산화철이 포함된 Kideco슬래그가 온도에 따라 크롬계 내화물의 침식에 미치는 영향

吳明淑,朴佑晟 弘益大學校 科學技術硏究所 2005 科學技術硏究論文集 Vol.16 No.-

The effects of temperature on the refractory corrosion by coal slag under gasification conditions were studied using chromia type of refractory. Static experiments were carried out at temperatures between 1380 -1550℃. The coal slag contained added iron oxides. Added iron oxides did not dissolve completely at temperatures under 1450℃, and the complete dissolution was observed only 1550℃. At 1380℃, the layer of chromite formed at the slag and refractory interface was only 0.2mm thick, and very clear interface was observed. The thickness of the chromites layer was increased to 0.9mm at 1550℃, and the interface was indistinguishable.

한국여성공학기술인협회 오명숙 회장 인터뷰

오명숙 한국공학교육학회(구 한국공학교육기술학회) 2016 공학교육동향 Vol.23 No.2

한국여성공학기술인협회 오명숙 회장 인터뷰

오명숙 한국공학교육학회 2016 Ingenium(人材니움) Vol.23 No.2

한국형에니어그램 진로지도프로그램이 진로정체감과 자기효능감 및 진로성숙도에 미치는 영향

오명숙,윤운성 한국에니어그램학회 2015 에니어그램연구 Vol.12 No.2

본 연구의 목적은 한국형에니어그램 진로지도프로그램이 대학생들의 진로정체감과 자기효능 감 및 진로성숙도에 미치는 영향에 대해 알아보고자하는 것이다. 한국형에니어그램을 기초로 개 발된 진로지도프로그램(윤운성 외, 2010)을 사전-사후 차이검증을 하기위해 실험집단과 통제집 단으로 분류하여 구성하였다. 성인학생을 포함하고 있는 대학생 집단에 예비검사와 사전검사를 하고, 8주에 걸쳐 총 24시간 진행한 뒤 사후 검사를 하여 프로그램의 효과를 검증하였다. 실험 집단을 대상으로 한 사전-사후 검사 결과에서 성별 차이검증 결과를 제외한 연령별, 혼인지위별, 직장경력 유무, 유년시절 행복도, 현재생활 행복도별 차이에 대한 검사결과는 전반적으로 유의 미한 결과를 보였다. 결과적으로 한국형에니어그램 진로지도프로그램은 진로정체감(t=-7.403, p<.001), 자기효능감 (t=-9.211, p<.001, 진로성숙(t=-12.851, p<.001)도에 긍정적인 효과를 미친 것으로 확인된다. The Objective of this study is to evaluate the influence of Korean Enneagram career guidance program to college students' self-efficacy, career identity and career maturity. The career guidance program, which developed on the basis of the Korean Enneagram (Yunsung Youn et all, 2010) were categorized into two groups to make a difference in pre and pro analysis. With the pre-test and pre-inspection in order to verify prior-after effects about students' Sense of Career Identity, Self-efficacy, Career Maturity, following study subjects were established. From the study group pre-post test results, age, marital status, working experience, happiness childhood, current life happiness showed a significant difference results except for gender differences. These results proves that the Korean Enneagram career guidance program is effectively influence on career identity(t=-7.403, p<.001), self-efficacy(t=-9.211, p<.001) and career maturity(t=-12.851, p<.001) of the college students.

