대학건강체력 수업 중 피드백이 내적동기 및 신체적 자기 효능감에 미치는 영향

정진성(Jung, Jin-Sung) 한국체육과학회 2011 한국체육과학회지 Vol.20 No.5

This study in physical education class, by finding out the change in intrinsic motivation and physical self-efficacy of students after presenting them with measured specific verbal feedback, attempted to identify what feedback methods induce intrinsic motivation and self-efficacy in students. 145 first-year students participated in this study (72 male students, 73 female students) and collected data was analyzed using descriptive statistics, correlations, analysis of variance and individuals. The results are as follows: In the case of female students, feedback was taken heed to, enhancing intrinsic motivation, but showed no effect on physical self-efficacy. However, male students who received feedback, while they became obsessed with increased intrinsic motivation as well as efforts, interest, and competence, they also showed enhanced physical self-efficacy. Therefore, those in charge should conduct class by establishing teaching strategies which can advance and increase students" sense of self-efficacy through intrinsically motivated class activities. Because students operate with an awareness of goals and focus on their interest in the idea of class activities, class leaders need to pay more attention to students" desire to achieve in the activities of the class rather than just paying attention to results gained through class activities. While students need to understand and be informed of psychological benefits of the results of striving to progress in physical activity, it is more important to form an attitude towards physical activity that encourages long-lasting participation. In order to develop effective university sessions and activities, class leaders need to guide students" sense of self-efficacy m a positive direction, get rid of passive teaching methods, and present students with accurate feedback about their ability in physical activities.

유아교육현장에서의 이야기 나누기 시간의 의미 찾기

정진성 ( Jin Sung Jung ),최남정 ( Nam Jung Choi ),임부연 ( Boo Yeun Lim ) 부산대학교 과학교육연구소 2013 교사교육연구 Vol.52 No.3

이야기 나누기 시간은 유아교육현장의 대표적인 교육활동이며 유아와 교사 간의 교육적이고 질적인 상호 작용이 가장 많이 발생하는 시간 중 하나이다. 본 연구는 분위기의 정서가 가진 교육적 중요성을 인식한 Bollnow의 ‘교육적 분위기’에 근거하여 유아교실에서 진행되고 있는 이야기 나누기 시간을 재조명 해보고 이야기 나누기 시간의 본질적인 의미를 찾아보고자 하였다. 이를 위해 이야기 나누기가 활발하게 일어나는 만 5세반을 대상으로 10회기의 비참여관찰을 하였다. 수집된 자료는 해석학적관점으로 질적 분석하였다. 연구결과 유아교실에서의 이야기 나누기 시간은 몸의 통제로 즐거움이 사라지고, 수업만을 위해 존재하며, 생동감이 없어 훼손된 교육적 분위기로 보이고 있었다. 한편, 이야기 나누기 시간의 의미를 회복하기 위한 교육적 분위기로 민주적 분위기, 유아와 동행하기, 유아와 교사의 지평 좁히기 등을 도출할 수 있었다. 본 연구 결과를 바탕으로 야기나누기 시간은 세계 내 존재인 교사와 유아의 교육적 만남이 되어야 하며, 유아 중심이나 교사중심의 교육에서 벗어나 배움이 숨 쉬는 관계중심의 교육을 위한 교육적 분위기를 조성할 것을 제안한다. Circle time is one of the major early childhood educational activities that accounts for two-thirds or more of normal daily classroom hours. Preschoolers and their teachers can have an educational and quality interaction with one another at this time. The purpose of this study was to examine circle time in the early childhood classroom and the meaning of it based on Bollnow`s theory of encounter and pedagogical atmosphere who was aware of the pedagogical importance of atmosphere. Subjects in this study were 5-year old preschoolers in a class named "sunshine." They usually had a lot of circle time, and non-participant observation in this class was conducted in 10 sessions. After observation data were gathered, a qualitative analysis was carried out from a hermeneutical perspective. The findings of the study were as follows: It is required to consider and reflect what interrupts interaction and what makes preschoolers unhappy to create a good pedagogical atmosphere from the viewpoint of preschoolers. Teachers should have confidence in preschoolers and get themselves to be patient enough. Finally, the kind of pedagogical atmosphere should be created so that teachers and preschoolers can be receptive to each other and enjoy circle time to realize their pedagogical encounter. Given the findings of the study, it is suggested that circle time should function as a way of pedagogical encounter between teachers and preschoolers who exist in the same world, and that a good pedagogical atmosphere useful for relationship-centered education which can lead to authentic, genuine learning should be generated instead of merely sticking to preschooler-centered or teacher-centered education.

