임산부의 Myeloperoxidase 유전자다형성과 혈중 비타민 C 수준에 따른 모체의 산화 스트레스와 출생체중

박보현(Bohyun Park),김영주(Young-Ju Kim),박은애(Eun Ae Park),이화영(Hwayoung Lee),하은희(Eun-Hee Ha),박종순(Jongsoon Park),김정연(Jeongyoun Kim),홍윤철(Yun-Chul Hong),박혜숙(Hyesook Park) 한국독성학회 2004 Toxicological Research Vol.20 No.3

This study aimed to determine the association of maternal oxidative stress and<br/> adverse pregnancy outcome with serum vitamin C concentration and a myeloperoxidase (MPO)<br/> genetic polymorphism during pregnancy. We investigated 450 pregnant women who visited Ewha<br/> Womans University Hospital for prenatal care during gestational weeks 24~28. During the second trimester,<br/> we measured serum vitamin C levels and urinary 8-hydroxyde-2'-deoxyguanosine (8-OHdG)<br/> and malondialdehyde (MDA) as an oxidative stress biomarker. We determined the presence of a<br/> maternal MPO polymorphism (G-to-A substitution at nucleotide 463) using a PCR-RFLP assay. We<br/> compared the level of oxidative stress and birth weight with the vitamin C concentration and the<br/> presence of the MPO polymorphism. The mean level of maternal oxidative stress tended to be<br/> higher and the birth weight lower for MPO type A/A than for types A/G and G/G. Vitamin C levels<br/> above the 75 percentiles were associated with reduced concentrations of urinary MDA and 8-OHdG<br/> but increased birth weight. Our data demonstrate that oxidative stress and neonatal birth weight are<br/> associated with the MPO genetic polymorphism, with the association modified by the maternal vitamin<br/> C levels.

국어과 중등교사 임용시험 문법 문항의 인지적 성격 분석 연구

박보현 ( Bohyun Park ) 국어교육학회 2016 國語敎育學硏究 Vol.51 No.1

본 연구는 bloom의 신 교육목표분류체계를 기준으로 2009-2013학년도까지 출제된 5년간의 국어과 중등 임용시험 1차 시험 문법 문항의 인지적 성격을 분석하였고 결과는 다음과 같다. 첫째, 지식 차원에 대한 분석 결과 총 41문항 중 ``사실적 지식`` 범주에 해당하는 문항은 17문항(약 41.5%), ``개념적 지식`` 범주에 해당하는 문항은 23문항(약 56.1%), ``메타인지 지식`` 범주에 해당하는 문항은 1문항(약 2.4%)으로 분석되었다. 둘째, 인지 과정 차원에 대한 분석 결과 총 41문항 중 ``이해하다`` 범주에 해당하는 문항은 35문항(약 85.4%), ``분석하다``와 ``평가하다`` 범주에 해당하는 문항은 각 2문항(약 4.9%), ``적용하다``와 ``창안하다`` 범주에 해당하는 문항은 각 1문항(약 2.4%)으로 분석되었다. 즉 2009-2013학년도 국어과 임용시험 문법 영역에서는 ``사실적 지식이나 개념적 지식을 이해하는`` 문항이 주로 출제되었다. 이를 통해 기존 문항들은 문항의 인지적 성격이 편향되어 있어 국어교사의 ``인지적 복합성``을 평가하기에 충분하지 못했음을 알 수 있다. 앞으로는 국어과 교사 양성과 선발에 필요한 지식의 성격을 고려하여 보다 종합적인 차원에서 인지적 영역의 교사 양성 및 선발의 목표를 설정하고 설정된 목표에 부합하는 평가 문항을 개발해야 할 것이다. The purpose of this study is to analyze the cognitive classification of the items for grammar which had been in the national level qualifying tests for Korean language teacher candidates of secondary schools from 2009 to 2013. This study`s analysis standards are classified using Anderson & Krathwohl`s educational taxonomy that was written by Krathwohl who is co-author of Bloom et al.`s taxonomy, so this taxonomy has a meaning as a revised edition of original taxonomy. The result of this study is summarized as follows. First, in the structure of the knowledge dimension of the revised taxonomy, there had been 17 items for factual knowledge, 23 items for conceptual knowledge, 1 item for metacognitive knowledge. But no item for procedural knowledge of the total 41 test items. Second, in the structure of the cognitive process dimension of the revised taxonomy, there had been 35 items for ``understand``, 2 items for ``analyze`` and ``evaluate`` respectively, 1 item for ``apply`` and ``create`` respectively. But no item for ``remember`` of the total 41 test items. As above data show, test item for grammar had been focused mainly on ``understand of factual and conceptual knowledge``. This is not enough to evaluate teacher`s speciality. So the concept of cognitive complexity needs to be considered at the question items for the national level qualifying tests for Korean language teacher candidates of secondary schools.