어린이 박물관 전시개발에 대한 교육비평: 국립민속박물관의 <흥부전>을 중심으로

오명숙,윤여각 한국교육학회 2013 敎育學硏究 Vol.51 No.4

This study is an attempt to criticize educationally on exhibition development of the National Folk Museum of Korea. In this study researchers analyzed <Heungbu-Jeon> that NFMK developed one of korean classics into the exhibition in the viewpoint of education. Firstly, researchers analyzed the intension of curators in exhibition development, the interpretation of the original text, and the design of exhibition formality. Then researchers examined the expression of exhibition theme and the written texts ctitically, and reinterpreted the exhibition in the viewpoint of play and learning. Finally, researchers discussed the possibility of exhibition development that recognize and respect the independence of learning and the right of learning. 본 연구는 국립민속박물관의 전시개발에 대해 교육비평을 시도한 것이다. 본 연구에서는 우리나라 고전을 재해석하여 개발한 <흥부전>을 교육의 관점에서 분석하였다. 먼저 개발하는 과정에서 어떤 의도로 전시를 개발하게 되었고, 원전을 어떻게 해석했으며, 어떤 형식으로 전시를 구상하였는가에 대해 분석하였다. 그 다음 이러한 분석 내용을 참조하여 전시주제를 표현하고 발문을 하는 것에 대해 교육의 관점에서 비판적으로 검토하였으며, 놀이와 학습의 관점에서 전시를 재해석하였다. 그리고 마지막으로 학습의 주체성과 학습권을 존중하고 인정하는 전시개발의 가능성에 대해 논의하였다. 전시는 개발자에 의해 개발되고 따라서 개발자의 의식이 중요하지만, 박물관교육의 맥락에서 볼 때 그 의식은 관람을 하는 관람자 및 관람자의 교육적 성장에 지향되어 있어야 한다. 이것은 전시를 통해 메시지를 전달하는 것에 주목하지 않고 그 메시지에 대한 다양한 해석이 관람자 안에서 일어날 수 있도록 하는 것이다.

관람객을 위한 설명문에 관한 토론

오명숙 한국박물관학회 2007 博物館學報 Vol.- No.12·13

인간은 본질적으로 문화적인 존재이다. 따라서 인간을 이해하기 위해서는 인간이 형성하여 공유하고 있는 문화를 이해하는 것이 반드시 필요하다(윤여각. 2003). ‘문화’ 라는 용어 속에 는 유형의 물질적인 문화유산 또는 문화재 그리고 무형의 비물질적인 문화유산 또는 문화 재를 모두 포괄하는 의미를 담고 있다(최종호 2004). 박물관은 문화이해의 교육장이다. 박물 관의 관람객은 다양한 문화의 수준과 단계에서 접근한다. 이 들은 전시물과 제시된 정보를 통 해 전시물을 이해하고 감상한다. 박물관에서 가장 많이 사용되는 감각은 시각으로 ‘보거나 읽 .는’ 행위다. 최근에는 ‘듣기’ , ‘만지기’ , ‘체험’ 동과 전시설명 안내자, 현장 활동지 뿐 아니라 가상공간에서 홈페이지 등을 통하여 관람객의 이해와 교육을 위한 노력들이 다양해지고 있다. 이용자중심의 정보교류와표출, 해석(연구 전시 교육)을강화하고 있음을 알수 있다.

국산 참깨와 중국산 참깨로 제조한 참기름의 풍미 비교

오명숙,이중희,손숙미 ( Myung Suk Oh,Jung Hee Lee,Sook Mee Son ) 대한가정학회 1995 Human Ecology Research(HER) Vol.33 No.2

