네트워크 보안을 위한 정책 기반 망 관리에 대한 핵심 정책 정보 모델 적용

김숙연(Sook-Yeon Kim),김건량(Geon-Lyang Kim),김명은(Myung-Eun Kim),방효찬(Hyo-Chan Bang),김기영(Ki-Young Kim),장종수(Jong-Su Jang) 한국정보과학회 2001 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.28 No.2Ⅰ

본 논문에서는 네트워크 기반의 침입 탐지 및 대응을 위한 정책 기반 망 관리 (NS-PBNM : Network Security Policy Based Network Management)에 핵심 정책 정보 모델(PCIM :Policy Core Information Model) 을 적용하는 시스템 구현 방안을 제시한다. 이 시스템은 여러 장치를 유연성 있게 통합적으로 관리한다는 정책 기반 망 관리의 목적뿐만 아니라, 정책을 표현, 관리, 공유 및 재사용하는데 있어 호환성 및 확장성을 확보한다는 PCIM의 목적을 동시에 달성한다. 먼저 NS-PBNM의 구조를 제시하고 이 구조를 기반으로 PCIM을 적용하는 방안을 제시한다. PCIM은 네트워크 침입 탐지 및 대응이라는 기능을 수행하는 있어 네트워크 보안 정책 정보 모델로 확장된 후, 정책 서버의 정책 관리 도구와 정책 저장소의 구조를 결정한다.

코메니우스 유아교육론의 현대적 의의

김숙이(Kim, Sook-Yi) 한국교육사상연구회 2006 敎育思想硏究 Vol.18 No.-

코메니우스에 의한 교육의 목적은 교육을 통해 인간 본연의 모습을 되찾고 미래의 영원한 행복도 갖도록 준비하는 것이라고 하였다. 인간의 본래 모습을 회복하며, 영원한 행복을 갖도록 한다는 것은 미래지향적인 교육사상을 나타낸다. 교육의 내용면에서는 기초지식과 기본적인 덕성, 그리고 신앙을 강조하였으며 언어와 문학을 중시하는 인문주의적인 교육을 배격하고 자연과학적 지식을 존중하였다. 교육내용은 지식의 체계화를 위한 지식교육과 덕성형성을 위한 도덕교육, 그리고 영성수련을 위한 신앙교육으로 크게 나눌 수 있다. 교수의 방법에 있어서는 초자연적, 신비적인 종교적 관념과 과학적, 경험적인 실재론을 결합하여 자연의 질서에 따른 합자연의 원리를 교육방법에 적용하였다. 그의 유아교육관에 의한 요지는 유아의 자발적인 활동을 강조하였으며 실물교육과, 놀이를 통한 교육, 그리고 유아와 구체적인 사물과의 상호작용을 통한 실물교육을 강조하였다. The purpose of this study is to review and investigate the J.A. Comenius' viewpoint of early childhood education which relates to develop eternal happiness of future and to reinforce an image of human-being through the education. The above paragraph implicated the educational idea or thought in the future to develop eternal happiness and to reinforce an image of human-being. Conclusions are : Firstly, J.A. Comenius emphasized a basic knowledge, fundamental morality and faith which criticized the linguistics and the literature, but dealt scientific knowledge importantly. His educational content was to divide a moral education by the knowledge-education and moral-achievement and a religious education of training in faith. Secondly, teaching method applied supernatural, mysterious, religious thought and experimental application by natural principle with natural order. Thirdly, his major viewpoint of early childhood education has emphasized children's self-activity, audio-visual education, play-education, and interaction of children with concrete operation in various things.

부모의 역할만족과 교사의 직무만족, 교사-영아관계 및 영아의 어린이집 적응 간의 관계

김숙령 ( Sook-ryong Kim ),최항준 ( Hang-jun Choi ),정경화 ( Kyung-hwa Jeong ) 한국영유아아동정신건강학회 2011 영유아아동정신건강연구 Vol.4 No.2

