상담전문가로서 정신건강전문요원의 역량과 강점

안윤정 한국정신건강사회복지학회 2023 한국정신건강사회복지학회 학술발표논문집 Vol.2023 No.5

여성가장의 실업대책에 대한 비판적 연구

안윤정 이화여자대학교 한국여성연구소 2000 여성학논집 Vol.17 No.-

초록없음

의인화된 브랜드 역할이 소비자 반응에 미치는 영향: 자아해석과 노스탤지어를 중심으로

안윤정,이지은 한국소비자·광고심리학회 2018 한국심리학회지 소비자·광고 Vol.19 No.3

Brand anthropomorphism is a marketing strategy that enables companies to differentiate their brands and form long-term relationship with consumers. Previous research have shown positive influences of brand anthropomorphism on consumer response, and they have also studied anthropomorphized brand role as servant and partner brand. According to previous studies, anthropomorphized brands positively influence the interaction with consumers and formation of social relations. These influences may vary depending on various variables such as materialism and social connectedness. However, previous research did not examine that perceptions of social relations could be influenced by personal preferences of consumers. Also, they did not examine factors that can increase consumers’ preference for partner brands by forming long-term relationships with consumers. In this study, self-construal and nostalgia are presented as two key variables. Study 1 revealed that the advertisement attitude toward the anthropomorphized brand role was significantly affected by the type of self-construal. Specifically, independent self-construal participants showed more positive attitude toward servant brand than partner brand. On the other hand, interdependent self-construal participants had more positive attitude toward partner brand than servant brand. Study 2 further examined the role of nostalgia. It was found that the effect of self-construal became nonsignificant when the nostalgia was primed. That is, consumers’ attitude toward the partner brand was more positive compared to servant brand regardless of the type of self-construal. Finally, implications for developing effective marketing strategies using brand anthropomorphism and nostalgia were suggested. 브랜드 의인화는 기업들이 자사의 브랜드를 경쟁자의 브랜드와 차별화시키고 소비자들과 장기적인 유대관계를 형성하는데 도움을 줄 수 있는 마케팅 전략이다. 선행연구들은 소비자들의 반응에 대한 브랜드 의인화의 긍정적인 영향력에 대해 밝히고 의인화된 브랜드 역할을 서번트와 파트너 브랜드로 구분하여 연구를 진행하였다. 하지만 의인화된 브랜드가 소비자 반응에 미치는 영향에 있어서 소비자들의 개인적 성향의 역할을 살펴볼 필요가 있으며 나아가 특정 역할의 브랜드에 대한 선호를 높이는 방안에 대해서도 연구할 필요가 있다. 이에 본 연구는 자아해석과 노스탤지어를 핵심변수로 제시하였다. 실험 1의 결과, 자아해석에 따라 의인화된 브랜드 역할에 대한 광고태도가 유의하게 나타났다. 구체적으로 독립적 자아해석의 피험자들은 파트너 브랜드에 비해 서번트 브랜드에 대한 광고태도가 더 긍정적인 반면, 상호의존적 자아해석의 피험자들은 서번트 브랜드에 비해 파트너 브랜드에 대한 광고태도가 더 긍정적인 것으로 나타났다. 실험 2는 추가로 노스탤지어의 역할을 살펴보았다. 그 결과 노스탤지어가 예열될 경우 소비자들은 관계에 대해 더 생각하고 소속감과 유대감을 느끼기 때문에 자아해석과 관계없이 서번트 브랜드에 비해 파트너 브랜드에 더 긍정적인 반응을 형성하는 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구 결과를 바탕으로 기업이 브랜드 의인화 전략과 노스탤지어를 활용해 효과적인 마케팅 전략을 수립할 수 있도록 시사점을 제시하였다.