음란 사이트 현황과 차단 방법에 대한 고찰

정진성(Jung Jin-Sung),조동욱(Cho Dong-Uk) 한국콘텐츠학회 2003 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 Vol.1 No.2

인터넷 유해 사이트중 청소년들에게 가장 해악이 심한 것이 음란 사이트이다. 본 고에서는 이같은 음란 사이트에 대한 현황, 배포방법, 내용과 차단책등 음란사이트 전체에 대한 심도있는 고찰을 행하고자 한다. 이를 통해 음란 사이트에 대한 문제점을 심도있게 분석 및 다룸으로써 건전한 인터넷 문화 형성에 기여하고자 한다. Internet sexual sites is the most harmful sites for youth in Internet harmful sites. This article describes the survey, distribution methods, contents and blocking methods of Internet sexual sites. We analyze the overall problems of Internet sexual sites seriously and contributes to the healthy Internet culture.

증례 : 감염 ; Aerococcus viridans에 의한 요로성패혈증 1예

정진성 ( Jin Sung Jung ),장세헌 ( Se Heon Chang ),유승현 ( Seung Hyen Yoo ),구남호 ( Nam Ho Koo ),박용원 ( Yong Won Park ),천미주 ( Mi Ju Cheon ),채윤태 ( Yun Tae Chae ) 대한내과학회 2014 대한내과학회지 Vol.87 No.2

요양 시설에서 지내던 79세 여성이 요로성 패혈증으로 입원하였으며 소변 및 혈액 배양 검사에서 모두 Aerococcus viridans 가 동정되었다. 항생제 감수성 결과에 따라 ciprofloxacin을 정맥으로 총 2주 투여하였고 환자는 추가적인 합병증이 발생하지 않고 완치되었다. 이에 저자들은 드물게 보고되는 A.viridans에 의한 요로감염 사례를 경험하였기에 문헌고찰과 함께 보고하는 바이다. 비록 A. viridans가 사람에게 드문 감염균이지만 이번 사례처럼 요로성 패혈증 같은 심각한 감염증의 원인이 될 수도 있으므로 혈액 또는 소변 배양 검사에서 균이 동정될 경우 항생제 감수성 결과에 따라 적절한 항생제 치료가 신속히 행해져야 할 것이다. Aerococcus viridans is a rare pathogen in humans, with only six cases of A. viridans urinary tract infections reported worldwide. Nosocomial urinary tract infections with bacteremia caused by A. viridians are even rarer, with no prior reports of urosepsis caused by A. viridans occurring in the Republic of Korea. Here we report a case of urosepsis caused by A. viridans in a 79 year-old female nursing home resident. The patient was admitted to the hospital presenting a fever of 39℃, chills, and oliguria for two days prior to admission. Urine culture yielded a robust growth of 105 CFU/mL of A. viridians, with blood culture positive for the same organism. Following diagnosis, the patient was treated with ciprofloxacin intravenously for 2 weeks, resulting in clearance of the infection and a full recovery from urosepsis. Although A. viridans is rarely associated with human infections, this case shows that, under the right conditions, it can be responsible for severe infections like urosepsis. (Korean J Med 2014;87:234-239)

남자 태권도 대학선수와 국가대표 선수의 기초체력 및 등속성 운동능력 비교 연구

정진성(Jung Jin Sung) 학습자중심교과교육학회 2015 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.5