본 연구의 목적은 부모의 역할만족과 교사의 직무만족 그리고 교사-영아관계가 영아의 어린이집 적응에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보는 데 있다. 연구대상은 영아 238명과 해당 영아의 어머니 238명, 영아의 담임교사 45명(총 45학급)이다. 자료는 구조모형분석에 의해 통계처리 되었다. 연구결과, 모델의 적합도는 우수하였으며, 부모의 역할만족도와 교사의 직무만족도를 교사-영아관계가 매개하여 영아의 어린이집 적응에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 부모의 역할만족도가 교사의 직무만족도보다 영아의 어린이집 적응에 더 강하게 영향을 주는 것으로 나타났으며, 교사-영아관계를 매개변인으로 했을 경우 에도 부모의 역할만족도가 교사의 직무만족도보다 영아의 어린이집 적응에 미치는 효과가 큰 것으로 나타났다. 이것은 부모-자녀 관계에서 부모가 자신의 역할에 만족하는 것이 중요함을 시사하는 결과이다. 또한 교사-영아관계가 영아의 어린이집 적응에도 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. The purpose of this study is to examine the effects of parents' role satisfaction, teachers' job satisfaction, and teacher-child relationship on children's adaptation to child-care centers. The data of this study were collected from 238 children, 238 parents, and 45 teachers (45 classes). The data were analyzed by structural equation modeling. Fitness of the structural model is excellent and the result of the study shows that parents' role satisfaction and teachers' job satisfaction had a significant influence on the children's adaptation to child-care centers mediated by teacher-child relationship. The parents' role satisfaction had more impacted on children's adaptation to child-care centers than the teachers' job satisfaction even when the teacher-child relationship was mediated. This implies that it is important that parents are satisfied with their role in the parent-child relationship. The teacher-child relationship also had a significantly direct influence on the children's adaptation to child-care centers.

그림책을 활용한 통합적 수학활동 프로그램이 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향

김숙령(Kim Sook-Ryong),고윤희(Koh Yoon-Hee),육길나(Yuk Gil-La),조숙진(Cho Suk-Jin) 한국영유아보육학회 2008 한국영유아보육학 Vol.0 No.54

본 연구는 그림책을 활용한 통합적 수학 활동 프로그램이 만 4세 유아의 수학개념 발달에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고, 이를 토대로 유아 수학 교육의 기초 자료를 제공하여 유아의 수학 개념을 향상시킬 수 있는 교수 방안을 찾고자 하는데 목적을 두고 있다. 연구대상은 K시에 소재한 유치원 만 4세아 중 학습준비도 검사를 통해 동질집단으로 판명된 유아 50명으로 실험집단 유아(25명)들은 그림책을 활용한 통합적 수학활동 프로그램을 전개하고, 통제집단 유아(25명)들은 그림책을 읽어주고 생활주제 중심의 통합 활동을 실시한 후 수학개념 검사를 실시하였다. 연구결과 생활주제 중심의 통합 활동을 실시한 통제집단보다 그림책을 활용한 통합적 수학활동 프로그램이 실시된 실험집단 유아의 수학개념 발달이 더 증진된 것으로 나타났다. In this study, it was examined how integrated mathematical activities using picture books affect on the development of mathematical concept of preschool children. Fifty 4-year-old children of kindergarten gained similar score in the readiness test participated in the study. They were divided into 25 experimental and 25 control group. The integrated mathematical activities using picture books were implemented to experimental group whereas a general activities using picture book reading were applied to control group. The results show integrated mathematics activities of using a picture books significantly affect on the improvement of the mathematical concept of preschool children.

페스탈로찌의 유아교육론에 관한 연구

김숙이(Kim, Sook-Yi) 한국교육사상연구회 2004 敎育思想硏究 Vol.15 No.-

본 연구는 페스탈로찌의 교육이념과 사상중 유아교육사상의 기저, 유아교육론, 유아교육방법을 중심으로 핵심적인 부분들을 고찰해 보았다. 그의 유아교육사상의 기저라고 할 수 있는 인간관, 자연관, 종교관, 가정관은 교육이론의 배경과 근거를 제시하고 있다. 인간관은 그의 사상에서 핵심적인 문제로 인간이 선천적으로 정신력(지력), 심정력(도덕력), 감각력(기술력)을 소유하게 되는데 이것이 조화로운 발달을 이룰 때 참된교육이 이뤄진다고 보았다. 자연관에서는 인간자연 혹은 감각적 자연이라고 표현하였으며 가정을 사회, 국가, 세계를 구성하는 중핵 즉 자연의 길이 순수하게 구현된 곳이라고 강조하고 있다. 페스탈로찌에게서 신이란 인간중심의 신이며 휴머니즘적 신으로서 인간과 가장 가까운 관계로 묘사하였다. 페스탈로찌의 유아교육의 본질론을 이해하기 위해 지적교육과 기능교육, 도덕교육의 원리를 살펴본 바에 의하면 기능교육은 직관을 통한 사고력 신장, 수와 언어를 중심으로 이해력, 판단력, 창의력, 지각력을 계발하게 하였으며 기능교육은 가난한 소년들에게 다양한 기능을 훈련시켜 안정적인 사회생활을 제공하기 위함이었다. 또한 도덕교육은 정서교육으로서 모든 교육의 귀결점으로 표현하였으며 유아교육의 방법적인 측면에서는 직관의 원리, 자발성의 원리, 조화의 원리 그리고 친근성의 원리를 부각시켜 그 원리와 체계를 설명하였다. 페스탈로찌는 가정을 인간형성의 기초가 이뤄지는 교육의 장으로 여기고 지적, 정서적, 신체적 측면이 조화롭게 균형을 이룬 전인적 인간교육을 강조하고 있다. This study was to review a foundation of early educational thought, the theory of Early Childhood Education, and the principle of educational methods in his educational idea. Especially, he suggested the view of nature, the view of human being, theview of religion and the view of home to his educational background in a foundation of early educational thought. On the Nature: he refers the Nature to a man's innate nature and then to human nature which is revealed in emotion and internality, both intrinsically and ontologically. On human beings: it is important issue that it must be harmonize a triangular position of spirit(intellect), heart essence(morality), and sensibility(skills). On religion: he seek the nature of God from a man's experience. God is therefore seen from humanism preferred. According to Pestalozzi's principle about Early Childhood Education, it can be divide intellectual education, vocational education, and moral education. Intellectual education relates to the principle of intuition which develops understanding, judgment, cognition, and creativity to the language and arithmetic. Also, vocational education related to skill or job that it was to provide comfortable life to poor people. Furthermore, moral education related to emotional education as expressing all kinds of education. The following are the principles which Pestalozzi had presented for the education of man: the principle of intuition, the principle of self-activity, the principle of harmony and balance, and the principle of familiarity. In conclusion, Pestalozzi emphasized whole child education as the head, the heart, and the hand must be developed together which is the foundation of personality in home.