한국의 정신건강복지사 역할 강화를 위한 개선방안 - 자격제도를 중심으로

안윤정 한국정신건강사회복지학회 2023 한국정신건강사회복지학회 학술발표논문집 Vol.2023 No.5

문·이과 통합 대학수학능력시험 체제 하에서 나타난 교차지원 현상의 공정성과 타당성 분석:A 대학교 교육학과 학생들의 학업 수행 경험을 중심으로

안윤정,변기용 교육비평 2023 교육비평 Vol.- No.52

The purpose of this study is to analyze the academic experiences of students who took the integrated CSAT in 2022 to understand how the phenomenon of cross-applying affects the fairness and validity of the college admissions policy and to draw practical implications for improving the college admissions system. For this purpose, we interviewed nine students who did and two students who did not cross-apply for the 2022 entrance examination, focusing on students in the Department of Education at A University. We found that students who cross-applied from the sciences to the humanities made strategic choices to realize their aspirations for a “better” college by taking advantage of elective subject score conversion criteria. Cross-applied students experienced academic challenges, especially in the early years, but these were generally manageable through their own efforts. Some students who cross-applied with only vague expectations of becoming a teacher struggled with career planning after enrollment. The researchers found that cross-applied students were less likely to be loyal to their first major and more likely to switch majors, especially if they lacked interest for their first major. Based on these findings, the researchers concluded that the cross-applying system in the CSAT has fairness issues as a pedagogical and admissions policy, and that the perspective of selecting only students who are suitable for their majors needs to be interpreted more flexibly. Based on these findings, this study suggests several considerations to enhance the fairness and validity of college admissions policies.

스토리텔링을 활용한 일본문학교육의 방법연구

안윤정,이정희 대한일어일문학회 2016 일어일문학 Vol.70 No.-

There used to be many classes that simply convey information in education field, but recently deviating from this, storytelling approach that fun and vivid story can be understood naturally begins to receive attention. This study intends to graft storytelling approach which can reinforce creativity onto Japanese education. This study aims to give a teaching model with storytelling approach using classical literature 「Tsurezuregusa」including a variety of contents. This study gives storytelling approach raising education effects of learner"s creative activity with three paragraphs among various paragraphs, and intends to help understand a culture naturally in paragraphs with literature teaching. Teaching model using 7 paragraph triggers learner"s curiosity, forms expectation of class with the origin story and improves interest by leading a story of monster, imaginary character. Teaching model using 92 paragraph lightens the burden about directly encountering Japanese literature by showing Japanese drama 1 Litre of Tears(2005). At this time, students infer contents of drama, connect them and have the curiosity about what kind of contents being learned. Teaching model using 110 paragraph raised student"s curiosity and interest by starting with history story. Effects have not been examined yet because we didn"t proceed teaching with this teaching model, but by proceeding class joyfully and easily with the story, not by proceeding just to convey knowledge directly in Japanese education, it is expected that lessons of classical literature will be delivered to students naturally. We want to go forward with the task that has effects and problems after applying this teaching model to education field.

