중국 은행산업의 국제화 발전전략에 관한 연구

신리리 동아대학교 국제전문대학원 2014 국내석사

중국 은행산업의 국제화 발전전략에 관한 연구 A Study on Development Strategy of Chinese Bank's Internationalization 국제학과 신 리 리 지도교수 조 동 제 오늘날 세계경제 변화의 흐름을 주도하고 있는 세계화는 1970년대 중반에 시작된 서구 선진국의 경제개혁에서 출발하였다. 금융의 글로벌화는 경제 글로벌화의 중요한 조성부분인데 국제자본 유동을 가속화하였고 국제 금융시장의 규모가 확대되었으며 각국 사이의 연계가 더욱 밀접해지게 되었다. 금융산업의 글로벌화는 1980년대 이후, 국제 자본이동의 규모가 큰 폭으로 증가하면서 시작되었고, 금융시장이 국제적 통합과 국가 간의 상호 의존도가 점점 깊게 강화되었다(이관철 2011, 1). 세계경제대국으로 발전해 나아가고 있는 중국에 대해서 금융업이나 은행도 역시 세계로 약진해야 할 것이다. 2001년12월 중국의 WTO 가입 이후, 중국정부는 금융서비스 분야에 대한 과감한 개방초치를 단행하였다. 중국의 금융서비스 시장개방은 WTO 가입 당시 약속하였던 단계적인 금융시장 개방 계획을 넘어서는 빠른 속도로 진행되었다. 은행업은 중국 금융서비스 분야 중 시장 개방이 가장 광범위하게 허용되는 분야이다. 외국 은행의 중국 은행업 진출은 중국 은행업에게 좋은 기회를 주면서 동시에 은행 업계 간의 경쟁이 더 심화 되었다. 세계화의 추세를 보면, 중국 은행이 자신의 경쟁력을 높이기 위한 대책을 채택하며 국내업무를 관리해야 하며 세계의 글로벌시장에서 발전하여야 한다. 2008년 글로벌 금융위기로 인해, 변화들 중에서 가장 두드러진 특징으로 과거 세계 유일의 경제대국이었던 미국의 위상 약화와 중국의 부상을 얘기하고 있다. 글로벌 금융위기의 발생과 이후의 대응과정에서 미국은 경제역량에 대한 국제사회의 신뢰를 잃게 되었고, 반면 중국은 국제사회에서의 영향력을 지속적으로 확대하고 있기 때문이다. 중국의 WTO 가입 이후 중국에 진출한 글로벌 금융사들의 위상 약화와 상반되는 중국 금융사들의 해외 진출 확대가 그 현상이다. 물론 중국 금융시장의 개방이나 중국 은행의 해외진출이 아직은 초기 단계이기 때문에 글로벌 금융위기 이후 중국 은행업은 어떻게 기회를 잡느냐와 국제시장을 개척하는 것은 아주 중요한 의미가 있는 연구이다. 본 논문은 중국 은행업을 중심으로 국제화에 대한 관심이 다시 확대되고 재개되고 있는 상황에서 금융국제화의 개념과 은행국제화의 일반이론을 고찰하고, 중국 은행업의 국제화 배경과 현황을 바탕으로 은행국제화의 필요성을 도출하였다. 중국 은행업 국제화관련 문제점을 분석하고 개선해야 할 과제들을 도출하였으며, 위기 후 시대(Post-Crisis Era)의 배경에는 중국 은행업의 국제화 추진을 위해 글로벌은행(Citi Bank, Standard Chartered Bank)의 성공적인 국제화 경험을 분석하고, 우리에게 주는 시사점을 통한 중국 은행업의 실질적인 형황이 서로 연계되도록 대책 방안을 도출하였다. 주요어 : 금융국제화, 은행국제화, 중국 은행산업, 글로벌 금융위기, 위기 후시대(Post-Crisis Era)