음악요법이 수술직후 환자의 의식회복과 활력징후에 미치는 영향

김숙정(Kim Sook Jung),전은희(Jun Eun Hee) 기본간호학회 2000 기본간호학회지 Vol.7 No.2

사회적 지원이 영아기 어머니의 심리적 특성에 미치는 영향

김숙령(Kim, Sook-Ryong),윤다희(Yun, Da-Hee) 한국영유아보육학회 2014 한국영유아보육학 Vol.0 No.88

본 연구에서는 영아기 자녀를 둔 가정에 대한 사회적 지원이 어머니의 심리적 특성에 미치는 영향에 대해 살펴보았다. 사회적 지원 관련 변인으로 정서적 지원, 도구적 지원, 정보적 지원, 사교적 지원 변인을 선정하고, 어머니의 심리적 특성관련 변인으로서 자아존중감, 자기효능감, 우울, 양육스트레스를 선정하여, 각 변인들의 관계를 살펴보고 상대적 영향력을 비교, 분석하여 각 변인들 간에 미치는 영향력을 검증하였다. 이를 위31개월 미만의 영아와 그의 부모 1,802가구를 연구대상으로 한 한국아동패널 조사사료 3차(2010)년 도 자료를 사용하였다. 연구결과 사회적 지원인 관련 변인으로 정서적, 도구적, 정보적, 사교적 지원은 어머니의 심리적 특성인 자아존중감, 자기효능감, 우울, 양육스트레스에 영향을 미쳤다. 본 연구는 가족 외의 친척이나 친구, 사회복지단체 등으로 받는 정서적인 도움과 양육에 대한 정보, 경제적인 지원들은 어머니의 심리적인 건강과 함께 어머니의 양육행동, 나아가서는 영아의 건강 및 복지까지 영향을 미칠 수 있다는 사실과 함께 사회적 지원망을 확대할 수 있는 정책적 방안의 필요성을 시사한다. In the study, I examined the effects of social support on the psychological characteristics of the mother. Looking at the relationship between the Henin, comparing the relative influence, analyze, and verified the effect on the variable factors between. For this reason, I"ve used the data of the (2010) year of the third-order panel survey data of Korea children. Results of the study, social support, had an effect on the psychological characteristics of the mother. In the study, information on parenting support and emotional to receive relatives and friends, or social welfare organizations outside the family, financial support, it was confirmed that a positive impact on psychological health of the mother. The study suggests the need for policy measures that can be expanded to support social network, together with the fact that it can affect nursing performance mother, health of infants and welfare.

그림이야기책에 기초한 이야기꾸미기 활동에서 유아의 창의성 및 언어표현력에 대한 차이 분석

김숙이 ( Kim Sook-yi ),신애선 ( Shin Ae-sun ),강혜경 ( Kang Hae-gyung ) 한국아동교육학회 2017 아동교육 Vol.26 No.1

