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        대학교육혁신기제로서의 K-MOOC 활용과 학습성과에 대한 학생인식조사

        조진숙(Jin-Suk Cho),전영미(Young-Mee Jeon) 한국콘텐츠학회 2021 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.3

        본 연구의 목적은 대학교육혁신기제로서의 K-MOOC 활용과 학습성과에 대한 학습자의 인식을 분석하기 위한 것이다. 이를 위해 수도권의 한 대학에서 K-MOOC을 활용한 교과 연계 비교과 프로그램에 참여하고 있는 학생 379명을 연구대상으로 설문조사를 실시하였다. 학습자들은 개별적 학습활동의 참여가 높았으며, 강좌를 학습하는데 도움이 되는 것으로 나타났다. 학습성과로는 정의적 영역에서 수용, 가치화, 반응이 높게 나타났고. 인지적 영역에서는 종합 및 평가가 높게 나타났다. 긍정적 인식으로는 학점부담이 없다는 점, 타학교 수업 수강과 자기계발 기회를 가질 수 있다는 점 등이 있었고, 개선사항으로는 플랫폼의 불안정, 동영상 분절, 수업활동의 과중, 퀴즈의 변별력 및 내용 수준이 낮은 점, 과제물의 피드백 부족 등이 제시되었다. 또한 집단별 차이 분석에서 전공관련 수강생들의 토론참여활동과 학습성과가 더 높게 나타났다. 이러한 결과에 따라 교양뿐만 아니라 전공교육과정으로의 K-MOOC 활용을 확대하기 위해 다양한 주제의 교과목 개발, 다양한 유형의 활용 방안, 상호작용 활성화와 수업설계전략의 운영 파악 및 관리, 그리고 콘텐츠의 수준이나 수업방식의 설계 지원을 통한 질 관리 등이 필요함을 제안하였다. 본 연구의 이러한 결과는 K-MOOC이 대학교육혁신 기제로서 활용되기 위한 학사제도수립 및 운영방안 결정을 위한 기초자료로서의 의의를 가진다. This study analyzed how K-MOOC was used and identify the academic achievements in higher education. The participants who completed the survey questionnaire were composed of 379 students who were in curriculum-related extra-curriculum using K-MOOC. Results show that the participation rate in individual learning activities was high, thus indicating the activities were perceived positively. In addition, students perceived positively their academic achievements of receiving, valuing, and responding in affective area, as well as synthesis and evaluation of knowledge in cognitive area. Students were also satisfied that they had no psychological burden to the credit of the course and they could take a course from another college. By contrast, platform instability, too much online content, and tedious activities in the lessons were perceived negatively. Nonetheless, the group assessment results suggested that the students taking a course related to their major had further engagement in discussions, and their academic achievement was higher. Based on the foregoing findings, the study proposed developing a subject matter with various theme, utilization plans, interaction reinforcement, and quality management by supporting instructional design strategies in order to expand the use of K-MOOC both as a general education and a major curriculum. The results obtained in this study represent baseline data that may assist in the decision making for university system and operation plan.

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      • ICT 활용 교육 2 : 선행학습 및 복습효과 향상을 위한 교육정보화 자료 활용 방안

        조진숙 ( Jin Suk Cho ),김홍규 ( Hong Kyu Kim ) 한국컴퓨터교육학회 2009 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.13 No.2

        본 논문은 일선 학교에 보급된 교육정보화 자료를 활용하여 학교에서 교사와 학생간의 상호작용을 통해 이루어진 수업 내용을 녹화하여 사용하는 방안을 제안하였다. 즉, 녹화된 수업내용을 학생이 자기조절학습 방법 기반의 선행학습과 복습을 위한 학습 자료로 사용하는 것이다. 제안하는 방법은 교육정보화 자료로 활용중인 전자칠판, 녹화·녹음장비, 데이터 저장서버, 디스플레이 장치를 교수-학습 도구로 사용하며 교사의 음성 및 모션(motion), 칠판에 기록한 내용 등 모든 수업내용을 데이터화하여 서버에 저장하여 학생들이 가정에서도 학습 자료로 활용할 수 있도록 하는 통합학습시스템이다. 이 시스템에는 자기조절학습의 전략계획을 세우기 위한 방법으로 자기점검을 실시할 수 있는 수준테스트(level test)용 DB(Data Base)와 수준별 5단계 전자교과서의 내용도 포함하여 수업의 이해를 쉽게 할 수 있도록 한다.

