한국과 중국 대학생 노인부양의식의 영향 요인에 관한 연구

최경호 한림대학교 대학원 2015 국내석사

This study compares the attitude toward supporting older adults of college students in Korea and China, and investigates factors associated with attitude toward supporting older adults. 300 students at Hallym University in Korea and 300 students at JiLin Normal University in China participated in this study. Results are as follows: First, Chinese students were significantly more responsible for supporting their parents than Korean students. Chinese students had more positive attitude toward financial support and physical care of their parents.. Second, whereas Korean students had higher values on familism and more communications with their parents than Chinese students, Chinese students had more positive attitude toward aging. Third, Familism was a significant factor associated with attitude toward supporting older adults of college students in both Korea and China. Gender, residential area, and attitude toward aging are significnat factors affecting Chines students' attitude toward supporting older adults. Fourth, Familism was a significant factor associated with financial support, emotional support, and physical care of older adults in both Korea and China. College students' communication with parents was a significant factor affecting emotional support for their parents in both Korea and China. The findings suggest that the differences on attitude toward supporting older adults of college students between Korea and China should be emphasized in benchmarking welfare systems from both countries. 본 연구는 한림대학교와 길림사범대학교에 재학 중인 대학생 600명 (각 300명)을 대상으로 한국과 중국 대학생의 노인부양의식을 비교하고 영향요인을 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 노인부양의식과 하위영역인 경제적, 신체적 부양의식 모두 중국 대학생이 한국 대학생보다 높은 것으로 나타났다. 둘째, 노인부양의식에 영향을 미치는 가족주의 가치관은 한국 대학생이 높았고, 부모와의 의사소통에서도 한국 대학생이 더 원할한 것으로 나타났다. 반면 노인에 대한 태도는 중국 대학생이 더 긍정적인 것으로 나타났다. 셋째, 노인부양의식에 공통적으로 영향을 미치는 요인은 한국과 중국 대학생 모두 가족주의 가치관으로 나타났으며, 성별、거주지역、노인에 대한 태도는 중국 대학생의 노인부양의식에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 노인부양의식의 하위영역인 경제적, 정서적, 신체적 부양의식에 미치는 요인은 한국과 중국 모두 가족주의 가치관으로 나타났다. 정서적 부양의식에 영향을 미치는 요인은 한국 중국 모두 부모와의 의사소통으로 나타났다. 학과의 경우 한국 대학생의 정서적 부양의식에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면 성별과 노인에 대한 태도는 중국 대학생의 경제적, 정서적, 신체적 부양의식 모두에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 거주지는 중국 대학생의 정서적 부양의식에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 비슷한 문화적 맥락을 지닌 한국과 중국 대학생의 노인부양의식에 대한 공통점과 차이점의 비교분석결과를 통해 향후 노인복지와 관련된 정책제도와 시스템 도입 등 영역에서 두 나라의 유사성과 차이를 고려할 필요가 있다는 것을 제안한다.

