소아 청소년에서 하악공 및 하악소설의 위치에 대한 CBCT 분석

이지혜,최남기,김병기,김선미,Lee, Jihye,Choi, Namki,Kim, Byunggee,Kim, Seonmi 대한소아치과학회 2021 大韓小兒齒科學會誌 Vol.48 No.1

이 연구의 목적은 CBCT를 이용해 소아에서 연령에 따른 하악공과 하악소설의 위치 및 하악소설의 형태를 평가하고, 하치조신경 전달마취 시 고려할 수 있는 자입점을 제시하는 것이다. 과잉치 발거 또는 매복치 평가를 위해 CBCT를 촬영한 만 6 - 16세의 영상을 수집하였다. 연령에 따라 만 6 - 7세, 10 - 11세, 15 - 16세의 3군으로 분류하였으며 군당 남녀 각 30명씩을 포함하여 총 180명의 하악지 좌우가 분석되었다. 좌우 측의 하악소설로부터 하악지의 전연, 후연, 상연, 하연까지의 최단거리를 계측하고 하악소설과 하악공 사이의 최단거리, 교합평면에 대한 하악소설과 하악공 사이의 수직거리를 각각 측정하였다. 하악소설의 형태를 기준에 따라 4가지 형태로 분류하여 평가하였다. 하악지의 전후방 및 수직적 기준점으로부터 하악소설의 위치는 연령에 따라 모든 방향으로 증가하는 양상을 보였으며 하악소설과 하악공 사이의 거리 역시 연령에 따라 증가하는 양상을 보였다. 교합평면에 대한 하악소설 및 하악공의 거리는 연령에 따라 상방으로 이동하는 양상을 보였다. 하악소설의 형태는 삼각형 형태가 가장 많았고 결절형, 절두형, 동화형 순이었으며 연령에 따른 차이는 보이지 않았다. 연구를 통해 수평적인 마취의 자입점은 하악지의 전연으로부터 연령에 따라 각각 17 mm, 18 mm, 19 mm로 증가된 지점이 권장되며, 수직적인 마취의 자입점은 연령에 따라 교합평면 상방 2 - 3 mm, 5 - 6 mm, 9 - 10 mm로 자입점을 높이는 것이 권장된다. The purpose of this study is to evaluate the position of the mandibular foramen and location and morphological characteristics of the mandibular lingula using Cone-Beam Computed Tomography (CBCT). Mandibular CBCT images of children aged 6 - 16 years were collected. A total of 180 patients were divided into 3 groups, 6 - 7, 10 - 11 and 15 - 16 years, with 30 male and female patients per group. Either side of the ramus was analyzed. The shortest distances from the anterior, posterior, superior and inferior border of the ramus to the mandibular lingula were measured. The shortest distance between the mandibular lingula and the mandibular foramen was also measured. The vertical distance from the mandibular lingula and the mandibular foramen to the occlusal plane was measured. The shapes of the mandibular lingula was classified into 4 types according to the criteria. The distances of the mandibular lingula from the anteroposterior and vertical reference points of the ramus increased in all directions with age. The distance between the mandibular lingula and the mandibular foramen also increased with age. The location of the mandibular lingula and the mandibular foramen in relation to the occlusal plane moved upwards with age. The most common shape of the mandibular lingula was triangular, followed by nodular, truncated and assimilated, and there was no difference in the shape according to age. It is recommended that the horizontal insertion point of the anesthesia from the anterior border of the ramus increased to 17 mm, 18 mm, and 19 mm according to the age groups. It is also suggested that the vertical insertion point increased by 2 - 3 mm, 5 - 6 mm and 9 - 10 mm above the occlusal plane according to the age groups.

MODIS 전천후 기상자료 기반의 생물리학적 벼 수량 모형 개발

이지혜,서범석,강신규,Lee, Jihye,Seo, Bumsuk,Kang, Sinkyu 대한원격탐사학회 2017 大韓遠隔探査學會誌 Vol.33 No.5

