최승식,김상경 한국통신학회 2006 韓國通信學會論文誌 Vol.31 No.2

통합된 CDMA시스템에서 데이터 전송률 최대화 방법을 이용한 자원할당 방법

최승식,김상경,Choi Seung-Sik,Kim Sang-Kyung 한국통신학회 2006 韓國通信學會論文誌 Vol.31 No.2B

최근 고속무선 인터넷 서비스의 확산으로 인하여 음성과 데이터가 통합된 CDMA시스템에서의 효율적인 자원할당에 대한 연구가 필요하다. 본 논문에서는 음성과 데이터가 통합된 CDMA시스템에서 고속 데이터 서비스를 위한 효과적인 자원할당 방법을 제안한다. 음성과 데이터가 통합된 CDMA 시스템에서는 음성서비스를 위한 자원을 우선 할당한 후 나머지 자원을 데이터 서비스에 할당한다. 이 경우에 데이터 서비스의 전송률을 최대화시키기 위해서는 간섭을 최소화시키는 자원할당 방법을 사용하는 것이 필요하다. 본 논문에서는 CDMA시스템에서 간섭을 최소화시키기 위한 방법을 설명하고 자원할당시 필요한 QoS요구사항을 먼저 정의한다. 이를 기반으로 QoS를 만족시키기 위한 효과적인 자원할당 방법을 제안하였다. 제안한 방법은 데이터 전송률을 최대화시키기 위해서 한 슬롯에 전송가능한 패킷 수를 우선순위 계산에 포함시켜 데이터 전송률과 지연을 제어하는 방법이다. 시뮬레이션결과 제안한 방법을 사용하여 데이터 서비스에 자원을 할당하면 데이터의 블록킹 확률 감소와 지연을 감소시키는 개선효과를 볼 수 있다. It is required to have researches on efficient resource allocation schemes in an integrated voice and data CDMA system with the spreading of high-speed wireless internets. In this paper, we proposed a efficient resouce allocation scheme for providing a high speed data service in an integrated CDMA system. In an integrated voice/data CDMA system, resources for voice users are allocated with high priority and residual resources are allocated to the data service. In this case, it is necessary to use a resource allocation scheme for minimizing interference. In this paper, we first explain about a interference minimizing method and define QoS requirements. Based on the method, we proposed a efficient resource allocation scheme which satisfy the QoS requirements. The proposed scheme controls the transmission rate and delay of data users with a priority information such as the number of packets in a queue. From the simulation results, we show that the proposed scheme reduce the blocking probability and delay and improve the performance.

수영운동이 유아의 주의집중력과 자기조절력에 미치는 영향

최승식,김현정 한국스포츠학회 2018 한국스포츠학회지 Vol.16 No.2

본 연구는 수영운동이 유아의 주의집중력과 자기조절력 향상을 알아보는 것이 목적이다. 연구대상은 G시에 있는 W유치원과 K유치원에 있는 만5세 유아 총 40명으로 실험집단20명(남12명, 여8명), 비교집단20(남11명, 여9명)으 로 무작위로 집단을 구성하였다. 실험집단은 수영프로그램을 , 비교집단은 기존의 신체활동을 주 50분씩, 총 22차시를 실시하였다. 수영운동 전 후에 두 집단의 주의집중력과 자기조절력을 측정한 후, 공변량분석을 통해 사전과 사후검사를 비교 분석하였다. 연구결과, 첫째, 수영운동이 유아의 주의집중력 향상에 통계적으로 유의미하게 증가하였다. 둘째, 유 아의 자기조절력은 수영운동 후 자기조절력 향상이 통계적으로 유의미하게 증가하였다. 본 연구는 유아의 주의집중력 과 자기조절력을 높이기 위한 방안으로 수영운동 적용이 필요하다고 시사한다. The purpose of this study is to investigate the effects of swimming exercise on improvement of children's attention concentration and self-regulation. The subjects of the study were 40 children aged 5 at W kindergarten and K kindergarten located in G city, and they were randomly grouped into the experimental group with 20 children (10 males and 10 females) and the control group with 20 children (10 males and 10 females). This study performed the swimming program for the experimental group and performed the existing physical activities for the comparative group for 50 minutes a week for a total of 22 sessions. The pre‐ and post‐test were compared and analyzed by covariance analysis after measuring the attention concentration and self‐regulation of the two groups before and after the swimming exercise. From the results of the study, first, the swimming exercise had a statistically significant effect on children’s attention concentration improvement. Second, children’s self‐regulation ability increased statistically significantly after the swimming exercise. This study suggests that swimming exercise should be applied to increase children’s attention concentration and self‐regulation ability.

