Neural Network Approach to Sensor Fusion System for Improving the Recognition Performance of 3D Objects

金知敬(Ji Kyoung Kim),董聖秀(Sung Soo Dong),李鍾浩(Chong Ho Lee) 대한전기학회 2005 전기학회논문지 D Vol.54 No.3

영유아의 교육 및 보육기관 이용과 기관유형선택에 영향을 미치는 사회인구학적 요인

김지경 ( Ji Kyoung Kim ) 대한가정학회 2004 Human Ecology Research(HER) Vol.42 No.8

귀인성향과 자기의식이 학교생활 적응에 미치는 영향

김지경(Kim, Ji Kyoung),이경미(Lee, Kyung Mi) 강원대학교 사회과학연구원 2013 사회과학연구 Vol.52 No.2

본 연구에서는 고등학생의 귀인성향과 자기의식이 학교생활 적응에 미치는 영향에 대해 알아보고, 학교생활 적응에 도움이 될 만한 기초자료를 제공하고자 한다. 이를 위해 청주시 소재 3개의 고등학교 학생 480명을 대상으로 자료를 수집하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학생의 성별에 따라 귀인성향과 사적 자기의식은 유의한 차이가 나타나지 않았다. 하지만 공적 자기의식은 남학생보다 여학생이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 내적 귀인은 학교생활 적응의 모든 하위 영역에 유의한 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났지만 외적 귀인은 학교친구 적응과 학교공부 적응에는 유의한 부정적인 영향을 주며, 학교생활 적응에는 유의한 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 사적 자기의식은 학교생활 적응의 모든 하위 영역에 유의한 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났지만 공적 자기의식은 학교친구 적응과 학교공부 적응에는 유의한 부정적인 영향을 주며, 학교생활적응에는 유의한 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 넷째, 사적 자기의식은 내적 귀인이 유의한 영향을 준다는 것이 확인되었다. 하지만 공적 자기의식은 내적귀인과 외적 귀인 모두 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다. 다섯째, 고등학생을 귀인성향과 자기의식에 따라 4가지 타입으로 구분하고 학생 타입별로 학교생활 적응이 어떻게 다르게 나타는지 분석한 결과 각 유형별로 학교생활적응도에 있어 차이가 나타났다. 따라서 본 연구에서 귀인성향과 자기의식은 학교생활 적응에 유의한 영향을 주는 정의적 특성이라는 것을 확인할 수 있었다.

제조업 남성 이주노동자의 직무스트레스와 수면의 질이 우울수준에 미치는 영향

김지경 ( Ji Kyoung Kim ),김종은 ( Jong-eun Kim ),문덕환 ( Deog Hwan Moon ) 한국산업위생학회 2012 한국산업보건학회지 Vol.22 No.3

Objectives: This study was conducted to assess the level of depression and its association with sociodemographic characteristics and health related characteristics, job-related characteristics, sleep quality, occupational stress among manufacturing male immigrant worker in Korea, Methods: Total number of subject were 287 workers employed in 19 manufacturing industry. A structured self-administered questionnaire was used to assess each responder`s sociodemographic and health related characteristics, job-related characteristics, sleep quality (PSQI), Korean occupational stress (KOSS), Depression (CES-D). The job stress questionna ire was used according to KOSS-26 and depression symptoms were measured using CES-D, which was translated into Korean. We used multiple logistic regression analysis to assess the relationship between risk factors included job stress, sleep quality and depression. Results: The prevalence of depression in survey subjects was 63.9%and poor group (PSQI) (5 point and over at PSQI score)among all subjects were 83.28%. Adjusting for confounding factor, higher the occupational stress (KOSS), depression levels were significantly higher (β=0.5575), worse quality of sleep, the more depressed the level was slightly high (β =0.118) did not reach statistical significance. Conclusions: The prevalence of depressive symptoms among the study subjects was higher than that among the Korean workers. Especially, the level of depression was more influenced by occupational stress than quality of sleep. Therefore, the author recommend to prepare the effective strategy for reducing the depression and also reducing the occupational stress among immigrant male workers, and the author consider that it need to support the convenient working environment such as consultation for difficulty or health care among immigrant male workers.

