문학과 미술 융합 교육을 위한 인터랙티브 체험형 애플리케이션 개발

정애진(Jeong Aejin),임한빛(Im Hanbit),서현오(Seo Hyuno) 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.5

목적 본 연구는 문학과 미술 융합 교육을 위한 인터랙티브 체험형 애플리케이션 개발을 통해 융합 교육의 효과성을 극대화하고 학습자의 학업성취도를 높일 수 있는 긍정적인 방향성을 제시하는 것을 목적으로 한다. 방법 두 영역의 공통분모로 ‘회화성’과 ‘초현실주의’를 도출하고, 구체적인 작품을 활용하여 교육 자료를 제작하였다. 이를 바탕으로 개발한 애플리케이션은 문학과 미술에 나타나는 회화적 요소를 직접 체험해볼 수 있는 활동을 제시함으로써 학습자의 이해도와 흥미를 충분히 끌어올릴 수 있다. 또한 형식상 유사성을 보이는 이상의 시와 마그리트의 회화를 함께 제시하여 문학과 미술 영역의 상호보완적 효과를 극대화하고, 다소 생소할 수 있는 ‘초현실주의’의 개념을 쉽게 익힐 수 있게 했다. 결과 시각적 표현과 더불어 AR 요소를 접목한 다양한 학습활동, 학습자들의 학습을 용이하게 하는 내레이션을 적용하여 애플리케이션이 개발되었다. 또한 전자 교과서 형태로 구성된 본 애플리케이션은 태블릿 PC의 보급이 활발한 현대 흐름에 맞게 화면 크기와 배치를 설정하여 학습자와 교수자 모두에게 활용이 가능하게 하였고, 스마트폰과의 호환성도 함께 고려하여 개발하였다. 결론 인터랙티브 체험형 애플리케이션은 학습자의 흥미를 고취시키고 적극적인 활동을 유도할 수 있는 방향으로 개발되었으며, 애플리케이션의 적절한 활용을 통해 융합적 교육 방법의 질적 향상을 기대할 수 있을 것이다. Objectives This study develops an interactive experiential application for literature and art convergence education. The purpose is to present a positive direction to maximize the effectiveness of convergence education and increase learners academic achievement. Methods Conversation and Surrealism were derived as common denominators of the two areas, and educational materials were produced using specific works. The application developed based on this can sufficiently enhance learners understanding and interest by presenting activities to directly experience the pictorial elements that appear in literature and art. In addition, by presenting poems and Magritte s paintings showing formal similarity together, it is possible to maximize the complementary effect of literature and art, and to easily learn the concept of “surrealism.” Results The application was developed by applying various learning activities incorporating AR elements in addition to visual expression, and narration that facilitates learners learning. In addition, this application, which is in the form of an electronic textbook, has been developed by setting the screen size and layout in line with the modern trend of active tablet PC distribution, enabling both learners and instructors to utilize it, and compatibility with smartphones as well. Conclusions Interactive experiential applications have been developed in the direction of inspiring learners interest and inducing active activities. It is expected that the quality of convergent education methods can be improved through proper use of applications.

[서평] 인류의 미래: ‘적응’과 ‘회복’의 시대를 향해

정애진(Aejin Jeong) 한국리터러시학회 2023 리터러시 연구 Vol.14 No.5

프로젝트 활동을 통한 아동의 개인정서조절능력의 발달에 관한 연구

정애진(Jeong, Ae-jin),윤미승(Yun, Mi-seung) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.6