중환자실 간호사의 연명의료중단 태도, 연명의료 지식과 간호스트레스와의 관계

조은혜 한림대학교 간호대학원 2022 국내석사

본 연구는 중환자실 간호사의 연명의료중단에 대한 태도, 연명의료 지식 과 간호스트레스 정도와 이들간의 상관관계를 파악하기 위한 서술적 조사 연구이다. 본 연구를 위한 자료수집은 한림대학교병원 생명윤리심의위원회의 IRB 심의를 거쳐 연구승인(HALLYM 2022-09-014-002)을 받은 후 2022년 10월 25일부터 11월 10일까지 서울, 경기 소재 3개 종합병원에서 이루어졌다. 연구의 목적과 취지를 이해하고 동의한 간호사들의 서면동의를 받고 연구를 시행하였다. 설문지는 구조화된 웹기반 설문지를 제작하여 데이터를 수집하였다. 연명의료중단에 대한 태도를 진술한 박계선(2002)의 도구를 기초로 하여 변은경 등(2003)이 19문항으로 수정, 보완한 도구를 사용하였다. 연명의료에 대해 긍정적인 태도를 나타내는 각 문항은 Likert 5점 척도로 사용하였다. 연명의료 지식 측정은 홍선우와 김신미(2013)가 1차 개발한 도구 26항목을 김신미 등(2022)이 최종 개정한 도구를 사용하였다. 연명의료 간호스트레스의 측정은 이수정(2016)에 의해 개발된 도구를 사용하였다. 간호스트레스에 대한 문항은 총 28문항으로 구성되어 있으며, 각 문항은 Likert 5점 척도로 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 23.0 버전을 이용하여 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, Pearson's Correlation Analysis로 분석하였다. 본 연구의 신뢰도는 연명의료중단에 대한 태도의 경우 Cronbach's α=.87, 연명의료지식의 경우 Cronbach's α=.88, 연명의료 간호스트레스의 경우 Cronbach's α=.91이었다. 연구 결과는 다음과 같이 요약된다. 1) 연명의료중단에 대한 중환자실 간호사의 태도는 평균 3.43점, 연명의료지식은 17.14점, 연명의료간호스트레스는 평균 3.75점이었다. 2) 연명의료중단에 대한 태도는 임상근무경력, 중환자실 근무경력, 연명의료에 대한 교육경험에서 유의한 차이를 보였다. 3) 연명의료지식은 종교, 연명의료에 대한 교육경험, 연명의료 교육에서 유의한 차이를 보였다. 4) 연명의료간호스트레스는 연령, 직위에 따라 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 5) 연명의료중단 태도, 연명의료 지식과 간호스트레스간의 관계를 알아보기 위해 Pearson's Correlation Analysis를 실시하였다. 그 결과 연명의료중단 태도와 연명의료 지식은 통계적으로 유의한 상관관계가 있었다. 반면 연명의료 간호스트레스는 연명의료 지식과 연명의료중단태도와 각각 통계적으로 유의한 상관관계가 없는 것으로 나타났다. 본 연구결과에서는 연명의료중단 태도, 연명의료 지식과 간호스트레스와의 관련성을 확인한 결과 연명의료중단 태도는 연명의료 지식과 유의한 상관관계가 있었다. 중환자실 간호사가 연명의료에 대한 지식정도가 높을수록 연명의료중단에 대한 태도가 긍정적인 것으로 나타났다. 반면 연명의료중단 태도와 연명의료 간호스트레스, 연명의료 지식과 간호스트레스는 통계적으로 유의한 상관관계가 없는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구의 결과를 토대로하여 다음과 같이 제언한다. 중환자실 간호사를 대상으로 사전연명의료의향서와 연명의료계획서에 대한 지식을 높일 수 있는 병원교육과 보수교육개발을 통해서 환자와 가족이 효과적인 연명의료결정을 할 수 있도록 돕는 것이 필요하다. 중환자실 간호사의 연명의료에 대한 간호스트레스 완화를 위한 의사, 간호사와 환자와 가족 모두 함께 의사소통을 위한 상담과 사례별 교육프로그램 마련이 필요하다. 본 연구는 일개 종합병원의 중환자실 간호사를 편의 추출하여 수집한 결과이므로 모든 중환자실 간호사에게 적용하여 일반화에 제한이 있으므로 추후 반복 연구를 제언한다. The purpose of this study investigated the intensive care unit nurses' attitude toward discontinuation of life-sustaining treatment, knowledge of life-sustaining treatment, and nursing stress. This is a descriptive research study to find out the correlation between the two. Data collection for this study was approved by the IRB of the Bioethics Review Committee of Hallym University Hospital from October 25, 2022 to November 10, 3 species in Seoul and Gyeonggi. It was done at the merger. Written consent was obtained from nurses who understood and agreed to the purpose and purpose of the study. A study was conducted. For the questionnaire, data was collected by creating a structured web-based questionnaire. Based on the tool of Park Gye-sun (2002) who stated his attitude toward the termination of life-sustaining treatment, Byun Eun-kyung et al. (2003). A modified and supplemented tool with 19 questions was used. Each person showing a positive attitude toward life-sustaining treatment Items were used on a Likert 5-point scale. For the measurement of life-sustaining medical knowledge, 26 items of tools initially developed by Seonwoo Hong and Shinmi Kim (2013) were used by Shinmi Kim (2022). The last revised tool was used. A tool developed by Sujeong Lee (2016) was used to measure life-sustaining care nursing stress. nursing stress The questions for the study consisted of a total of 28 questions, and each question was used on a 5-point Likert scale. Using the SPSS/WIN version 23.0, the collected data were analyzed as frequency, percentage, average, standard deviation, t-test, ANOVA, and Pearson's Correlation Analysis. The reliability of this study is Cronbach's α=.87 in the case of attitude toward discontinuation of life-sustaining treatment, and knowledge of life-sustaining treatment. Cronbach's α=.88 for life-sustaining treatment, and Cronbach's α=.91 for life-sustaining treatment nursing stress. The study results are summarized as follows. 1) The attitude of the nurses in the intensive care unit toward the discontinuation of life-sustaining treatment was 3.43 on average, and the knowledge of life-sustaining treatment was 17.14. The mean medical care stress was 3.75. 2) Attitude toward discontinuation of life-sustaining treatment was determined by clinical work experience, intensive care unit work experience, and educational experience on life-sustaining treatment. showed a significant difference in. 3) Life-sustaining treatment knowledge showed significant differences in religion, life-sustaining treatment education experience, and life-sustaining treatment education. 4) Life-sustaining care nursing stress showed statistically significant differences according to age and position. 5) Pearson's to investigate the relationship between life-sustaining treatment discontinuation attitude, life-sustaining treatment knowledge, and nursing stress Correlation Analysis was conducted. As a result, attitudes toward discontinuing life-sustaining treatment and knowledge of life-sustaining treatment were statistically. There was a significant correlation with on the other hand, life-sustaining care nursing stress is It was found that there was no statistically significant correlation with single attitude. The results of this study confirmed the relationship between life-sustaining treatment discontinuation attitude, life-sustaining treatment knowledge and nursing stress. Therefore, based on the results of this study, the following suggestions are made. To increase the knowledge of advance directives and life-sustaining treatment plans for nurses in intensive care units. Doctors, nurses, patients and their families for relieving nursing stress for life-sustaining care of intensive care unit nurses. It is necessary to prepare counseling and case-by-case training programs for communication with all. This study was collected by convenience sampling of ICU nurses in a general hospital, so all critically ill patients. As it is applied to real nurses, there is a limit to generalization, so a repeat study is suggested in the future.

