스포츠 문화에서의 신체활동을 통한 놀이성

임봉우 ( Lim¸ Bong-woo ) 한국융합과학회 2021 한국융합과학회지 Vol.10 No.5

연구목적: 본 연구는 스포츠 문화에서의 신체활동을 통한 놀이성이 스포츠의 속성 안에 내포되어 있는 측면을 연구영역으로 확장하고 한다. 연구방법: 본 연구는 스포츠 문화에서의 신체활동을 통한 놀이성 이해를 질적연구(質的硏究, qualitative research)방법 중 문헌연구방법을 활용하였다. 결론: 스포츠 문화에서의 신체활동을 통한 놀이성을 스포츠 문화적인 사고의 표현으로, 스포츠를 이해하고 확장하는 측면과 스포츠 문화적으로 연결하여 인식 방식을 가진다. 또한 대중여가사회에서 누구나 여가를 향유함에 있어 스포츠를 통한 여가소비패턴을 행동범주의 활동 즉 스포츠를 문화적 요소로 개발하여 효과를 검증하는 필요한 놀이성을 확인하고, 이에 대한 좀 더 구체적인 적용을 연구과제로 탐색하고자 한다. Purpose: This study expands the aspect of playfulness through physical activity in sports culture to the research area, which is contained in the attributes of sports. Methods: This study used a literature study on the understanding of play through physical activity in sports culture among qualitative research methods. Conclusion: The playfulness through physical activity in sports culture is expressed in sports cultural thinking. It has a way of understanding and expanding sports and connecting it culturally with sports. In addition, in the mass leisure society, when anyone enjoys leisure, leisure consumption patterns through sports are in other words, We want to explore sports as a cultural element and explore the playfulness necessary to verify the effect as a research project through concrete application.

A Way to Teach Student-led Inquiry Activity of ‘Science Inquiry-Experiment’ Subject in High School

( Bongwoo Lee ),( Kew-cheol Shim ),( Jeongwoo Son ),( Jongseok Park ),( Kiyoung Lee ) 한국생물교육학회 2018 생물교육 Vol.46 No.2

The subject ‘Science Inquiry-Experiment’ was newly introduced in the 2015 revision of national science curriculum in South Korea. Korean high school students should learn the ‘Science Inquiry-Experiment’, which was developed to activate the student-led inquiry activity in high school science. In this paper, we are to suggest the types to teach scientific inquiry for ‘Science Inquiry- Experiment’. The contents of it should have various inquiry activities including investigation, experiments and projects. We suggested three types of module to teach the student-led inquiry activity in consideration of students’ level and school conditions. Type I was the module for inquiry activity of 1 theme per 1 school hour. Type II was the module for inquiry activity of 1 theme per 2 school hours. Type III was the module for project-based inquiry activity. They can be useful for teaching experiment-based scientific inquiry to high school students.

왜 과학교사가 되려하는가?-우리나라 예비과학교사들의 교직 선택 동기-

이봉우 ( Bongwoo Lee ),김희경 ( Heekyong Kim ) 한국과학교육학회 2018 한국과학교육학회지 Vol.38 No.2

본 연구의 목적은 우리나라 예비 과학 교사들의 교직 선택 동기 요인과 만족도를 조사하는 것이다. 이를 위해 우리나라 11개 대학의 예비과학교사 815명을 대상으로 설문을 수행하였다. 본 연구에 사용 된 교직 선택 동기 설문지는 Richardson과 Watt(2006)의 연구에서 개발된 FIT(Factors Influencing Teaching Choice)를 사용하였다. 분석 결과, 우리나라 예비 과학 교사들의 교직 선택에 가장 크게 영향을 미친 것은 내재적 직업 가치였으며, 그 다음은 과거의 교수학습 경험과 사회적 기여에 대한 동기에 대한 응답 비율이 높아 외재적 가치보다는 내재적 동기와 이타적 동기가 높은 것으로 나타났으나 기존 연구결과에서 나타난 다른 나라들의 평균보다 낮았다. 한편, 자신이 교직에 적합한 능력을 갖고 있다는 응답 비율이 낮거나, 교직은 전문성이 요구되며 어려움이 요구된다는 응답비율이 높아 교직에 대한 자신감은 낮은 것으로 분석되었다. 교직선택에 대한 만족도를 살펴보면, 평균 5.36으로 대체적으로 만족하는 것으로 보이나, 호주, 미국 등의 응답 평균에 비해서는 낮은 것으로 나타났다. 성에 따른 차이로는 교직 선택에 대해 남자 예비 교사들은 자신이 교직에 적합한 능력을 갖고 있기 때문에 택하였다고 응답한 비율이 높은 반면 여자 예비 교사들은 타인의 영향이 더 컸다고 인식하고 있었다. 또한, 여자 예비 교사들은 남자들보다 교사직무의 행정적, 감정적 어려움 등의 직무부담을 크게 느끼고 있었다. 마지막으로 교직 선택에 대한 만족도와 가장 높은 상관관계를 보인 동기는 내재적 직업 가치였다. 따라서 예비교사들의 내재적/이타적 동기를 높일 수 있는 방안이 필요하며 성별 차이에 따른 차별화된 접근이 요청된다. The purpose of this study is to investigate pre-service science teachers’ motivation factor and satisfaction of teaching choice in Korea. For this purpose, we surveyed 815 pre-service science teachers in 11 universities in Korea. The questionnaire used in this study was the FIT-Choice scale (Factors Influencing Teaching-Choice) developed by Richardson and Watt (2006). The most significant factor in choosing teaching science as a profession was ‘intrinsic value,’ followed by ‘social utility value,’ but lower than the average of other countries in the previous research results. The confidence in teaching professions was low because the percentage of respondents about ‘ability’ was low and ‘task demand’ was high. Satisfaction with teaching choice was 5.36, and it is lower than the average of responses in Australia and USA. As for the differences according to gender, male pre-service teachers responded that they chose teaching because they have the proper ability to teach, while female pre-service teachers perceived that the influence of others was greater. Also, female pre-service teachers felt the burden of job such as hard work and emotional demands more than men. Finally, the motivation which showed the highest correlation with the satisfaction of choosing to teach was the intrinsic value. Therefore, finding ways to increase the intrinsic/social utility motivation for pre-service science teachers and differentiated approach considering gender differences are needed.