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        “고구려 고분벽화에 나타난 금속공예의 조형적 특질”

        조진숙(Cho, Jin-Sook) 한국조형디자인학회 2002 조형디자인연구 Vol.5 No.2

        The culture of a country has a traditional trait and repeats harmony, hoarding, and re-creation through interchanging a culture of another countries. Modern culture shows currently plurali stic trend; not absolutely truth and beauty, but coming back diversity and variability. therefore, wall paintings in antient tomb of Koguryo was taken remarkably by keeping up with thi s trend, and it has been studying a lot inside and outside world. Koguryo grown the north area of Korean penisula and Marilu gained supremacy over northeast Asia through overcoming consiste nt conflict and war. People of Koguryo took the culture of outside world without hesitat ing by a go ahead spi rit and confidence; as result, they had a rich in original culture through re-creat ion. Kogurean with the martial spirit believed a descendant of God and immotality, and they're big interested in a world after death ; as these reasons, they left ,one of the brilliant culture, wall paintings. Contents and type of wall paintings in Koguryo are tran sfigured by the change of a sense of values and consciousness from flowing in Buddhism and Taoi sm. The fir st ch aracteri stic of Koguryo wall paintings in antient tomb and remains sho ws magnifi cen se, ambition, liveliness , a nd robu stness ; in addition, they shows rough , but un sophi stic ated and strong beauty of line. Second, the characteristic of motifs appear a lotu s pattern included a lotu s flower motifs and Ind ia- style flower motifs, and Koguryo traditional whirlpool flaming motifs. Third, the techinique of metal cra ft sh ows the c haracter istic of Koguryo a hole made technique, hitting technique, and plating technique. As a result of thi s study, Koguryo recreated traditional his culture from flowing in the culture of out side world , and big influen ced on near countries like Balhae and nowadays. The remain s of Koguryo are rarel y opportunity to meet for us but it ha s to be profound studied, uphold the great things today, and appl y on every the fine arts.

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        가야(伽倻) 장신구(裝身具)의 조형적(造形的) 특성(特性)

        조진숙(Jin Sook Cho) 한국디자인문화학회 2010 한국디자인문화학회지 Vol.16 No.3

        본 연구는 가야의 신화와 사상이 관모와 허리띠, 귀고리, 목걸이, 팔찌 등 가야의 장신구에 어떠한 상징적 의미와 조형적 특성으로 표출되는지 알아보고자 하였다. 연구방법은 가야의 신화와 사상을 문헌을 통해 찾고, 아울러 출토유물의 문양과 형태를 비교분석 하여 그 연계성을 도출하고자 하였다. 연구의 시대적 범위는 변한에서 562년 대가야의 멸망까지로 하였다. 가야의 관모는 꼭대기가 연꽃모양(蓮花形)인 풀잎모양(草花形)의 세움장식을 특징으로 하며, 신라의 출자형 금관과는 다른 나뭇가지형 금동관이 출토되기도 하였다. 가야의 귀고리는 사슬형 연결금구와 소환연접구체의 속이 비어 있는 둥근 샛장식이 존재하며 드림은 심엽형과 원추형, 산치자 열매형으로 대별된다. 초기에는 백제의 영향을 받아 제작되다가 차츰 가야적인 귀고리로 변화하였고 특히 일본의 귀고리에 직접적인 영향을 끼쳤다. 가야에서는 수정이나 마노(瑪瑙)를 주판알 모양으로 깍거나 유리로 곡옥(曲玉)이나 둥근옥(球玉)을 만들어 목걸이로 착용했다. 구슬의 재질도 금, 은, 유리, 금박입힌 유리, 수정, 호박, 비취 등으로 다양하고 형태도 판옥, 곡옥, 대롱옥, 다면옥 등으로 다채롭다. 팔찌는 가야 이전의 신석기 시대의 조개 팔찌나 변한시대의 청동 소재부터 구슬과 금, 은 동제를 비롯해 소재가 다양한데 삼국과는 다르게 각종 구슬을 사용하여 제작한 것이 특징이다. 팔찌는 초기 문양이 없는 간단한 원형에서, 새김눈의 형태로 발전하는데 이는 삼국의 팔찌에서도 각각 보여 지고 있다. 특히 가야의 장신구는 지역적으로 백제의 영향을 많이 받아 신라와는 다른 장신구의 특징이 나타나며 이는 널리 일본의 장신구에도 많은 영향을 주었다. This study aimed to find out the formative characteristics of the ornaments of Gaya, an ancient tribe of Korea, as expressed in its mythologies and historical background. Through literature and relics, the study examined how the stylistic features and symbolic meanings of patterns were manifest in Gaya`s metal ornaments on hats for official uniforms, waist belts, earrings, necklaces, and bracelets. Gaya people cut crystal or agate in the shape of abacus beads or glass into comma-shaped jade or globular jade to wear them as necklaces. The beads used for the ornaments were diverse in material and form with gold, silver, glass, gilt glass, crystal, amber, and jade in the battered thin shape, comma shape, cylinder shape, and multi-sided shape. Gaya`s official hats feature flowering grass-shaped unique upright ornaments with their top in lotus flower shape. Gilt-bronze crowns with branch-shaped patterns, which were different from Silla kingdom`s golden crowns with oppositely branched ornaments, have been excavated from the former Gaya area. Gaya`s earrings have chain-shaped links and round middle ornaments with small loops connected together in a globular shape and their inside hollow. Their pendants have largely heart-shaped leaf patterns, cone-shaped patterns, and gardenia fruit shaped patterns. Early earrings were produced under the influence of the Baekje kingdom and gradually changed to achieve their own styles and directly influenced Japan`s earrings in particular. Gaya`s bracelets are also many and varied in material, including shells used since the Neolithic Age before the Gaya period and beads, gold, silver, and bronze used since the period of the Byeonhan state. Their productions had characteristics of using various kinds of beads, unlike those of the Three Kingdoms period of Korea. Gaya`s bracelets developed from the simple patternless original form to notched form, both of which are also found in the bracelets of the Three Kingdoms. Greatly influenced by the Baekje region, Gaya`s ornaments are found to have characteristics different from those of Silla as well as extensive influence on Japan`s ornaments.

