장애극복 사례를 이용한 신문 활용 교육이 초등학교 일반학생의 장애수용태도 변화에 미치는 영향 = The Effects of Newspaper in Education Based on Overcoming Cases of Disability on Changes of Elementary School Student's Acceptive Attitudes toward Disability

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research was to recognize any difference on the attitude of accepting disability from non-disabled students in Elementary Schools. I distinguished one class for experimental group and the other for simulation control group in two classes of 6th grade in an elementary school located in Wonju city. I developed the disability understanding program followed by extracting an article with the examples of overcoming disability and it was applied to the experimental group. I surveyed the acceptive attitudes toward disability of non-disabled children after preliminary and post inspections about preferred activities and adjective criterion. there are two measurements used in this research. In conclusion of these results from the research, we can find out the positive effects on the acceptive attitude toward disability on the experimental group affected by NIE. It is confirmed that NIE can be one of the good mutual means which can change the acceptive attitude toward disability of students in educational arena.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 현장에서 이루어지는 여러 가지 장애이해 프로그램 중에서 장애극복 사례를 이용한 신문 활용 교육을 적용해 봄으로써 초등학교 일반학생의 장애수용태도 변화에 차이가 있는지를 알아보기 위함이다. 이를 위하여 강원도 원주시에 소재하고 있는 초등학교 6학년 2개 반을 실험집단과 통제집단으로 각각 구분하였다. 본 연구는 장애극복 사례가 실린 신문기사를 발췌하여 장애이해 프로그램을 개발하고 실험집단에 적용한 후 실험집단과 통제집단에 형용사 검사, 활동선호 검사를 사전․사후 실시하여 일반학생의 장애수용태도 변화를 알아보았다. 본 연구의 결과 장애극복 사례를 이용한 신문 활용 교육을 실시한 실험집단이 통제집단에 비해 사후검사에서 사전검사보다 장애수용태도에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 교육 현장에서 일반학생의 태도를 변화시키기 위해 사용할 수 있는 중재도구로 장애극복 사례를 이용한 신문 활용 교육이 좋은 방법이 될 수 있음을 확인하였다.

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