벼 등 식량작물 작황 추정의 경제, 산업적 중요성이 증가함에 따라 생물리 모형과 원격탐사 기반의 위성자료를 활용한 작황 추정 연구가 활발히 진행되고 있다. 이 연구에서는 위성 기반의 전천후 기상 입력자료(i.e. 기온, 대기 수증기압 포차, 일사량)와 빛 이용효율 모형을 이용한 생물리적 작물 성장 알고리즘을 벼에 적용하여 벼의 수확량을 수확 시기 보다 이르게(9월 중순 경) 추정하는 것을 목적으로 하였다. 2003년부터 2014년까지 12년간 경상권을 제외한 국내의 군 단위 행정구역별 벼 수확량을 추정하고, 이를 통계청에서 제공하는 현미 생산량 통계와 비교, 평가하였다. 벼 건중량, 수확지수 그리고 수확량 추정 결과는 각각 지도로 작성하여 공간적 분포 양상을 분석하였다. 연도별 전국 평균 추정 건중량은 평균오차(ME)가 0.56%, 평균절대오차(MAE)가 5.73%로 유의미한 결과를 보였다. 연도별 군 단위 건중량은 ME가 0.10%에서 2.00%, MAE가 2.10에서 11.62%의 범위를 보였다. 추정된 건중량은 강원지역에서 상대적으로 과대 모의하고, 충청 이남의 도심과 서해 인근지역에서 과소 모의하는 경향을 보였다. 건중량과 유관한 통계청 자료(i.e. 볏짚 생산량)와는 상반된 변동 양상을 보였는데, 이는 입력자료의 해상도(1 km)로 인한 픽셀 내 토지피복 이질성으로 인한 오차로 사료된다. 또한 생육기간 이후 수확시기의 생육상황을 고려하지 못하는 점을 향후 연구에서 개선할 필요가 있다. With the increasing socio-economic importance of rice as a global staple food, several models have been developed for rice yield estimation by combining remote sensing data with carbon cycle modelling. In this study, we aimed to estimate rice yield in Korea using such an integrative model using satellite remote sensing data in combination with a biophysical crop growth model. Specifically, daily meteorological inputs derived from MODIS (Moderate Resolution imaging Spectroradiometer) and radar satellite products were used to run a light use efficiency based crop growth model, which is based on the MODIS gross primary production (GPP) algorithm. The modelled biomass was converted to rice yield using a harvest index model. We estimated rice yield from 2003 to 2014 at the county level and evaluated the modelled yield using the official rice yield and rice straw biomass statistics of Statistics Korea (KOSTAT). The estimated rice biomass, yield, and harvest index and their spatial distributions were investigated. Annual mean rice yield at the national level showed a good agreement with the yield statistics with the yield statistics, a mean error (ME) of +0.56% and a mean absolute error (MAE) of 5.73%. The estimated county level yield resulted in small ME (+0.10~+2.00%) and MAE (2.10~11.62%),respectively. Compared to the county-level yield statistics, the rice yield was over estimated in the counties in Gangwon province and under estimated in the urban and coastal counties in the south of Chungcheong province. Compared to the rice straw statistics, the estimated rice biomass showed similar error patterns with the yield estimates. The subpixel heterogeneity of the 1 km MODIS FPAR(Fraction of absorbed Photosynthetically Active Radiation) may have attributed to these errors. In addition, the growth and harvest index models can be further developed to take account of annually varying growth conditions and growth timings.

액션러닝 기반 온라인 실습이 간호대학생의 자기주도적 학습능력, 학업적 자기효능감과 협업능력에 미치는효과

이지혜,한미라,Lee, Jihye,Han, Mira 국제문화기술진흥원 2022 The Journal of the Convergence on Culture Technolo Vol.8 No.6

The purpose of this study was to identify the effects of online practicum based on action learning on self-directed learning ability, academic self-efficacy, and cooperation ability of nursing students. Similar experimental study of single group pre-post test design was used to investigate the effects of this online class. A total of 47 nursing students who were junior grade from one college participated in this study and self-administered questionnaire was used for data collection. Data were analyzed by frequencies, paired t test using the SPSS/Window 21.0 program. The result of this study showed that the improvement after online practicum based on action learning was significant in self-directed learning ability(t=3.832, p<.001), academic self-efficacy(t=4.258, p<.001), and cooperation ability(t=3.853, p<.001). These findings imply the value of online practicum based on action learning to enhance competency of nursing students. In the future, more studies should be conducted in the same group including control group and blended learning method using action learning to validate the effectiveness.

