회원작품 - 사월애가

윤아영,Yoon, Ah Young 대한건축사협회 2022 建築士 Vol.636 No.-

학습자의 경영예술 창작 체험이 제품-서비스 혁신 아이디어 생성에 미치는 영향에 대한 현상학적 연구

윤아영,김효근,서현주,Yoon, Ayoung,Kym, Hyogun,Suh, Hyunju 한국지식경영학회 2019 지식경영연구 Vol.20 No.2

This study investigates cognitive and emotional changes in individuals to clarify the principle between artistic stimulation and business innovation idea generation based on phenomenological research methodology. We conducted in-depth interviews with six participants who participated in the artistic creation program of business art, and derived meanings from their experience. As a result, we presented 4 essential categories, 8 main subjects, and 20 sub-subjects; 1) Optimizing rational and creative thinking, 2) Projecting oneself to the artist, finding balance, 3) Having room in mind to view the surroundings, finding insight into the world, 4) Eureka moment, crossing the boundary between business and art. We also found out participants of the program 1) Gradually expanded the criteria, 2) In chaotic directions, and 3) Leaded business creativity through from a non-form to reality throughout the project experience, The attempt to identify business phenomena by using phenomenological qualitative research methods had an academic significance regarding the unfamiliarity of the method in the business administration area. Moreover, this study broadened the possibility of promoting creativity by art in business areas. The study verified the categories and subjects of the business art, paving the way towards application in the real business situation.

사람과 건축 이야기 - 건축사가 되고 건축사로서 살아남기

윤아영,Yoon, Ah Young 대한건축사협회 2022 建築士 Vol.643 No.-

초등학교 태권도 수련생의 참여동기와 수련만족의 관계

윤아영(Yoon, Ah-Young),이병찬(Lee, Byung-Chan) 한국체육과학회 2017 한국체육과학회지 Vol.26 No.2

The purpose of this study is to find the effect of discipline-satisfaction according to the motivation of participation in Taekwondo elementary school trainees. In order to achieve study purpose, the subjects of this study were 388 elementary school trainees in taekwondo hall which is registered Korea Taekwondo Association (KTA) in 2016. The Study data was analyzed Frequency analysis, factor analysis, reliability analysis and standard multiple regression analysis with SPSS window 19.0 version program. As a result of performing a variety of analyses, the followings are the results earned from this study. First, the motivation of participation in Taekwondo elementary school trainees significant effect on discipline-satisfaction.

SNS 품질과 SNS 제공기관에 대한 사용자의 신뢰 및 이미지, 지각된 유용성의 구조적 관계에 관한 연구

윤아영(Yoon Ah young),심승하(Sim Seung ha),정남호(Chung Nam ho),구철모(Koo Chul mo) 대한관광경영학회 2017 觀光硏究 Vol.32 No.2