스포츠敎室의 認知度 및 滿足度에 關한 硏究 : 翰林大學校를 中心으로

유병곤 한림대학교 1998 국내석사

화재 경고음의 종류에 따른 성인과 노인의 심리음향학 인지 및 뇌파 변화의 비교

유성화 한림대학교 2020 국내석사

목적: 효과적인 경고음은 경고음 청취를 통해 위험 상황에 대한 인지와 위험을 상기시킴으로써 적절한 조치를 취할 수 있도록 유도한다. 현재 화재 경고음에 대한 국내⋅외 표준음은 규정되지 않았으며, 국제적으로 권고되는 T-3 패턴(Temporal three pattern)은 시간적 패턴만을 고려했을 뿐, 강도, 주파수 및 주기와 같은 다양한 음향학적 특성을 세분화하여 적용하지 않는다. 이는 순음 혹은 복합음 여부에 상관없이 T-3 패턴이 유지된다면 어떠한 자극음의 종류에도 적용할 수 있기에 사실상 표준음이라고 간주하기는 어렵다. 더욱이, T-3 패턴은 청취자의 심리음향학적, 주관적 인지의 관점에서 화재와 관련된 경고음이 아닌 기계음 혹은 전화벨로 인지될 수 있으며 보편적으로 사용되는 경종(bell) 또는 slow whoop이 경고음 인지 측면에서 우수한 것으로 주장되었다. 따라서 현재 사용되는 경고음들의 음향학적 특성에 대한 과학적인 근거가 부족하며, 화재 경고음 선정에 음향학적 요소가 고려된 근거 기반의 논의가 필요하다. 본 연구는 경고음의 음향학적 요소들과 청취 상황에서 주관적으로 인지하는 심리음향학적 반응 및 뇌파 변동의 관계를 규명하고, 이를 활용하여 실제 상황(화재)에 적합한 경고음을 확인하고자 하였다. 방법: 본 연구는 성인과 노인 총 50명을 대상으로 화재 경고음 청취에 따른 주관적 반응 및 뇌파 변동을 측정하였다. 경고음의 종류는 화재 경고음으로써 대표성을 갖는 bell, slow whoop 및 T-3 (520 Hz, 3100 Hz) 경고음과 노인성난청을 시뮬레이션한 Simualted T-3 (520, 3100 Hz)로 총 6종의 경고음을 제시하였다. 경고음은 1분 동안 대상자를 기준으로 1m 거리에서 0°에 위치한 스피커를 통하여 75 dBA로 제시하였다. 주관적 평가는 경고음 청취에 따른 각성도, 위급도 및 몰입도의 세 가지 요인에 대하여 실시하였으며, 요인별 4문항씩 총 12문항으로 구성된 설문지를 7점 척도로 측정하였다. 한편, 객관적 평가인 뇌파는 주파수 대역에 따라 세타파(4~8 Hz), 알파파(8~13 Hz), SMR파(12~16 Hz), mid-베타파(16~21 Hz), high-베타파(21~29 Hz), 감마파(30~50 Hz)로 분류하였다. 경고음 청취에 따른 뇌파의 파형 변화를 산출하기 위해, 경고음별 측정된 뇌파와 무자극 상태에서 측정된 배경 뇌파를 감산(경고음 청취 뇌파 – 배경 뇌파)하였다. 결과: 경고음의 종류에 따른 각성도, 위급도 및 몰입도의 주관적 반응 측정 결과에서는유의미한 차이가 확인되었다. 각성도 및 위급도는 경고음의 기본주파수가 증가함에 따라, 혹은 주파수가 점진적으로 상승하는 slow whoop에서 높게 나타났고, 기본주파수가 낮은 T-3 (520 Hz)와 Simualted T-3 (520 Hz)에서는 유의미하게 낮은 각성도 및 위급도를 보였다. 또한, 노인성난청을 시뮬레이션한 Simualted T-3 (520, 3100 Hz) 경고음은 감쇠가 적용되지 않은 T-3 (520, 3100 Hz) 경고음보다 유의미하게 낮은 각성도 및 위급도를 나타냈다. 경고음의 음향학적 특성에 따라 몰입도 또한 유의미한 차이가 확인되었으며, simulated T-3 (520 Hz)에서 가장 낮은 몰입도가 측정되었다. 그러나 노인성난청을 시뮬레이션 한 simulated T-3 경고음과 T-3 경고음 간에는 유의미한 차이가 확인되지 않았다. 객관적 평가인 뇌파 측정에서는 경고음음을 청취할 때 부정적인 감정과 관련된 세타파 및 알파파는 감소하였으며, 긴장, 흥분 및 초조함과 관련된 감마파는 증가하는 경향을 보였다. 그러나 경고음의 음향학적 특성에 따른 뇌파의 파형 간 유의미한 차이는 확인되지 않았다. 결론: 주관적 반응인 각성도, 위급도, 몰입도는 경고음의 음향학적 특성에 따라 영향을 받으며, 경고음의 기본주파수가 높아질수록 또는 slow whoop에서는 각성도 및 위급도가 높아졌다. 즉, 화재 경고음의 목적이 위험 상황에 대한 인지와 위험을 상기시키는 것임을 고려할 때, 기본주파수가 높거나 (e.g., bell, T-3 3100 Hz) 점진적으로 주파수가 상승하는 slow whoop은 상대적으로 높은 각성도 및 위급도를 유발할 수 있었다. 비록 모든 뇌파 결과에서 음향학적 특성에 따른 유의미한 통계적 차이가 확인되지 않았지만, 기본주파수가 높은 경고음일수록 세타파와 알파파가 감소하며, 감마파는 증가하는 경향이 확인되었다. 이는 기본주파수가 높을수록 부정적인 감정, 긴장, 초조함 등의 감정을 유발한 것을 의미한다. 그럼에도 뇌파의 변화는 청취자의 심리적 경험과 직접적인 대응 관계이기보다는 수많은 요소가 복합적으로 적용되기 때문에 본 연구에서는 구체적인 변화를 확인하기 어려울 수 있다. 종합적으로, 고주파수의 화재 경고음은 전달 범위가 좁고, 즉각적인 반응을 유발할 수 있는 개인 가정 및 침실에 사용이 적절할 것이다. 이와 반대로 저주파수의 경고음은 전달 범위가 넓고, 회절 및 차폐에 유리할 수 있다. 따라서 공공기관 및 아파트 옥외 소화전 등에 사용이 적절할 것이다. 또한, 국주파수 대역이 점진적으로 상승하는 slow whoop은 약 500 ~ 1500 Hz의 주파수 대역에도 불구하고, 높은 각성도 및 위급도로 평가된다. 즉, 저주파수의 음향학적 이점과 고주파수의 인지적 이점을 모두 활용할 수 있을 것으로 기대된다. 후속 연구에서는 각성도, 위급도, 몰입도 이외의 주관적 인지 개념을 좀 더 세분화하여 경고음 간의 차이를 검증하여 경고음 특성에 따른 적합한 대처 상황에서 알맞게 사용될 필요가 있다.

Developing and evaluating a campus-based food literacy program for university students

