놀이를 통한 유아의 사회성 발달에 관한 연구 동향 = A Study on the Social Development of Young Children through Play

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 놀이를 통한 유아의 사회성 발달 관련 연구의 경향을 살펴보고, 현 시점에서의 진단과 향후 이루어져야 할 놀이를 통한 유아의 사회성 발달 관련 연구의 방향에 대한 객관적인 근거 자료를 제공하는 것에 목적이 있다. 본 연구의 분석 대상 논문은 2004년부터 2017년까지 발표된 놀이와 관련된 학위 논문과 학술지 논문 총 96편을 대상으로 하였다. 놀이를 통한 유아의 사회성 발달에 관한 동향을 분석하기위하여 예비 조사 과정을 거쳐 연도별 동향, 놀이 유형별 동향, 연구 방법의 동향, 연 구자료 수집방법 유형 분석을 기준으로 하여 범주화 하였으며, 연구문제 검증을 위한 자료 분석방법은 빈도와 백분율로 처리하였다. 연구결과는 우선 국가수준교육과정인 누리과정 시기에 주로 연구가 이루어졌으며, 놀이 유형별 동향은 전통문화 이 해, 인간 존중 등 사회성 발달 관련 다양한 놀이에 대한 논문이 주로 나타났으며, 효과성 검증 연구방법이 주를 이루어진 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the tendency of young children s social development through play and to provide objective specific data on the direction of research on the social development of young children through the present diagnosis and future play. The papers to be analyzed by this study include dissertations and journals related to plays which were published from 2004 to 2017. A total of 96 papers are selected as the papers to be analyzed by extracting 86 theses and 10 journals, targeting 0-to-5-year-old infants through the identification of research subjects. Based on the results, the papers were mainly studied at the period of intrudocing the Nuri curriculum, and various types of articles related to infant play have emerged as a result of various fields of play related to social development such as cultural understanding and respect for human beings.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌 (Reference)

1 박은혜, "혼합연령집단 실외놀이가 유아의 사회성과 정서적 실행기능에 미치는 효과" 중앙대학교 교육대학원 2015

2 박연미, "협력적 미술활동이 유아의 사회성 발달에 미치는 효과" 중앙대학교 사회개발대학원 2010

3 백순근, "학위논문 작성을 위한 교육연구 및 통계 분석" 교육과학사 2004

4 장미정, "칭찬활동이 유아의 조망수용능력과 자기효능감 및 또래인기도에 미치는 영향" 강릉원주대학교 교육대학원 2014

5 권유선, "창의성 기법을 적용한 유아 예술프로그램이 유아의 창의성과 사회성에 미치는 영향" 한국영유아교원교육학회 17 (17): 55-78, 2013

6 김영숙, "집단 전통놀이가 유아의 사회성에 미치는 영향" 숭실대학교 교육대학원 2014

7 최유미, "장애유아의 놀이 관련 학위 논문 메타분석" 세종대학교 교육대학원 2009

8 박혜선, "자연물을 활용한 전래놀이 활동이 유아의 자연친화적 태도 및 친사회적 행동에 미치는 영향" 아주대학교 교육대학원 2013

9 김성현, "인지놀이에 기반한 유아 정서·사회적 유능감 프로그램 개발 및 효과" 중앙대학교 일반대학원 2015

10 교육부, "유치원 교육활동 지도 자료 총론"

11 한미숙, "유아의 창의성과 선호 놀이 유형간의 관계" 숭실대학교 교육대학원 2014

12 최민아, "유아의 자아존중감과 사회성 향상을 위한 아동중심 집단놀이치료의 효과" 명지대학교 대학원 2012

13 장원보, "유아의 사회성에 대한 국내 연구동향 및 관련 변인에 대한 메타분석" 단국대학교 대학원 2014

14 정영미, "유아의 사회성 발달 증진 프로그램의 효과에 관한 메타분석" 한국교육심리학회 29 (29): 757-794, 2015

15 서소아, "유아의 블록 쌓기놀이 선호도에 따른 유아의 공간지각력, 또래놀이행동과 교사의 상호작용유형 간의 관계" 성균관대학교 대학원 2013

16 정진희, "유아의 놀이성에 따른 놀이와 일에 대한 인식" 梨花女子大學校 敎育大學院 1998

17 홍지은, "유아의 기질과 사회성 발달과의 관계 : 어머니의 양육스트레스 및 양육효능감의 역할" 수원대학교 교육대학원 2014

18 김현숙, "유아의 거친 신체 놀이와 사회성과의 관계" 경인교육대학교 교육대학원 2011

19 최윤녕, "유아교사의 배려적 사고와 유아의 사회성 발달과의 관련성 연구" 동국대학교 교육대학원 2015

20 정설희, "유아 놀이 관련 학위논문 경향분석 : 1964년~2004년" 이화여자대학교 대학원 2005

21 김미숙, "완전통합교육에서 놀이활동이 발달지체유아의 사회적 기술과 상호작용에 미치는 효과" 대구대학교 대학원 2000

22 김근화, "어머니의 양육태도와 유아의 기질이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향" 중앙대학교 사회개발대학원 2006

23 김진영, "어머니의 성격유형 및 놀이참여와 유아의 사회성간의 관계" 숭실대학교 교육대학원 2016

24 오지현, "어머니의 성격유형 및 놀이참여 형태와 만 5세 유아의 사회성 발달과의 관계" 경인교육대학교 교육대학원 2011

25 공은숙, "신체활동 놀이가 유아의 정서지능 및 친사회성에 미치는 영향" 전북대학교 교육대학원 2009

26 부은순, "숲에서의 자유놀이가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향" 제주대학교 교육대학원 2012

27 박현남, "목공놀이 활동이 유아의 공간 능력과 사회성 발달에 미치는 영향" 중앙대학교 사회개발대학원 2010

28 황수미, "명화(名畵)감상을 통한 집단미술치료가 유아의 사회성에 미치는 영향" 한국미술치료학회 15 (15): 1-23, 2008

29 문명희, "다문화 그림책을 활용한 교육활동이 유아의 편견과 친사회적 행동에 미치는 효과" 한국영유아교원교육학회 18 (18): 157-180, 2014

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31 성태제, "교육 연구방법의 이해" 학지사 1998

32 MacMillian, J. H., "Research in Education" Scott, Foresman and Company 1989

33 Brog, W. R., "Educational Research" Longman 1989

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