자연체험 목공활동이 유아의 과학적 문제해결력과 과학적 태도에 미치는 영향

신리행 전북대학교 교육대학원 2008 국내석사

The actions can be reflected and summarized into 3Ns: ● new, ● now and ● network in the contemporary society. Moreover , as we go into the 21 century, environmental pollution and unhealthy surroundings have a direct influence on educational outcomes and should be monitored carefully. The research into ecology and childrens' education programs should envigorise bodies, minds and spirits in order to irreversibly revive the environment and the future. The research proposes to see how the natural experience of woodwork improves (affects) the childs' scientific problem-solving abilities and scientific attitudes. This explanation will not apply to all cases. To verify the research above, 2 classes of 4 year olds (twenty children) were selected: Bomon Kindergarten and Kimyeong Kindergarten in Jeonju provided subjects. An experimental group from B kindergarten comprised of 20 infants (11males and 9 females) and a control group from K kindergarten were selected, also comprising 20 childs' (10males and 10 females). A pre-test measuring the natural experience of woodwork was given to the subjects, that is, 20 infants (11males and 9 females) who were placed in the experimental subject group. A control group comprised of a pretest-posttest experimental group instead of the natural woodwork activity. After the treatment , collected data was analyzed with correlation analysis and ANOVA using SPSS 15.0 (win statistics program). The results were as follows: First, The activity was good for the childs' scientific problem-solving ability. There was a positive effect. In components of the scientific problem-solving ability, the activity was influenced by the discovery of (any) new problems, representations, ideas / suggestions, applications and the conclusion of solving problems. Second, This activity proved to improve the childs' scientific attitude / approach to solve problems. There was a positive effect. An element of the approach indicated that the activity positively influenced curiosity, attitude, forthrightness, openness, critical power, patience and cooperation. This study set no limits on woodwork activities and we came to a conclusion that the children's power of observation and interest or concern was highly influenced. Lastly As the childrens' teachers get out of traditional teaching methods, their development and interest is piqued. Children were more interested in the subject matter and accordingly, more curious.

흥부전 박사설 연구

신리라 경원대학교 교육대학원 2011 국내석사

In a novel look at a lot of people damgigi sidaesang and produce, as the nation' s classic novel is even. Development of the printing press in our country for reasons such as the classic novel of the same information, even if the novel represents a slightly different look Yvonne exist. Yvonne wi11 draw very different character of the hero, and conclusions or the subject makes a difference. <Heungbu- jeon> with the contemporary look of life and the novel reveals triumphs and disasters is the best. Among them, 'baksaseol' the <Heungbu-jeon> can not be excluded from accounting for the most important role. 'Baksaseol' and 'chest night private' and 'private Nolbu night' can be divided into the two 'baksaseol' two main characters at the center of the story for a11 pe (興) and network (亡) leads to the subject leads us to. In this paper, hinged door 25 jangbon <Heungbu-jeon> and sinjaehyobon <baktaryeong> , bakbongsul changbon <Heungbu- ga> by a11 sorts of a representative of each a different version arranged, main characterl ‘baksaseol’ studied separately, and then ‘baksaseol' fi11ed with meaning and function was looking for ‘Heungbu baksaseol’ is a contemporary of their own desires are contained. dress . food . house expression of three weeks from a different version by default as a symbol of health medicines and other furnishings , poppy, and stir .dress . food house of expression does not fa11 a11 that appeared in three a different version readership, which was then the greatest desire of commoners living hierarchy problem te11s. ‘Nolbu baksaseol' night editorial contemporary readers about the noble desire of the complaints and holds punishment. punishment method according to the changing times as the physical changes from the economic downfall, but set aside for holding VIClOUS and vengeful anger of the lower classes, representing punishment desire has not changed. ‘Baksaseol' simply <Heungbu-jeon> of the story was headed, as well as drawing conclusions, story sokeseoneun expressed desire of readers and to address the role acquisition, the hard reality of living out of the story for readers to vicariously life through the joy and hope have a role. Depending on the flow of time to its appearance or how the other one, The ‘Baksaseol' of <Heungbu-jeon> inherent in the meaning and function has not changed. 대개 소설에는 당시의 시대상과 민중의 모습이 많이 담기기 마련이며, 우리나라의 고전소설에도 마찬가지로 해당된다. 우리나라의 고전소설은 인쇄술 발달 등의 이유로 같은 내용의 소설일지라도 조금씩 다른 모습을 나타내는 이본들이 존재한다. 이본별로 주인공의 성격이 다르게 그려지기도 하며, 결론이나 주제가 달라지기도 한다. <흥부전>은 당대인들의 삶의 모습과 희로애락을 가장 잘 드러내고 있는 소설이다. 그 중에서도 ‘박사설’은 <흥부전>에서 빠질 수 없는 가장 중요한 역할을 차지한다. ‘박사설’은 ‘흥부박사설’과 ‘놀부박사설’로 나눌 수 있는데, 이 두 ‘박사설’ 모두 이야기의 중심에서 두 주인공을 흥(興)과 망(亡)으로 이끌며 주제로 이끌어 간다. 본고에서는 경판 25장본 <흥부전>과 신재효본 <박타령>, 박봉술 창본 <흥보가>를 대표 이본을 정하고 각 이본별, 주인공별 ‘박사설’을 따로 연구한 뒤 ‘박사설’에 담겨있는 의미와 기능을 찾고자 했다. ‘흥부박사설’에는 당대인들의 소유의 욕망이 담겨져 있다. 세 이본에서 의 ‧ 식 ‧ 주를 기본으로 하여 건강을 상징하는 약재와 각종 세간, 양귀비 등이 등장한다. 의 ‧ 식 ‧ 주는 세 이본에서 모두 빠지지 않고 등장하는데 이는 당시 독자층이었던 평민계층의 가장 큰 욕망이 먹고사는 문제였음을 말해준다. ‘놀부박사설’은 양반들에 대한 당대 독자층의 불만과 징치의 욕망을 담고 있다. 징치의 방법이 시대의 변화에 따라 육체적인 것에서 경제적인 몰락으로 변화했지만 악질 지주에 대한 당대 하층민의 분노 표출 및 복수심, 징치의 욕구 등을 나타내는 것에는 변함이 없다. ‘박사설’은 단순히 <흥부전>의 이야기를 이끌어가고 결론을 도출하는 것뿐만 아니라, 이야기 속에서는 독자들의 욕망을 표출하고 획득하며 해결하는 역할, 이야기의 밖에서는 힘든 현실을 살아가는 독자들에게 대리만족을 통해 삶의 즐거움과 희망을 주는 역할을 했다. 시대의 흐름에 따라 그 모습이나 방법을 달리하기는 하나, <흥부전>의 ‘박사설’이 내재하고 있는 의미와 기능은 변함이 없다.