고은지 한림대학교 일반대학원 2024 국내석사

먹거리 이해력(food literacy)은 개인이 식품을 소비하고 섭취하는 기능적인 능력뿐만 아니라 음식과 다른 사람과의 관계, 먹거리와 관련된 환경에 대한 관심을 모두 아우르는 개념으로 확장하였다. 먹거리 이해력은 총 3가지 영역으로 구성되며 영양 및 안전 영역, 문화 및 관계 영역, 사회-생태 영역으로 나뉘어진다. 2021년 서울시 먹거리 통계조사 결과, 대학생이 포함된 청년층에서 먹거리 이해력 전체 지표가 가장 낮았으며 식생활 질도 다른 연령층에 비해 저조했다. 먹거리 이해력은 개인의 행복과 삶에 질에 관련되기 때문에 이를 향상시킬 방안이 필요하다. 기후변화에 대한 인식이 높아짐에 따라 대학생 개인의 식생활 질 뿐만 아니라 환경을 고려하는 지속 가능한 식생활 프로그램이 요구되고 있다. 하지만 현재 대학생이 주로 생활하는 곳인 대학교 캠퍼스는 지속 가능한 식생활에 도움을 줄 수 있는 교육 프로그램이나 환경적 지지 요소가 부족한 실정이다. 따라서 본 연구는 건강하고 지속 가능한 식생활을 위해 먹거리 이해력 개념을 활용하여 대학교 캠퍼스를 기반한 프로그램을 개발 및 시행하고, 프로그램 효과 평가를 목적으로 한다. 프로그램 개발은 2022년 1월부터 6월까지 진행하였다. 기존 먹거리 이해력 프로그램을 고찰하였으며 먹거리 이해력에 영향을 주는 요인을 타겟층인 대학생 인터뷰로 도출하였다. 이를 바탕으로 전문가 자문회의를 진행하여 초안을 개발하였다. 이후 초안에 대한 청년들의 피드백과 전문가 자문회의 재 진행으로 프로그램을 수정하였다. 마지막으로 먹거리 이해력 측정 도구와 사회인지이론을 활용하여 11주차의 최종 프로그램안을 개발하였다. 프로그램은 지역사회 자원을 최대한 활용하여 기초 단계인 조리부터 심화 단계인 생태환경과 관련된 이론과 실습 수업으로 구성하였다. 중재 기간은 2022년 8월부터 2023년 2월까지 진행하였다. 중재군 42명과 대조군 50명을 모집하였다. 프로그램의 원활한 진행을 위해 중재군에서 6명의 튜터를 사전에 모집하였고, 팀을 만들어 튜터-튜티 중심의 활동을 진행하였다. 중재군은 프로그램 참여와 사전/사후 설문지를, 대조군은 프로그램 참여 없이 사전/사후 설문지만 진행하였다. 프로그램 종료 후 일부 학생을 대상으로 사후 인터뷰를 진행하였다. 프로그램의 효과 평가는 설문조사와 인터뷰로 진행되었다. 중재군 42명과 대조군 45명이 모든 설문을 완료하였다. 100점 만점을 기준으로 중재군의 전체 영역을 합친 먹거리 이해력 점수는 평균 65.8점에서 69.6점으로 유의하게 향상하였으며(P = 0.015), 세부 영역 중 사회-생태 영역은 65.3점에서 71.5점으로 뚜렷하게 향상하였다(P < 0.001). 중재군과 대조군의 먹거리 이해력을 비교한 선형 회귀분석 결과, 지식에 해당하는 항목만 유의 수준에 근접했으며(P = 0.054), 중재 전후의 실천 측면에서는 통계적으로 유의한 차이가 없었다(P = 0.657). 이후 중재군의 사후 인터뷰 결과, 지속 가능한 식생활을 실천으로 옮기는 것이 현 상황에서는 어렵다는 한계를 보였으나 시야가 넓어지고 환경 의식과 태도가 향상되어 실천을 위한 출발선에 놓여있음을 확인할 수 있었다. 본 연구는 대학생 대상으로 대학교 캠퍼스 기반의 먹거리 이해력 프로그램을 개발 및 진행하였으며 대상자의 먹거리 이해력 세부 요소 중 사회-생태 영역과 지식 측면에 점수가 유의하게 증가한 것을 확인할 수 있었다. 또한 프로그램 참여자의 높은 만족도와 중도 탈락이 없었던 결과는 향후 캠퍼스 기반 먹거리 이해력 프로그램의 확장 가능성을 보여준다. 본 연구 결과를 바탕으로 향후 연구에서는 대학생들에게 지속 가능한 식생활의 실천과 태도 형성을 위해 지속적으로 먹거리이해력의 개념과 영역을 노출할 수 있는 교과 외 교육과정 또는 정책이 필요하다. 주제어: 먹거리이해력, 대학생, 청년, 형성연구, 혼합연구, 지속가능한 식생활 Food literacy(FL) has expanded as a concept to encompass not only an individual's functional ability to consume and eat food, but also their relationship to food, to others, and to the environment in relation to food generally. FL is organized into three domains: nutrition and safety FL, cultural and relational FL, and socio-ecological FL. According to the 2021 Seoul Food Survey, young adults, including university students, had the lowest overall FL index, and their dietary life quality was also lower than those of other age groups. Since FL is linked to individual happiness and quality of life, it is necessary to find ways to improve it. As awareness of climate change increases, there is a need for sustainable food programs that consider not only the quality of the individual university student’s dietary life, but also the environment. However, university campuses, where the majority of students reside, currently lack educational programs and environmental support factors that can help with sustainable dietary life. Therefore, the purpose of this study is to develop and implement a university campus-based program utilizing FL concepts for healthy and sustainable dietary life, and to evaluate the program effectiveness. Program development took place from January to June 2022. Existing FL programs were examined and factors affecting FL were identified through interviews with the target audience, university students. Based on this, an expert consultation was held to develop a draft. The program was subsequently revised based on feedback from young adults on the draft and a second round of expert consultation. Finally, the FL tool and social cognitive theory were utilized to develop the final program design for Week 11. The program consisted of theoretical and practical classes related to cooking at the basic level and ecological environment at the advanced level, making the fullest use of community resources. The arbitration period took place from August 2022 to February 2023. 42 participants in the intervention group and 50 participants in the control group were recruited. To facilitate the program, six tutors from the intervention group were recruited in advance, and teams were formed to conduct tutor-tutee-oriented activities. The intervention group received program participation and pre- and post-questionnaires, while the control group received only pre- and post-questionnaires without program participation. Following the conclusion of the program, follow-up interviews were conducted with some students. The program's effectiveness was evaluated through surveys and interviews. 42 intervention group members and 45 control group members completed all surveys. On a 100-point scale, the intervention group's combined FL scores for all domains increased significantly from 65.8 to 69.6 on average (P = 0.015), and among the sub-domains, the socio-ecological FL increased significantly from 65.3 to 71.5(P < 0.001). A linear regression analysis comparing the FL of the intervention and control groups showed that only the knowledge component approached the significance level (P = 0.054), and there was no statistically significant difference in the practice component before and after the intervention (P = 0.657). The post-intervention interviews of the intervention group showed that although they were limited by the difficulty of translating sustainable dietary life into practice in their current situation, they had broadened their horizons and improved their environmental awareness and attitudes, which put them on the starting line for action. This study developed and implemented a university campus-based FL program for university students, and it found that participants' scores increased significantly in the socio-ecological FL and knowledge dimensions of FL. In addition, the high satisfaction of program participants and the absence of dropouts indicate the potential for the expansion of campus-based FL programs in the future. Based on the findings of this study, future research should consider co-curricular programs or policies that can expose university students to the concepts and domains of FL on an ongoing basis to build sustainable dietary life and attitudes. Key words: Food literacy, University students, Young adults, Formative research, Mixed-methods research, Sustainable dietary Life

