중등교사의 교워능력개발평가에 대한 인식과 직무수행 변화 사이의 관계 분석

장순아 ( Soon Ah Jang ),김용주 ( Yong Chu Kim ) 경상대학교 중등교육연구소 2013 중등교육연구 Vol.25 No.-

본 연구의 목적은 중등교사들의 교원능력개발평가에 대한 인식과 교원평가 시행 후의 직무수행 변화 사이의 관계를 규명하는데 있다. 이를 위해 서부경남지역 15개 중등학교에 재직하고 있는 교사 302명을 대상으로 질문지 조사를 실시하였다. 첫째, 교원평가에 대한 연구대상자들의 인식은 5점 만점에 2.77점으로 약간 부정적으로 나타났으며, 평가의 영향 요인에 대해 상대적으로 가장 부정적으로 인식하고 있는 것으로 나타났다. 특히 응답자의 인구학적 변인 중 교직경력과 설립주체 변인이 교원평가에 대한 인식에 의미 있는 차이를 보였다. 즉 교직경력 5년 미만의 교사들이 5년 이상의 교사집단들보다, 사립학교 교사들이 공립학교 교사들보다 교원평가의 모든 하위 요인에 대하여 상대적으로 긍정적으로 지각하고 있었다. 둘째, 교원평가 시행 이후에 연구대상자들의 직무수행 변화에 대한 인식은 5점 만점에3.01점으로 긍정도 부정도 아닌 상태로 나타났다. 교과지도와 관련된 행동 변화에 대해 그렇다고 응답한 교사가 약간 더 많았고, 학부모와의 관계와 관련된 행동 변화에 대해서는 그렇지 않다고 응답한 교사가 더 많은 것으로 나타났다. 셋째, 교원평가에 대한 인식이 직무수행 변화에 미치는 영향을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시한 결과, 직무수행 변화에 대한 교원평가의 설명력은 36.7%~54.6%로 나타났다. 특히 교원평가 영향 요인과 평가적절성 요인이 교사의 직무수행 변화 전체에 의미 있는 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to analyze the secondary school teachers` perception on the Teacher Evaluation for the Professional Development and on their job performance change. For this purpose, a questionnaire survey was conducted with the sample of 302 secondary school teachers who are from 15 secondary schools of the west Gyeong-nam Province. First, the teachers` perception on the teacher evaluation was shown to be slightly negative at 2.77 out of 5 point scale, while the evaluation effect factor showed the most negative perception in relative terms at 2.61. Second, perception of changes in the teacher`s job performance change after the evaluation was shown be neutral at 3.01 out of 5 points. Concerning the job performance changes the study subject perceived most positively on the teaching activities, while the least on the relationship with parents. Third, the result of multiple regression analysis on the effect of the teacher evaluation on changes of teacher`s job performance showed the explanatory power of such evaluations on teacher`s job performance to be between 36.7-54.6%. In particular, the evaluation effect factor and evaluation appropriateness factor were shown to have a significant effect on teacher`s job performance change.

치료저항성 소아기 발병 정신분열증의 Clozapine 장기치험 1례

이홍식,김경희,장순아,송동호 대한소아ㆍ청소년정신의학회 1998 소아청소년정신의학 Vol.9 No.1

만성 틱장애에서 공존증상에 따른 틱증상의 심각도와 혈장 Homovanillic Acid 와 5-Hydroxyindoleacetic Acid 농도의 차이