고객 유형 맞춤 캠핑용 하우징 서비스디자인 개발 연구

이지혜 ( Lee Jihye ),권기제 ( Kwon Kije ),조진희 ( Jo Jinhee ),박성흠 ( Park Sung-hum ),유동균 ( Yu Dong Kyun ),이가희 ( Lee Gahee ) 커뮤니케이션디자인학회 2022 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.78 No.-

본 연구는 한국디자인진흥원 R&D연구의 일환으로 최근 급격히 성장하고 있는 캠핑 산업에 있어서 주로 캠핑카로 인식되는 캠핑용 하우징 제품에 대한 고객의 실제적 니즈와 라이프스타일을 통한 서비스 디자인 전략을 연구하는 것을 목적으로 하였다. 연구 결과, 대부분의 캠퍼들은 캠핑준비 및 캠핑과정에 수반되는 번거로움을 해소하기 위해 캠핑카를 구매하는 것으로 드러났다. 이와 같은 캠핑용하우징 제품과 서비스에 대한 소비자의 주요니즈는 다음과 같다. 첫째, 효율적인 내부 공간 구성에 대한 수요가 파악되었다. 고객들에게는 라이프스타일과 성향에 따라 자유롭게 공간을 구성할 수 있는 제품을 필요로 한다. 둘째, 개성 표현을 할 수 있는 커스터마이징에 대한 수요가 파악되었다. 다시 말해 고객들은 개인의 성향과 라이프스타일에 맞는 제품을 구매하길 바란다. 따라서 외관 디자인 및 내부 인테리어 소재 등을 선택할 수 있도록 다양한 옵션 제공과 용도별 라인업 제품이 필요하다. 셋째, 구매과정 및 사후 관리에 있어서의 번거로움이 해소되어야 한다. 본 연구에 진행한 사용자 설문조사 결과, A/S 과정이 번거롭고, 기술 개발에 치중되어 있는 중소기업은 많은 부분 고객응대서비스에 개선이 필요하다는 답변이 다수 나타났다. 즉, 보다 고객 친화적인 서비스 제공 전략이 필요한 것이다. 따라서 고객의 번거로움이 최소화될 수 있는 통합 서비스가 제공 되어야 제품 사용 시 중도 이탈 없이 지속적인 고객층 확보가용이 할 것으로 보인다. 이와 같은 연구결과를 토대로 본 연구는 최종적으로 핵심 시나리오 5건과 서비스 플로우를 설계하여 제안하였다. 이는 향후 캠핑카 관련 서비스 개발, 혹은 고객 성향과 라이프스타일을 고려한 제품개발 시 유용하게 활용될 수 있을 것으로 기대한다. As part of the Korea Institute of Design Promotion's R&D study, the purpose of this research was to study the strategy of service design through the customer's practical needs and lifestyle for camping housing products, which are mainly recognized as camping cars in the recent rapidly growing camping industry. This studies have shown that most campers purchase camping cars to relieve the hassles accompanied by camping preparation processes. The main needs of consumers like this for such camping housing products and services are as follows. First, the demand for efficient internal space composition was identified. Customers need products that can freely organize the space according to their lifestyle and inclination. Second, the demand for customization that can express individuality was identified. In other words, customers want to purchase products that suit their individual tendencies and lifestyles. Therefore, it is necessary to provide various options and line-up products for each purpose, so that exterior design and interior materials can be picked. Third, the hassles of the purchasing process and follow-up management must be resolved. As a result of the user survey conducted in this study, many small and medium-sized enterprises focused on the technology developments & cumbersome in their after-sales service process have been replied in the majority that many parts of them need the improvement of customer service. In other words, a more customer-friendly service provision strategy is needed. Therefore, it is expected that it will be possible to continuously secure a customer base without leaving in the middle of using the product only when the integrated services that can minimize customer hassle are provided. This study finally designed and proposed five key scenarios and service flows based on these research results. This is expected to be utilized usefully in the future when developing camping car-related services or developing products that take into account customer tendencies and lifestyles.