코로나 팬더믹 시대에 응급실간호사의 직무스트레스와 동료지지가 소진에 미치는 영향

이영란 한림대학교 특수대학원 2022 국내석사

This study is a descriptive research study attempted to see the relationship between the variables of emergency room nurses' job stress and peer support on burnout in the era of COVID-19 pandemic. The subjects of this study were 200 emergency room nurses working at emergency medical centers of university hospitals in Seoul, Gyeonggi, and Gangwon-do. Prior to data collection, the research was conducted with the consent of the developer and the adaptor via e-mail about the research approval of the IRB of Hallym University Sacred Heart Hospital and the use of the research tool. The data were collected through questionnaires after the researcher understood the purpose of the study and agreed to participate. The collected data were analyzed using the SPSS/PASW 21.0 program. The general characteristics of the subjects were analyzed by frequency and percentage, job stress, peer support, and burnout.,The burnout according to general characteristics, job stress, and peer support was analyzed by t-test and one-way ANOVA, and the Scheffe test post-hoc test was conducted. The relationship among job stress, peer support, and burnout was analyzed by Pearson correlation coefficient, and the effect of job stress and peer support on burnout was analyzed by hierarchical regression analysis. The results of this study are as follows. 1) Among the subjects, 81.9% were women, 67.6% were in their 20s, 27.1% were in their 30s, and 5.3% were in their 40s or older. As for marital status, 84.6% were unmarried, 75.8% had bachelor's degree, 45.8% had less than 3 years of working experience, and 52.6% had less than 3 years of working experience in the emergency room. Most of the nurses in the emergency room participated in the experience of participating in infectious disease education and participating in the education of attachment and detachment. 79.3% of emergency room nurses nursed COVID-19 patients for more than one year, and 73.4% of COVID-19 patients nursed were gastric and severe.Covid-19 confirmation and self-isolation experience of emergency room nurses accounted for more than 80%. 2) Job stress was 2.54 on average, peer support was 4.05 on average, and burnout was 3.23 on average. 3) Significant differences in job stress according to the general characteristics of the subjects are as follows. gender (t=-2.274, p=.024),  age (F=6.823, p=.001), Total clinical experience (F=4.558, p=.004), Work experience in emergency room (F=4.243, p=.006), position (t=-2.148, p=.033), Detachment experience of participation in education (t=-2.227, p=.027), COVID-19 Patient Care Period (F=4.463, p=.013), Severity of patients with COVID-19 who were nursed (F=11.027, p=.000),Self-isolation experience (t=-2.450, p=.018). The difference in peer support according to the general characteristics of the subjects showed a statistically significant difference according to the total clinical experience (F=3.194, p=.025). The difference in burnout according to the general characteristics of the subject was found in the subject's gender (t=-3.085, p=.002), marital status (t=2.007, p=.046), and position (t=2.155, p=.032). showed a significant difference. 4) Looking at the correlation between the subject's job stress, peer support, and burnout, the job stress and burnout of emergency room nurses who cared for patients with COVID-19 showed a statistically significant positive correlation (r=.214, p=.003), peer support and burnout showed a statistically significant negative correlation (r=-.236, p=.001). 5) Looking at the results of hierarchical regression analysis to verify the variables that job stress and peer support affect burnout of the subject, female (β=.209, p=.002) in gender and unmarried (β=.145, p=. .037) And in position, general nurse (β=.149, p=.035), job stress (β=.228, p=.001), and peer support (β=-.251, p=.000) were exhausted. appeared as a factor influencing (F=9.000, p=.000). In other words, job stress appeared to be a significant positive (+) variable for burnout, and the higher the job stress, the higher the burnout. Peer support appeared to be a significant negative (-) variable for burnout, and it was verified that the higher the peer support, the lower the burnout. The explanatory power of Model 3 was 17.6%, which was 5.8% higher than that of Model 2 (11.8%). Through the above results, it was confirmed that job stress and peer support were the factors affecting the burnout of emergency room nurses in the corona pandemic era. Based on these results, continuous research is needed to find job stress intervention programs to reduce the burnout of emergency room nurses, to prepare countermeasures, and to establish consensus programs to increase peer support for the preparation of new infectious diseases. 본 연구는 코로나 팬더믹 시대에 응급실간호사의 직무스트레스와 동료지지가 소진에 미치는 영향을 확인하기 위한 서술적 조사연구이다. 연구 대상자는 서울, 경기, 강원도 소재 대학병원 응급의료센터에 근무하는 응급실간호사 200명을 대상으로 시행하였다. 자료 수집 전에 한림대학교 성심병원 IRB의 연구 승인과 연구 도구 사용에 대해 이메일을 통하여 개발자와 번안자의 동의를 받아 연구를 시행하였다. 자료수집 기간은 2022년 10월 17일부터 11월 4일까지이었다. 시행 전 해당 병원 간호부와 응급의료센터 부서장에게 연구 목적과 방법 및 대상자의 권리 등을 설명하고 협조를 얻어, 연구자가 대상자에게 연구 목적을 이해하고 참여에 동의를 얻은 후 설문지를 배부하였고 회수 시 비밀보장을 위하여 상자 수거함으로 밀폐 회수하였다. 연구 도구는 대상자의 일반적 특성 13문항, 직무스트레스 32문항, 동료지지 20문항, 소진 16문항의 총 81문항으로 구성하였다. 수집된 자료 분석은 SPSS/PASW 21.0 프로그램을 이용하였고 대상자의 일반적 특성은 빈도와 백분율, 직무스트레스, 소진, 동료지지의 정도는 평균과 표준 편차로 분석하였다. 일반적 특성에 따른 소진은 t-test, one-way ANOVA로 분석 후 Scheffe test 사후검정을 시행하였다. 대상자의 직무스트레스, 동료지지, 소진 간 관계는 피어슨 상관계수(Pearson's correlation coefficient)로 분석하였다. 일반적 특성과 직무스트레스, 동료지지가 소진에 미치는 영향은 위계적 회귀분석을 하였다. 본 연구의 결과는 아래와 같았다. 1. 연구대상자 중 여성이 81.9%였고, 연령은 20대 67.6%, 30대 27.1%, 40대 이상이 5.3%였다. 결혼 상태는 미혼이 84.6%이며, 최종 학력은 학사 75.8%였으며 총 근무 경력은 3년 이하가 45.8%였으며, 응급실 근무 경력은 3년 미만이 52.6%였다. 직위는 일반간호사가 96.8%로 대다수를 차지하였다. 대부분의 대상자가 감염병 교육 참여 경험과 착탈의 교육 참여 경험에 참여한 것으로 나타났다. COVID-19 환자 간호 기간은 1년 이상이 79.3%였으며, 주로 경험한 COVID-19 환자의 중증 정도는 위. 중증이 73.4%였다. 대상자의 80% 이상이 COVID-19 확진 경험과 자가 격리 경험이 있는 것으로 나타났다. 2. 대상자의 직무스트레스 정도는 평균 2.54(±0.45)점, 동료지지의 정도는 4.05(±0.54)점, 소진 정도는 3.23(±0.56)점 이었다. 3. 대상자의 일반적 특성에 따른 직무스트레스의 차이는 대상자의 성별(t=-2.274, p=.024), 연령(F=6.823, p=.001), 총 임상경력(F=4.558, p=.004), 응급실 근무 경력(F=4.243, p=.006), 직위(t=-2.148, p=.033), 착탈의 교육 참여 경험(t=-2.227, p=.027), COVID-19 환자 간호 기간(F=4.463, p=.013), 주로 경험한 COVID-19 환자의 중증도(F=11.027, p=.000), 자가 격리 경험(t=-2.450, p=.018)에서 유의한 차이를 보였다. 대상자의 일반적 특성에 따른 동료지지의 차이는 총 임상 경력(F=3.194, p=.025)에 따라 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 대상자의 일반적 특성에 따른 소진의 차이는 대상자의 성별(t=-3.085, p=.002), 결혼상태(t=2.007, p=.046), 직위(t=2.155, p=.032)에서 유의한 차이를 보였다. 4. 대상자의 직무스트레스, 동료지지, 소진의 상관관계를 보면 COVID-19 환자를 간호한 응급실 간호사의 직무스트레스와 소진은 통계적으로 유의한 정의 상관관계(r=.214, p=.003)를 나타냈고, 동료지지와 소진은 통계적으로 유의한 부의 상관관계(r=-.236, p=.001)로 나타났다. 5. 대상자의 직무스트레스와 동료지지가 소진에 미치는 영향을 검증하기 위해 위계적 회귀분석 결과를 보면 성별에서 여성(β=.209, p=.002)과 결혼 상태에서는 미혼(β=.145, p=.037) 그리고 직위에서는 일반간호사(β=.149, p=.035), 직무스트레스(β=.228, p=.001), 동료지지(β=-.251, p=.000)가 소진에 영향을 미치는 요인으로 나타났다(F=9.000, p=.000). 즉 직무스트레스는 소진에 유의한 정(+)의 영향으로 나타나 직무스트레스가 높아질수록 소진도 높아지는 것으로 평가되었다. 동료지지는 소진에 유의한 부(-)의 영향으로 나타나 동료지지가 높을수록 소진은 감소하는 것으로 검증되었다. 모형3의 설명력은 17.6%로 모형2 11.8%보다 5.8% 향상되었다. 이상의 결과를 보면 응급실 간호사가 신종감염병 유행 시 환자를 간호하면서 직무스트레스, 동료지지는 소진에 영향을 주는 요인으로 파악되었다. 직무스트레스와 소진은 정의 상관관계를 이루었고, 동료지지와 소진은 부의 상관관계가 나타났다. 그러므로 응급실간호사의 소진 감소를 위하여 직무스트레스를 감소시키기 위한 업무 분담과 체계적인 감염 지침 수렴 및 지속적인 교육 프로그램 구축이 필요하며, 동료지지를 향상할 수 있는 프로그램의정책적 구축이 필요할 것으로 사료된다. 본 연구는 코로나 팬더믹 상황에서 응급실간호사의 직무스트레스, 동료지지 및 소진의 관계 규명을 통해 효과적인 업무 개선 및 프로그램 구축을 위한 기초 자료로 사용될 수 있을 것이다.