An aim of the study is to investigate users perception of SNS quality of the Korean Tourism Organization(KTO) and examine how SNS quality affects users trust and image for the KTO. To meet these research objectives, this study surveyed Facebook users visiting KTO s official sites, and a total of 411 samples were used for the analysis. SNS quality was divided into information quality and service quality by a second-order factor analysis. SmartPLS was employed to examine the research model. The results showed that both information quality and service quality significantly affect users trust and image for the KTO, However, in terms of perceived usefulness, only service quality had significantly influence on the perceived usefulness. Perceived usefulness had an effect on KTO’s image, and users trust and image of KTO had a positive influence on a WOM. 산업 전 분야에 걸쳐 소셜 네트워크 서비스(Social Network Services, 이하 SNS) 마케팅의 중요성이 확대되고 있는 시점에서, 관광산업에서도 신규관광객 유치 및 재방문관광객 확대 차원에서 SNS를 적극 활용하고 있다. 본 연구에서는 이러한 추세를 반영하여 우리나라의 대표적인 목적지 마케팅 기구인(Destination Marketing Organization) 한국관광공사(Korea Tourism Organization, 이하 KTO)를 대상으로 KTO에서 제공하는 SNS 품질에 대한 사용자 인식을 조사하고자 한다. 이와 함께 SNS 품질에 대한 평가가 SNS 제공기관인 KTO의 전반적인 이미지와 신뢰에 유의한 영향을 미치는 규명하고자 연구를 진행하였다. 또한 이들 간의 영향관계에서 사용자가 지각한 SNS유용성의 매개효과를 추가적으로 검증하였다. 실증조사를 위해 KTO의 ‘대한민국 구석구석’의 페이스북(facebook), 인스타그램(Instagram), 트위터(twitter) 이용자들을 대상으로 온라인 설문을 수행하였고, 총 411부를 최종분석에 사용하였다. 본 연구의 가설검증을 위해 PLS경로분석을 실시하였고, 분석결과 SNS 품질을 구성하는 요인 중 공감성, 반응성, 신뢰성에 의해 설명되는 SNS서비스 품질에 대한 평가가 KTO의 이미지와 신뢰에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났고, SNS서비스품질과 KTO의 이미지 간에 SNS의 지각된 유용성이 부분 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 본 연구는 정보시스템성공모델(Information system success model)을 토대로 정보 품질과 서비스 품질 요인을 도출하여 SNS 품질과 지각된 유용성의 관계를 재확인하였다는 점에서 의의를 가지며, 실무적으로는 효과적인 SNS 운영 및 관리에 대한 시사점을 제시하였다.

통합교육을 위한 장단학습위계의 분석적 연구 및 수업적용:2015 개정교육과정 중등음악교과서를 중심으로

윤아영(Yoon, Ahyoung) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.21

목적 본 연구는 한국의 장단학습의 현황을 분석한 후 장단학습 위계 기준을 제시하고, 학습자로 하여금 장단을 활용해 음악융합능력을 기를 수 있도록 자기주도형 학습 계획안을 제시하는 것이 목적이다. 방법 연구 방법으로는 첫째, 현행 중등학교 음악교과서에 수록된 장단학습의 위계구조 기준 유무와 방법을 전수 조사하였다. 둘째, 전수조사한 장단학습방법을 분석하여 위계에 따라 장단학습방법을 구조화하였다. 셋째, 한국의 장단을 세계 여러나라 리듬과 융합하여 활용할 수 있도록 세계 통용 기준을 제시하고, 이에 따라 장단의 박자를 계열화하였다. 넷째, 학습자로 하여금 간단한 장단을 활용한 가락짓기 프로젝트를 수행하게 함으로써, 장단의 박자와 구조를 주도적으로 습득하게 하였다. 결과 본 연구 결과는 현재 교과서의 장단학습위계 기준이 부재하거나 산발적으로 제시되어 있음을 밝혔다. 이를 해결하기 위해서 먼저, 장단의 층위를 박자의 층위 개념과 연계하여 이해할 수 있도록 기준안을 제시하였다. 이를 바탕으로 장단을 활용해 짧은 곡을 만들어 보는 프로젝트학습법을 제시하였다. 이 과정에서 기본장단과 변형장단 및 말붙임새 등의 개념을 학습자 스스로가 탑다운 방식으로 주도적으로 습득할 수 있도록 하였다. 결과적으로 학습자로 하여금 한국음악적 요소는 차용하면서도 창작의 범위는 넓힐 수 있는 역량을 부가할 수 있었다. 결론 본 연구는 한국음악교육에서 음악과 이론이 분리되어 교육되는 현실적 문제를 해결하고, 학습자들로 하여금 유목적적 자기주도 학습이 가능하도록 동기를 부여할 수 있을 것이다. 한국인도 세계시민의 일부이고, 한국음악도 세계음악에 속해있다는 개념이 확산되고 교육의 중점도 세계화로 옮겨가고 있는 만큼, 상호 이해 가능하고 협업할 수 있는 음악역량을 길러 줄 수 있을 것이다. Objectives The purpose of this study is to present the criteria for the hierarchy of jangdan learning after analyzing the current status of jangdan learning in secondary school in Korea, and to present a self-directed learning plan so that learners can develop musical convergence skills using jangdan. Methods As a research method, first, the existence and method of the hierarchical structure of jangdan learning contained in the current secondary school music textbooks were thoroughly investigated. Second, the jangdan learning method surveyed was analyzed and structured according to the hierarchy. Third, the world common standards were presented so that Korean rhythm could be used in fusion with rhythms from various countries around the world, and the beats of the rhythm were sequenced accordingly. Fourth, by having the learner carry out a rhythm building project using a simple rhythm, the beat and structure of jangdan were taken the lead. Results The results of this study revealed that there is currently no standard for jangdan learning hierarchy in textbooks or sporadically presented. To solve this problem, first, a standard rule was proposed so that the level of rhythm could be understood in connection with the concept of the layer of beat. Based on this, a teaching and learning plan was proposed to make short songs using jangdan as a project learning method. In this process, concepts such as basic jangdan, transformation jangdan, and malbuchimsae were allowed to be acquired by learners themselves in a top-down manner. As a result, it was possible to add the ability to expand the scope of creation while borrowing Korean musical elements. Conclusions This study will solve the practical problem of separating music and theory in gugak (Korean music) education and motivate learners to enable purposeful self-directed learning. As Koreans are also part of the world s citizens, and the concept that Korean music belongs to world music is spreading and the focus of education is shifting to globalization, it will be able to develop mutually understandable and collaborative music capabilities.