IPA를 활용한 교사의 생활지도 역량 분석

이지혜(Lee, Jihye),이재신(Lee, Jaeshin) 한국열린교육학회 2013 열린교육연구 Vol.21 No.3

본 연구는 교사의 생활지도 역량에 관심을 가지고 배경변인별 차이는 어떠한지, 어떤 역량을 우선적으로 강화시켜야 하는지에 대한 분석을 하고 생활지도 역량 강화 방안을 탐색하는데 목적을 두었다. 조사대상은 충북지역에 위치한 초등학교 4개교, 중학교 2개교, 고등학교 1개교에 재직 중인 교사이며, 2013년 4월 22일부터 5월 2일까지 설문조사를 실시하였다. 총 250부를 배부하였으며, 회수된 237부 중 불성실한 응답을 제외한 총 223개의 자료를 최종 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 학교급, 교직경력, 소속학교 규모, 최근 5년간 생활지도 연수 경험, 최근 5년간 생활지도 연수 시간에 따라 현재 생활지도 수행 수준에서 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 둘째, 생활지도 역량의 세 가지 영역인 지식, 기술, 문제대처 능력 모두에서 중요도와 수행도 간 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 그리고 25개의 생활지도 역량도 중요도와 수행도 간 p<.001 수준에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타나, 교사들이 인식하는 생활지도 역량의 중요도에 비해 수행 정도는 유의미하게 낮은 것으로 이해할 수 있다. 셋째, IPA 분석을 통한 영역별결과에서, 교사가 인식하는 생활지도 역량에 대한 영역 중 문제대처 능력은 제1사분면(지속유지)에 속하는 것으로 나타났고, 기술은 제1사분면(지속유지)과 제2사분면(우선 시정노력) 모두에 포함되었다. 그리고 지식은 제3사분면(낮은 우선 순위)에 속하는 것으로 나타났다. 그리고 전체 25개 역량 중 제1사분면 (지속유지)에는 총 12개 역량이, 제2사분면(우선 시정 노력)에는 총 2개 역량이 포함되었다. 그리고 제3사분면(낮은 우선 순위)에는 총 9개 역량이 포함되었으며, 제4사분면(과잉 노력 지양)에는 총 2개 역량이 포함되었다. This study identified and developed methods for improving the competencies of guidance teachers. The participants of the study were 223 teachers. Descriptive statistics, a paired t-test, and Importance-Performance Analysis were conducted based on the teachers’ perception levels to increase our understanding of the current situation and trends. This understanding can be used in turn to plan opportunities for improving teacher competencies. The results were as follows. First, there were significant differences by school, teaching experience, school size, training experience within the last 5 years, and training time. Second, there were significant differences among the 3 domains and 25 items. Third, the area results indicated that in the teachers’ perceptions, Quadrant 1 (Keep up the Good Work) included the ability to cope with problems, Quadrant 1 (Keep up the Good Work) and Quadrant 2 (Concentrate Here) included the skill, and Quadrant 3 (Low Priority) included the content. The item results indicated that in the perception of teachers, Quadrant 1 (Keep up the Good Work) included 12 items; Quadrant 2 (Concentrate Here), included 2 items; Quadrant 3 (Low Priority), included 9 items; and Quadrant 4 (Possible Overkill), included 2 items.

부모자녀관계의 질과 부모의 통제적 양육행동이 중학생의 사이버불링 가해행동에 미치는 영향

이지혜(Jihye Lee),강민주(Min Ju Kang) 한국아동학회 2019 아동학회지 Vol.40 No.1

Objectives: This study examined the influences of parent-adolescent relationship quality and parental controlling behavior on cyberbullying perpetration among Korean middle school students, and whether cyberbullying victimization has a mediating effect in this relationship. Methods: The participants of this study were 423 students (192 boys, 231 girls) from five middle schools located in Seoul, Incheon, and Gyeong-gi area. To measure the research variables, Bullying/Victimization Questionnaire (Campfield, 2008), Parental Monitoring Instrument (Y. Kim, 2012) and Korean version of the Inventory of Parent and Peer Attachment (Yoo, Park, & Hwang, 2010) were used. The data were analyzed by means of descriptive statistics, Pearsons correlation, and structural equation modeling. Results: The results of this study were as follows. First, a higher rate of cyberbullying perpetration was related to lower parent-adolescent relationship quality and higher parental controlling behavior, cyberbullying victimization, and internet use. Second, cyberbullying victimization mediated the effects of parent-adolescent relationship quality and parental controlling behavior on cyberbullying perpetration among Korean middle school students. Conclusions: The results of this study suggest that interventions for cyberbullying victims are important as well as parental role at home as a means to prevent or reduce cyberbullying perpetration among Korean middle school students.

