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      • KCI등재

        국어 동등 비교 형용사구문의 의미연구

        정인수(Chung In Soo) 현대문법학회 1999 현대문법연구 Vol.18 No.-

        Korean comparative constructions can be divided into two groups: one with positive adjectives and verbs, the other with comparative adjectives and verbs. The primary aim of this study is to show the semantic differences among comparative constructions with ‘-mankem’, ‘-cherem’. We’ll show how the adjectives like “keda(tall)”, “chakda(small)” comprise a open scale and how the meanings of those adjectives are distributed when they appear in comparative constructions. “kkekkethada(clean)” and “terepda(dirty)” appear on a asymmetric scale and they make some differences in ‘-mankem’ and ‘-cherem’ comparative constructions. “pida(empty)” and “chada(full)” comprise a limited scale and they also show some differences when they appear in comparative constructions. The adjectives like “pulkda(red)” appear on a single term scale and they don’t show any positive correlation with comparative constructions.

      • KCI등재

        BIM을 활용한 원전 해체 물량산출 방안

        정인수(Chung, In-Soo),원지선(Sun, Ji-Won) 한국산학기술학회 2015 한국산학기술학회논문지 Vol.16 No.9

        우리나라 최초의 원자력발전소인 고리 원전 1호기의 폐쇄가 결정됨에 따라 원전 해체가 화두가 되고 있다. 원전 해체는 우리나라에서 한번도 경험해 보지 못한 일로 해체 과정도 어렵고 시간도 많이 소요된다. 그 일부분인 해체물량 또한 파악이 어렵다. 본 연구에서는 최근 건설산업에 많이 활용되고 있는 BIM 기술을 원전 해체 물량산출에 활용할 수 있는 방안 을 제시하였다. 그 결과, 원전 해체 공법선정 및 공정 확립, BIM 모델링 환경 준비, 작업분류체계 구축, 객체분류체계 구축, BIM 통합모델 작성, BIM 객체에 물량 속성 배분 등의 방안을 제시하였다. 제시한 방안은 영구정지 대상 원전이 집중적으로 발생하는 시기부터 유용하게 활용될 수 있다. 이에 기반한 기술확보를 통해 나아가 해외 원전 해체 사업 수주에도 유리하게 작용할 것으로 기대된다. Nuclear power plant decommissioning has attracted attention according to the shutdown decision of Kori 1 which is Korea's first nuclear power plant. Nuclear power plant decommissioning is the one who never experienced ever in our country. So, its process is difficult and time-consuming. In addition, it is difficult to determine the decommissioning quantity. This study proposed the plan that can be used in quantity take-off for nuclear power plant decommissioning using BIM technology being utilized in recent construction industry. As a result, we suggested the method of BIM-based quantity take-off such as the selection decommissioning method and process, setting up of BIM modeling environment, establishment of OBS & WBS, integrated BIM modeling, the definition of quantity property. The proposed plan can be utilized usefully from when permanent stopping nuclear power plant occurs intensively. Furthermore, the overseas nuclear power plant decommissioning project order also are expected through technology securement based on this plan.

      • KCI등재

        유관 시스템 분석을 통한 시설물정보관리종합시스템 개선방향

        정인수(Chung, In-Soo) 한국산학기술학회 2015 한국산학기술학회논문지 Vol.16 No.10

        공중의 안전을 확보하고 나아가 국민의 복리증진에 기여하기 위해 1995년에 시특법이 제정되었고, 시설물을 보다 효율적으로 관리하기 위해 FMS가 개발‧운영되고 있지만, 몇몇 문제점이 발생하고 있다. 이에 본 연구에서는 FMS와 유관시 스템의 현황을 면밀히 분석하여 (1) 1‧2종 외 소규모 시설물을 포함한 범 국가 시설물정보 관리체계로 확장, (2) 시설물별 표준화된 점검진단시스템 개발 및 보급, (3) 관리주체 의사결정지원기능 등 DB활용시스템 개발, (4) 최신 정보기술을 활용한 FMS 성능 향상 및 안정적 운영환경 마련 등의 개선방향을 제시하였다. 본 연구에서 제시한 개선방향에 따라 개선해 나간다 면 소규모 시설물의 안전관리를 강화하는데 도움을 줄 수 있으며, 시설물 안전 및 유지관리 업무 관계자에게 최적의 정보서 비스를 제공함으로써 업무효율을 향상시키고 대국민 서비스를 개선할 수 있을 것이다. The Special Act on Safety Control for Infrastructure was enacted in 1995 to contribute to ensuring the public safety and welfare improvement of Korean people. In addition, the FMS has been developed and operated to manage facilities effectively. However, several problems of the FMS have also occurred. Thus, this study aimed to analyze the FMS and related systems scrutinizingly to suggest improvement directions such as (1) extension of the FMS into the national facility information management system including small-size facilities other than Types 1 and 2 facilities, (2) development and promote standardized inspection and diagnosis systems as per facility type, (3) development of the database utilization system including decision making support function for management body, and (4) providing the FMS performance improvements and stable operating environment utilizing latest information technologies. If the improvement directions suggested in this study are adopted, they can improve services for Korean people by providing facility safety and maintenance work parties with optimum information services.