본 연구는 축구 프로젝트 활동을 통한 유아들의 개인정서조절능력의 형성과정을 살펴보기 위해 실행한 문화기술적 연구이다. 연구를 위해 D시에 소재한 B유치원의 만 5세 유아 25명(남아 17명, 여아 8명)를 대상으로 2017년 10월부터 12월까지 축구 프로젝트 활동을 실행하였으며, 실행과 함께 연구결과의 분석을 위해 축구프로젝트활동 과정을 참여관찰, 심층면접, 활동결과물, 일화기록 등의 자료를 수집하여 2018년 1월 에서 2월까지 해석 및 분석을 실시하였다. 그 결과 유아들은 축구 프로젝트 활동을 진행하면서 협력 상황에서 발생하는 다양한 갈등을 해결하기 위해 친구의 입장과 감정을 이해하고 자신의 부정적 감정을 관리하는 등, 협력을 위해 자신의 감정을 긍정적으로 순화시키는 것을 발견할 수 있었다. 즉 유아들은 축구 프로젝트 활동 을 통해 부정적인 감정이 조절되고 긍정적인 감정으로 표현하는 경험을 통해 개인정서조절능력이 발달되는 것으로 나타났다. 뿐만 아니라 유아는 사회가 기대하는 사회적 행동을 배우며 사회구성원으로 발달해 가고 있음을 알 수 있었다. 이러한 결과는 유아교육현장에서 프로젝트 활동의 교육적 효과에 대해 시사하는 것이다. The purpose of this study is to figure out how pro-social behaviors of young children are form during through project Soccer . This study hired ethnographic research. Conducted soccer project activity from September, 2017 to February, 2018 for 25 who are doing the soccer specialization class in 5 years old after-school course of B kindergarteners in D city. Data was collected and analyzed from via participant observation, in-depth interviews, activity results, and anecdotes. The results were as follows; young children formed a personal emotional control ability through the project Soccer . Young children found out their negative feelings in various conflict situations and managed to control their words and actions. In addition, expressed their positively feelings as a result of self-confidence after receiving recognitions on their from their colleague. In addition, young children’s through the role of the other person, they became sympathetic by understanding the position and feelings of the other person. Consequently, through the project Soccer builds up the ability to personal emotional control, which controls the negative feelings while expressing positive feelings, and the project forms the ability to establish interpersonal relationship by accomplishing cooperation and sympathy within the peer group through the project Soccer .

박인환 시 연구 : ‘희망’과 ‘불안’의 두 세계를 중심으로

정애진(Jeong Aejin) 한국문화융합학회 2021 문화와 융합 Vol.43 No.11

이 논문은 박인환의 초기 시와 중기시를 ‘희망’과 ‘불안’의 두 키워드로 살펴봄으로써 세계를 대하는 시적 주체의 고뇌와 의식 세계를 보다 면밀히 관찰하는 데 그 목적이 있다. ‘일제강점기’, ‘해방 정국’, ‘6.25 전쟁’ 등의 역사적 격변을 경험했던 박인환은 ‘시 쓰기’를 통해 험난한 사회와 싸우고자 했다. 시인이 선시집 <후기>에서 밝히고있듯, 그의 시작(詩作) 활동은 ‘시대와 싸우며 가장 의지할 수 있었던 것’으로 요약될 수 있는 것이다. 박인환의 초기 시는 해방 후 혼란한 사회에 대한 시인의 현실 인식을 잘 반영하고 있다. 박인환은 공동체 의식, 즉 ‘연대’를통해 낙관적인 미래로 나아갈 수 있다는 ‘희망’을 견지했다. 그러나 동인 활동의 실패, 남로당 사건 등의 개인적고난을 겪으면서 ‘희망’의 시선에서 밝은 미래의 가능성을 엿보고자 했던 그의 세계 인식은 점차 ‘불안’으로 이행하게 된다. 1950년, 한국 전쟁을 기점으로 박인환의 시는 완전한 ‘불안’의 세계를 담지하게 된다. 그러나 그의 시에서 나타나는 ‘불안’은 전쟁이라는 특정 상황이 아닌, 개인의 ‘실존’의 문제와 맞닿아 있다. ‘공포’가 두려움을 야기하는 특정한 상황 속에서 나타나는 감정이라면, ‘불안’은 자기가 불안해하는 그것이 무엇인지 알 수 없는, 즉 대상이 불확실한 감정이다. 박인환의 경우, 시적 주체의 ‘불안’을 야기하는 것은 자기 존재에 대한 근원적인 물음에서부터 기인한다. ‘불안’의 세계는 ‘나’라는 존재에 대한 끊임없는 고민을 유발하며, ‘불안’의 기분 속에서 세계는 그 의미를 상실한다. 박인환의 시에서 나타나는 ‘신의 부재’는 무의미의 세계를 표상하는 독특한 지점을 내포한다. 신의 전능한힘이 인간의 삶을 구원해주지 못하는 세계에서, 개인의 유한한 삶은 오로지 개인의 몫이 되고 만다. 이로써 시적주체는 ‘죽음’과 더 가까워지고, ‘죽음’과 직면함으로써 자기 고유의 존재 가능성을 획득하게 된다. 박인환 시에 나타나는 ‘희망’과 ‘불안’의 두 세계는 시대를 극복하고자 한 고뇌의 산물이라는 점에서 그의 시의 한계점으로 회자되어온 ‘허무주의’와 ‘감상성’의 문제를 극복할 수 있는 가능성을 보여준다. The purpose of this paper is to more closely observe the world of agony and consciousnessof the poetic subject dealing with the world by examining Park In-hwan’s early and mid-term poemsas two keywords: hope and anxiety. Park In-hwan, who experienced historical upheaval such asJapanese colonial era, Liberation Jungkook, and the 6.25 War, tried to fight a tough society throughPoetry Writing. As the poet reveals in “The Collection of Poetry” and “The Later”, his beginningactivities can be summarized as “what he was able to rely on the most while fighting the times.”His writing activities can be summarized as “Park In-hwan’s early poems reflect the poet’sperception of the reality of a chaotic society after liberation. Park In-hwan maintained his “hope”that he could move toward an optimistic future through a sense of community, that is, solidarity. However, the possibility of a bright future from the perspective of “hope” through personal hardshipssuch as the failure of the driver’s activities and the Namrodang incident. Starting with the Korean War in 1950, Park In-hwan’s poems contained a complete world of“anxiety.” However, the “anxiety” that appears in his poem is not related to a specific situationcalled war, but to the problem of individual existence. If “fear” is an emotion that appears in aspecific situation that causes fear, “anxiety” is an emotion in which you do not know what it isthat you are anxious about, that is, an uncertain object. In the case of Park In-hwan, causing the‘anxiety’ of the poetic subject stems from the fundamental question of one’s existence. The worldof ‘anxiety’ causes constant concern about the existence of ‘me’, and in the mood of ‘anxiety’,the world loses its meaning. The absence of God in Park In-hwan’s poem implies a unique pointrepresenting the world of meaning. In a world where God’s almighty power cannot save humanlife, an individual s finite life is solely up to the individual. As a result, the poetic subject becomescloser to ‘death’ and acquires its own possibility of existence by facing ‘death’. The two worlds of“hope” and “anxiety,” which appear in Park In-hwan’s poem, show the possibility of overcoming theproblems of “nihilism” and “sensitivity,” which have been talked about as limitations of his poems.