대학장학생이 경험한 대학2학년:‘불안한 긍정’의 현재진행

이지혜(Lee, Jihye),윤형주(Yoon, Hyungjoo) 순천향대학교 인문학연구소 2015 순천향 인문과학논총 Vol.34 No.3

이 연구는 저소득층 가정배경에서도 우수한 개인역량으로 자신의 삶을 성공적으로 이끌어온 장학생이 경험한 대학생활에 관한 사례연구이다. 이를 위하여, S장학재단의 대학장학생 가운데 2학년생 14명을 선정하여, 각 2회에 걸친 심층면담으로 자료를 수집하였다. 여기에서는 전공과정에 처음 진입하여 본격적인 대학생활을 시작하는 대학 2학년으로 시기를 한정하였다. 분석결과, 연구참여자 들은 이 시기에 전공 진입과 군입대라는 주요생애사건을 경험하며, 이 과정에서 빈곤으로 인한 학교밖 학습기회, 학업시간, 그리고 미래 선택지의 제약을 겪는다. 그러나, 중고시절부터 여러 어려움을 극복하며 단련한 결과로 자신에게 주어진 구조적 여건에 능동적으로 대처하는 모습을 보인다. 상황에 대한 긍정적 해석, 목표의 단기세분화, 당면과업의 집중몰입 등이 이들이 긍정화기제로 사용하는 전략이다. 사회적 압력이 점차 높아지는 가운데 장학재단의 미시적 지원과 개인의 능동적 대응으로 적응해가는 이들의 모습은 아직까지는 ‘불안한 긍정’의 현재진행형이라 할 수 있다. This study aims to explore the sophomore year experiences of college students who received a merit-based scholarship. A case study design is used to gain an in-depth understanding of experiences of college students from low-income families. The participants are selected among the scholarship students of the S Scholarship Foundation from 2013. Semi-structured interviews of fifteen students were conducted twice for the data collection. As the results, the participants have had two life events in the sophomore year: to enter their own major course and to get recruited for military service. They have been suffering the constraints of time, money and future choices because of their low-income family background. And yet, they have developed their own positive living strategies to deal with the difficult situation: to do a positive spin on their situation, to break the goals down and to focus on the pending tasks.

우리 과학 문화 해설사 되어보기 활동을 통한 전통 과학 지식의 교육적 활용 방안 탐색

이지혜 ( Jihye Lee ),신동희 ( Donghee Shin ) 한국과학교육학회 2017 한국과학교육학회지 Vol.37 No.1

본 연구는 우리 전통 과학의 고유한 의미를 유지하며 TSK를 과학 교육에 접목할 수 있는 방향 모색의 방법으로 `우리 과학 문화 해설사`라는 과학 활동을 통해 중학교 학생들이 이해한 TSK의 소재는 무엇인지, TSK의 이해에 영향을 준 학습 맥락은 무엇인지, 학생들이 구성한 TSK 가치관은 무엇인지 파악하기 위해 수행되었다. 7명의 중학교 1학년 남·여 학생들은 7개월 동안 창덕궁의 전통 과학 소재를 발굴하고 전통 과학 문화 해설 대본을 만들어 초등학교 고학년을 대상으로 해설을 실시했다. 분석 대상으로 학생들의 수업 과정, 해설 대본, 활동지, 조사지, 활동 후 개별 면담 등이 포함되었다. 연구 결과, 학생들은 TSK의 소재를 전통 자연관, 전통 과학 기술, 과학을 이용한 삶, 자연 과학 소재 등의 네 가지 유형으로 이해했다. 학생들의 전통 과학학습 경험에서의 주요 학습 맥락은 소통으로 현장과의 상호작용을 통한 소통, 활동 과정에서 동료 혹은 어른들과의 의사소통, 해설사역할로써 동생들과의 소통 등은 학생들의 TSK에 대한 경험적 이해와 맥락적이고 감각적인 과학 지식 형성, 과학의 다양한 형태와 표현에 대한 이해 그리고 과학의 설득적, 이해적, 전달적 설명 방법에 대한 경험 등에 도움을 주었다. 학생들은 TSK의 과학성, 인간적이고 소박한 특징, 과학에 대한 새로운 관점의 필요성, 문화로서 TSK를 지키고 유지할 필요성 등의 가치관을 형성했다. 본 연구의 결과를 통해 TSK가 과학 교육에서 통합적이고 실제 맥락적인 교육 현장을 제공하고 과학과 과학 방법에 대한 문화적 다양성과 동양 과학적 사고의 특성이해에 활용될 수 있음을 보였다. 또한 전통 문화에 대한 TSK와 학교 과학의 동시적 접근은 우리 전통 문화를 바라보는 올바른 시각 형성과 주체적 태도에 기여할 수 있다. This study was carried out to identify the reality of students` understanding of Korean traditional scientific knowledge (TSK), the educational contexts influenced their understanding of TSK, and their sense of value of TSK, through the science activity `Being a commentator on Korean traditional scientific culture` as a way of finding direction to apply TSK to science education while maintaining the inherent meaning of our traditional science. Seventh grade students have discovered TSK contents in Changdeok Palace, prepared their own scripts for seven months, and finally, explained to fifth to sixth grade students. The video recordings of all lessons, scripts of explanation, reports of field activities, and individual interviews were all analyzed. Students understood TSK in four viewpoints: the traditional view of nature, the traditional science and technology, the traditional life using science, and the natural science contents. During their activities, communication with peers or elders both in classroom and in Changdeok Palace, the interaction with place, and the sense of responsibility as a commentator helped students understand the scientific aspects of TSK, form contextual and sensible scientific knowledge, and apprehend various scientific explanations of contents. Depending on their internalization of experiences, the students` experiences produced three types of interpretation: delivery, persuasion, and understanding. Students formed their TSK sense of value as scientific characteristics, the need of new perspective about science, the need to protect and maintain TSK as our culture. The results of this study show that TSK can provide integrated and actual contextual education in science education and can be used to understand the cultural diversity of scientific and scientific methods and the characteristics of oriental scientific thinking. In addition, the simultaneous approach of TSK and school science to traditional culture can contribute to ideal concept formation and subjective attitude toward our traditional culture.