금강산관광 대비 남북 도로망 연결에 따른 접경지역 공간구조 변화 예측: 강원도 고성군을 대상으로

윤아영(Yoon, Ahyoung),정대영(Jeong, Daeyoung),지윤호(Ji, Yun Ho) 한국관광레저학회 2020 관광레저연구 Vol.32 No.4

문화 : 관화(觀火)의 연행양상 및 변천에 관한 연구

윤아영 ( Ah Young Yoon ) 온지학회 2008 溫知論叢 Vol.0 No.20

버스커 버스커 음악을 활용한 단소 연주곡 개발과 활용

윤아영(Yoon, Ahyoung) 한국국악교육학회 2022 국악교육 Vol.51 No.51

본 연구는 버스커 버스커의 여러 히트곡 중 처음 4마디에서 5음음계의 선율이 나타나는 ‘여수 밤바다’, ‘첫사랑’, ‘정말로 사랑한다면’의 세 곡을 대상으로 단소용 연주곡으로의 적합성을 분석해 보았다. 그 결과 세 곡은 5음음계를 중심으로 확장된 구성이며, ‘정말로 사랑한다면’의 일부분을 제외하면 모두 단소 연주곡으로서 적합한 것으로 나타났다. 이에 따라 악곡의 일부를 취사 선택 후 ‘여수 밤바다’는 중등교육과정에서, 나머지 두 곡인 ‘첫사랑’과 ‘정말로 사랑한다면’은 고등교육과정 이상에서 수용될 것을 제안하였다. 세 곡은 5음계를 주로 사용하는 점에서는 전통음악과 유사하지만, 같은 분박의 장단으로 구성된 전통음악 비교하면 차이점이 나타났다. 제시한 5음계의 대중음악과 전통음악은 리듬형과 강세가 달랐는 데, 이와 같은 차이점이 장르를 구분짓는 핵심 변별요소로 나타났으며, 이 과정에서 전통음악의 고유성도 학습할 수 있는 부수효과도 얻을 수 있었다. 최근 음악교과에 다양한 대중음악이 편입되고 있는 추세에서, 단소 교육도 학생들이 선호할 수 있는 음악들을 개발하고 적용함으로써 더욱 동기부여가 강화될 수 있을 것이다. This study carried out the basic work to select three songs from Busker Busker and develop them into Danso music so that learners can increase their preference for Danso and motivate them. Among Busker Busker’s several hit songs, I analyzed the suitability of the song for the Danso by selecting three songs, “Yeosu Night Sea”, “First Love” and “If You Really Love”, in which five-pitch melodies appear in the first four bars. As a result, the three songs were mainly composed of five-syllable melodies, and all of them were suitable for playing Danso except for one part of “If You Really Love.” Accordingly, after selecting some of the pieces of music, “Yeosu Night Sea” was proposed to be accepted into the middle school course and the other two songs, “First Love” and “If You Really Love” were accepted into the high school curriculum. The three songs are similar to traditional music in that they mainly use the five-note scale, but compared to traditional music that has the same beat, they give a different feeling than traditional music. This difference stems from the difference in rhythm and intensity, not from the scale. Through the music of the three songs, the contents that can distinguish the genre of music will also be taught, and the core characteristics of traditional music will be clarified in the process. With the recent trend of incorporating a variety of popular music into music subjects, Danso education could also be further motivated by the development and application of music that students can prefer.

