유아의 성별과 놀이성 및 사회적 유능감의 관계

김은숙(Kim, Eun-Sug) 한국영유아보육학회 2013 한국영유아보육학 Vol.0 No.81

본 연구는 유아의 성별에 따른 유아의 놀이성과 사회적 유능감의 차이를 알아보고, 사회적 유능감에 대한 유아 놀이성의 영향을 알아보고자 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 유아의 놀이성에 있어 유아의 성별에서는 차이가 나타나지 않았으며 사회적 유능감에 있어서는 여아가 남아보다 높게 나타났다. 유아의 놀이성과 사회적 유능감의 관계는 비교적 높은 상관관계가 있었고, 유아의 놀이성이 사회적 유능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과로 볼 때, 교사나 학부모의 상호작용 및 놀이 환경이나 교육프로그램에 유아의 성별에 따른 차별화를 두지 않아야 하며, 유아의 놀이에 대한 고찰과 더불어 놀이중심의 활동과 유아에게 놀이를 할 수 있는 환경을 마련해 주어야 한다. The purpose of this study was to examine any possible gender differences among preschoolers in playfulness and social competence and the impact of their playfulness on social competence. The findings of the study were as follows: There were no gender differences among the preschoolers in playfulness, and the preschool girls were ahead of the preschool boys in social competence. As for the relationship of their playfulness to social competence, there was a relatively close correlation between the two, and the playfulness of the preschoolers exerted an influence on their social competence. The findings of the study suggest that there should be no gender discrimination in terms of teacher- preschooler interaction, parent-child interaction, play environments or educational programs, and it"s required to carefully investigate the play of preschoolers. The preparation of play-centered activities is necessary, and the kind of environments that let preschoolers enjoy play without any restrictions should be created.

숲에서의 교육이 유아의 친사회적 능력에 미치는 영향

김은숙(Kim, Eun-Sug) 한국열린유아교육학회 2013 열린유아교육연구 Vol.18 No.4

이 연구는 숲이라는 환경 속에서의 교육이 진행되는 주5일 숲반(실험집단1)과 주2일 숲반(실험집단2) 그리고 숲에서 교육을 하지 않는 D 유치원(비교집단)의 유아를 대상으로 숲에서의 교육이 유아의 친사회적 능력에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구도구는 유아의 친사회적 행동을 알아보기 위해 김현숙(2011)이 사용한 ‘유아의 친사회적 행동 검사도구’를 사용하였다. 이 연구에서 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 숲에서의 교육이 이루어진 후 친사회적 능력 검사를 공변량 분석을 한 결과 실험집단 1, 실험집단 2, 비교집단 순으로 검사점수가 높게 나타났으며, 집단간에 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 숲에서의 교육 후 개인정서조절능력과 대인관계형성능력에 있어 사후 검사를 공변량 분석을, 유치원적응능력에 있어 사후검사를 일원변량분석을 실시한 결과, 모든 하위 영역에서 실험집단 1, 실험집단 2, 비교집단 순으로 검사점수가 높게 나타났고, 집단 간 차이도 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 이와 같은 결과로 볼 때, 유아의 친사회적 능력에 있어 숲에서의 교육을 실천하는 일이, 즉 숲이라는 환경속으로 자주 갈수록 유아의 친사회적 능력에 큰 영향을 준다는 것을 알 수 있었다. 따라서 유아기에 친사회적 능력 신장을 위해서 숲으로 나가서 놀이할 수 있는 환경을 마련해 주는 것이 필요하다고 볼 수 있다. This study by comparing three groups of children examines whether play in a forest affects children"s pro-social ability. The three groups consisted of a group playing in a forest five days a week, a group playing in a forest twice a week, and a group with no forest play at all. The test tool was Kim Hyun Sook"s(2011)-‘child"s pro-social behavioral test tool’. The study produced two main findings. First, the 5-day-a-week group achieved the highest average score for attentiveness level while the no-forest-play group scored the lowest. The statistically significant differences, suggested that play in the forest indeed affected the children"s pro-social ability. Second, the 5-day-a-week group, after forest play achieved the highest average scores for being able to control emotion, develop interpersonal relationships, and adaptability to kindergarten; the no-forest-play group again scored the lowest for all three measures. The differences were statistically significant, indicating that forest play affected the children"s ability to control their emotions, to develop interpersonal relationship, and to adapt to kindergarten.

