어머니의 성격유형 및 놀이참여 형태와 만 5세 유아의 사회성 발달과의 관계 = The Study on the Relationship between Mothers' Personality Types & Patterns of Participation in Activity and the Sociality Development of Infants who are five years of Age

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니의 성격유형 및 놀이참여 형태와 만 5세 유아의 사회성 발달과의 관계를 연구하는데 그 목적을 두고 있다. 연구문제는 어머니의 성격유형과 만 5세 유아의 사회성 발달의 관계, 어머니의 놀이참여형태와 만 5세 유아의 사회성 발달의 관계를 보는 것이다.
연구대상은 인천광역시, 경기도에 위치한 유치원을 다니는 250명의 만 5세 유아들과 어머니들을 연구대상으로 하였다. 연구방법은 어머니에게 나누어준 질문지를 통하여 어머니의 성격유형 및 놀이참여 형태를 조사한 후, 회수된 질문지에 해당하는 유아에 한하여 유아의 사회성 발달검사를 실시하였다. 유아의 사회성 발달 검사는 담임교사가 유아를 관찰한 것을 토대로 하여 1주일 동안 실시하였다.
연구에 사용된 검사지로서 어머니의 성격유형검사에는 김현정(2005)의 성격유형검사를, 놀이참여 형태검사는 한현아(2000)의 놀이참여 형태 검사 도구를 사용하였으며, 유아의 사회성 발달 검사는 김정아(1990)의 질문지를 사용하였다. 연구과제에 대한 통계자료분석을 위해 SPSS 10.0 프로그램을 이용하였고, 일원배치 분산분석, Pearson의 적률상관계수를 실시하였다.
본 연구에서 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 어머니의 성격유형과 유아의 사회성 발달의 관계는 과민성에서 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 어머니의 장형 성격유형은 가슴형 성격유형보다 유아의 과민성점수가 높게 나타났다.
둘째, 유아의 사회적 활동성은 어머니의 놀이참여 형태 중 구성놀이와 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 유아의 안정성은 어머니의 놀이참여 형태 중 역할놀이와 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 유아의 협조성은 어머니의 놀이참여 형태 중 신체놀이와 게임과 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 한편, 유아의 과민성은 어머니의 놀이참여 형태와 아무런 상관이 없는 것으로 나타났다.
연구의 결과와 논의를 통해 본 연구에서 얻어진 결론은 다음과 같다.
첫째, 어머니의 장형 성격유형은 가슴형 성격유형보다 유아의 과민성과 유의미한 상관이 나타났다.
둘째, 어머니의 놀이참여형태에 따른 유아의 사회성 발달의 관계를 알아보면 사회적 활동성과 구성놀이, 안정성과 역할놀이, 협조성과 신체놀이, 게임이 정적 상관이 있는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The Study on the Relationship between Mothers' Personality
Types & Patterns of Participation in Activity and the Sociality Development of Infants who are five years of Age

Oh Ji Hyun
Major in Early Childhood Education
Graduate School of Education, Gyeongin National University of Education

The purpose of this study is to investigate the relationship between mothers' personality types & patterns of participation in activity and the sociality development of infants who are five years of age. Therefore, this study is focused on the difference of participation in activity depending on mothers' personality types and the relationship between children's sociality development and mothers' patterns of participation in activity.
The subjects of this study were 250 infants who are five years of age including their mothers in the kindergarten located in Incheon, Gyeonggido. This study researched mothers' patterns of participation in activity and personality types through questionnaires which are distributed to mathers and then examined their infants' sociality development for returning papers only. The examination took a week based on the class teacher's observation.
The Perosnality Pattern Test which was standardized by Hyun Jung Kim(2005) for mother's personality test, A Participation Pattern in Activity Test set by Hyun Ah Han(2000) for participation pattern in activity and Questionnaires by Jung Ah Kim(1995) for the test of infants' social development were used as the tools for this research. To analyze the data of statistics, a SPSS 10.0 program was employed and 1-way ANOVA and Pearson product moment correlation coefficient were also applied.
The summary of the results from this study was as follows:
1. Body centered type mother revealed high static correlation for hypersensitivity.
2. The relationship between mothers' patterns of participation in activity and infants' sociality development: infants' cooperation had highly static correlation with physical play and games and infants' social activity applied highly static correlation to constructive activity out of mothers' patterns of participation in activity. Infants' reassurance had highly static correlation with pretense play. Meanwhile, infant's hypersensitivity had not the correlation with the patterns of mothers' participation in activity. The conclusion acquired from this research through the results of the study and discussions is as follows.
First, body centered type mothers have static correlation the hypersensitivity of infants. Second, constructive activity, games, pretense play and physical play have static correlation the most on the sociality development of infants depending on mothers' patterns of participation in activity.


key word: mothers' personality types, patterns of participation in activity, the sociality development of infants who are five years of age.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 5
• 3. 용어의 정의 5
• 가. 어머니의 성격유형 5
• 나. 어머니의 놀이참여 형태 5
• 다. 사회성 발달 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 어머니의 성격유형과 놀이참여 형태 7
• 가. 성격의 정의 7
• 나. 성격이론 10
• 2. 어머니의 놀이참여 형태 15
• 가. 놀이의 개념 15
• 나. 놀이의 중요성 16
• 다. 어머니의 놀이참여 형태 17
• 3. 유아의 사회성 발달 19
• 가. 유아의 사회성 발달 19
• 나. 유아의 사회성 발달에 미치는 요인 26
• 4. 선행연구 30
• 가. 어머니의 성격유형과 유아의 사회성 발달 30
• 나. 어머니의 놀이참여 형태와 유아의 사회성 발달 33
• Ⅲ. 연구방법 35
• 1. 연구대상 35
• 2. 연구도구 36
• 가. 어머니의 성격유형 검사도구 37
• 나. 어머니의 놀이참여 형태 측정도구 38
• 다. 유아의 사회성 발달 측정 도구 39
• 3. 연구 절차 40
• 가. 예비검사 40
• 나. 본 검사 40
• 4. 자료 분석 41
• Ⅳ. 연구결과 42
• 1. 어머니의 성격유형, 놀이참여 형태, 유아의 사회성 발달 42
• 2. 어머니의 성격유형과 유아의 사회성 발달의 관계 44
• 3. 어머니의 놀이참여 형태와 유아의 사회성 발달의 관계 45
• Ⅴ. 논의 및 결론 47
• 1. 요약 47
• 2. 논의 및 결론 48
• 3. 제언 52
• 참 고 문 헌 53
• 부 록 59
• ABSTRACT 74