육기환,민성길,장순아 대한신경정신의학회 2001 신경정신의학 Vol.40 No.1

연구목적: 틱장애에서는 다른 정신장애가 공존하는 경우가 매우 많은데, 고통을 주는 증상으로 특히 주의력결핍과잉운동증상과 강박증상이 관심을 받아 왔다. 틱장애의 병태생리에 대한 연구에서 도파민계, 세로토닌계, 아드레날린계 등의 중추 모노아민계의 이상이라고 하며 강박증상과 주의력결핍 과잉운동증상도 도파민계, 세로토닌계, 아드레날린계의 이상이라고 하였다. 본 연구는 틱장애 아동군에서 주의력결핍 과잉운동장애나 강박장애의 공존유무에 따라 틱증상의 심각도에 차이가 있는지 알아보고 틱증사의 심각도와 공존증상에 따라 혈장 homovanillic acid(HVA)와 5-hydroxyindoleacetic acid(5-HIAA) 농도에 차이가 있는지 알아보고자 시행되었다. 방법: 본 연구는 50명의 만성 틱장애를 가진 환자를 대상으로 강박장애와 주의력결핍 과잉운동장애를 진단하였고 틱증상과 강박증상과 주의력결핍 과잉운동증상을 각각 Yale global tic severity scale(YGTSS).Leyton obsessional inventory-child version(LOI-CV), Conners parent rating scale로 평가하였으며 high performance liquid chromatography를 이용하여 혈장 HVA와 5-HIAA 농도를 측정하였다. 결과: 틱장애 전체 대상군에서 강박장애나 주의력결핍 과잉운동장애가 공존된 경우 58%였으며 두 장애가공존되어 있어도 틱증상의 정도와 혈장 HVA와 혈장 5-HIAA 농도에 차이는 없었다. 틱 증상의 정도가심할수록 혈장 HVA 농도와 정의 상관관계를 보였으나 혈장 5-HIAA 농도와는 상관성이 없었다. 강박증상의 저항과 방해척도는 혈장 5-HIAA 농도와 역 상관관계를 보였다. 결론: 틱장애에 강박장애나 주의력결핍 과잉운동장애가 공존되어 있어도 틱증상의 심각도에 영향을 주지 않았다. 틱증상의 심각도는 혈장 HVA 농도와 상관관계가 있고 혈장 5-HIAA 농도와는 상관성이 없어 틱증상은 도파민계의 이상과 관련있음이 시사된다. Objectives : Contemporary empirical studies have suggested high rates of comorbid attention-deficit hyperactivity disorder(ADHD) or obsessive compulsive disorder(OCD) in children with tic disorders. Not infrequently, ADHD or OCD is as source of greater impairment than are the tic symptoms. The studies in the pathophysiology of tic disorder have implicated abnormalities of dopamine, serotonin and norepinephrine. The studies in pathophysiology of ADHD or OCD also have implicated abnormalities of dopamine, serotonin and norepinephrine. This study was purposed to examine the differences in tic severities and in the levels of plasma homovanillic acid(HVA) and 5-hydroxyindoleacetic acid(5-HIAA) according to the presence of comorbid ADHD or OCD in patients with chronic tic disorders. Methods : In fifty chronic tic patients, OCD or ADHD was also diagnosed. And then tic symptoms, obsessive-compulsive symptoms, and attention-deficit hyperactive symptoms were assessed using Yale global tic severity scale(YGTSS), Leyton obsessional inventory-child version (LOI-CV), and Conners parent ration scale. The plasma HVA and 5-HIAA levels were measured using high performance liquid chromatography with electrochemical detection method. Results : Fifty-eight percent of the patients with chronic tic disorders had comobid ADHD or OCD. But severities of tic did not differ regardless of the presence of comorbid ADHD or OCD. There was a significant positive correlation between tic severities and plasma HVA levels but none between tic severities and plasma 5-HIAA levels. There was a significant inverse correlation between resistance and interferencd scores and plasma 5-HIAA levels. Plasma HVA levels showed significant positive correlations with plasma 5-HIAA levels. Conclusion : These results showed that tic severities didn't vary according to the presence of comorbidities, and that tic severities were correlated with plasma HVA levels, not with plasma 5-HIAA levels. These results suggested that the pathophysiology of chronic tic disorder was strongly correlated with abnormalities of dopaminergic system.

The Reliability and Validity of Kiddie-Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia-Present and Lifetime Version-Korean Version (K-SADS-PL-K)

김영신,천근아,김붕년,장순아,유희정,김재원,조수철,서동향,배명옥,소유경,노주선,고윤주,Keith McBurnett,Bennett Leventhal 연세대학교의과대학 2004 Yonsei medical journal Vol.45 No.1

In order to develop a structured and objective diagnostic instrument, authors completed: (1) the translation and back translation of the Korean version of the Kiddie-Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia - Present and Lifetime Version (K-SADS-PL) and (2) the examination of its validity and reliability of the K-SADS-PL-Korean version (K-SADS- PL) when used with Korean children. A total of 91 study subjects were recruited from child and adolescent psychiatry outpatient clinics. Clinical diagnoses were used as a gold standard for the examination of validity of K-SADS-PL-K. Consensual validity of threshold and sub-threshold diagnoses were good to excellent for attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), fair for tic and oppositional defiant disorders, and poor to fair for anxiety and depressive disorders. Inter-rater and test-retest reliabilities were fair to excellent for ADHD and tic disorder. The significant correlations between the K-SADS-PL-K and Korean Child Behavior Checklist (K-CBCL) were found, which provided additional support for the concurrent validity of the K-SADS-PL-K. Sensitivities varied according to the diagnostic categories, but specificities remained high over all diagnoses, suggesting that the K-SADS-PL-K is a desirable confirmatory diagnostic tool. The results of this study suggest that the K-SADS-PL-K is an effective instrument for diagnosing major child psychiatric disorders, including ADHD, behavioral disorders and tic disorders in Korean children. Future studies will examine the validity and reliability of the K-SADS-PL-K in larger samples, including adolescents and community samples on a variety of child and adolescent psychiatric disorders.