댄스스포츠 파트너십에 대한 심층적 이해

김은숙 ( Eun Sug Kim ),황진 ( Jin Hwang ),최은규 ( Eun Kyu Choi ) 한국스포츠심리학회 2010 한국스포츠심리학회지 Vol.21 No.2

본 연구의 목적은 댄스스포츠 파트너십에 대한 심층적인 정보를 얻는 것이다. 연구참여자는 우수 댄스스포츠 고교 선수 6명, 프로 선수 4명 및 우수 댄스스포츠 지도자 2명이며 이들에게 댄스스포츠 파트너십의 시점, 장소, 대상, 내용, 방법 그리고 파트너십의 강조 이유 등(5w1h) 6개의 개방형질문을 제시했다. 심층면접에서는 개방형 질문외에 경기력과 파트너십의 관계 및 이상적인 파트너상에 대해 질문을 실시했다. 개방형 질문과 심층면접의 결과는 귀납적 내용분석을 통해서 실시했다. 개방형 질문에 대한 325개의 원자료가 확보되었고 이를 다시 29개의 세부영역과 6개의 일반영역으로 구분했다. 심층면접의 결과, 댄스스포츠 파트너십은 시간과 장소에 제한되지 않고 생활 전반에 걸쳐서 모두 나타났다. 선수들은 자신의 파트너뿐만 아니라 관중의 호응과 지도자의 피드백 그리고 경쟁상대의 분위기 등을 통해서 파트너십이 표현되는 것으로 진술했다. 또한 파트너십을 배려, 매너, 헌신성으로 간주했지만 왜 파트너십이 중요한가에 대해서 대부분의 연구참여자들이 경기결과와 밀접한 관련이 있기 때문이라고 답변했다. 이상적인 파트너는 상대에 대한 배려나 연습의 몰입, 우수한 운동수행 능력과 더불어서 외모나 경제적 여유가 있는 파트너가 뽑혔다. 연구결과와 관련된 특징과 요인에 대해서 논의했으며, 후속 연구에 대한 제언을 했다. The Purpose of this study was to investigate the in-depth information of Dancesports Partnership. Open-ended question, 5w-1h, was asked 6 elite high school athletes, 4 professional athletes and 2 professional coaches. and then we conducted in-depth interview added in question about relationship between partnership and performance, ideal dancesports Partnership. data for open-ended questionnaire and in-depth interview were collected and then their contents were analyzed inductively. According to the suggestion of validity committee, 325 adopted raw data were categorized into 29 specific domains and 6 general domains. The results of in-depth interview showed that dancesports partnership always expressed; no limitation of when, where. Dancesports partnership expressed by partner, audience, peer-group, parents, coaches, and their counter-partner. They considered that partnership is a great manners, consideration, self-sacrifice. But they thought that Winning is the ultimate goal of their partnership. They preferred consideration, commitment, superior performance, appearance, physique and financial states for ideal partnership. we discussed the traits and factor according to the results on dacnesports partnership. Finally we are suggested the limitation and direction of future research.