고양이 망막에서 5,7- DHT에 의한 신경절세포의 사멸과 미세아교세포의 반응양상

주우현 한림대학교(한림대학) 1998 국내석사

This study was designed to clarify the neurotoxic effects of 5,7-dihydroxytryptamine (5,7-DHT) on the ganglion cells, and to investigate the microglial reactions to the neurodegenerative changes in the cat retina. All experiments were performed using adult cats of both sex, weighing 2,500 g - 3,500 g. 5,7-DHT(100㎍) dissolved in 0.9% Nac1 was injected into the vitreous body. All injections were performed in one-side eye ; the other side served as the control, which was injected only with 0.9% Nacl.cats were sacrificed at 1, 3, 7, 14 and 21 days after intravitreal injection of 5,7-DHT. Most of the 5,7-DHT accumulating cells were undergone typical dark degeneration. That is, the cells were characterized by widening of the cellular organelles at early stage, and by darkening of the cytoplasm at late stage. The population of the degenerated cells in the GCL was peak at 14 day after the drug injection, but thereafter slightly decreased at 21 day. Most of the degenerated cells were phagocytosed by microglial cells in the cat retina, but some removed by astrocytes. NDPase-positive microglial cells were mainly distributed in the inner plexiform layer of the retina, and characterized by a small somata with a few slender processes, which were also extended in the GCL and inner nuclear layer (INL). The intensity of the microglia stained for NDPase was abruptly increased at 7 day as compared with that of the control, and thereafter continuously sustained until 21 day, the last experimental group in this study. In addition, the processes of NDPase-positive microglial cells became more short and thick after ter 7day. Under the electron microscopical observation, microglial cells in the control group exhibited elongate nucleus with perinuclear chromatin condensation,m and the perikaryon was scanty, containing strands of RER(rough endoplasmic reticulum). However, a few hypertrophic glial cells acquired abundant cytoplasm, were frequently found at 3 days after the drug injection. By 7 dya, most microglial cells began to migrate toward the degenerated neurons in the GCL, and the number of microglial cells was slightly increased by proliferation as compared with the former group. AT the 14 day, most microglial cells wraped the degenerated cells in the GCL, and a few cells showed active phagocytotic features. By 21 day, most microglial cells were engaged in phagocytotic activity, and their cytoplasm was filled with the phagocytosed matrial. Based on the results, 5,7-DHT may act as a specific neurotoxin to a part of ganglion cells in the cat retina, and microglial reactions to the neuronal death prevailed in early experimental stage. The results indicate that the microglial cells in the cat retina show characteristic features as glial reaction to particular type of neuronal death.

당뇨병 환자에서의 변조이음향방사

최정호 한림대학교(한림대학) 1997 국내석사

Background Diabetes mellitus is a multisystem disorder There have been various report of hearing impairment in diabetes,Objective DPOAE(Distortion Product Otoacoustic Emissions)could be helpful in predicting the occurrences of diabetic hearing1055.Material and Methods : The samples, age 40's to 60's, wereselected from those diagnosed and treated by Internal Medicine atHangang Sacred Heart Hospital of Hallym University for Diabetesmellitus. These patients had no otologic past history and noabnormalities on physical examination. DPOAE was performed on16 patients who had normal hearing ability, with hearing loss ofless than 20 dB on entire 250Hz to 8000Hz range as well asnormal findings on tympanogram. For all frequencies(1-8KHz),amplitude and latency were measured and analyzed. FBS, HbAlc,duration of disease state and complications were measured andstudied to compare and observe any correlations with the results ofthe DPOAE.Result 1) Average amplitude of DPOAE was significantly lowerin DM group than control group. 2) Latency of DPOAE was longer in DM group compared to control group. 3) Average amplitude of DPOAE was significantly lower in HbAlc lower group than HbAlchigher group.Conclusion : By measuring and studying DPOAE on diabeticpatients without hearing loss all frequencies, DPOAE could behelpful in predicting the occurrences of diabetic sensorineuralhearing loss, and by electrophysiologic approach, it could bepresumed that the pathogenesis of diabetic hearing loss may becaused by cochlea lesion