독서 과목 평가 결과 기록의 개선 방안 연구에 대한 토론문

최승식 한국어교육학회 2021 한국어교육학회 학술발표논문집 Vol.2021 No.-

고등학생들의 설득하는 글쓰기 양상 분석

최승식,김주환 한국작문학회 2022 작문연구 Vol.- No.53

This study empirically analyzed the persuasive writing of 185 high school students. As a result of the analysis, the average of female students was higher than that of male students, and the organizational area score of lower-level students was significantly lower. In the content area, it was found that the problem situation and solution plan were not clearly explained, and the evidence was not sufficient. In the area of organization, students generally did not distinguish formal paragraphs, and only 9.7% of articles had a logical three-step structure. And there was a lack of logical connection between the evidence and the argument. In the area of expression, direct expression was generally used, and the frequency of using conclusive or colloquial vocabulary was high. The following implications were obtained through the empirical analysis. First, a writing class that can clearly define the problem situation in the form of a thesis is needed. Second, sufficient learning is required on the representative structure of persuasive writings such as problem-solving structure and motivated sequence pattern. Third, it is necessary to guide various expressions that can increase persuasive power. 고등학생 185명의 설득하는 글쓰기에 관한 실증적인 분석 결과, 여학생의 평균이 남학생보다 높았으며 남녀 모두 하 수준 학생들의 조직 영역의 점수가 현저하게 낮았다. 고등학생들의 글은 내용, 조직, 표현 영역에서 특징적인 양상을 보였다. 내용 영역에서는, 문제 상황과 해결방안을 명확하게 서술하지 않고 근거를 구체적으로 제시하지 않는 것으로 나타났다. 조직 영역에서는, 학생들은 대체로 형식 문단을 구분하지 않았으며 논리적인 3단 구조의 글은 9.7%에 불과했다. 또한 근거와 주장을 연결하는 논리성이 부족하였다. 표현 영역에서는, 대체로 직서적인 표현을 사용하였으며 단정적이거나 구어적인 어휘를 사용하는 빈도가 높았다. 실증적인 분석을 통해 다음과 같은 함의를 얻을 수 있었다. 첫째, 문제 상황을 논지 형식으로 명료하게 정의할 수 있는 쓰기 수업이 필요하다. 둘째, 문제-해결 구조, 동기화 단계 구조 등 설득하는 글의 대표적인 구조에 관해 충분한 학습이 요구된다. 셋째, 설득력을 높일 수 있는 다양한 표현 방식에 관한 교육이 필요하다.

[쇤베르크]의 12음기법에 대하여

최승식 단국대학교 음악대학학생회 1988 단국음악 Vol.1 No.-

고등학생의 작문능력 실태 조사 연구

최승식,김주환,이순영 한국 리터러시 학회 2018 리터러시 연구 Vol.9 No.4

This study evaluated on expository, persuasive, and narrative writings written by 185 high school students. First, this study found that the level of writing abilities of students was generally low(53.9/100.0 point average). Second, gender differences were found. The male students were more capable in expository writing and the female students were better in narrative writing. Third, school differences were found in all genre writing. Fourth, students had the lowest achievement in narrative writing among 3 genres, which would be the result of the low level of experiences in writing narratives. Fifth, students had the most difficulties in organizing contents and had a tendency for colloquial writing and missing paragraphs. Because high school students didn't meet the required level of writing skills, the national level of writing assessment as well as social interest and investment were needed to enhance writing instruction. 이 연구에서는 고등학교 2학년생 185명을 대상으로 설명글, 설득글, 서사글을 수집하여 집단별, 장르별, 문장 수준별 차이를 분석하였다. 주요 결과는다섯 가지로 정리할 수 있다. 첫째, 우리나라 고등학생의 작문능력은53.9/100점으로 대부분의 학생이 고교 수준의 작문능력을 갖추지 못한 상황이었다. 둘째, 고등학생의 작문능력에는 성별 차이가 있었다. 남학생은 설명글에, 여학생은 서사글에서 성취가 더 높았다. 셋째, 모든 장르별 글쓰기에서학교 간의 차이가 있었다. 넷째, 세 장르 중 서사글의 성취가 가장 낮았는데, 이는 고등학생의 서사글 학습 경험이 설명글이나 설득글보다 적기 때문인 것으로 추정된다. 다섯째, 고등학생은 내용 조직에서 가장 큰 어려움을 겪고있었고, 단락을 구별하지 않거나 구어로 표기하는 경향이 있었다. 연구 결과, 우리나라 고등학생의 작문능력이 매우 우려할 만한 수준임을 확인할 수 있었다. 작문교육의 강화를 위한 사회적 관심과 투자가 필요하며, 우선 학생들의수준을 확인할 수 있는 국가 수준의 작문평가를 도입할 필요가 있다.