본 연구는 그림이야기책에 기초한 이야기꾸미기 활동이 유아들의 창의성 및 언어표현력에 미치는 효과를 알아보는 데 연구의 목적이 있다. 연구대상은 만 5세 유아 36명으로 그림이야기책에 기초한 이야기꾸미기 활동이 유아들의 창의성 하위요소(유창성, 독창성, 상상력, 융통성)에서 유의한 차이도와, 유아들의 언어표현력(문장구성력, 표현력, 재구성력, 내용구성력, 내용연계성)에서 유의한 차이도 및 유아들의 성별에 따라 창의성의 하위요소 및 언어표현력에서 유의한 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 연구결과는 첫째, 그림이야기책에 기초한 이야기꾸미기 활동이 유아들의 창의성 하위요소(유창성, 독창성, 상상력, 융통성)에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 그림이야기책에 기초한 이야기꾸미기 활동이 유아들의 언어표현력(문장구성력, 표현력, 재구성력, 내용구성력, 내용연계성)에서 유의한 차이를 보여 유아들의 언어표현력에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 그림이야기책에 기초한 이야기꾸미기 활동이 유아들의 성별에 따라 창의성의 하위요소 및 언어표현력에서 남아와 여아 모두 사전과 사후검사에서 차이가 나타났다. 즉, 남아들보다 여아들의 점수가 더 높게 나타나 여아들이 창의성의 하위 요소인 유창성, 독창성, 상상력, 융통성 등에서 향상된 결과로 나타났음을 유추할 수 있다. 전체적으로 그림이야기책의 이야기꾸미기 활동은 유아들의 창의성과 언어적인 발상에 중요한 매체로 작용되고 있음을 보여주었으며 통합적이고 복합적인 인지관련 요소가 함축되고 있음이 시사점으로 작용되었다고 볼 수 있다. The purpose of this study was to examine the effects of children`s creative elements and linguistic expression based on the picture-story books. The subjects of the study were 36 children of age of 5 attending at nursery school located in I city, Junrabuk-do. The procedure of the study was conducted by story reproduction activities which were 2 times for 8 weeks, and pretest and posttest to measure changes of creativity improvement. The results of the study were as follows. First, the creativity elements(fluency, flexibility, originality and imagination)scores showed statistically significant differences among the experimental group conducted by story production using picture-story books and the control group conducted by fairy tales retelling activities. Second, there were statistically significant differences in the linguistic expression among sentence production, word connection, sentence expression and story reproduction. Third, there were statistically significant differences by the children`s gender and it was found that the girls were better in story reproduction than the boys for the gender differences. Considering the relationships of the story reproduction activities and creative elements were contribute to young children`s creativity improvement using picture-story books.

백석 시의 생기(生氣)와 풍수지리사상

김숙이(Kim Sook-Iee) 동북아시아문화학회 2009 동북아 문화연구 Vol.1 No.18

Traditionally, the Koreans have revered the theory of geomancy. However, it is significant that a poet suggested that man co-exist harmoniously with the nature in his poems, prescribing a specific method for the harmonious existence in terms of geomancy. In this respect, some poems of Baekseok whose real name is Baek Gi-haeng(1912-1995) deserve a new interpretation from the viewpoint of geomancy. Yangtak feng shui aims to find a propitious site for a dwelling house. Traditionally, such a propitious site is known as a place where the wind gets asleep, a flowing water is in view, the high mountains stand behind, and the low hills in front. Above all, it has bright sunshine. It is in the poem “Neomeonjip Nokeunmani" that Baekseok uses such an idea of the propitious site. This poem imbued with the geomantic ideas revives dynamic life as well as an archetypal pattern of human life by depicting landscapes composed of such elements for a propitious site. Although a village site or a house site is chosen according to the theory of geomancy, it may have some natural defects. Then, supplementary feng sui is necessary to remedy such situation. For instance, if the earth energy yin, is too strong, yang energy should be necessarily supplemented. If the earth energy yin is too strong, more yang energy needs to balance the opposing forces. In Baekseok's poems “Gazeurangjip” and “Jeongjuseong”, the poet transcends the defected sites aesthetically by supplementing the bad sites. In doing so, Baekseok exerts his efforts to keep traditional Korean values in his poetry when they were gradually declining through the invasion of Japanese imperialism and western culture in the early twentieth century. The significance of Baekseok's poetry lies not only in revealing traditional Korean folk manners and customs but also the mysterious geomantic wisdom.

차세대 유기 EL 디스플레이를 위한 기판 조작에 관한 연구

김숙한(Sook Han Kim),이동은(Dong Eun Lee),김준철(Jun Chul Kim),이응기(Eung-ki Lee) 한국정밀공학회 2006 한국정밀공학회 학술발표대회 논문집 Vol.2006 No.5월

In order to raise productivity of the OLED and realization of the OLED TV, it is required to improve the design of the board size glass panel. The large-size glass substrate has some difficulties regarding its deflection during handling operation due to its small thickness (0.7t) which is not even enough to stand its mass itself. This paper is demonstrating a new solution of this difficult through clamping and bending end condition, which helps to minimize the deflection of the glass substrate.