증강현실 콘텐츠의 맥락 기반 디자인 방법론 연구

이지혜(Jihye Lee) 한국콘텐츠학회 2017 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.2

본 연구는 장소에 기반한 증강현실 서비스의 콘텐츠 디자인을 위해 사용자의 맥락을 기반으로 한 통합적디자인 방법론에 대해 논의하고자 한다. 모바일 서비스에 관련한 미디어 콘텐츠는 다이내믹한 환경과 사용자의 맥락을 고려하여 디자인이 되어야 하며, 이에 따라 증강현실 콘텐츠를 위한 맥락 기반 디자인 방법론을 제안하고자 하였다. 디자인 방법론 연구를 위해 새로운 디자인 방법론을 제시하기 위한 연구사례들을 파악하고 여러 방법론의 통합적 접근방식을 이해하였다. 이 방법에 기반하여, 맥락 기반 디자인 방법론들을 조사하고 이를 통합하고자 하였다. 맥락 기반 디자인 방법론에는 두 가지 상반된 연구방법이 있으며, 두 연구사례들을 분석하고 장점을 통합함으로써 종합적인 맥락 기반 디자인 방법론을 제안하고자 하였다. 이는 새로운 기술이 적용되고 있는 증강현실 콘텐츠 제작에 있어 향후 디자인 방법론으로써 이용하는 데 도움이 되고자 하는 목적을 지니고 있다. This research discusses user’s context based design methodology for location-based AR contents design. A media contents regarding mobile service should be designed considering user’s context in dynamic environment. In this regard, I would like to suggest user’s context centered design method for augmented reality contents. There are two different research methods in conventional context-based design method. This research tries to totalize two methods. In this sense, this research investigated previous researches which make a new design method. And then, context-based design methods are compared and the pros of them are integrated so as to create a new context-based design method. This new methodology aims to be an effective design method of creating AR contents in the future.

전류 위상각 차이를 이용한 교류 전기철도 급전계통의 급전선 지락 고장 유형 판별법

이지혜(Jihye Lee),민명환(Myung?Hwan Min),안태풍(Tae?Pung An),이병곤(Byeong?Gon Lee) 대한전기학회 2021 전기학회논문지 Vol.70 No.11

When a fault generates on AT feeding line of AC electrical railway system, train operation service would be stopped on about 10km feeding line section at both ends of Auto-transformer. When a fault generates on AT feeding line of AC electrical railway system, train operation service would be stopped on about 10km feeding line section at both ends of Auto-transformer. To obtain varied information is important to take a action for a rapid restoration of AT feeding line. In this paper, it presents how to distinct type of ground fault using measured fault current based that angle of TF and AF current are almost in-phase in case of TF-R ground fault and almost antiphase in case of AF-R ground fault. The distinction method is verified on PSCAD/EMTDC simulation and real field of AT feeding line.