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      보육교사가 인식하는 보육현장에서의 보육교사 리더십 = Listening to What Early Childhood Teachers Say about Leadership in Early Childhood Setting

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      https://www.riss.kr/link?id=A82634326

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      The purpose of this study was to explore what early childhood teachers say about teacher`s leadership in early childhood setting. The study was conducted by in-depth interview with seven early childhood teachers who were mainly worked in the early childhood field with more than three years of teaching experiences. By analyzing the interview data, the result indicated that early childhood teachers perceived leadership as facilitative and cooperative leadership. Teachers indicated that in the early childhood setting they used leadership to interacting with young children and maintain a good relationship with the parents. Moreover, teachers mentioned that support from director, co-workers helped them to use leadership in teaching and develop their leadership ability. However, teachers indicated that low expectation from the society, low paying, and lack of getting information and education related to the leadership was the main element to improve their leadership skill in early childhood setting.
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      The purpose of this study was to explore what early childhood teachers say about teacher`s leadership in early childhood setting. The study was conducted by in-depth interview with seven early childhood teachers who were mainly worked in the early chi...

      The purpose of this study was to explore what early childhood teachers say about teacher`s leadership in early childhood setting. The study was conducted by in-depth interview with seven early childhood teachers who were mainly worked in the early childhood field with more than three years of teaching experiences. By analyzing the interview data, the result indicated that early childhood teachers perceived leadership as facilitative and cooperative leadership. Teachers indicated that in the early childhood setting they used leadership to interacting with young children and maintain a good relationship with the parents. Moreover, teachers mentioned that support from director, co-workers helped them to use leadership in teaching and develop their leadership ability. However, teachers indicated that low expectation from the society, low paying, and lack of getting information and education related to the leadership was the main element to improve their leadership skill in early childhood setting.

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      참고문헌 (Reference)

      1 최영주, "초등학교 교사가 지각한 학교장의 도덕적 지도성과 학교조직 효과성의 관계" 공주교육대학교 2004

      2 안혜준, "질적 연구자 되기" 아카데미프레스 2008

      3 John W. Creswel, "질적 연구방법론: 다섯 가지 접근" 서울: 학지사 2010

      4 조흥식, "지적장애 자녀의 생애주기에 따른 부모의 서비스 욕구에 관한 연구" 성공회대학교 2005

      5 김선미, "이해를 위한 교수법에 기초한 유아 요리 프로그램이 과학적 탐구 능력에 미치는 영향:내러티브 탐구 방법을 중심으로" 한양대학교 2008

      6 김지은, "유치원 원장의 변혁적 지도성이 교사의 임파워먼트,스트레스를 통해 조직효과성에 미치는 영향" 건국대학교 2010

      7 한민경, "유치원 교사가 지각한 원감의 변혁적·거래적 리더십이 교사 임파워먼트 및 유치원 조직효과성에 미치는 영향 -대구·경북지역 유치원을 중심으로" 한국유아교육학회 29 (29): 49-71, 2009

      8 강현수, "유아의 리더십과 인기도 및 다중지능간의 관계" 성균관대학교 2010

      9 서기남, "유아의 리더십과 관련된 변인 연구: 유아의 개인변인과 환경 변인을 중심으로" 가톨릭대학교 2009

      10 박성아, "유아의 리더십,친사회적 행동 및 기질에 관한 연구" 한양대학교 2010

      1 최영주, "초등학교 교사가 지각한 학교장의 도덕적 지도성과 학교조직 효과성의 관계" 공주교육대학교 2004

      2 안혜준, "질적 연구자 되기" 아카데미프레스 2008

      3 John W. Creswel, "질적 연구방법론: 다섯 가지 접근" 서울: 학지사 2010

      4 조흥식, "지적장애 자녀의 생애주기에 따른 부모의 서비스 욕구에 관한 연구" 성공회대학교 2005

      5 김선미, "이해를 위한 교수법에 기초한 유아 요리 프로그램이 과학적 탐구 능력에 미치는 영향:내러티브 탐구 방법을 중심으로" 한양대학교 2008

      6 김지은, "유치원 원장의 변혁적 지도성이 교사의 임파워먼트,스트레스를 통해 조직효과성에 미치는 영향" 건국대학교 2010

      7 한민경, "유치원 교사가 지각한 원감의 변혁적·거래적 리더십이 교사 임파워먼트 및 유치원 조직효과성에 미치는 영향 -대구·경북지역 유치원을 중심으로" 한국유아교육학회 29 (29): 49-71, 2009

      8 강현수, "유아의 리더십과 인기도 및 다중지능간의 관계" 성균관대학교 2010

      9 서기남, "유아의 리더십과 관련된 변인 연구: 유아의 개인변인과 환경 변인을 중심으로" 가톨릭대학교 2009

      10 박성아, "유아의 리더십,친사회적 행동 및 기질에 관한 연구" 한양대학교 2010

      11 유지영, "유아교육기관에서의 교사 리더십 유형과 조직효과성 연구" 숙명여자대학교 2004

      12 김신애, "유아교육기관 종사자의 리더십 인식에 관한 연구" 숙명여자대학교 2007

      13 서현, "유아교사가 지각한 원장의 감성리더십과 조직효과성과의 관계" 한국유아교육학회 30 (30): 145-196, 2010

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      15 백혜리, "우리나라 영·유아보육사업 개선방안에 관한 연구" 인제대학교 2008