불의(injustice)대한 대응방식과 민감성의 차이

김지경(Kim, Ji Kyoung) 한국부패학회 2015 한국부패학회보 Vol.20 No.4

사람들은 정의를 추구하며 정의롭게 행동하고자 한다. 이러한 동기는 자기 이익 추구적 행동으로만 설명될 수 있는 것은 아니며 정의로움이 도덕적 가치가 있기 때문에 그것을 따르는 것이 의무라고 생각하기 때문이다. 본 연구에서는 이러한 정의에 대한 추구와 정의지향행동을 살펴보고 그러한 행동의 원인을 설명하고 불공정이나 불의에 직면했을 때 사람들이 나타내는 반응의 여러 유형과 차이를 정리하였다. 이러한 차이를 설명할 수 있는 여러 심리학적 변인들을 고찰하였고 그 중에서도 특히 불의에 대한 민감성과 관계있는 변수로서 피해자에 대한 공감변인을 중심으로 고찰하였다. 그러므로 정의로운 사회를 만들기위해 정의에 대한 이론적 교육보다 불의로 인해 고통받는 사람들에 대한 공감을 유도하는 교육이 필요함을 논의하였다. People pursue justice and want to behave justly’. This motivation is not explained only by the self-interest. Justice is virtue and people strive to justice. This study explain justice oriented behavior and cause of the behavior. When people are confronted with injustice, people differ in coping style and injustice sensitivity. This study focused injustice sensitivity. Especially, empathy with victims is important to altruistic punishment and reward.. I discussed the importance of empathy with victims in justice education.

급성기 병원의 임종과정 환자 돌봄에 대한 대국민 인식 및 요구 조사

이청우(Chung-woo Lee),최윤선(Youn Seon Choi),김대균(DaeKyun Kim),권소희(So-Hi Kwon),김원철(Won-chul Kim),김윤나영(Na-young Kim-Yoon),박혜윤(Hye Yoon Park),김재석(Jaesok Kim),김지경(Ji-Kyoung Kim) 대한임상노인의학회 2021 대한임상노인의학회지 Vol.22 No.2

Background: The case of dying in acute hospitals is expected to increase in Korea, and the demand for high-quality care for dying patients in acute hospitals is also growing. Through a nationwide survey, this study analyzed public attitudes and needs of care for dying patients in acute hospitals. Methods: In October 2018, we sampled 500 Koreans over age twenty, following proportional population distribution by region, gender, and age. Using structured questionnaire, we surveyed their attitudes and needs of care for dying patients in acute hospitals. Results: Most respondents (75.0%) demanded that they should know the possibility of their death and 70.0% of respondents wanted to inform their family of their impending death. Respondents also expressed their strong demand for high-quality medical care (88.4%) and psychosocial and spiritual care (60%) in developing desirable care system for dying patients. Among the essential conditions for high-quality care for dying patient in acute health hospitals, detailed explanation of patients’ condition, supports for caregiving, convenient facilities, comfortable hospital environment, and private rooms were ranked high. Conclusion: The majority of Korean adults showed their strong need for high-quality medical services in caring after dying patients and their families. In addition, there exists a high demand for practical support such as supports for caregivers, convenience facilities, and private space for dying patients.