통합심리치료의 인지분화훈련이 정신분열병 환자의 기초 인지기능에 미치는 영향

이희상,현명호,조현상,이연희,김태용,장순아,노규식,정기립,이만홍,유계준 大韓神經精神醫學會 1998 신경정신의학 Vol.37 No.5

연구목적 : 정신분열별 환자들을 대상으로 통합심리치료의 소프로그램인 인지분화훈련을 실시하여 실행기능, 개념형성능력, 언어능력 및 추론력에 대한 훈련이 보다 더 하위단계의 인지기능인 주의력, 기억력, 반응시간 등을 호전시킬 수 있는 지를 알아보고자 하였다. 연구방법 : DSM-IV상 정신분열병으로 진단된 24명의 입원환자를 무작위로 양분하여 한 군은 인지분화훈련군으로 다른 한 군은 대조군으로 나누었다. 훈련군은 4주동안 1주일에 3회(매회 60분간)로 총 12회의 통합심리치료의 인지분화훈련을 받았으며 대조군은 동일한 시간동안 정신건강교육을 받았다. 훈련전후에 훈련군과 대조군을 대상으로 개정판 Wechsler 기억검사로 주의집중력, 장·단기 기억력을 측정하였고 Vienna test system중 결정반응시간검사로 반응시간, 반응결정시간, 반응운동시간을 평가하였다. 연구결과 : 1) 주의집중력에서는 훈련군과 대조군사이에 집단간 효과, 집단내 효과 및 상호작용 효과가 없었다. 2) 단기기억력에서는 훈련군과 대조군사이에 집단내 효과는 있었으나(F(1,24)=10.46. p〈.05). 집단간 효과, 상호작용 효과는 없었다. 3) 장기기억력에서는 훈련군과 대조군사이에 집단내 효과는 있었으나(F(1,24)=15.09. p〈.05). 집단간 효과, 상호작용 효과는 없었다. 4) 반응시간에서는 상호작용 효과(F(1,24)=5.18, p〈.05)가 있었다. 5) 반응운동시간에서는 집단간 효과, 집단내 효과 및 상호작용 효과가 없었다. 6) 반응결정시간에서는 상호작용 효과(F(1.24)=6.00, p〈.05)가 있었다. 결 론 : 통합심리치료의 인지분화훈련은 정신분열병 환자에서 하위단계의 인지기능 중 반응시간(특히 반응결정시간)을 단축시키는 효과가 있었다. Objectives : The purpose of this study was to investigate the effects of cognitive differentiation training of Integrated Psychological Therapy(a training program of executive function, concept formation, language, and abstraction) on micro-level cognitive function such as attention, memory and reaction time in patients time in patients with schizophrenia. Methods : Twenty-four inpatients diagnosed as schizophrenia using DSM-IV were randomly assigned to 2 groups. The training group went through a total of 12 sessions of cognitive differentiation training for 4 weeks. The control group received psychoeducation program during the same period. Wechsler Memory Scale-Revised and Decision-Reaction Timer of Vienna Test System were administered to all patients, both before and after the training program. Results : 1) In the attention and concentration scores of Wechsler Memory Scale-Revised, between group, within group and interaction effects of training were not significant. 2) In the short-term memory scores of Wechsler Memory Scale-Revised, within group effect of training was significant(F(1,24)=10.46, p〈0.05), but the between group and interaction effects did not reach significance. 3) In the long-term memory scores of Wechsler Memory Scale-Revised, within group effect of training was significant(F(1,24)=15.09, p〈0.05), but the between group and interaction effects did not reach significance. 4) In the reaction time scores of Decision-Reaction Timer, interaction effect of training was significant(F(1,24)=5.18, p〈0.05). 5) In the motor time scores of Decision-Reaction Timer, between group, within group and interaction effects of training were not significant. 6) In the decision time scores of Decision-Reaction Timer, interaction effect of training was significant(F(1,24)=6.00, p〈0.05). Conclusion : Our findings suggest that cognitive differentiation training of Integrated Psycho-logical Therapy is partly effective on improving micro-level cognitive functions such as reaction time(especially, decision time) in patents with schizophrenia.

스토렙토조토신-유발 당뇨병 백서의 좌골 신경에서 산화적 스트레스의 증가:비타민 C의 무효과

박형섭,이용진,장연진,최도숙,남궁미애,장순아 대한당뇨병학회 1995 Diabetes and Metabolism Journal Vol.19 No.3