방탄소년단(BTS) ‘아이돌(Idol)’에 융합된 한국 음악 요소 연구 및 수업적용

윤아영(Ahyoung Yoon),박영주(Young Joo Park) 한국문화융합학회 2020 문화와 융합 Vol.42 No.10

본 연구는 전 세계적으로 관심을 받는 BTS의 ‘아이돌’ 음악에 삽입된 한국음악의 요소를 찾아 서양 음악의 리듬 체계와 비교하여 분석하고, 이를 교육현장에 적용할 수 있도록 교수학습방법을 제시하고자 한다. 본 연구 결과 첫째, BTS의 ‘아이돌’ 곡 안에 2마디의 굿거리장단의 반절에 해당하는 리듬꼴의 구음이 삽입되어 있었다. 둘째, ‘아이돌’에 삽입된 굿거리장단은 2소박의 음악 안에 삽입된 한국의 3소박의 리듬으로 이는 고든이 언급한 멀티미터(multimeter)에 해당하였으며, 한국의 풍물놀이ㆍ산조에서 사용되는 ‘내드름’과 같이, 곡의 ‘주의’ 혹은 ‘환기’의 역할을 하고 있었다. 셋째, ‘아이돌’ 음악을 활용하여 한국 음악의 소박, 박, 대박과 서양 음악의 마이크로비트, 매크로비트, 미터의 개념을 지도할 수 있으며, 정간보를 이용하여 구음 창작 활동을 제시할 수 있었다. 마지막으로 ‘아이돌’은 한국 음악에 다수 존재하는 3소박 리듬꼴을 서양 음악의 2분박에 삽입함으로써 한국 음악의 고유성을 탐구할 수 있는 기회를 제공하였으며, 다차원적 융합을 시도하였다고 평가할 수 있었다. 본 연구를 통해 교육적 활용을 도모하는 것은 물론 전 세계 사람들에게 한국 음악에 대한 흥미와 관심 및 한국 음악에 대한 이해를 제공할 것으로 기대한다. This study aimed to examine the contents of Korean music inserted into Bangtanboys’(BTS) “Idol,” which is receiving worldwide attention, to analyze and compare it with Western music, and to apply it to music education. The results showed the following. First, BTS s “Idol” song used a rhythmic syllabus of the half of Gutgeori-jangdan phrase. Second, the Gutgeorijangdan inserted into “Idol” was a Korean three-sobak rhythm inserted into the two-sobak of music, which was equivalent to the multimeter Gordon mentioned, and was a play on the role as a “caution” or “ventilation” of the song, such as Naedreum, used in Pungmulnori and Sanjo, Korean traditional music. Third, applying this to “Idol” music, the concepts of Bak, Sobak, and Daebak of Korean music and microbeat, macrobeat, and meter of Western music can be explained, and the use of Jeongganbo presented creative activities for the rhythmic syllabus of various Korean Jangdan. Finally, “Idol” provided an opportunity to explore the uniqueness of Korean music by inserting the three-sobak rhythms that exist in various Korean Jangdan into the two beats of Western music, and the researcher evaluated that it attempted a multi-dimensional fusion.