감각자극 원예활동 프로그램이 아동의 주의집중력에 미치는 영향

신리나 단국대학교 대학원 2012 국내석사

본 연구는 오감자극의 효과를 규명하고자 감각자극 원예활동 프로그램을 구성하고, 매 회기 오감자극의 필요성과 방법, 치료사의 역할을 제시하여 아동의 주의집중력 향상에 적용가능한 적절한 치료도구로 검증했다는 것에 의의가 있다. 또한 7세 아동을 대상으로 대조군, 원예활동 프로그램, 감각자극 원예활동 프로그램으로 연구설계를 하였으며, 특히 감각자극 원예활동 프로그램은 주의집중력 향상을 위하여 매 회기 오감을 제공함으로써 치료효과의 극대화를 이루었다고 사료된다. 본 연구의 결과, 세 집단의 사전 동질성이 입증되었으며, 원예치료 실시 전․후의 주의집중력 변화를 본 결과, 대조군은 사전 13.7점에서 사후 13.6점으로 유의하지 않았다(z=-.736a, p=0.462). 원예활동 프로그램은 사전 13.6점에서 사후 17.3점으로 증가하였지만 유의한 차이를 보이지 않았다(z=-1.352a, p=0.176). 감각자극 원예치료 프로그램은 사전 14.3점에 사후 22.6점으로 유의한 차이로 증가하였다(z=-2.366a , p=0.018*). 원예활동 실시 후, 세 집단의 사후 검정결과 대조군은 13.6점, 원예활동 프로그램은 17.3점, 감각자극 원예활동 프로그램은 22.6점으로, 유의하게 차이가 났다(p=0.003*). 결론적으로 대조군을 제외한 두 집단이 수행한 원예활동 프로그램 모두 아동의 주의집중력 향상에 긍정적인 영향을 미쳤다고 할 수 있다. 하지만 오감자극을 개입한 원예활동 프로그램이 유의하게 긍정적 방향으로 향상을 보임으로써, 이는 오감자극이 아동의 주의집중력 향상에 중요한 영향력을 미친다고 해석할 수 있다. This study identifies the effectiveness of stimulating the five senses on the senses stimulation horticultural therapy program. The appropriate treatment can be applied to improving children's attention concentration by presenting the therapist role and the need of stimulation of the five senses for every session. For this study, the observed groups of 7 years old were three groups, namely, the control group, the group of horticultural therapy program and the group of senses stimulation horticultural therapy program. Each group has been configured for the homogeneity. The group of senses stimulation horticultural therapy program could maximize the therapeutic effect achieved by improving the senses stimulation in all sessions. As a result, before and after conducting horticultural therapy, results of the total attention spans level of the control group was that pre- horticultural therapy was 13.7 and post-horticultural therapy was 13.6, but statistically significant difference was not found((z=-.736a, p=0.462). The group of horticultural therapy program was that pre-horticultural therapy was 13.6 and post-horticultural therapy was 17.3, but statistically significant difference was not found((z=-1.352a, p=0.176). The group of senses stimulation horticultural therapy program was that pre- horticultural therapy was 14.3 and post-horticultural therapy was 22.6, statistically significant difference was found((z=-2.366a , p=0.018*). After horticultural therapy, the results of the three groups were that the control was 13.6 and the group of horticultural therapy program was 17.3 and the group of senses stimulation horticultural therapy program was 22.6, and consequently, significant difference was found(p=0.003*). Finally, the two groups performed all of the horticultural therapy programs improved by showing a positive direction of children's attention concentration. Horticultural therapy program of senses stimulation can be interpreted significant impact to enhance the children's attention concentration in this study.