박물관 전문인력 직무능력개발제 방안 연구

오명숙 한국박물관학회 2012 博物館學報 Vol.- No.22

박물관 전문인력 직무능력개발은 국가직무능력표준과 ICOM-ICTOP의 교과과정지침을 기준으로 구축되어야 한다. 현재 우리나라 박물관의 학예전문인력은 학력주의와 자격주의에 머물러 있다. 국가 직무능력표준을 기준으로 한 직무능력개발체제의 구축은 능력주의를 향한 인적 자원개발이라 할 수 있다. 국가직무능력표준(NCS) 제정과 ICOM-ICTOP의 교과과정지침의 적용은 한국박물관계의 책무다. 이것은 국내외 관련기관과의 연계 및 협력체제를 위한 것이다. 실천공동체로서 박물관의 직무능력개 발은 호혜적 관여(mutual engagement), 공동업무(joint enterprise), 공동자산(shared repertoire)의 세 차 원에서 논의되어야 한다. 박물관 전문인력 직무능력개발 방안의 핵심은 학예인력을 포함한 박물관인력의 역량개발을 위한 인력개발체제의 재구축을 의미한다. 현행 박물관의 학예사 자격제도 및 직무능력개발은 박물관학에 근거하였다고 보기 어렵다. 따라서 전문인력 직무능력 개발체제의 개선은 박물관학에 기초하여야 하 고 각 박물관 전문인력의 경험학습에 근거하여 국가직무능력표준을 제정해야 한다. 이것은 평생교육 법에 근거한 산?학?관과 부처 간의 협력기준을 마련하는 의미를 가진다.

생태박물관과 박물관 교육

오명숙 한국박물관학회 2003 博物館學報 Vol.- No.6

그동안 박물관을 떠올리면 고고역사, 미 술사, 민속박물관을 일반적인 박물관으로 여겨왔다. 이 들 박물관들은 박물관이라는 실체적 건축물 안에 수집물을 전시하는 방식으로 관람객과 일방적으 로 소통하였다- 오늘날 정보사회에서는 쌍방향 통신을 위한 새로운 박물관의 개념이 필요한 시대 가 되었다. 일방적으로 주어지는 전시의 개념을 벗어나 스스로 참여하고 창조하는 지역공동체의 구심점으로 박물관의 역할이 증대되어야 할때다 박물관의 기능을 「과거 인류가 남긴 문화유산을 수집 , 보관, 전시하는 곳」이라 하던 초기 ICOM 에서의 정의가 이제는 「인간과 인간환경의 물질적인 유형의 증거를 보유하고 연구하여 전시리는 수단을 통해 일반공중에게 공개하여 교육적인 성과를 거두도록 하는 모든 항구적인 시설」을 뜻하 게 되었다 1) 박물관의 기능도시대에 따른다른 양상을땀을 볼수 있다.

흰쥐의 insulinoma, RIN m5F 세포주에 대한 산소계 free radical 형성 약제와 세포독성의 효과

오명숙,지은정 全北大學校 齒醫學硏究所 1990 전북치대논문집 Vol.8 No.1

This experiment was investigated to see the cytotoxic effect of drugs producing oxygen free radicals on RIN m5F of rat insulinoma. Drugs used in this study were alloxan, paraquat, adriamycin, hydrogen peroxide ; alloxan is known as a selective breaking agent of pancretic beta cell by prodution oxygen free radical, paraquat which produces oxygen free radical by NADPH oxidation causes acute respiratory failure, adriamycin is an anticancer drug liberating oxygen free radical and hydrogen peroxide is a wellknown marker of oxygen free radical. Ld_50 of alloxan, hydrogen peroxide, paraquat and adriamycin on RIN m5F cell are 10mM, 20μM, 3nM respectively. Chemical reaction time of free radical is so short that adherent macromolecules were reacted resulting with the peroxidation of lipid and denaturation of protein and nucleic acid. On RIN m5F cell, alloxan and hydrogen peroxide showed cytotoxity with short exposure time with unchanged LD_50, while paraquat and adriamycin showed an decreasing LD_50 with continuous exposure. After 24 hours exposure, drugs were removed from the cells but the result showed still decreased LD_50 in the absense of drug suggesting this LD_50 decrease is not merely by the prolonged drug interaction. When superoxide dismutase, and inhibitor of superoxide anion and catalase, an inhibitor or hydrogen peroxide were combind to those drugs, significant protection was observed in alloxan treatment to RIN m5F cell. When manitol, a hydroxyl radical scavenger was combind to this drug, more significant protection was observed in adriamycin treatment to RIN m5F cell. The result suggested from this study was different reaction mechanism of those drugs producing oxygen free radical be involved in the cytotoxicity of macromolecules in the body.