댄스스포츠 파트너십 척도개발

김은숙 ( Eun Sug Kim ),김성옥 ( Seung Ok Kim ),황진 ( Kang Hun Lee ) 한국스포츠심리학회 2011 한국스포츠심리학회지 Vol.22 No.1

본 연구의 목적은 댄스스포츠 파트너십 척도를 개발하는 것이며 이를 위해 첫째, 댄스스포츠 파트너십 척도를 개발하고, 둘째, 개발된 척도에 대한 타당성을 검증하며 마지막으로 본 연구 참여자의 배경변인에 따른 댄스스포츠 파트너십의 차이점을 살펴보았다. 2010년 대한댄스스포츠경기연맹(KFD)에 등록된323명의 댄스스포츠 선수들을 대상으로 본 연구에서 개발된 척도를 배포하고 자료들을 수집하였으며, 수집된 자료에 대해서 기술통계 분석과 신뢰도 분석 그리고 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 실시하여 척도를 개발하였다. 또한 수렴타당도와 변별타당도 검사를 실시하여 타당성을 검증하였다. 마지막으로 본 연구 참여자의 댄스스포츠 파트너십의 차이점을 살펴보았다. 그 결과, 본 연구에서 개발된 댄스스포츠 파트너십 척도는 최종적으로 심판-관중호응 요인 9문항, 신뢰 요인 3문항, 신체조화 요인 3문항, 경제조건 요인 3문항으로 총 18문항이 개발되었다. 둘째, 개발된 댄스스포츠 파트너십 척도는 변별타당성과 수렴타당성을 가진 것으로 나타났다. 셋째, 개발된 댄스스포츠 파트너십 척도는 성과 종목에서는 차이가 없었으나 연령이나 파트너 경력, 소속에 따라서는 파트너십의 차이가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구의 제한점을 제시하고 본 연구의 결과를 더욱 발전시키기 위해서 후속 연구자를 위한 제언을 제시하였다. The general trait partnership measure has received only partial support in the business field literature and management research from drawing conclusions about a consistent pattern of findings. But the study of partnership within sports settings has largely been ignored in the previous research and literature. This has raised questions about the usefulness and construct as presently defined and operationalized when applied to sports settings. In order to study dance sport partnership as a essential elements in relation to sports and performance, there is a need to develop partnership measure for dance sport. The present study aimed to development the partnership questionnaire employed dance sport. The process of the study was threefold: (a) to develop the partnership questionnaire as relevant to dance sport fields; and (b) to test the validation of dance sport partnership questionnaire; and finally (c) to find out the difference of the dance sport partnership on the individual relevants. The participants were 323 dance sport players and descriptive analysis, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, corelation analysis used by SPSS 12.0 for Windows and AMOS 18.0. The results of this study were as follow: The detail factors of dance sport partnership were divided into judge-audience response, physical harmony, economical condition and belief. Second, the measuring model of dance sport partnership scale has construct validity. That is, dance sport partnership were appropriate when they were composed of multi-dimension model. Third, external criterion on the measuring model of dance sport partnership was appropriate. Therefore, this model was composed of 18 items 4 factors of dance sport partnership and could be applied to the field directly. Results are discussed in terms of the pratical tenets of partnership, as well as the implications and future directions for study generated by this investigation.

웹에 기반한 교수-학습 모형의 비교 연구

김창수(Kim, Chang-Su),김은숙(Kim, Eun-Sug) 국제e-비즈니스학회 2005 e-비즈니스 연구 Vol.6 No.2

논문 : 중국 재정분권화의 추이와 과제

김의섭 ( Kim Ui Seob ),김은숙 ( Kim Eun Sug ) 한국재정정책학회 2003 財政政策論集 Vol.5 No.1

논문 : 댄스스포츠 참여노인의 참여 동기가 여가만족 및 심리적 행복감에 미치는 영향

최재희 ( Jae Hee Choi ),김은숙 ( Eun Sug Kim ),송지환 ( Ji Hwan Song ) 한국무용기록학회 2013 무용역사기록학 Vol.28 No.-