노인과 대학생의 노인에 대한 태도 비교 연구

고영희 한림대학교 사회복지대학원 2002 국내석사

본 연구는 조사대상자들의 사회 인구학적 특성에 따른 노인에 대한 태도 차이를 분석하였다. 본 연구의 목적은 다음과 같다. 첫째, 노인들과 대학생들을 대상으로 노인에 대한 태도와 의식을 조사함으로써, 노인에 대한 태도에 영향을 주는 요인이 무엇인지를 파악하고자 한다. 둘째, 노인들과 대학생들로부터 노인에 대한 태도와 관련된 질문을 통하여 노인과 젊은이들에 대한 의식의 차이를 파악하고자 한다. 셋째, 연령에 따른 노인집단과 대학생집단간의 긍정적, 중간적, 부정적인 태도 반응을 분석함으로써, 이전 연구결과와 비교하고자 한다. 마지막으로 본 연구를 통하여 세대간의 차이와 갈등의 원인을 검토함으로써, 상호 견해차를 극복하는데 필요한 바람직한 이해와 표현의 장을 제공하고자 한다. 이러한 연구목적을 위해서 60세 이상 남?여 노인 99명을 대상으로 서울시 3개구에 위치한 노인종합복지관, 경로당, 공원, 노인학교에서 조사하였다. 또한, 18세 이상 남?여 대학생 199명을 대상으로 서울시에 위치한 10개 대학교에서 조사하였다. 노인에 대한 태도는 연구자가 수정 보완하여 사용하였으며, 이 때 신뢰도 계수는 Cronbach's alpha=.72였다. 그 분석 결과는 다음과 같다. 1. 본 연구 조사대상자집단의 노인에 대한 태도 차이를 평균점수에 따라서 문항별로 살펴보면 다음과 같다. 노인에 대한 태도는 노인집단인 경우 M=2.35, 대학생집단인 경우 M=2.14로 나타났다. 노인에 대한 태도는 노인집단인 경우 최고 M=2.84, 최저 M=1.36, 대학생집단인 경우 최고 M=2.82, 최저 M=1.64로 나타났다. 평균점수가 가장 높은 문항은 13번으로 ‘당신은 노인들이 일종의 장애인 같은 취급을 받는다고 생각하십니까?’라는 문항에서 M=2.84로 나타났으며, 평균점수가 가장 낮은 문항은 17번으로 ‘당신은 노인들이 비슷한 나이의 노인들과 어울리는 것을 더 좋아한다고 생각하십니까?’라는 문항에서 M=1.36으로 나타났다. 위의 결과를 통해서 볼 때, 노인집단이 대학생집단보다 노인에 대하여 긍정적인 태도를 보였다. 또한, 노인집단과 대학생집단 모두 노인에 대한 태도는 긍정적으로 나타났다 2. 사회 인구학적 특성에 따른 노인에 대한 태도를 분석한 결과를 살펴보면, 다음과 같다. 노인인 경우에는 노인에 대한 태도가 배우자의 건강상태여부에 따라서 유의미한 차이를 보였다. 즉, 배우자가 건강하지 않은 경우가 M=2.41로 건강한 경우인 M=2.29보다 높게 나타났으며, 배우자가 건강하지 않은 노인들이 배우자가 건강한 노인들보다 노인에 대하여 긍정적인 태도를 보였다. 대학생인 경우에는 노인에 대한 태도가 성별에 따라서 유의미한 차이를 보였다. 즉, 남자 대학생들이 M=2.17로 여자 대학생들 M=2.12보다 높은 것으로 나타났으며, 남자 대학생들이 여자 대학생들보다 노인에 대하여 긍정적인 태도를 보였다. 3. 노인에 대한 태도에 영향을 주는 사회 인구학적 특성은 다음과 같다. 노인에 대한 태도에서 노인의 사회 인구학적 특성은 유의미한 영향을 미치지 못했지만 노인에 대한 태도에 유의미한 영향을 미치는 대학생의 사회 인구학적 특성은 성별로 나타났다. 성별의 회귀계수인 β=.256(t=2.113, p<.05)으로 유의미하게 나타났다. 이상의 결과를 통해서 볼 때, 노인에 대한 태도와 유의미한 차이를 나타낸 사회 인구학적 특성에는 노인인 경우 배우자의 건강상태여부로 나타났으며, 대학생인 경우 성별로 나타났다. 그리고 노인인 경우 노인에 대한 태도에 유의미한 영향을 미치는 사회 인구학적 특성은 없었지만, 대학생인 경우 성별로 나타났다. 그리고 노인집단과 대학생집단 모두 노인에 대한 태도에서 긍정적으로 나타났다. 특히, 대학생집단보다 노인집단이 노인에 대하여 더 긍정적이었다. This study is to analyze the difference in subjects' attitude toward the aged socio-demographically. The purpose of the study is as follows; First, it is to fine factors that influence peoples' attitude to the aged, by studying old people's and University students' attitude toward and thinking of the aged. Second, it is to understand the difference of thinking between the old and University students through questions related to an attitude toward the aged. Third, it is to compare with the earlier result of studies by analyzing the positive, neutral, negative attitudes between the old group and University students group by age. Finally, it is to provide a good chance to understand and express, which is necessary to overcome the difference in mutual opinion, by examining a reason of the generation gap and troubles. For the study, the survey was done at senior welfare centers, senior community centers, parks, & senior schools in the areas of 3 gus, Seoul, with 99 old people(men & women) over sixty as subjects. Besides, it was conducted with 199 University students(men &women) over eighteen at the 10 universities in Seoul. An attitude toward the aged is Cronbach's alpha= .72. The result of analysis is as follows; 1. The below is a result that it looks at the difference of attityde toward the aged between the two group by field and by item depending on the mean. For an attitude toward the aged, it is found that M=2.35 for the old and M=2.14 for minimum of M=1.36, while University students group has M=2.82 as the maximum and M=1.64 as the minimym, It is found item No. 13, do you think that the old are treated as the handicapped? To be highest mean, M=2.84, while the lowest, M=1.36, comes from the item No. 17, do you think that old people prefer to keep company with peers? Considering the above result, the ole group shows more positive attitude toward the aged than University students group, although both groups have positive attitude toward the aged. 2. Next is a result from analyzing an attitude toward the aged socio-demographically. For old people, there is a significant difference in the attitude toward the aged, depending on the health condition of a spouse. In turn, the case of having unhealthy spouse, M=2.41, is found to be higher than the case of healthy spouse, M=2.29. So, the old with an unhealthy spouse show more positive attitude than those with a healthy one. For University students, there is significant difference in the attitude by sex. It is found that male students take higher values, M=2.17, than female students, M=2.12, showing male students have more positive attitude toward the old than female students. 3. Following is the socio-demographic characteristice influencing the attitude toward the aged. Whereas the socio-demographic characteristics of old people has not significant influence on the attitude toward the aged, that of University students is found to bo sex. It turns out to be significant, with the regression coefficient of sex, β=.256(t=2.113, p<.05). Based on the above result, as a socio-demographic variable influencing the attitude toward the aged significantly, it is found that it depends on the health condition of a spouse for the old, and sex for University students. Also, as a socio-demographic variable influencing the attitude toward the aged significantly, it is found that old people have no such a variable, while students differ depending on sex. In addition, both groups show positive attitude toward the aged, suggesting that the old group have more positive attitude toward the aged than University students group.