Heart of darkness에 나타난 교양소설적 특징 연구 : Marlow의 자아발견을 중심으로

신리나 서울시립대학교 1994 국내석사

TAM모델을 활용한 중국 전기자동차 구매의도 영향요인 연구

신리휘 건국대학교 대학원 2021 국내석사

에너지 절약과 환경 보호가 오늘날 세계 자동차 발전의 주제인 반면, 자동차 산업은 전 세계 탄소 배출의 두 번째 큰 산업으로서 점점 심화되는 에너지 소비와 환경오염 문제에 직면해 있다. 자동차 시장의 발전에는 전 세계적으로 점점 강화되고 있는 환경 규제가 가장 큰 영향을 미치고 있다. 따라서 현재 자동차 산업에는 연비 개선 및 이산화탄소 저감 기술의 개발이 요구되고 있다. 전기자동차시장의 성장은 자동차 온실가스 배출을 획기적으로 감소시키는 역할뿐 아니라 관련 산업의 혁신과 기술 개발을 유도하고 고용창출을 통한 경제 성장에도 기여하는 것으로 알려졌다. 전기자동차는 이제 선택이 아닌 필수의 시대가 도래했다. 지금까지의 전기자동차 관련 연구로는 기술 개발 동향, 그리고 국가별실태 분석을 통한 기술정책실태연구가 대부분이었으며, 소비자들의 구매 행동과 관련된 연구는 아직 부족한 상황이다. 전기차 채택 확산을 위해서는 소비자의 채택 의도를 근본적으로 분석하고 그에 따른 확산 전략을 강구할 필요가 있다. 따라서 본 연구에서는 전기 자동차의 관련 요인을 조사하여, 구매 의도에 대한 기술 수용 모델에 대한 인식된 유용성과 사용 용이성의 영향을 연구하였다. 본 연구에서는 전기자동차 대국인 중국 소비자를 대상으로 설문을 진행한 후, 그 결과를 SPSS 23.0 및 AMOS 24.0을 사용하여 분석하였다. 본 연구의 분석결과와 시사점을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 제품 및 서비스 품질은 지각된 유용성에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 확인하였으나 지각된 용이성 영향을 미치지 않는 것을 확인된다. 전기자동차 업체들은 제품·외관·품질 등 외적 요인에 대한 홍보를 해야 한다. 이렇게 하면 효과적으로 소비자의 인식에 영향을 줄 수 있고, 전기자동차에 대한 소비자들의 구매 의도에 영향을 미치고 있다. 둘째, 정책성은 지각된 용이성 영향을 미치지 않는 것으로 확인되었다. 정책성은 지각된 유용성에 정(+)의 영향을 받은 것으로 확인되었다. 따라서 재정적 지원 정책 보완, 인프라 건설, 구매에 대한 부담감 감소 등을 통해 신에너지 자동차 산업을 발전시킬 수 있을 것이다. 셋째, 사회적 영향성은 지각된 유용 성과 지각된 용이성에서 모두 정(+)의 영향을 받은 것으로 확인되었다. 전기자동차 기업은 마케팅 과정에서 구전 효과를 향상시킬 수 있는 방안을 마련할 필요가 있다. 즉, 구전 효과 및 제품 이미지 제고, 소비자의 주관적 규범 의식 강화 등을 통하여 소비자의 전기자동차 구매의도를 높일 수 있을 것이다. 넷째, 환경보호의식은 지각된 유용성과 지각된 용이성에 긍정적인 영향을 미치지 않는 것을 확인된다. 다섯째, 혁신성 영향성은 지각된 유용 성과 지각된 용이성에서 모두 정(+)의 영향을 받은 것으로 확인되었다. 즉, 소비자 스스로 체험을 추구하고 신기술 추구하고, 혁신적인 기술 트렌드를 쫓는 등 개인의 특성이 있다면 이런 정서가 높을수록 전기차 구매에 대한 태도가 강해진다. 여섯째, 전기자동차에 대한 소비자의 지각된 유용성 및 지각된 용이성은 구매 태도와 직결된다. 소비자들이 전기자동차가 삶의 질을 높이고 운전 편의성을 높인다고 생각한다면 전기자동차 구매 성향을 높일 수 있다는 것이다. in this study, the related factors of electric vehicles were investigated, and the effect of perceived usefulness and ease on the purchase intention centered on the technology acceptance model was studied. it was confirmed that product and service quality had a positive (+) effect on perceived usefulness, It was confirmed that policy quality had a positive (+) effect on perceived usefulness. it was confirmed that social influence had a positive (+) effect on both perceived usefulness and ease. it was confirmed that the influence of innovation had a positive (+) effect on both perceived usefulness and ease. consumers' perceived usefulness and perceived ease of use for electric vehicles directly relate to purchasing attitudes.