      • 철도차량의 구매 요구사항에 포함되는 RAMS 특성값에 관한 연구

        정인수(Chung In-Soo),김종운(Kim Jong-Woon),이강원(Lee Kang-Won) 한국철도학회 2008 한국철도학회 학술발표대회논문집 Vol.- No.-

        As a railway is receiving attention as an environment-friendly transportation mode, many high speed, inter-city and urban railway are constructed and remodeled in the world. With this trend, railway RAMS was included in the international standard IEC 62278 in 2002. RAMS activity in domestic market is also increased with this international trend. However, IEC 62278 does not describe the methodology of substantial contents like how reliability target is set although it can be used as an overall guideline when RAMS requirements are included in the purchase specification. That is because RAMS requirements should be set with the specific railway condition. It is required to fully understand the meaning of railway RAMS parameters and apply those correspond to the specific railway system and environment condition especially when a quantitative RAMS requirement is set. In this study, the meaning and characteristics of RAMS parameters applicable to the development of quantitative RAMS requirement of rolling stock is described. And the basic concept of RAMS and the definition of failure that IEC 62278 describes is modified and suggested in order to make more suitable to the development of quantitative RAMS requirement.

      • SCOPUSKCI등재
      • KCI등재

        초등 한국화 교수·학습 모델 연구 - 여백을 중심으로 -

        정인수(Chung In Soo) 한국미술교육학회 2004 美術敎育論叢 Vol.18 No.2

        이 연구는 전통적인 한국화의 조형적 특징 중 ‘여백’을 도입한 한국화의 교수·학습 모델을 개발하여 첫째, 전통에 기초한 한국화교육 내용을 정립하고, 둘째, 교육현장에 서 한국화교육을 쉽게 이해하게 하고, 실천할 수 있게 하는데 그 목적이 있다. 여백은 동양의 허실사상을 예술적으로 구현하는 공간개념으로서 ① 공간의 깊이, ② 간결한 표현, ③ 운치와 여운, ④ 상상력의 증대, ⑤ 주제의 강조, ⑥ 생동감이 있는 구도 등에 관계된다. 이러한 특징들을 도입한 교수·학습 모델이 목표, 대상, 과정, 방법, 교사의 역할, 재료, 분위기, 활동, 정리, 평가 등 수업에 필요한 요소들을 언급한다. 교사들은 이 교수.학습 모델에 기초하여, 자신의 학교와 학급의 조건에 적합한 수업안을 구안할 수 있다. 이 연구는 교육현장의 교사들에게 여백을 도입한 한국화의 직접적인 교수·학습자료를 제공함으로써 한국화교육의 정체성 회복뿐만이 아니라 아동의 정서계발과 인성교육에도 크게 기여할 것이다. A model for teaching & learning of Korean painting is developed in order to establish contents of Korean painting education based on Korean tradition and to help easy understanding and implementation of the Korean painting education. The model is based upon ‘blank space’ that is one of the important characteristics of the traditional Korean painting. The ‘blank space’ is a concept of the space used for expression of oriental emptiness & substantiality theory artistically, which is related to depth of space, concise expression, elegance & aftereffect, increased imagination, emphasis on subject, and vivid composition. The teaching & learning model, which introduces the above mentioned characteristics of the ‘blank space’, takes up every element necessary for teaching including objective, process, methods, roles of teacher & learner, materials, atmosphere, arrangement and evaluation. Teachers can use this model to develope their own teaching plan that is appropriate for their school and class. This study will play an important role in restoring identity of Korean painting education by providing teachers in the field of education with teaching & learning materials for Korean painting.