무선 멀티미디어 네트워크에서 QOS보장을 위한 제어기법 ( A Control Method for QOS guarantee in Wireless Multimedia Networks )

최승식,이훈 대한전자공학회 1997 대한전자공학회 학술대회 Vol.1997 No.01

동종신경이식 시 동결처리가 운동 기능 회복에 미치는 효과

최승식,박일용,현정근,정재욱,김종필 대한수부외과학회 2019 대한수부외과학회지 Vol.24 No.3

목적: 동종신경은 효율적인 자가 신경의 대체 조직체가 될 수 있으나 수혜체의 거부 반응으로 인하여 임상적 사용이 제한되고 있다. 현재까지 다양한 조직 공학적 방법과 생합성 신경도관이 소개되고 있으나 아직 자가 신경을 대체할 이상적인 이식체는 없다. 본 연구는 쥐 실험 모델을 통하여 동종신경에 대한 동결처리가 신경 이식 후 운동 회복에 미치는 효과를 분석하고 효율적인 동종신경이식 방법으로 제시될 수 있는지 분석하고자 한다. 방법: 총 39마리의 Lewis 쥐(공여체)와 13마리 Sprague-Dawley 쥐(수혜체)를 사용하였으며 모두 200-300 g의 수컷 쥐였다. 수혜체 쥐를 무작위로 세 군(자가신경이식-1군, 동종신경이식-2군 및 동결처리된 동종신경이식-3군)으로 나누어 일측성 좌골신경이식을 시행하였다. 신경 재생에 대한 효과는 신경이식수술 후 16주 뒤에 희생수기를 통하여 체중, 족관절 구축 각도, 복합 근육 활동 전위, 전경골근의 등척성 수축력, 전경골근의 무게와 말초 신경의 조직학적 평가를 하여 비교 분석하였다.결과: 동결보관된 동종신경이식은 전처리를 하지 않은 군보다 우수하고 자가신경이식과 비슷한 운동 신경 회복을 보였다. 결론: 동결보관을 이용한 동종신경이식의 전처리는 공여 신경에 대한 면역거부 반응을 줄이고 효율적인 운동 신경의 회복 효과가 있다. 따라서 동결처리된 동종신경은 자가 신경의 효율적인 대체 이식물이 될 수 있다. Purpose: Peripheral nerve allograft can be an acceptable alternative, but it has not yet become clinically useful because of immune response to foreign tissue. With significant advances in the research and tissue engineering, various alternatives to nerve autograft including synthetic nerve conduit and decellularization have been used, but their therapeutic effects were not satisfactory. The purpose of this study was to confirm the effectiveness of cryopreservation of the allograft nerve as a useful nerve-graft substitute. Methods: A total of 39 Sprague-Dawley rats (recipient) and 13 Lewis rats (donor) weighing 200 g to 300 g were used in this study. Animals were randomly divided 3 groups and received ipsilateral sciatic nerve graft: autograft (group 1), al-lograft (group 2), and cryopreserved nerve allograft (group 3), Nerve regeneration was evaluated at sixteen weeks on the basis of the animal weight, ankle contracture angle, compound muscle action potential, isometric tetanic muscle force, wet muscle weight of the tibialis anterior muscle, and the histomorphometry.Results: Cryopreserved nerve allograft (group 3) showed superior motor recovery than allograft group (group 2), which was comparable to those of autograft (group 1).Conclusion: Pretreatment of nerve allograft using cryopreservation decreased rejection caused by immune response of the donor and improved motor nerve recovery. In clinical perspective, use of a pretreated nerve allograft can be an alternative to the autograft.

Functional Network Architecture and Performance Analysis for Handover in IMT-2000

최승식,Hoon Lee,Yoon Hak Bang 대한전자공학회 1997 대한전자공학회 학술대회 Vol.1997 No.01