본 연구에서는 남자 태권도 대학 선수들과 국가대표 선수들의 집단별 기초체력과 등속성 운동능력을 밝히고 기초체력, 슬관절, 고관절, 요부관절의 근력, 근 파워를 비교 분석하여 선수 개인별 트레이닝 방법을 개발하는데 필요한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 본 연구의 대상은 대학 태권도 남자선수 8명과 태권도 국가대표 남자선수 8명을 대상으로 연구하였다. 첫째, 기초체력은 국가대표 선수가 대학 선수에 비해 높게 나타났으며, 기초체력 중 좌측 악력과 순발력에서 통계적으로 유의하게 높게 나타났다. 둘째, 슬관절의 근력은 근 파워에서는 국가대표 선수가 태권도 선수에 비해 통계적으로 유의하게 높게 나타났다. 셋째, 고관절의 근력과 근 파워에서는 국가대표 선수가 태권도 선수에 비해 높게 나타났으나 유의한 차이는 나타나지 않았다. 넷째, 요부관절의 근력은 국가대표 선수가 대학 선수에 비해 높게 나타났으나, 선수 간 유의한 차이는 나타나지 않았다. This study had the goal of providing basic data to suggest a private training program for each Taekwondo player by analyzing their isokinetic exercise capability. It analyzed the basic physical strength, muscular strength and muscle power of players of national Taekwondo team and college Taekwondo players. There were eight college Taekwondo players and eight players of national Taekwondo team for the study. The results show the followings. First, the basic physical strength of the players of national Taekwondo team was higher than that of college Taekwondo players. The players of national Taekwondo team were statistically and meaningfully higher in left hand grasping power and instant reaction ability than college Taekwondo players. Second, the knee joint power of the players of national Taekwondo team was statistically and meaningfully higher than that of college Taekwondo players. Third, the hip joint power of the players of national Taekwondo team was statistically higher than that of college Taekwondo players but it was not meaningfully higher. Fourth, the waist joint power of the players of national Taekwondo team was statistically higher than that of college Taekwondo players but it was not meaningfully higher. The result shows that both the players of national Taekwondo team and the college Taekwondo players need muscle power and instant reaction ability. To increase athletic performance, they need to analyze the basic physical power. To improve isokinetic exercise capability, they need to have training program for the uniqueness of a game.

더 좋은 학습경험을 위한 배움의 의미 탐구 : 마루반 교사와 어린이들의 만남을 중심으로

정진성(Jung, Jin-Sung),임부연(Lim, Boo-Yeun) 동명대학교 산학협력단 창의인성연구소 2020 교육과 문화 Vol.2 No.1

본 연구의 목적은 만 5세 마루반의 박 교사와 어린이들의 만남을 따라가며 더 좋은 학습경험을 위한 배움에 대한 의미를 찾아가는 것이다. 더 좋은 학습경험이란, 교사가 ‘어린이를 어떠한 존재로 바라보고 있는가?’에 대한 관점에 대한 끈기 있는 점검과 고민을 통해 지식을 교사의 소유가 아닌 함께 만들어가는 것으로 바라보며 배움의 공동체를 형성해가는 것이었다. 연구결과에서 드러난 주요한 의미를 요약해보면 다음과 같다. 첫째, 박 교사의 수업에 대한 고민과 노력은 더 좋은 학습경험을 위한 거름이 되었다. 둘째, 박 교사의 판단 유보로 어린이들은 배움의 즐거움의 경험을 가질 수 있었다. 셋째, 박 교사의 교육학적 사려 깊음은 어린이들로 하여금 더 좋은 학습경험으로 이끄는 시작이 되었다. 넷째, 어린이들의 들숨과 날숨이 존재하는 배움은 더 좋은 학습경험으로 연결되었다. 다섯째, 교사와 어린이들의 상호교감 속에서 발생하는 오케스트레이팅은 삶에서 진한 울림으로 실현되었다. The purpose of this study was to examine the learning of teacher Park and of the students in her class Maru in an effort to shed light on the meaning of enjoyable learning. Teacher Park viewed the children as competent and tried to construct knowledge with them. Enjoyable learning took place among the children when the teacher enjoyed teaching instead of merely focusing on teaching itself. The findings of the study on the major meaning of enjoyable learning were as follows: First, the children enjoyed learning thanks to the careful consideration of the teacher. Second, enjoyable learning was more facilitated as the children shared their lives with one another in the classroom. Third, the children s true nature that were awakened through learning served to strengthen enjoyable learning between themselves and the teacher. Fourth, dynamic interaction between the teacher and the children that led to powerful chemical reaction became the source of energy for enjoyable learning. Fifth, the teacher and the children communed with each other through learning, and orchestrating took place through their communion, which had a strong impact on their lives.