언어폭력경험이 외상 후 스트레스, 조직몰입, 직무만족에 미치는 영향

정애진(Ae-Jin Jeong),장경애(Kyeung-Ae Jang) 한국구강보건과학회 2020 한국구강보건과학회지 Vol.8 No.1

Objectives: The purpose of this study is to investigate the factors affecting posttraumatic stress, organizational commitment, and job satisfaction of dental hygienists. Methods: This study included 175 dental hygienists working in the Busan, Ulsan, and Kyungnam areas who completed questionnaires between October 26, 2018 and November 30, 2018. The collected data were analyzed using descriptive statistics, t-tests, ANOVA, correlation analysis, and multiple regression analysis with the IBM SPSS 25.0 statistical program. Results: The amount of workplace verbal abuse experience was directly proportional to the extent of post-traumatic stress, organizational commitment, and job satisfaction among dental hygienists. Conclusions: Workplace verbal abuse between dentists and fellow dental hygienists, patients, and caregivers should be prevented. This study provides basic data for the establishment of a system that can resolve the problems of dental hygienists regarding verbal abuse in dental hospitals and clinics.

안구 운동 추척 기법을 활용한 과학학습 우수아와 부진아의 생명 과학 지식 유형에 따른 삽화 텍스트 이해과정 분석

정애진 ( Ae Jin Jeong ),이길재 ( Kil Jae Lee ) 韓國生物敎育學會 2016 생물교육 Vol.44 No.1

In this study, we investigated processes in understanding about illustrated science text for high science achievers and low science achievers with types of biological knowledge using eye-tracking. The major results of the study are as follows. The results of eye movement characteristics of the high and low groups had the following differences. Fixation count, average fixation duration, fixation time on text and illustration were higher in high-groups with knowledge ‘What’. Fixation count, fixation time on text were higher in high-groups with knowledge ‘How’. Fixation count, fixation time on illustration were higher in low-groups. The results suggest that learning is heavily driven by the text for high group with knowledge ‘How’ and students inspect illustration minimally. It is concluded that it is important in order to increase the educational effects of the illustrated life science text considering the skill level of the learner and types of biological knowledge.

Role of p-38 MAP Kinase in apoptosis of hypoxia-induced osteoblasts

Jeong-Hyeon Yoon(윤정현),Ae-Jin jeong(정애진),Kyung-Hwa Kang(강경화),Sang-Cheol Kim(김상철) 대한치과교정학회 2003 대한치과교정학회지 Vol.33 No.3