      • KCI등재

        미술과와 사회과의 간학문적 통합요소 분석 - 초등교육을 중심으로

        정인수(Chung In Soo) 한국미술교육학회 2007 美術敎育論叢 Vol.21 No.2

          이 연구는 그동안의 미술교육이 창의성을 목적으로 아동의 삶과 유리된 채 실기중심의 형식주의에 치중해왔던 점에 문제를 제기하고, 미술이 삶의 총체적 반영으로써 사회적, 역사적, 문화적 소산이라는 관점에서 미술의 사회적 기능과 역할에 토대한 미술교육의 본질을 회복하는 데 그 목적이 있다. 미술과와 사회과는 사회현상과 현실을 토대로 한다는 점에서 본질적으로 통합적이다. 미술과와 사회과의 통합은 아동들로 하여금 자기를 둘러싼 세계와 사람들, 그리고 자기 자신을 발견하고, 인식하는 학습을 제공한다. 현행 교과서의 내용에는 통합적 요소가 많다. 따라서 이 연구는 미술과와 사회과의 간학문적 성격을 규명하고, 통합방법을 개발하여 두 교과의 연계성 있는 교과서 단원의 통합요소를 통합의 의의와 방법의 관점에서 분석하였다. 이러한 통합요소는 미술과와 사회과의 통합적 교수?학습 방법 개발을 위한 기초적인 자료로 활용할 수 있다는 데 이 연구의 의의가 있다.   The purposes of this study were to analyze the problems of the extant art education, and to retrieve the essence and genuine roles of the art education in the elementary schools. The problems of the extant art education identified was an ‘expression oriented formalism‘ which is isolated from the life of students. Since the art is a wholistic reflection of human life, the art education should be implemented on the bases of social, historical, and cultural symbolic perspectives which are to be the foundation of social roles of the art education.<BR>  Based on the literature review, the study has found the followings. The subject of art education and the social studies subject in the elementary schools were in common in that sense of sharing the common contents of social phenomenon and present social situation. Integration of these two subjects can provide students with understanding of the environment and people encompassed his situation, and cause him to discover and conceive his identity, and finally make him establish his own world.<BR>  Since the common factors were organized in the contents of extant curriculum of the art education and the social studies subject, in the main body of this study, the researcher has articulated the common units and the integrated factors of the units between two subjects. The extraction of common units has been accomplished based on the inter-disciplinary and integrated approach. And based on the significance and method of integration of two subjects, the researcher has been re-analyzed the common factors among the each extracted units.

      • KCI등재
      • KCI등재후보

        초등한국화교육에서 사군자그림의 도입과 적용

        정인수(Chung In-Soo),김은중(Kim Eun-Joong) 한국미술교육학회 2005 美術敎育論叢 Vol.19 No.2

        이 연구는 문인화 영역에서 전통적으로 발달하여 온 사군자그림을 초등한국화교육에 도입함으로써 첫째, 전통미술의 맥락을 회복하여 한국화교육의 정체성을 확립하고, 둘째, 모사와 반복연습을 통한 전통적인 학습방법의 적용 가능성을 모색하는 데 그 목적이 있다. 사군자그림은 사군자의 상징적 의미를 통해서 문인들이 지향하는 정신세계를 표현하는 문인화의 한 영역이다. 사군자의 상징성은 모사와 반복연습으로 이루어지는 사군자그림의 전통적인 학습방법과 함께 아동들의 인성형성에 유익하다. 사군자의 기법은 선의 변화와 먹색의 조절, 그리고 공간구성의 개념을 학습하는 한국화의 기초적 단계에 매우 효과적이다. 이 연구는 사군자그림을 실제수업에 도입하기 위해서 교수·학습모형을 개발하고 여기에 근거한 교수·학습과정안을 구안하여 교육현장에 적용한다. 적용결과를 분석하여 사군자그림의 도입 및 적용 가능성을 검증한다. 이 연구는 교육현장에서 활용 가능한 교수·학습자료를 제공할 수 있다는 점에서 의의가 있다. This study is to introduce oriental paintings of the Four Gracious plants that have been developed traditionally in the realm of paintings in the literary artist's style into elementary art education with a view to two purposes. In the first place, it will contribute to establishing and strengthening the identity of Korean art education by reinstating the contextual roots of traditional art. In the second place, it will explore the potential possibility of adapting and applying the traditional learning methods of copying and repeating practices in elementary art education. The oriental painting of the Four Gracious plants comprises an essential part of the literary artist's style, which is to express the spiritual world of the literary men by means of the symbolic noble images of the Four Gracious plants: plum, orchid, chrysanthemum and bamboo. It is effective in learning the changing variety of lines, controlling shades of color with Chinese ink, and the conceptual sense of space composition in the basic level of Korean painting. Furthermore, it appears that the traditional learning methods of copying and repeating practices in the painting of the Four Gracious plants are conducive to forming good character for young children. In this study for introducing the painting of the Four Gracious plants into actual classroom practices, we develop an instructional and learning model, elaborate an instructional activity plan, and implement it in educational settings. By analyzing the resulting effects of classroom implementation, we examine the possibility of applying the paintings of the Four Gracious plants. This study has significant imports especially in that it will provide the instructional and learning materials that are to be used and applied in diverse actual educational fields.

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