본 연구는 댄스스포츠 참여노인의 참여 동기가 여가만족 및 심리적 행복감에 미치는 영향을 알아보기 위하여 2012년 10월 20일부터 12월 15일까지 전라북도 J시, K시, I시에 소재하고 있는 노인복지회관에서 댄스스포츠 참여 노인을 모집단으로 설정하였다. 총 300명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 수집된 자료 중 질문문항에 올바르게 응답하지 않은 23부를 제외하고 최종분석에 277명의 자료가 사용되었다. 분석한 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 댄스스포츠 참여 노인의 인구통계학적인 특성에 따라 참여동기, 여가만족, 심리적 행복감은 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 댄스스포츠 참여 노인의 참여 동기가 여가만족에 미치는 영향을 살펴본 결과 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 댄스스포츠 참여 노인의 참여 동기가 심리적 행복감에 미치는 영향을 살펴본 결과 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 댄스스포츠 참여 노인의 여가만족이 심리적 행복감에 미치는 영향을 살펴본 결과 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. This study analyzes the relationships among motivation, leisure satisfaction and psychological happiness of elderly participating in dance sports. 300 respondents in dance sports classes in J, K and I cities in North Jeolla province, South Korea answered the surveys during the period from October 20, 2012 to December 15, 2012. Total of 277 survey results were used for actual analysis and data were processed with SPSS 18.0 for Window. The results of the analysis are as follows: First, motivation had positive effects on leisure satisfaction. Second, leisure satisfaction had positive effects on psychological happiness. Third, leisure satisfaction had positive effects on psychological happiness.

스토리텔링을 활용한 숲체험활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향

이명환(Lee Myung Hwan),김은숙(Kim Eun Sug) 한국홀리스틱융합교육학회 2015 홀리스틱융합교육연구 Vol.19 No.4

이 연구는 스토리텔링을 활용한 숲체험활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향을 알아보고자 하였으며, 주 2회 숲체험 활동 시 숲을 이동하면서 스토리텔링을 실시하는 집단과, 숲산책을 하며 이동하는 집단의 유아들을 대상으로 하였다. 실험집단은 숲체험활동시 자유롭게 숲에 정해진 숲체험코스로 이동하면서 스토리텔링을 1주일에 2번씩 실시한 집단과 자유롭게 숲에 정해진 숲체험코스를 따라 숲체험활동을 한 집단의 유아를 대상으로 하였다. 연구의 검사도구는 Mayer와 Salovey(1996)가 제시한 정서지능 모형을 근거로 제작한 정서지능 체크리스트를 사용하였다. 스토리텔링을 활용한 숲체험활동을 수행한 집단이 정서지능 점수가 향상된 것으로 나타났으며, 또한 유아의 정서지능 하위요인인 자기인식 및 표현능력, 자기조절능력, 타인식능력, 타인조절능력에 있어 모두 통계적으로 유의미하였다. 이와 같은 결과는 숲체험활동 시 스토리텔링 활용은 유아의 정서지능에 긍정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 숲체험활동 시 유아들은 자연체험을 통하여 유아의 감각 운동적 측면에서의 발달을 도모하며 자연을 통해서 무한한 놀잇감을 제공받게 되고, 정서지능 발달에 많은 도움을 줄 수 있을 것이다. This study is to find out whether Storytelling activities in the forest have a noticeable effect on the children's emotional intelligence. The test tools of this study were Mayer and Salovey(1996)'s emotional intelligence checklist and applied two groups according to whether carrying out Storytelling activities in the forest or not. After carrying out Storytelling activities in the Forest, measuring test about the change of the children's emotional intelligence was conducted. Independent Sample T Test reveled that the experimental group achieved higher average score (17.01) than the other group (13.16). These statistical differences have a significant meaning. It means that Storytelling activities in the forest affect good influences on the children's emotional intelligence. The sub-factors of infant emotional intelligence, self-aware and expressive power, self-control ability, other cognitive ability, ability to control the others was also statistically significant. Combining the above results, we can surmise that Storytelling activities in the forest have positive effects on the development of the children's emotional intelligence. The activities in the forest in the early childhood keep children excited about learning by building on their own discoveries and interests and increase their connection with the natural world.