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        뮤지컬 <루나틱>의 무대의상 디자인 연구

        조진숙 ( Jean-suk Cho ),유선아 ( Seon-a Yoo ) 한국디자인트렌드학회 2008 한국디자인포럼 Vol.20 No.-

        본 연구는 뮤지컬 무대의상 디자인에 관한 연구로서 2005년 6월 28일부터 2006년 4월 23일까지 대학로에 소재한 소극장 `씨어터 일`에서 공연된 뮤지컬 <루나틱>에 본 연구자가 의상 스텝으로 직접 참여하여 진행한 연구 결과이다. 뮤지컬 <루나틱>의 무대의상 디자인 연구방법은 대본 읽기와 제작회의를 거쳐서 연출가의 극에 대한 해석에 따라 무대의상 디자인 컨셉을 설정하고 이에 따른 자료수집 및 조사를 거쳐서 무대의상 디자인 계획을 수립하였다. 이러한 내용을 바탕으로 등장인물들의 특징을 파악하여 그 특징적 이미지를 가장 잘 표현할 수 있는 실루엣과 디테일, 색상, 소재 등과 같은 디자인 요소를 활용하여 디자인 스케치를 완성하였다. 디자인 스케치 과정에서는 제작회의를 통해 상호의견이 교환되고 수정보완의 과정을 거쳤다. 이러한 디자인 과정을 통해서 등장인물들의 의상을 상징적 이미지로 표현함으로써 관객들에게 극의 내용을 이해시키는 무대의상의 기능적 역할의 확대를 기대 할 수 있었다. 이러한 연구가 뮤지컬 무대의상의 발전과 공연의 활성화에 기여하리라 생각된다. This study looks into stage costume design for the musical < Lunatic >. I have been interested in designing the musical costumes and participated as costume design staff in the < Lunatic >, a musical presented in Theater Ⅰ located in Daehakro from June 28, 2005 to April 23, 2006, for this study. The costume design was conducted along with several processes ranges from script reading and the production meeting, to data collection and research, costumes chart and schedule arrangements, the design planning, sketching, and evaluation. After that, a rehearsal for the costumes was conducted to define any shortcomings and address them. As such, the costumes of the characters were designed with symbolism, ensuring extended function of musical costumes in making the audience better understand the underlying theme of the drama. Furthermore it maximizes visual effects of performance and outlines the image of characters, while adding spice to the drama and increasing dramatic perfection. Costumes are expected to enhance the audience`s interests in the mesical, eventually contributing to its development.

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