체지방 변화량에 따른 고등학생의 신체구성과 신체적 자기개념의 관계

정진성 ( Jin Sung Jung ),김영식 ( Young Sik Kim ) 한국통합교육과정학회 2013 통합교육과정연구 Vol.7 No.1

본 연구는 체지방 변화량을 체육수행평가에 반영함으로서 고등학생의 신체구성과 신체적 자기개념에 미치는 영향이 있는지를 파악하는데 그 목적을 두고 고등학생 200명(실험집단:100명, 비교집단:100명)을 대상으로 비교·분석하였고 그 결과는 다음과 같다. 체지방 변화량은 체육수행평가 반영에 따른 신체구성(신장, 체중, 체지방율, 근육량)중신장을 제외한 체중, 체지방율, 근육량에서 효과적인 변화가 나타났고, 집단 간 비교에서도 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 신체적 자기개념은 유연성을 제외한 외모, 체지방, 건강, 규칙적인 운동, 근력, 스포츠 자신감, 지구력 등 대부분 신체적 자기 개념의 하위영역에서 두 집단 모두 긍정적 영향이 나타났고, 집단 간 비교에서는 외모, 체지방, 스포츠 자신감, 건강, 근력에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 체지방 변화량의 체육수행평가 반영은 학생들의 내적동기를 유발하여 체중과 체지방율 감소, 근력의 증가로 인해 신체적 자기개념에서도 긍정적인 변화를 주는 결과가 나타났다. The object of this study is to understand the effect of high school student`s body composition and physical self-description by performance evaluations in physical education bodyfat change The result from comparative analysis of 200 high school students(the treatment group :100 persons, the control group: 100 persons) is as follows. Bodyfat change shows up positive change in weight, body fat percentage, muscle mass except height according to reflection of performance evaluations in physical education. The comparison between two groups show that statistically significant difference. The physical self-description shows up positive change in subdirectory like a appearance, bodyfat, health, regular exercise, muscular strength, sports confidence, endurance except flexibility. The comparison between two groups show that statistically significant difference in appearance, bodyfat, sports confidence, health, muscular strength. The reflection of performance evaluations in physical education in bodyfat change shows that a positive change in reducing weight and body fat percentage, increasing muscular strength by causing the student`s inner motive.

최근의 보안 패러다임 변화와 2004년 악성코드 동향

정진성(Jin Sung Jung) 한국정보과학회 2005 정보과학회지 Vol.23 No.1

피닝 처리에 따른 304 스테인레스 강의 마모 특성 평가 및 미세구조 분석

정진성(Jine-Sung Jung),이한상(Han-Sang Lee),신기삼(Kee-Sam Shin),김선진(Sun-Jin Kim) 대한기계학회 2008 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2008 No.5

In most case of materials damages were happened at the surface. The various methods for increasing the fatigue life were existed like as the diffusion coating process, flame hardening, surface rolling and shot peening. The peening of these techniques was applied to the various industries during long times. We investigated on the wear properties and micro-structure before and after shot peening. The 304 stainless steel was used as the test materials. Firstly, the optimum peening condition was determined by the Almen intensity and rotary bending fatigue test. Secondly, the surface roughness and residual compressive stresses were evaluated with the stylus and X-ray diffraction equipment. And then, the wear tests were performed on abrasion and solid particle erosion. Finally, the micro-structure of tested specimens was analyzed using by X-ray diffraction, scanning electron microscope and transmission electron microscope. The residual compressive stress was existed to about 70㎛ depth, the wear properties also was increased and the twins were found in micro-structure.

아두이노기반의 음식 탐지기 및 다이어터 시스템

허태성(Tai-Sung Hur),정진성(Jin-Sung Jung),김기덕(Ki-Deok Kim) 한국컴퓨터정보학회 2018 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 Vol.26 No.2