우수양궁 선수의 심상특성에 관한 질적분석

이서기 ( Seo Gi Lee ),김은숙 ( Eun Sug Kim ),김성옥 ( Seong Ok Kim ) 한국스포츠심리학회 2009 한국스포츠심리학회지 Vol.20 No.3

연구 목적은 우수 양궁선수들의 심상 특성을 규명하는 것이다. 이를 위해서 연구 1에서는 고교선수 57명, 대학선수 25명, 일반 실업 선수 14명 등 총 96명을 대상으로 심상과 관련된 내용을 수집하고 귀납적 내용분석을 실시하였다. 연구 2에서는 연구 1의 결과를 토대로 8명의 우수 양궁 선수들을 심층 면접하여 심상 특성을 분석하였다. 연구 1의 결과, 고교 394 사례, 대학 117 사례, 실업 73 사례의 원자료 중 중복되거나 유사한 상황을 제외한 93개의 원자료를 채택하고, 이를 심상 시점과 장소, 심상 방법, 심상 내용영역으로 범주화하였다. 연구 2의 결과, 우수 양궁선수들은 주로 연습상황에서 심상을 많이 하는 것으로 나타났으며, 공식적인 심상훈련을 받은 적은 없지만 선수생활을 통해 쌓아온 자신의 경험을 활용하는 것으로 나타났다. 또한 외적으로 보이는 겉자세 보다는 속자세를 강조하고, 호흡, 시각, 운동감각을 활용하여 심상을 한다고 진술하였다. 대부분의 선수들이 장점만을 생각하는 긍정적인 심상을 했으며 양궁선수가 가져야 할 가장 중요한 심리적 요인으로 자신감을 꼽았다. 심상의 선명도는 그다지 뛰어나지 않았으며 심상의 선명도 자체에는 큰 관심이 없었다. 이들은 평소 연습 시에 많은 반복 연습을 통해서 자신의 속자세에 대한 명확한 단서를 확립했으며, 시합 시에는 그 느낌을 그대로 유지하여 자동화된 몰입으로 수행을 했기 때문에 심상이나 중재전략 없이 시합을 하는 것으로 나타났다. 마지막으로 개방형질문지의 결과와 우수양궁선수들의 결과를 논의하였으며, 양궁 심상에 대한 후속 연구를 제언하였다. The Purpose of this study was to investigate the Imagery trait of the Elite Archers. first, Open-ended questionnaire was asked 57 high school, 25 university and 14 professional archery athletes. Imagery-related data for open-ended questionnaire were collected and then their contents were analyzed inductively. According to the suggestion of validity committee, only 93 cases were adopted among 394 high school, 117 university and 73 professional cases except similar or repeated ones. Based on the results of validity committee, raw data were categorized into when, where, what, how. second, 8 elite archer participate the in-depth interview. The results of the interview showed that elite archery athletes have rarely participated in formal mental training programs but they used their knowledge gained by experience, and that they put more focus on their feeling during their usual practice and internal posture than on external posture. Therefore internal Imagery can be said to be utilized. Relaxation is often regarded as a prerequisite for Imagery but the result of this study showed that athletes used progressive relaxation techniques a little, not so much. But they always imagined positive image and considered confidence image is the most important quality they must have. They didn`t have great vividness of Imagery. Some did but others not. They didn`t pay much attention to the vividness itself. Athletes established their own sense of the internal posture through their usual practice and repetition and keep the feeling in a competition and perform automatically without any Imagery or intervention. We are discussed about the different results between non elite archers and elite archers. Finally we proposed imagery research for archery field.

Ferric sulfate에 대한 성견 치아의 치수 반응

김은숙,김용기 단국대학교 치의학연구소 1994 논문집 Vol.6 No.2

The purpose of this study was to evaluate the influence of ferric sulfate to pulp tissue of the permanent teeth in dogs. Pulpal reaction to tested various medicaments during two time intervals ( 6 weeks, 8 weeks ) were evaluated histologically under light microscope. The results can be summarized as follows : 1. The saline group showed generalized inflammatory cell infiltration and slightly residual pulp tissues in apical third. 2. The 2% glutaraldehyde showed slightly inflammatory cell in the coronal one-third. 3. The ferric sulfate group showed generalized inflammatory reaction and internal resorption.