초등학교에서 SNS의 교육적 활용 가능성과 효과: 교사와 학생의 인식을 중심으로

이준 ( June Lee ),구양미 ( Yang Mi Koo ),이윤옥 ( Yun Oug Lee ),김지경 ( Ji Kyoung Kim ),임진숙 ( Jin Sook Lim ) 한국교육정보미디어학회(구 한국교육정보방송학회) 2013 교육정보미디어연구 Vol.19 No.1

SNS는 인터넷상에서 친구, 동료 등 지인과의 의사소통을 강화하거나 새로운 인맥을 형성함으로써 폭넓은 인적 네트워크를 구축할 수 있게 해 주는 서비스로서 학령기 학생들의 상당수가 SNS를 이용함에 따라 최근 학교 현장에서도 활용 빈도가 증가하고 있다. 교육이 기본적으로 교사와 학생, 학생과 학생간의 의사소통을 중심으로 이루어진다고 할 때, SNS는 학생들의 눈높이에 맞는 새로운 의사소통의 도구로서 학교교육을 내실화하기 위한 방안의 하나로 검토될 수 있다. 하지만, 본래 교육 목적으로 개발되지 않은 SNS가 공교육의 질을 제고하는데 어떠한 기여를 할 수 있는지에 대한 연구는 아직 미흡하다. 본 연구는 SNS를 활용하고 있는 초등학교 교사와 학생을 대상으로 실제 학교 교육에 이용되고 있는 방법과 교육적 효과 및 역기능에 대한 인식을 조사하고 이를 토대로 공교육 내실화를 위한 시사점을 제시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. SNS는 적절하게 사용될 경우 교사와 학생, 학생과 학생간의 면대면 의사소통의 장을 확장하고 상호작용의 빈도를 높일 수 있다는 장점이 있으며, 전문가나 타 학교 학생 등 외부 인적 자원과의 교류를 촉진함으로써 교육의 기회 및 다양성을 확장하는데 도움이 될 수 있다. SNS는 수업 외에도 알림장 사용과 같이 학급경영을 효율화하는 등 교과교육 외의 영역에도 활용될 수 있다. 한편, 일반적인 수준은 아니지만 SNS가 학생들의 불건전 정보접촉이나 상호비방, 교사의 업무 과다 등 역기능적 측면의 활용도 일부 드러났다. 따라서, 교사의 지도하에 교육목적에 부합하는 활동으로 활용 범위를 제한하는 노력이 필요함을 알 수 있었다. The number of people who use SNS has increased in K-12 school recently. However, because of the lack of research studies, it is not obvious whether the use of SNS contributes to improving the quality of public education. The research investigated the possibilities and limitations of using SNS in elementary school. For the purpose of the research, we conducted in-depth interviews and surveys for teachers and students who used SNS in elementary school. The main findings of this research are as follows. In terms of educational effects of SNS, students` class participation improved and their interest in learning also increased. In addition, SNS was helpful for recording learning processes, providing instant feedback, expanding the opportunity of communication, and creating an positive classroom atmosphere. During interviews, teachers acknowledged that SNS was an effective tool for reviewing teaching-learning activities. Moreover, students admitted that sharing ideas and learning material were positive sides of using SNS. However, certain adverse effects of using SNS were found such as slandering other people, accessing obscene contents, increasing teachers` burden, and disturbing students` studies.

학교소비자교육 지원 기관을 위한 방향 모색

김지경,양정혜,박인순 대한가정학회 2002 Family and Environment Research Vol.40 No.2

Interested in the importance of Consumer Education in school has recognized in modern society, due mainly to the development and change of consumption life. Among the many contributions to the study of consumer issues that Consumer Education in school is the most important thing to be rational consumer. However, There is no any system to support the Consumer Education in school even though we need it. And thus, this paper is used the method of Contents Analysis through critically reviewing the professional web-sites of Consumer Education Center in Japan and Europe in order to investigate what the goal is, what contents are, how they operate their Consumer Education System. Moreover, we compare two web-sites in aspects of system, structure. The Consumer Education in Japan and Europe is toward the value of life which is not the buy-man-ship but the way of thinking and philosophy of life. The school lead the Consumer Education through the integrated system which is involved all of related subjects. Each related subject is gotten together for the Consumer Education. Most of all the Consumer Education Center in Japan and Europe is in the middle of Consumer Education in school, and then absolutely assist and support Consumer Education in school.