중년기 아내를 위한 남편 용서 프로그램 개발 및 효과검증

신리나 부산대학교 대학원 2011 국내석사

The purpose of this study is to find out understanding and the importance for forgiveness in marriage relationship. Husband forgiveness group counseling program used in this study is reconstructed from Enright's program to bring psychological growth and personal inner healing to the person who had improper hurt by tension and conflict between marriage relationship. To verify the effect of husband forgiveness group counseling program on the middle-age women who had hurt from family relationship, quantitative and qualitative analysis were used. The effects of husband forgiveness group counseling program on them that were verified in this study are the increase of forgiveness, decrease of anger and increase marriage satisfaction. According to the result of quantitative analysis of husband forgiveness group counseling program, ther was little difference on control group in forgiveness degree after and before test as 0.3 average. But in handling group, there was increased forgiveness score 6.4. As a result of analysis of variance between group and measured periodically, the data was not significant statistically. But the domain of recognition among forgiveness's domain was a difference statistically significant. The result shows that husband forgiveness group counseling program is effective to understanding about husband for forgiveness. According to the result of comparison analysis in anger degree, the average anger score was descreased by 2.0 before and after in handling group and 0.5 point was decreased in control group. In the analysis of variance result between group and measured periodically, it was not statistically significant. But it was a statistically significant with the between before test and forth test. This show that husband forgiveness group counseling helps to descrease or relieve anger. In the result of comparison analysis in marriage satisfaction, there was a difference statistically significant with handling group. As a result of analysis of variance between group and measured periodically, the data was not significant statistically. But it was a statistically significant with the between before test and third test, before test and forth test. This show that husband forgiveness group counseling helps to increase marriage satisfaction. In the qualitative analysis result of husband forgiveness group counseling program, participants couldn't establish a rapport in the first meeting. But with the explanation and help of counseling leader they could support and sympathy each other and created an atmosphere that would decrease negative emotion with homogeneity between group members. Husband forgiveness group counseling program went on as a group counseling and group activity Ⅰ and Ⅱ was programed to give a chance to talk to more to group members. In the early counseling stage, they expressed internal anger saying "I'm angry.", "I won't forgive you.". But in the change and forgiveness stage, they went through courses handling negative emotion and self-analysis. As they became understand opponent like "I can understand you.", "I'd like to forgive you", their emotion of anger decreased. In the final stage, the window of new change and getting near to someone, they showed their will to forgive someone even they can't forgive the opponent completely. They thought it would be better for themselves to forgive th opponent. The result of this research shows that husband forgiveness group counseling program for the middle-age women who experienced conflict in marriage relationship makes improvement in forgiveness degree and helps to decrease effect of anger and increase marriage satisfaction. There was a positive change in handling group when they recovered marriage relationship from hurt rather than in control group. This mean education in understanding and the process of forgiveness in important. This also shows that forgiveness counseling program effect on progress and growth of marriage relationship as well as individual inner healing who experienced conflict in marriage relationship restore. Beside, the study on the possibility of application of forgiveness program as a healing method for couple counseling and therapy is necessary.

