영유아기 부모성찰 척도의 개발과 관련 변인 탐색|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 Fonagy 이론을 기반으로 자기보고식 영유아기 부모성찰 척도를 개발하고, 영유아기 부모성찰과 관련 변인과의 관계를 탐색하는 것이다.
연구 1에서는 영유아기 부모성찰 척도를 개발하였다. 영유아기 부모성찰 예비척도는 탐색영역, 인식 및 이해영역, 행동인식영역으로 이루어졌으며, 67문항으로 탐색적 요인분석을 실시하였다. 그 결과 탐색영역이 인식영역과 혼재되어 변별이 되지 않아서 탐색영역을 제외하여 탐색적 요인분석을 다시 실시한 결과 3요인이 추출되었다. 3개 요인은 자녀이해(6문항), 부모역할이해(7문항), 행동인식(7문항)으로 확인되었고, 척도의 문항 수는 총 20개로 확정하였다. 최종문항으로 확인적 요인 분석을 실시한 결과 3요인 구조는 양호한 적합도를 나타냈다. 또한 척도와 준거변인과 관계를 검증하였다.
연구 2에서는 영유아기 부모성찰과 관련 변인 간의 관계를 확인하였다. 영유아기 부모성찰이 부모 성별에 따라 차이가 있는지 알아보기 위해 t검증을 실시하였고, 그 결과 영유아기 부모성찰은 아버지와 어머니 간의 차이가 유의하지 않았다. 하위요인을 살펴보면, 자녀이해 영역은 아버지와 어머니가 비슷하였고, 부모역할이해 영역은 어머니의 점수가 그리고 행동인식 영역은 아버지의 점수가 더 높았다.
부모의 성별에 따라 부모자녀 변인과 영유아기 부모성찰 간의 관계를 알아보기 위해 상관분석과 회귀분석을 실시하였다. 그 결과 영유아기 아버지와 어머니 모두 학력 수준, 경제적 수준, 자아존중감과는 정적 상관, 신경증과는 부적 상관이 있었다. 또한 상대적 영향력을 분석한 결과, 영유아기 아버지의 부모성찰에는 우울 및 불안, 학력 수준과 경제적 수준, 자녀의 성별 순으로 영향을 미쳤다. 영유아기 어머니의 부모성찰에는 자아존중감이 가장 큰 영향을 미쳤고, 학력 수준도 어느 정도 영향을 주었다.
다음으로 양육관련 변인인 부모의 양육효능감과 애착관계에 대해 영유아기 부모성찰 하위변인의 상대적 영향력을 보기 위해 중다회귀분석을 실시한 결과, 영유아기 아버지와 어머니 모두 자녀의 내적상태를 잘 인식하고 이해하는 것이 양육효능감과 애착관계를 가장 잘 예측하였다. 양육효능감은 부모의 성별에 따라 차이가 있었으며, 아버지의 양육효능감에는 자녀이해 영역과 행동인식 영역, 어머니의 양육효능감에는 자녀이해 영역과 부모역할이해 영역, 행동인식 영역 순으로 영향을 미쳤다. 영유아기 아버지와 어머니의 애착관계에는 자녀이해와 행동인식 순으로 영향을 미쳤다.
본 연구의 의의는 첫째, Fonagy 이론을 바탕으로 영유아기 부모성찰의 개념을 구체화하고 자기보고식 척도를 개발한 것이다. 이는 영유아기 부모성찰에 관한 양적 연구나 부모교육 및 상담에서 간편하게 활용될 수 있을 것이다. 둘째, 부모 성별에 따라 영유아기 부모성찰의 차이를 밝혔다는 것이다. 특히, 영유아기 부모성찰 하위변인에 따라 부모의 성별 차이를 검증함으로써 부모성찰을 촉진하기 위한 교육의 방향성을 제시하였다. 셋째, 부모의 성별에 따라 영유아기 부모성찰에 영향을 미치는 부모자녀 변인을 다각적으로 탐색하여 확인하였다. 이를 통해 부모교육에서 부모의 성별에 따라 더 중요하게 다루어야 할 점을 시사하였다. 넷째, 영유아기 부모성찰이 양육 효능감과 애착관계에 유의한 영향을 준다는 것을 밝혔고, 부모의 성별에 따라 차이점을 함께 제시하였다. 이를 통해 영유아기 부모성찰의 하위변인에 따라 상대적 영향력을 파악하고, 부모의 성별에 따른 차이점을 탐색함으로써 영유아기 부모의 양육효능감과 애착관계를 증진시키기 위한 프로그램에서 다룰 세부적인 내용에 대해 제시하였다.
본 연구는 영유아기 부모성찰을 용이하게 측정할 수 있는 척도를 개발하였고, 부모의 성별을 고려하여 영유아기 부모성찰과 관련된 변인 간의 관계를 구체적으로 살펴봄으로써 영유아기 부모역할을 돕기 위해 부모성찰을 촉진하는 부모교육에서 중요하게 다루어야 할 방향을 안내하는 기초자료를 제공하였다는 의의가 있다.