      16 강현옥, "우리나라 보육정책 현황과 개선방안" 서울사회복지대학원 2010

      17 정지현, "영유아보육 및 유아교육기관의 교수지도 리더십 실제에 대한원장과 교사의 인식 조사 연구" 한국열린유아교육학회 12 (12): 123-145, 2007

      18 김진숙, "영유아 보육서비스 발전방안에 관한 연구" 중앙대학교 2004

      19 이은주, "영아기 비취업모·취업모의 자녀양육행동과 자녀양육지원에 관한 질적 연구" 울산대학교 2010

      20 장정은, "어린이집 원장의 리더십이 조직효과성에 미치는 영향" 한성대학교 2004

      21 김인자, "시설장의 리더십과 보육교사의 임파워먼트와 직무만족도" 대한가정학회 47 (47): 27-37, 2009

      22 김수자, "셀프리더십훈련 프로그램이 유아교육기관 교사들의 셀프리더십과 직무만족에 미치는 영향" 경성대학교 2006

      23 서울: 학지사, "사회복지조사론 이해와 활용" 서울:학지사 2008

      24 윤길준, "사회복귀시설 정신장애인의 서비스프로그램 참여에 관한 연구:현상학적 접근방법으로" 한일장신대학교 2010

      25 이경선, "보육의 질에 영향을 주는 관련 변인 연구" 성균관대학교 2000

      26 김종후, "보육시설장의 리더십과 조직성과에 관한 연구" 인제대학교 2005

      27 문희, "보육시설장의 리더십과 보육교사의 임파워먼트와의 관계" 한국생활과학회 19 (19): 795-803, 2010

      28 양영아, "보육본질과 보육시설 운영 리더십에 대한 보육시설장의 인식 및 실천" 숙명여자대학교 2005

      29 허은선, "보육교사의 질적 향상을 위한 보수교육의 실태 및 방향 모색" 성균관대학교 2007

      30 신영순, "보육교사의 직업만족도 제고에 관한 연구" 국민대학교 2007

      31 이미화, "보육교사의 수요 전망" 한국아동학회 28 (28): 285-296, 2007

      32 부정민, "보육교사가 지각한 시설장의 변혁적 · 거래적 리더십과 보육교사의 임파워먼트에 대한 자아존중감의 매개효과" 미래유아교육학회 16 (16): 23-48, 2009

      33 박은경, "보육교사 자질 향상에 관한 연구:은평구를 중심으로" 국민대학교 2009

      34 남호현, "변혁적·거래적 리더십이 조직시민행동에 미치는 영향에 관한 연구:개인주의-집단주의 성향의 조절 효과를 중심으로" 전북대학교 2006

      35 박성민, "변혁적 리더십이 직무만족에 미치는 영향:상사에 대한 신뢰의 매개효과를 중심으로" 인하대학교 2002

      36 이채익, "변혁적 리더십이 조직효과성에 미치는 영향:심리적 자본과 태도의 매개역할을 중심으로" 울산대학교 2010

      37 김영금, "변혁적 리더십에 대한 유아교육기관장 및 교사의 인식에 관한 연구" 동아대학교 2008

      38 정혜영, "베트남여성결혼이민자 가족의 갈등과정에 관한 연구" 인제대학교 2009

      39 최인영, "맞벌이 부부의 영유아 보육실태와 요구에 관한 연구:전주시,익산시를 중심으로" 원광대학교 2008

      40 김순천, "리더십 코칭프로그램이 보육교사의 교수효능감과 직무만족도에 미치는 영향" 남서울대학교 2008

      41 김기영, "또래 상호작용 속에서의 유아리더십" 숙명여자대학교 2006

      42 백경숙, "교사가 지각하는 유아교육기관의 서번트 리더십과 직무만족도와의 관계" 한국아동학회 27 (27): 67-79, 2006

      43 김순천, "가족리더십 코칭프로그램이 보육교사의 교수효능감과 직무만족도에 미치는 영향" 한국가족복지학회 13 (13): 207-221, 2008

      44 Stewart. J, "Transformational leadership: An evolving concept examined through the works of Burns, Bass, Avolio, and Leithwood" 54 (54): 2006

      45 정지현, "MLQ 조사를 통한 영유아교육 및 보육 기관장의 리더십에 대한 연구: 변형적 리더십 유형을 중심으로" 미래유아교육학회 13 (13): 55-90, 2006

      46 Debra Ren-Etta Sullivan, "Learning to lead: effective leadership skills for teachers of young children" St Paul: Redleaf Press 2003

      47 Yukl, G. A, "Leadership in organizations(2nd ed.)" Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall 1989

      48 모아라, "4RL에 기반한 유아교육기관 주임교사의 리더십과 직무만족도에 관한 연구" 숙명여자대학교 2006

      49 이소희, "4RL(the 4 roles of leadership) 모델에 기반한 유아교육 기관장 리더십의 평가척도 개발 연구" 9 (9): 2004

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      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.26 2.26 2.22
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.16 2.22 2.445 0.45
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