공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램 개발 및 효과

신리행 전남대학교 2016 국내박사

사람들은 세계화・다문화・다변화・정보화된 사회로 인하여 사람과 장소, 그들 간의 상호작용에 대한 관심이 높아지고 있다. 이에 주변 세계를 탐색하는 중요한 시기인 유아기에 자신에게 의미있는 공간탐색 경험을 토대로 주변 세계를 이해하도록 돕는유아지리교육의 필요성이 더욱 강조되고 있다. 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램은 유아 주변의 생활공간을 탐색하는 지리활동을 실시함으로써 유아가 주변 세계에 흥미를 가지고 지리개념 및 기술을 익힐 뿐만 아니라 유아 주변의 공간적 관계와 현상에 대한 지리적 사고와 태도를 경험하도록 고안된 프로그램이다. 본 연구는 지리교육의 내용 및 교육방법을 분석하고 이를 토대로 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램을 개발하여 그 효과를 검증하고자 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. [연구문제 1] 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램의 구성은 어떠한가? [1-1] 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램의 목적 및 목표는 어떠한가? [1-2] 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램의 내용은 어떠한가? [1-3] 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램의 교수・학습 방법은 어떠한가? [1-4] 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램의 평가는 어떠한가? [연구문제 2] 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램의 효과는 어떠한가? [2-1] 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램이 유아의 공간능력에 미치는 효과는 어떠한가? [2-2] 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램이 유아의 지리개념에 미치는 효과는 어떠한가? [2-3] 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램이 유아의 학습관련 사회적기술에 미치는 효과는 어떠한가? 이상의 연구문제에 따라 다음과 같은 절차로 연구가 진행되었다. [연구문제 1]에서는 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램 개발을 위하여 공 간탐색 및 유아지리교육과 관련된 국내・외 관련 선행연구 및 문헌고찰을 토대 로 유아지리교육 프로그램의 목적과 목표 및 교육내용을 선정하고, 교수·학습 단계와 방법을 구성하였으며, 교사역할과 평가방법을 선정한 후, 프로그램의 현장 적합성을 토대로 검토 및 수정·보완의 과정을 거쳐 최종 프로그램을 개발하였다. [연구문제 2]에서는 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램의 유아교육 현장 적용 타당성을 검증하기 위하여 유아의 공간능력, 지리개념, 학습관련 사회적기술에 미치는 효과를 분석하였다. 연구대상은 J시에 위치한 I유치원 만 5세 유아 48명(실험집단 24명, 비교집단 24명)이다. 연구도구는 홍혜경(2001)의 공간능력 검사도구, 김화자(2008)와 조영아(2009)의 지리개념 검사도구를 수정・보완하여 제시한 김경후(2015)의 검사도구, 곽아정(2006)의 학습 관련 사회적기술 검사도구를 사용하였다. 실험처치는 2015년 5월 25일부터 2015년 7월 24일까지 8주 간 총 24회에 걸쳐 실시하였다. 실험집단에서는 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램을, 비교집단에서는 일반적인 유아지리활동을 실시하였다. 자료 분석은 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램의 실시에 따른 유아의 공간능력, 지리개념, 학습관련 사회적기술에 대한 효과 검증을 위해 SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 각 집단간 사전・사후 검사 점수의 평균에 대한 독립표본 t검증을 실시하여 분 석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, [연구문제 1]의 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램을 개발한 결과, ‘유아가 자신을 둘러싼 생활공간 속에서 지리적요소와 특성을 경험하여 지리적 감각과 소양을 체득하고 나아가주변의 환경 변화에 유연하게 대처할 수 있는 지리적 지식과 기술 및 태도를 기른다.’를 목적으로 선정하였다. 이러한 목적을 달성하기 위한 구체적인 목표는 ‘첫째, 공간탐색 중심 유아지리교육을 통해 유아 자신이 생활하는 공간 및 환경에 관심을 가진다. 둘째, 공간탐색 중심 유아지리 교육을 통해 생활공간 및 주변 환경의 공간 특성을 의미있게 파악하여 공간능력을 향상시킨다. 셋째, 공간탐색 중심 유아지리교육을 통해 사람과 사물 및 정보 등이 상호작용하는 방법을 이해함으로써 지리개념을 증진시킨다. 넷째, 공간탐색 중심 유아지리교육을 통해 문제해결과 대처능력과 같은 학습적으로 의미 있는 사회적기술을 습득한다.’ 로 선정하였다. 교육내용은 장소, 방향과 위치, 관계,변화와 대처방식으로 선정하였으며 교수・학습 방법 구안을 위한 교수・학습 원리 로는 공간 경험의 원리, 지리적 계열성의 원리, 관찰의 원리, 지속성의 원리를 제 시하였다. 교수・학습 단계는 도입, 전개, 마무리로 나누어 도입에서는 공간 떠올 리기, 전개에서는 공간의 지리적 특성 탐색하기, 지리 요소 이해하기, 지리적 시각으로 다양하게 표현하기를 실시하도록 하고 마무리에서는 정리하고 평가하기를 선정하였다. 교사 역할은 지리적 환경 준비자, 지리 탐구자, 지리적 이해 확장자, 질문 촉진자, 격려자의 역할을 제시하였으며 평가는 교사평가와 유아평가로 나누어 평가가 이루어지도록 하였다. 둘째, [연구문제 2]의 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램의 효과를 검증하기 위해 실험집단은 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램을 실시하였고, 비교집단은 일반적인 유아지리활동을 실시한 후, 유아의 공간능력, 지리개념, 학습관련 사회적기술을 검사하였다. 분석결과, 유아의 공간능력, 지리개념, 학습관련 사회적기술 사전검사에서는 실험집단과 비교집단 간에 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았으나 사후검사에서는 통계적으로 유의하게 높은 것으로 나타났다. 따라서 본 연구에서 개발한 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램은 유아의 공간능력, 지리개념, 학습관련 사회적기술 향상에 긍정적 영향을 미쳤음을 알 수 있다. 결론적으로 본 연구의 공간탐색 중심 유아지리교육 프로그램은 유아에게 의미 있는 생활공간을 탐색함으로써 유아가 자신을 둘러싼 주변 세계를 지리적으로 이해하고 주변 환경 내에서 일어나는 다양한 문제에 효과적으로 대처할 수 있는 지리적 혜안과 태도를 증진시키도록 고안된 프로그램이다. 이러한 목적으로 개발된 본 프로그램을 통하여 유아의 공간능력, 지리개념 및 학습관련 사회적기술이 긍정적으로 변화되었다. 이로써 유아를 둘러싼 물리적, 문화적, 사회적, 경험적 생활공간 속에서 지리적 요소와 특성을 파악하고 그 의미를 경험하는 본 연구의프로그램이 유아지리교육 교수방법으로서의 교육적 가치가 있음을 시사한다.

