Estimating Cement Compressive Strength from Microstructural Images Using Radial Basis Function Neural Networks

LiangLiang Zhang(장량량),Eun-Hu Kim(김은후),Sung-Kwun Oh(오성권) 대한전기학회 2019 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2019 No.7

국내 특수교사의 심리적 소진에 관한 연구 동향 분석 : 2013년∼2021년에 수행된 연구를 중심으로

장량(Zhang Liang),이예다나(Lee, Yedana) 한국교원교육학회 2022 한국교원교육연구 Vol.39 No.1

본 연구는 2013년부터 2021년까지 특수교사를 대상으로 한 심리적 소진에 관한 연구들의 수행된 방식과 연구 특성을 파악하는 데 목적이 있다. 나아가 특수교사의 심리적 소진과 관련된 연구가 지향해야 할 점이 무엇인지 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 2013년부터 2021년까지 등재(후보)학술지에 게재된 29편의 논문을 분석하였다. 논문 분석을 위하여 일차적으로 ‘심리적 소진’, ‘특수교사’, ‘특수’, ‘소진’ 등의 키워드로 검색하여, 교사의 심리적 소진 및 특수교사와 관련된 기존 선행연구를 참고하여 연구방법의 분석틀을 마련하고 대상 논문을 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 특수교사의 심리적 소진과 관련된 연구들은 매해 평균 3편 이상씩 발표되었으며 연구대상은 특수학교의 특수교사를 대상으로 수행한 연구가 가장 많았다. 둘째, 연구방법은 양적연구 중 분산분석이 가장 많았으며 사용된 척도는 MBI 번안 척도가 가장 많았다. 셋째, 연구결과는 방법론적으로는 질적연구, 사례연구 등 다양한 연구방법들이 수행되어야 하며 세부적으로는 매개변인과 조절변인을 통해 심리적 소진의 이유를 살펴볼 필요가 있음을 확인할 수 있었다. 끝으로 특수교사의 심리적 소진을 예방하기 위하여 하위 변인별 연구의 필요성과 특수교사들에게 필요한 지원과 정책의 방향성을 위한 제언을 제시하였다. The purpose of this study is to understand the psychological burnout of special education teachers and to explore 29 researches characteristics published from 2013 to 2021 in Korea. For the analysis of the thesis, keywords such as psychological burnout’, ‘special education teachers’, ‘special’, and ‘burnout’, were searched, and the criteria of the researches were analyzed. The research results are as follows. First, more than three studies related to psychological burnout of special teachers were published annually, and the most common research subjects were special education teachers at special schools. Second, the research method had the most variance analysis among quantitative studies, and the scale used was the scale that translated the MBI of Maslach and Jackson (1981). Third, various research methods such as qualitative research and case studies should be carried out in terms of methodology. Also, it is necessary to examine the reasons for psychological burnout through parameters and regulatory variables. Finally, in order to prevent psychological burnout of special education teachers, suggestions were presented for the necessity of research by subvariable and the support and policy direction necessary for special teachers.

장애학생의 진로·직업교육 관련 실험연구 동향 분석 : 2011년-2020년 학술지 중심으로

장량(Zhang Liang),이예다나(Lee, Yedana) 한국청각·언어장애교육학회 2021 한국청각·언어장애교육연구 Vol.12 No.1

This study analyzed 40 experimental research papers related to career and vocational education, which were recently published in domestic journals from 2011 to 2020, of students with disabilities. As a result of the study, first, the most researches were conducted in the special classes of general schools, targeting high school students with intellectual disabilities. Second, the most widely used experimental design is the pre-post control group design of group design research. Most of the experiment period is 2-4 months. And most of the test sites are in school classrooms. Third, the most widely used that the independent variable was career and vocational education was conducted using a career group counseling program, and the dependent variable was personal factors related to self-efficacy. Fourth, most of the studies showed positive experimental results. It was suggested that research related to career and vocational education of students with disabilities should expand the scope and targets in the future, and cooperative education, multidisciplinary education centered on themes, and field-oriented education research are needed. 본 연구는 장애학생의 2011년부터 2020년까지 최근 국내 학술지 게재된 진로․직업교육 관련 실험연구 논문 40편을 연구대상, 연구방법, 독립변인 및 종속변인, 연구결과로 나누어 분석하여 연구동향을 파악하고 방향성을 제시하고자 하였다. 분석 결과 첫째, 지적장애 고등학생을 대상으로 일반학교 특수학급에서 수행된 연구가 가장 많았다. 둘째, 연구방법은 집단설계연구의 사전-사후 통제집단 설계를 가장 많이 활용하고 있었으며 대부분의 2-4개월간, 학교 교실에서 연구를 수행하고 있었다. 셋째, 독립변인은 진로집단 상담프로그램을 활용한 진로·직업 교육을 실시한 것이, 종속변인은 자기효능감과 관련된 개인적 요인을 살펴본 것이 가장 많았다. 넷째, 연구결과는 90%이상 효과가 있음을 보고하고 있었다. 논의에서는 장애학생의 진로․직업교육 관련된 연구가 향후 보다 범위와 대상을 확대하고 협력 교육, 주제 중심의 다학문적 교육, 현장 중심 교육 연구 등이 필요함을 제안하였다.