온라인 수업에 대한 학습자 반응 연구 - 교양 글쓰기 수업을 중심으로

박보현 ( Park Bohyun ) 고려대학교 한국어문교육연구소 2021 한국어문교육 Vol.34 No.-

본 연구는 전면 온라인 수업으로 진행된 대학 교양 글쓰기 수업에 대한 학습자 강의 평가의 서술형 문항을 분석하여 포스트 코로나 시대의 대학 글쓰기 수업에 시사점을 제공하는 데 목적이 있다. 이를 위해 A대학 학습자 148명의 서술형 강의평가 결과를 분석하였는데 먼저 단어와 아이디어 중심으로 읽으면서 하위 요소를 나열한 후 관련 요소들끼리 범주화하여 자료원의 분류 체계를 설정하였다. 이후 범주별 하위 요소들에 대한 학생들의 응답 빈도를 분석하고, 마지막으로 강의에 대한 학습자들의 긍정적 반응과 부정적 반응을 구분하여 학습자의 반응을 분석하였다. 분석 결과 <글쓰기> 수업에 대한 학습자의 긍정적 반응 요인은 ‘수업 내용 적절성(17회)’, ‘피드백 제공(15회)’, ‘학생 이해 및 배려(8회)’, ‘열정(7회)’, ‘온라인 수업(7회)’의 순으로 나타났고, 부정적 반응 요인은 ‘피드백 제공(8회)’, ‘온라인 수업(7회)’, ‘과제 부담(3회)’, ‘평가 기준(3회)’, ‘수업 내용 적절성(3회)’의 순으로 나타났다. 이를 통해 수업 방식에 상관없이 수업의 본질은 교육 내용에 있으며, ‘피드백 제공’은 글쓰기 수업의 학습자 만족도를 좌우하는 핵심 요소라는 것을 확인하였다. The purpose of this study is to provide implications for university writing classes in the post-COVID-19 era by analyzing descriptive items in the student lecture evaluation on university liberal arts writing classes conducted entirely online. To this end, the results of the narrative lecture evaluation of 148 students at A university were analyzed. Accoording to the results of the analysis, the positive reaction factors of learners to the < Writing > class were Class content appropriateness, Providing feedback, Student understanding and consideration, Passion ',Online classes , and the negative reaction factors were Feedback, Online classes, Task burden, Evaluation criteria and relevance of class content. Through this, it was confirmed that the true nature of class is in the content of what is being taught, regardless of teaching methods, and the 'providing feedback' is the key factor in determines the level of students’ satisfaction with the writing class.

IBR 증가로 인한 전력계통 불안정 사례 검토 및 대응요소 분석

박보현(Bohyun Park),김지훈(Jihun Kim) 대한전기학회 2024 전기학회논문지 Vol.73 No.5

The installation of new facilities, such as ESS, HVDC, TCSC, and IBR, is causing the power system to become more complicated. This complexity is leading to the emergence of new patterns that have not been encountered previously. This changes in the power system increase the probability of system instability, therefore emphasizing the importance of responding with an long-term planning. This paper examines the factors that impact the current stability area due to the growth in IBR, as well as the categories that are classified as new stability areas. This paper examines the factors that impact the current stability area due to the growth in IBR, as well as the categories that are classified as new stability areas. We also examined recent instances of domestic and international system instability caused by the proliferation of converter-based facilities. Finally, to address evolving power system stability concerns, we examine essential response factors using international case studies.

키워드 네트워크 분석을 통해 살펴본 접종취약 계층별 예방접종 미접종 사유

박보현 ( Bohyun Park ),한혜진 ( Hye-jin Han ),김남은 ( Nam-eun Kim ),박보미 ( Bomi Park ),이선화 ( Sun-hwa Lee ),이혜아 ( Hye-ah Lee ),최희정 ( Hee-jung Choi ),조수진 ( Su-jin Cho ),박혜숙 ( Hyesook Park ) 대한보건협회 2018 대한보건연구 Vol.44 No.3