나이에 따른 전두엽 기능의 변화 : 인지기능의 변화를 중심으로

염지영 한림대학교 2006 국내석사

전두엽은 출생 이후 10대 후반까지 계속 발달하고, 나이가 들어감에 따라 가장 먼저 그 기능이 퇴화한다. 본 연구는 전두엽의 다양한 기능들이 전 생애에 걸쳐 어떤 변화 양상을 나타내는가를 인지 과제의 수행을 통해서 살펴보고자 수행되었다. 6세 아동 30명(남자 15명, 여자 15명)과 9세 아동 30명(남자 13명, 여자 17명), 대학생 30명(남자 14명, 여자 16명), 50대 중년 27명(남자 10명, 여자 17명)및 70대 노인 30명(남자 15명, 여자 15명)이 연구에 참여하였다. 전두엽 기능 중 집행 기능을 평가하기 위해 배외측 영역을 평가하는 7가지 검사, 내측 영역을 평가하는 1가지 검사 및 복측 영역을 평가하는 2가지 검사를 실시하였고 운동 기능을 평가하기 위해 3가지 검사를 실시하였다. 연구 결과, 전두엽의 배외측 영역에서 담당하는 주의집중능력, 작업기억능력, 언어 유창성, 시공간적 추론능력 및 개념형성 능력은 아동기에서 대학생 시기까지 점차 향상되나 그 이후로는 나이가 증가함에 따라 점차 저하된다는 사실이 밝혀졌다. 그러나 같은 배외측 영역이 담당하는 분배적 주의집중능력(divided attention)은 6세부터 대학생까지 수행이 증가하여 중년까지 지속되다가 50대 이후로 노인이 되면서 점차 능력이 감소하는 것으로 밝혀졌고, 시각적 자극을 분석하고 구성하는 능력과 규칙을 학습하고 행동을 계획하며 계획에 따라 순차적으로 일을 처리하는 기능들은 6세와 9세 아동기 사이에 향상된 후 대학생시기와 중년기까지 유지되다가 그 이후가 되어서야 저하되는 것으로 밝혀졌다. 자동화된 반응을 억제하고 융통성 있게 적절한 반응을 선택하는 전두엽의 내측 영역의 기능은 배외측 영역의 일부 기능처럼 아동기부터 대학생 시기까지 향상되었고, 대학생 이후로 나이가 증가함에 따라 점차 저하되는 양상을 나타냈다. 반면 충동을 억제하는 능력과 정서에 입각한 의사 결정 능력을 담당하는 복측 영역의 기능은 대학생시기가 되어야 비로소 본격적으로 발달하고 중년기까지는 그 수준을 유지하다가 그 이후로 저하되는 것으로 밝혀졌다. 운동 능력 중에서 정교하고 빠르게 손을 움직이는 능력은 연령이 증가함에 따라 발달하여 대학생 시기에 최고조에 이른 후 중년까지 유지되다가 노인이 되면서 퇴화하는 반면, 손의 힘은 대학생 시기에 최고조에 이른 뒤 노인이 될때까지도 변화하지 많은 것으로 밝혀졌다. 나이에 따른 배외측 영역 검사들 간의 상호관련성의 변화를 살펴본 결과 6세 아동기에서부터 대학생시기까지에는 일부 검사들 간의 상관관계만이 발견되었으나, 중년기와 노년기에서는 검사들 간의 상관관계가 2배 이상 증가한다는 사실이 밝혀졌다. 검사들간의 상관관계가 나이에 따라 증가한다는 사실은 특정 인지기능을 담당하는 신경기제가 노화에 따라서 독립적으로 기능하지 못하고 다른 신경기제의 도움을 받는다는 탈분화 가설(dedifferentiation hypothesis; Lindenberger & Baltes, 1994)을 지지한다. 본 연구 결과는 전두엽이 담당하는 인지기능들이 그 기능을 담당하는 전두엽의 하위영역별로 각각 다른 발달경로를 거친다는 사실을 시사한다. 그러나 같은 배외측영역이 담당하는 인지기능들 중에서 다른 발달 경로를 지닌 세 종류의 인지기능들이 발견되었다는 사실은 기존의 하위영역 분류에서 더 나아간 좀 더 세부적인 전두엽 영역의 분류가 전두엽의 인지기능 연구를 위해서 필요함을 시사한다, The frontal lobes begin to develop after birth until the late teens. With aging, however, it is the first to degenerate among all the cortical areas. This study was conducted to examine how cognitive functions in the frontal lobes change across the lifespan. The subjects were 60 aged 6 (15 males, 15 females) and aged 9 (13 males, 17 females) children, 30 college students (14 males, 16 females), 27 middle-aged adults (10 males, 17 females), and 30 older adults (15 males, 15 females). They were given seven dorsolateral prefrontal area, one medial frontal area, and two ventral prefrontal area tests to evaluate executive functions of the frontal lobes. In addition, three motor tests were conducted to analyze the motor functions of the frontal lobes. The results for the tests were as follows. In dorsolateral prefrontal area, five abilities (attention, working memory, verbal fluency, visuospatial reasoning, and concept formation abilities) were found to improve from childhood until early adulthood only, and henceforth gradually declined with the age. The development of the divided attention ability was similar with that of the above abtlities, except that the aptitude sustained until middle adulthood before it started to degenerate. Visuoconstructive function, deducing rules, planning of behavior to attain the goal, and self-monitoring abilities, on the other hand, only enriched during the childhood and maintained until middle adulthood before they also began to deteriorate. The medial frontal area, which serves the automatized responses and select more appropriate responses abilities, improved from childhood to early adulthood and then declined gradually with the age. The capabilities of ventral prefrontal area, which are the impulse control and the emotion-based decision making, enhanced starting early adulthood but declined after middle adulthood. For the motor functions, it was found that the fast and dextrous manual movements developed with the age and reached its peak at the early adulthood. It then slowly deteriorated after middle adulthood. However, the hand strength reached its peak during early adulthood and did not change until late adulthood. The correlations among the tests for the dorsolateral prefrontal areas showed different features according to the age groups, In other words, significant correlations among the tests were found for the subjects in the childhood and early adulthood. However, they doubled for the middle and late adulthood. This age-related increase in correlations across tests reflect an age-related difficulty in engaging specialized neural mechanism, which is consistent with the dedifferentiation hypothesis (Lindenberger & Baltes, 1994). These results suggest that the cognitive functions in the frontal lobes have different developmental trends according to the subareas of the frontal lobes that serve the specific cognitive functions. However, among the cognitive functions that the dorsolateral prefrontal area serves, three types of cognitive functions which have different developmental trends were found. This suggests that the new areas classification of frontal lobes which has more details than the previous subarea classification is needed to study the cognitive function of the frontal lobes.|