데이터 스트림에서 그래프 기반 기법을 이용한 슬라이딩 윈도우 다중 조인 처리

장량(Liang Zhang),유병섭(Byeong Seob You),거준위(Jun Wei Ge),김경배(Gyung Bae Kim),이순조,배해영(Hae Young Bae) 대한공간정보학회 2007 한국공간정보시스템학회 논문지 Vol.9 No.2

Existing approaches that select an order for the join of three or more data streams have always used the simple heuristics. For their disadvantage - only one factor is considered and that is join selectivity or arrival rate, these methods lead to poor performance and inefficiency in some applications. The graph-based sliding window multi-join algorithm with optimal join sequence is proposed in this paper. In this method, sliding window join graph is set up primarily, in which a vertex represents a join operator and an edge indicates the join relationship among sliding windows, also the vertex weight and the edge weight represent the cost of join and the reciprocity of join operators respectively. Then the optimal join order can be found in the graph by using improved MVP algorithm. The final result can be produced by executing the join plan with the nested loop join procedure. The advantages of our algorithm are proved by the performance comparison with existing join algorithms.

中国第三代表情包芻議

張梁(Zhang, Liang),羅敏球(Na, Min-Gu) 중국문화연구학회 2020 중국문화연구 Vol.0 No.50

This paper analyzes and discusses the history and present situation of visual language led by meme (emoticon) in Chinese network, the composition of the 3rd generation memes influence and development trend prediction. The focus is on the analysis of two main components of the 3rd generation memes: pictures and texts. This was not particularly involved in other previous studies. The paper argues that the main features of the pictures are the randomness of composition, low resolution of picture quality, and lack of system. And the main features of texts are irregular words (including pronunciation, form, and meaning), humorous content, and hotspot tracking. Based on the characteristics and functions of pictures and texts, this paper draws the following opinions and predictions for the whole of the third generation’ memes: First, the shift of ideographic proportion. From the analysis of the combination of graphic and graphic expression package, the overall expressive channel of expression package is gradually transferred from picture to text. Second, emoticon packages are popular on social networking platforms due to the time-saving and labor-saving of generation and use, accurate expression of intentions and images, rapid updates and hotspot tracking Thirdly, there are many problems with the visual language of the Internet, such as harsh language, misuse of language materials and so on. Fourth: the future development trend of emoticon package is expected to continue to reduce storage capacity and enrich content.

곤명 2004년 농촌 음용수위생 현황조사

장량 ( Liang Zhang ),( Xin Wang ),( Xin Hai Liu ) 한국환경보건학회(구-한국환경위생학회) 2004 Current Challenges and Advances in Environmental H Vol.- No.-

곤명시 대형초시, 주점 집중공조통풍계통 오염 정황조사

장량 ( Liang Zhang ),( Xin Wang ),( Xin Hai Liu ) 한국환경보건학회(구-한국환경위생학회) 2004 Current Challenges and Advances in Environmental H Vol.- No.-

Intelligent AGC Circuit Design

Liang Zhang(장량),Jong Won Kim(김종원),Jae Yong Seo(서재용),Hyun Chan Cho(조현찬),Goo Chul Jeong(정구철) 한국지능시스템학회 2006 한국지능시스템학회 학술발표 논문집 Vol.16 No.1

A problem that arises in most communication receivers concerns the wide variation in power level of the signals received at the antenna. These variations cause serious problems which can usually be solved in receiver design by using Automatic Gain Control (AGC). AGC is achieved by using an amplifier whose gain can be controlled by external current or voltage. However, the AGC circuit does not respond to rapid changes in the amplitude of input. If input changes instantaneously, then even if op-amps could follow the change, the envelope detector capacitor could not, since the capacitor's voltage could not change instantaneously. To alleviate this deficiency, we present Improved Automatic Gain Control Circuit (IAGCC) replacing AGC circuit to FLC.

질적 지표에 근거한 경계선 지적 기능 학생의 교육에 관한 국내 중재 연구 동향 분석

이예다나(Lee, Yedana),장량(Liang, Zhang),사가선(Jiaxuan, Shi) 단국대학교 특수교육연구소 2020 특수교육논총 Vol.36 No.3

연구목적: 본 연구의 목적은 경계선 지적 기능 학습자의 중재 연구에 대한 동향을 고찰하고 질적 지표에 근거하여 관련 연구를 분석하는 것이다. 연구방법: 이를 위하여 2000년부터 2020년 6월까지 경계선 지적 기능학습자를 대상으로 국내에서 출판된 총 24편의 논문을 기반으로 연구 동향을 파악하고 CEC의 질적 지표를 활용하여 분석논문의 질적 수준을 파악하였다. 연구결과: 연구결과, 경계선 지적 기능 학생들을 대상으로 한 중재 연구는 2000년 이후 지속적으로 특히 2017년 이후 꾸준히 발표되고 있었으며 연구 대상자는 대부분 초등학생을 대상으로 실시되었다. 연구 설계는 사전-사후 검사가 가장 많았으며 학업 기술과 사회성 기술 중재가 주로 다루어지고 그 결과는 대부분 긍정적이었다. 연구의 질적 수준 분석은 준거를 충족하는 연구가 37.5%인 것으로 나타났다. 결론: 이상의 결과를 토대로 경계선 지적장애 학습자의 교육과 관련된 중재연구에 대하여 논의와 후속 연구를 제안하였다. Purpose: This study systematically analyzed the in intervention research and itsqualitative indicators for learners with borderline intellectual functioningbased on the quality indicators of evidence-based practice. Method: Twenty-four studies published from 2000 to June 2020 in Korea were collected based on the selection criteria for literature and their quality was analyzed using the quality indicators of evidence-based practice developed by CEC (2014). Result: Research on educational interventions has been continuously published since 2000, specially from 2017 onwards, and most of the participants were elementary school students. In addition, pre-post design researches were common. Also, independence variables were educational skills and social skills and the interventions in all studies were effective in improving dependent variables. Conclusion: The results showed that most of the researches achieved sufficient quality scores, along with 37.5%. Educational implications and suggestions for future studies were discussed based on the result of the study.