K-WISC-IV에 나타난 과학학습 부진아, 일반아, 과학학습 우수아의 인지 특성 비교 연구

정애진 ( Aejin Jeong ),이길재 ( Kil Jae Lee ) 경북대학교 과학교육연구소 2015 科學敎育硏究誌 Vol.39 No.3

이 연구는 과학학습 부진을 겪는 중학교 2학년 학생들의 인지적 특성을 한국 웩슬러 아동지능검사-4판(K-WISC-Ⅳ)을 이용하여 심층적으로 분석하고 이를 과학학습 우수아집단 및 일반아 집단과 어떠한 차이를 보이는지 규명하고자 하였다. 과학학습 우수 집단의 FSIQ 는 통계적으로 일반집단, 과학학습 부진아 집단 보다 높게 나타났다. 언어이해 지표(VCI)에서는 과학학습 우수 집단과 일반 집단이 과학학습 부진 집단보다 높은 것으로 나타났다. 특히, 하위 요인인 공통성(SI)에서는 과학학습 부진아 집단이 다른 두 집단에 저조한 수행을 보였는데, 이는 과학학습 부진아 집단의 낮은 수준의 추상화 능력은 과학적 추론 능력이 부족한 것에 기인한다고 할 수 있다. 따라서 공통성 소검사는 과학학습 부진아 집단을 가려낼 수 있는 변별력 높은 소검사라고 판단되며, 낮은 수준의 언어 이해 능력, 추상화 능력 및 추론 능력은 과학학습 부진의 가장 큰 요인으로 작용한다고 볼 수 있다. 작업기억 지표(WMI)에서 과학학습 우수 집단이 일반집단, 과학학습 부진 집단보다 높게 나타났다. 작업기억은 과학의 유추 문제의 해결 과정의 원활한 수행에 깊이 관여하여 과학 학업 성취에 매우 중요한 역할을 하는 것으로 생각된다. 이에 대한 교육학적 함의를 논의하였다. In this study, we investigated the cognitive characteristics of low science achieving middle school students in K-WISC-Ⅳ, and compared the results with high science achieving and achieving students. The results showed us that high science achieving students scored higher than counterparts in FSIQ. Low science achieving students scored lower than high science achieving and achieving students in VCI. Especially low science achieving students scored lower than two groups in subtest SI. The low level of abstraction in low science achieving students is due to the lack of scientific reasoning ability. Therefore subtest SI is considered as highly discriminating test for low science achieving group. Low levels in verbal comprehension, abstraction and reasoning ability are the major factors in poor school performance. High science achieving students scored more than achieving and low achieving students in WMI. Because the working memory is involved in scientific reasoning problem solving process, it is believed to play an important role in science achieved.

3D Clinostat 기반의 미세중력환경에서의 유방암 세포 성장 억제에 관한 연구

김윤재(Yoon Jae Kim),정애진(Ae Jin Jeong),임민혁(Min Hyuk Lim),홍나영(Nhayoung Hong),예상규(Sang-kyu Ye),김성완(Sungwan Kim) 한국항공우주학회 2018 한국항공우주학회 학술발표회 논문집 Vol.2018 No.4

Manufacturing and Control of a Robotic Device for Time-averaged Simulated Micro and Partial Gravity of a Cell Culture Environment

김윤재,Min Hyuk Lim,Byoungjun Jeon,최동현,Haeri Lee,정애진,Min Jung Kim,Ji Won Park,Ja-Lok Ku,Seung-Yong Jeong,Sang-Kyu Ye,Youdan Kim,KIMSUNGWAN 제어·로봇·시스템학회 2020 International Journal of Control, Automation, and Vol.18 No.1

Gravity is omnipresent for all objects on Earth. However, in an environment of different gravitational stress (e.g., microgravity or partial gravity), cells and organs show different biological responses. So, researchers have attempted to achieve micro- or partial gravity on Earth through various approaches, such as parabolic flight or free fall. However, the duration of such ground experiments is highly limited, making it very difficult to conduct time-consuming tasks, such as cell culture. Thus, a three-dimensional (3D) clinostat is utilized as an alternative for experiments on the International Space Station. It provides time-averaged simulated micro- and partial gravity by using mechanical frames with two rotating actuators. This study proposes novel control algorithms for simulating micro- and partial gravity and validates them by applying it to the control of a manufactured 3D clinostat. First, the novel algorithm for time-averaged simulated microgravity (taSMG) provided a more uniformly distributed gravity field by reducing two poles the gravity-concentrated areas. The taSMG with reduced poles provides isotropic gravitational patterns, from which it is possible to minimize the unnecessary effect due to nonuniformity of the gravity vector direction. Second, the other suggested novel algorithm for time-averaged simulated partial gravity (taSPG) controls the pole sizes asymmetrically to generate the intended size of partial gravity. The suggested algorithms are based on mathematical models rather than totally randomized motions. Therefore, the convergence of gravity values, in the rotating frame over time, can be analytically predicted with improved accuracy compared with previously reported algorithms. The developed 3D clinostat hardware and algorithms will effectively provide well-validated taSMG and taSPG for cell growth experiments in future studies for space medicine.