“재직자의 성공적 경력전환을 위한 진로교육 전략”에 대한 토론문

안윤정 한국진로교육학회 2020 한국진로교육학회 학술대회지 Vol.2020 No.7

대학생의 개인작인신념에 따른 개인목표와 변화인식 분석

안윤정,김미경 한국진로교육학회 2012 진로교육연구 Vol.25 No.2

This study purposed to examine personal goals and change perception by undergraduate students'personal agency beliefs. For the purpose, this study conducted a questionnaire survey of 484 undergraduate students in Metropolitan area. Data were analyzed by t-test, One-Way ANOVA, and linear regression analysis. The results were as follows. Physical wellbeing of personal goals and future orientation, pattern making of change perception were significantly different according to sex. Personal agency beliefs, physical wellbeing of personal goals and continual change of change perception were significantly different according to grade. About 70% of respondents has ‘vulnerable pattern’ which is related to moderate capability beliefs and neutral context beliefs. Many students may trigger symptoms of anxiety and worry and contribute to a cautious approach to goal seeking and goal setting and be at risk under conditions of stress. The effect of personal agency beliefs had a significant effect on personal goals and change perception except pattern making. It is meant that the higher personal agency beliefs are, the higher orientation to the personal goals and change perception are. Personal goals had a significant effect on change perception and specially the explanation concerning future orientation and continual change was persuasive(30%). Therefore, in order to confirm the context in the course of school to work, the importance of change perception was identified and it is necessary to have counselling programs to promote personal agency beliefs and personal goals which are related to change perception. 본 연구는 대학생의 개인작인신념에 따른 개인목표와 변화인식을 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해수도권 소재 대학생 484명을 대상으로 개인작인신념, 개인목표, 변화인식 측정도구를 통해 설문조사하여빈도분석, t-test, 일원배치분산분석, 선형회귀분석 등을 수행하였다. 연구결과 성별에 따라 개인목표의 신체적 안녕감과 변화인식의 미래지향과 방향결정에서 유의미한 차이가 드러났으며, 학년에 따라 개인작인신념, 개인목표의 신체적 안녕감, 변화인식의 변화지속성 등에서 유의미한 차이를 나타냈다. 개인작인신념유형에 따른 차이분석 결과, 개인목표의 긍정적 자기평가, 지적 창의성, 이해, 즐거움, 행복 등과 변화인식의 미래지향, 방향결정, 변화지속성 등에서 유의한 차이가 검증되었다. 대학생의 약 70%가 보통의 능력신념과 중립적 맥락신념인 ‘상처받기 쉬운 유형’으로 드러났다. 다수의 대학생이 목표 찾기와 목표설정에 걱정과 불안을 느끼고 스트레스적인 상황 안에서 동기가 상실될 위험이 있음을 확인하였다. 개인작인신념이개인목표, 변화인식에 미치는 영향은 변화인식의 방향결정 요인을 제외하고는 유의미한 결과를 나타냈으며 개인작인신념이 높을수록 목표의식과 변화인식이 높아짐이 증명되었다. 개인목표는 변화인식에 정적으로 유의미한 영향을 미쳤으며 변화인식의 하위요인 중에 미래지향, 변화지속성은 30%이상의 높은 설명력을 나타냈다. 따라서 학교에서 직장으로 이행하는데 있어 성공적 적응을 위해 중요한 변화인식을 높이기위한 동기적 요인인 개인작인신념과 개인목표의 중요성이 확인되었으며 이를 높이기 위한 다양한 진로상담과 프로그램이 요청된다.

대학생의 일희망과 진로동기가 진로스트레스에 미치는 영향

안윤정,서지윤 한국청소년학회 2013 청소년학연구 Vol.20 No.11

본 연구는 대학생의 일희망과 진로동기가 진로스트레스에 미치는 영향을 살펴보는데 그 목적이 있다. 서울과 경기권 4년제 대학생 456명을 대상으로 조사연구를 수행하였으며 자료분석은 빈도분석, 상관분석, 단계적 중다회귀분석을 사용하여 검증하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 상관분석에서 일희망과 진로동기, 진로스트레스 간의 유의미한 부적 상관관계를 보였다. 주체성은 성격스트레스, 경로는 학업스트레스, 목표는 성격스트레스와 가장 높은 부적 상관을 나타냈다. 진로정체성은 성격스트레스, 진로통찰력은 학업스트레스 진로탄력성은 성격스트레스와 가장 높은 부적상관을 보였다. 둘째, 일희망 중 경로와 목표가 학업스트레스에 유의미한 영향을 미쳤으며, 일희망의 목표, 진로동기의 진로탄력성, 진로정체성은 성격스트레스에 유의미한 영향을 미쳤다. 일희망의 목표 및 경로, 진로동기의 진로탄력성 등이 학교환경스트레스에 유의미한 영향을 나타냈으며, 일희망의 목표가 가족환경스트레스에 유의미한 영향을 미쳤다. 본 연구를 통해 진로스트레스를 낮추는데 일희망과 진로동기가 중요한 예측변인으로 확인되었으며, 특히 일희망은 진로와 관련한 내적 동기를 줄 수 있는 목표설정과 이를 향한 주체성과 방법론의 경로를 제공해주어 직업상담 현장에서 활용하는데 중요한 시사점을 준다. The purpose of this study was to explore the effects of work hope and career motivation on college students' career stress. For the purpose, the study conducted a questionnaire survey of 456 college students in Seoul and Kyonggi province. The results were as follows. Firstly, there was a negative relationship between work hope, career motivation and career stress. Secondly, pathways and goals of work hope had effects on schoolwork stress and goals of work hope and career identity and career resilience of career motivation had effects on character stress. Also, goals, pathways of work hope and career resilience of career motivation had impacts on school circumstance stress and goals of work hope had an impact on family circumstance stress. In the present study, the roles of work hope and career motivation to reduce their career stress as explanatory factors were examined. The findings will be expected to contribute to theoretical and practical implications concerning the importance of work hope in encouraging their recognition of goals, agency and pathways among college students.