중국인 유학생의 차별경험이 유학 생활만족도에 미치는 영향 : 귀인성향, 내외통제성의 조절효과 : moderating effects of attributional tendency and internal and external control

신리나 동국대학교 2018 국내석사

본 연구에서는 한국에 재학 중인 중국인 유학생들 대상으로 그들을 받은 차별경험이 유학 생활만족도에 어떤 영향을 미치는지에 대해 알아보고자 한다. 또한 조절변인으로서의 귀인성향과 내외통제성의 역할을 도출하고 중국인 유학생의 차별경험과 유학 생활만족도간의 관계에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 탐색해보고자 한다. This study aims to discover the impact of discriminatory experiences of Chinese students on their satisfaction with studying abroad and also to determine whether attributional tendency and internal and external control works as Moderating effects. 216 Chinese students completed a questionnaire on discrimination, life satisfaction, attribution and internal and external control. To analyze the data, SPSS 20.0 was used. The result of the study is as follows. First, the discriminatory experience of Chinese students reduces their satisfaction in studying abroad. The more their discriminatory experience, the lower their satisfaction with studying abroad. Second, external control does regulate the relationship between discriminatory experience and life satisfaction. That means if the Chinese students perceive discrimination as a result of others' mistakes or as a result of the power of strong people around them that the things they can not control, then the harmful effects of life satisfaction due to discriminatory experience will be alleviated.

炭황의 P.V.C.支柱에 關한 考察

신리호 淸州大學校 1983 국내석사