연구목적: 이번 연구는 접종취약 계층별 우리나라 아동 예방접종 미접종 사유를 분석하고자 수행되었다. 연구방법: 질병관리본부에서 통합, 관리 중인 일반적 미접종자(1,669명의 16,383건) 및 사회적 취약계층 데이터베이스(371명), 온라인 커뮤니티에서 수집한 텍스트 자료(60건)를 사용하여 미접종 사유의 빈도 및 퍼센트를 산출하고, 키워드 네트워크 분석으로 미접종과 관련하여 높은 빈도로 언급된 핵심 단어를 시각화하였다. 연구결과: 일반 아동에서 미접종의 주요 원인으로 ‘해외 거주’가 55.1%로 가장 높은 빈도를 차지하였으며, 그 다음으로 접종 거부가 26.4%로 조사되었다. 사회적 취약계층에서의 미접종 사유로는 ‘연락두절’, ‘건강상의 이유로 접종지연’, ‘해외거주’, ‘출국’ 순으로 높았다. 일반 아동을 대상으로 수행한 키워드 분석에서는 ‘아토피’, ‘피로’, ‘알레르기’ 등의 단어가 높은 빈도로 사용된 것으로 나타났고, 사회적 취약계층을 대상으로 한 분석에서는 ‘감기’, ‘페렴 구균’, ‘수두’ 등 질병과 관련된 단어가 많이 언급된 것으로 분석되었다. 인터넷 커뮤니티를 자료에서는 ‘백신’, ‘바이러스’, ‘부작용’ 등의 단어가 접종을 기피하는 주요 원인으로 많이 언급되었다. 결론: 우리나라의 전반적인 아동 예방접종률 향상을 위해서는 표적 미접종 집단별 맞춤형 중재 전략이 필요하며, 각 계층에서 예방접종을 저해하는 장애요인을 진단하고, 개인 수준에서 신념 및 행동 변화를 가져올 근거 기반의 다수준 전략이 모색되어야 할 것이다. Objective: The purpose of this study was to examine barriers to childhood vaccination in three different groups (general population, socially vulnerable group, internet community). Methods: We constructed a database of the unvaccinated management system that was integrated and managed by the Korea Centers for Disease Control and Prevention (KCDC). We also analyzed internet community data generated by people who decided against vaccination. Keyword network analysis was conducted to visualize the main keywords derived from the barriers set by the guardians of unvaccinated children. Results: In the general population, more than 50% of the subjects answered that ‘living outside of Korea’ is the main cause of non-vaccination. In the same group 26.4% refused vaccination. In the socially vulnerable groups, the top ranking reason for refusal were ‘not contacted’, ‘delayed vaccination for health problem’, ‘overseas residence’ and ‘departure’. In the internet community analysis, vaccine safety, unnecessary of vaccine and freedom of choice were the main reasons for refusing vaccination. Keyword analysis was used to visualize the analysis result more intuitively. The analysis highlighted main keywords such as 'atopy', 'fatigue', 'allergy', 'cold', 'pneumococcus', 'chicken pox'. Conclusion: In conclusion, tailor-made strategies for target populations would be needed to improve overall vaccination rates for the various vulnerable groups. To do this, it is necessary to categorize each vulnerable group who decided against immunization. An evidence based strategy should be established to bring about belief and behavioral changes at the individual level, based on the identifying factors affecting immunization in each group. In addition, considering the reality and limited resources of Korea's medical system, the most cost effective vaccination policy should be planned.

Local dynamic effective reactive reserve를 통한 광역정전시 지역계통 분석

박보현(Bohyun Park),임승혁(Seunghyuk Im),이환익(Hwanik Lee),이병준(Byongjun Lee) 대한전기학회 2020 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2020 No.7

대규모 신재생에너지원 연계시 LVRT 기준이 장기전압불안정에 주는 영향에 대한 연구

박보현(Bohyun Park),임승혁(Seunghyuk Im),신희원(Heewon Shin),이창근(Chang-Gun LEE),이병준(Byongjun Lee) 대한전기학회 2018 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2018 No.-

간호사 노동시장의 구조분석 및 병원 간호사 확보수준의 결정요인

박보현(Park, Bohyun),서수경(Seo, Sukyung),이태진(Lee, Taejin) 한국간호과학회 2013 Journal of Korean Academy of Nursing Vol.43 No.1

2011~2015년 신규간호사와 경력간호사의 이동 경향과 지역 간 이동의 영향 요인

박보현(Park, Bohyun),김세영(Kim, Se Young) 한국간호과학회 2017 Journal of Korean Academy of Nursing Vol.47 No.5

IBR 증가로 인한 전력계통 불안정 사례 검토 및 대응요소 분석

박보현(Bohyun Park),김지훈(Jihun Kim) 대한전기학회 2024 전기학회논문지 Vol.73 No.5

The installation of new facilities, such as ESS, HVDC, TCSC, and IBR, is causing the power system to become more complicated. This complexity is leading to the emergence of new patterns that have not been encountered previously. This changes in the power system increase the probability of system instability, therefore emphasizing the importance of responding with an long-term planning. This paper examines the factors that impact the current stability area due to the growth in IBR, as well as the categories that are classified as new stability areas. This paper examines the factors that impact the current stability area due to the growth in IBR, as well as the categories that are classified as new stability areas. We also examined recent instances of domestic and international system instability caused by the proliferation of converter-based facilities. Finally, to address evolving power system stability concerns, we examine essential response factors using international case studies.