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본 연구의 목적은 Fonagy 이론을 기반으로 자기보고식 영유아기 부모성찰 척도를 개발하고, 영유아기 부모성찰과 관련 변인과의 관계를 탐색하는 것이다. 연구 1에서는 영유아기 부모성찰 ...

목차 (Table of Contents)

Ⅰ. 서 론 = 1
1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
2. 연구 문제 = 6
Ⅱ. 이론적 배경 = 7
1. 부모성찰의 개념 = 7

Ⅰ. 서 론 = 1
1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
2. 연구 문제 = 6
Ⅱ. 이론적 배경 = 7
1. 부모성찰의 개념 = 7
2. 부모성찰의 구성요인 = 10
1) 부모성찰의 구성요인 = 10
2) 영유아기 부모성찰의 구성요인 = 15
(1) 부모 영역 = 16
(2) 자녀 영역 = 18
(3) 관계 영역 = 19
3. 영유아기 부모성찰과 관련 변인의 관계 = 22
1) 영유아기 부모성찰과 사회인구학적 변인 = 22
(1) 부모·자녀의 사회인구학적 변인 = 22
(2) 부모의 심리적 특성 변인 = 25
2) 영유아기 부모성찰과 양육관련 변인 = 30
(1) 영유아기 부모성찰과 부모 양육효능감 = 30
(2) 영유아기 부모성찰과 애착관계 = 32
연구 1. 영유아기 부모성찰 척도 개발 = 35
1. 연구방법 = 35
1) 연구대상 = 35
(1) 1차 연구대상 = 35
(2) 2차 연구대상 = 36
2) 측정도구 = 38
(1) 영유아기 부모성찰 척도 개발을 위한 예비척도 = 38
(2) 준거타당도를 위한 척도 = 38
① 영유아기 부모성찰 척도 = 38
② 자기성찰 척도 = 39
③ 정서조절 곤란 척도 = 40
④ 탈중심화 척도 = 41
3) 연구절차 = 41
(1) 예비문항 개발 = 41
(2) 내용타당도 검증 = 43
(3) 영유아기 부모성찰 척도 제작 = 43
(4) 타당도 검증 = 44
4) 자료분석 방법 = 45
2. 연구결과 = 47
1) 영유아기 부모성찰 척도 개발 = 47
(1) 타당도 = 47
① 내용타당도 = 47
② 예비척도 요인분석 = 48
③ 문항 양호도 및 변별도 검증 = 49
④ 탐색적 요인분석 = 52
⑤ 전체와 하위요인 간의 상관분석 = 58
⑥ 최종문항 및 하위요인의 기술통계량 = 58
(2) 신뢰도 = 59
(3) 확인적 요인분석 = 59
(4) 준거타당도 = 62
3. 논의 = 64
연구 2. 영유아기 부모성찰과 관련 변인 탐색 = 70
1. 연구방법 = 70
1) 연구대상 = 70
2) 측정도구 = 70
(1) 영유아기 부모성찰 척도 = 70
(2) 자기존중감 척도 = 70
(3) 신경증 척도 = 71
(4) 영유아 부모 양육효능감 척도 = 71
(5) 애착관계 척도 = 71
3) 연구절차 및 자료분석 방법 = 72
2. 연구결과 = 73
1) 부모의 성별에 따른 영유아기 부모성찰 = 73
2) 부모·자녀 변인과 영유아기 부모성찰 간의 관계 = 74
3) 영유아기 부모성찰에 대한 부모·자녀변인들의 영향력 = 75
4) 영유아기 부모성찰, 부모 양육효능감, 애착관계 간의 관계 = 76
5) 영유아기 부모성찰이 부모 양육효능감에 미치는 영향 = 77
(1) 아버지의 부모성찰이 부모 양육효능감에 미치는 영향 = 78
(2) 어머니의 부모성찰이 부모 양육효능감에 미치는 영향 = 78
6) 영유아기 부모성찰이 애착관계에 미치는 영향 = 79
(1) 아버지의 부모성찰이 애착관계에 미치는 영향 = 80
(2) 어머니의 부모성찰이 애착관계에 미치는 영향 = 80
3. 논의 = 81
Ⅲ. 종합논의 = 89

참고문헌 (Reference)

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9. 「Amos 21 구조방정식 모델링 -원리와 실제」, 배병렬, 청람, 서울: 청람, , 2014

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