지방출신 여성들의 서울정착 경험에 대한 근거이론적 분석

안윤정,임윤서 한국문화및사회문제심리학회 2018 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 Vol.24 No.2

In order to analyze the experience of women from the provinces settling in Seoul, the current study conducts in-depth interviews on seven women who are working in Seoul after coming up to Seoul to attend and graduate from university. The results of the interview were analyzed using grounded theory methodology, under which the open coding extracted one hundred ten concepts, twenty-one sub-categories, and eleven categories encompassing them all. Causal condition is ‘difficulty of settling in Seoul’ and contextual conditions are ‘intensification of psychological anxiety’, ‘reduction in quality of life’, and ‘continuation of economic instability’. The central phenomenon is ‘dilemma of continuing life in Seoul’ and intervening condition is ‘diagnosis of ten years after coming up to Seoul’. Action/interaction strategies are ‘changes in personal life’, ‘securing economic abilities through a stable job’, and ‘finding ways to participate in the society’, while the result was ‘choosing whether to continue living in Seoul’. The paradigm of experience of women from the provinces settling in Seoul proceed from coming up to Seoul for university to becoming independent, adapting to life in the city, experiencing growth and failures, facing challenge and searching for solutions, and conducting self-evaluation and making new choices. The participants reported that they were aware of differences and experienced anxieties as a stranger in Seoul even after living in the city for ten years; the problems they face have become more complex and diverse since when they were in university, and while they launched a career and making money, the gap between them and their peers from Seoul has not closed. The women also express desperation that they may need to leave Seoul to find alternatives to problems caused by accumulated stress and social problems that cannot be solved by an individual. In conclusion, the current study confirmed that efforts by individuals can only have limited effects in helping women from the provinces to settle in Seoul, indicating that detailed policy plans are required to solve social issues in the overall Korean society. 본 연구는 서울로 상경한 지방출신 여성들의 서울정착 과정에서의 경험을 분석하기 위해 서울로 대학을 진학하고 졸업 후 남아 직장생활을 지속하고 있는 7명의 여성들을 대상으로 심층면담을 통해 근거이론을 활용하여 분석하였다. 개방코딩에서는 110개의 개념, 21개의 하위범주와 이들을 포함하는 11개의 범주가 도출되었다. 인과적 조건은 ‘서울정착의 힘겨움’이며 맥락적 조건으로는 ‘심리적 불안 심화’, ‘생활의 질 하락’, ‘경제적 불안의 지속’으로 나타났다. 중심현상으로는 ‘서울정착의 지속여부에 대한 딜레마’로, 중재조건은 ‘서울상경이후 10년의 경험진단’으로 드러났다. 작용/상호작용 전략은 ‘개인생활의 변화’, ‘안정된 직장을 통한 경제력 확보’, ‘사회참여의 모색’으로, 결과는 ‘서울 정착의 지속성 여부 선택’으로 나타났다. 지방출신 여성들의 서울 정착과정에서의 경험에 대한 패러다임은 대학진학을 위해 서울로의 상경과 독립, 순응과 적응, 성장과 실패, 도전과 모색, 성찰과 새로운 선택 등의 정착과정을 거쳤다. 참여자들의 경험을 종합해 보면 이들은 30대가 되었어도 이방인과 같은 이질감과 불안을 인식하고 있었다. 당면한 문제들은 대학시절 보다 훨씬 복합적이고 다양해졌다. 직장인으로서 경제활동을 본격화하였지만, 서울 출신들과의 격차는 좁혀지지 않았다. 이제 이들은 누적된 피로감과 개인이 해결할 수 없는 사회적 문제로 인해 서울을 떠나 새로운 대안을 찾아야 한다는 절박감마저 엿보였다. 결론적으로 서울 상경 여성들의 안정된 정착은 개인의 노력만으로 한계가 있으며, 한국 사회 전반의 사회적 문제해결과 더불어 구체적 정책 대안들의 개입이 필요하다는 것을 확인하였다.