단상 전압 소스 인버터의 전력 품질 향상을 위한 전압 제어

곽봉우(Bongwoo Kwak) 전력전자학회 2023 전력전자학술대회 논문집 Vol.2023 No.7

인공 신경망 회귀를 이용한 드론의 기울임 예측

박봉우 ( Bongwoo Bak ),명노영 ( Rohyoung Myung ),유헌창 ( Heonchang Yu ),최숙경 ( Sukyong Choi ) 한국정보처리학회 2016 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.23 No.2

최근 드론이 상용화되면서 전문가뿐만 아니라 일반 사람들이 실생활에서 드론을 사용하는 사례가 늘어나고 있다. 하지만 드론을 원하는 대로 안정적으로 조종하기 위해서는 오랫동안 훈련을 해야 한다. 현재 드론을 정확하고 안정적으로 비행할 수 있도록 지원하기 위한 여러 가지 연구들이 활발히 진행되고 있다. 본 논문에서는 드론이 전복되거나 원치 않는 방향으로 이동하는 것을 방지하기 위해 드론의 기울임 정도를 예측하는 방법을 제안한다. 이를 위해서 드론의 센서 값과 프로펠러의 회전속도 값을 인공 신경망을 이용하여 학습시키고, 그 결과 드론이 기울어지는 방향을 예측한다.

스파크 기반 분산 환경에서 슬레이브 노드의 개수에 따른 성능 분석과 예측

박봉우 ( Bongwoo Bak ),명노영 ( Rohyoung Myung ),정광식 ( Kwangsik Chung ),유헌창 ( Heonchang Yu ),최숙경 ( Sukyong Choi ) 한국정보처리학회 2017 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.24 No.1

최근 빅 데이터를 이용한 시스템들이 여러 분야에서 활발히 이용되기 시작하면서 대표적인 빅 데이터 저장 및 처리 플랫폼인 하둡(Hadoop)의 기술적 단점을 보완할 수 있는 분산 시스템 플랫폼 스파크(Apache Spark)가 등장하였다. 본 플랫폼을 바탕으로 슬레이브 노드들에게 작업을 분산하여 대용량 연산을 수행한다. 하지만 요구하는 성능을 내기 위해 어느 정도 규모의 슬레이브 노드가 필요한지, 각각의 컴퓨팅 능력은 얼마나 필요한지를 예측하는데 어려움이 있다. 본 논문에서는 스파크에서 원하는 성능을 내기 위해 어떤 조건을 충족해야 하는지, 현재 환경에서는 어느 정도 성능을 낼 수 있는지 실험을 통해 모델을 만들어 예측한다.

스털링 발전 시스템을 위한 고효율 전력제어시스템 설계

곽봉우(Bongwoo Kwak),김명복(Myungbok Kim) 한국소음진동공학회 2016 한국소음진동공학회 학술대회논문집 Vol.2016 No.10

지능형 고효율 제어 기법을 적용한 전기식 동력인출장치용 전력변환시스템

곽봉우(Bongwoo Kwak),김명복(Myungbok Kim) 한국지능시스템학회 2018 한국지능시스템학회논문지 Vol.28 No.3

본 논문에서는 지능형 고효율 제어 기법을 적용한 전기식 동력인출장치용 전력변환시스템 개발을 제안한다. EV 플랫폼에 적용되는 전기식 동력인출장치 구동은 배터리를 사용하여 전원을 공급한다. 배터리를 사용하는 시스템의 경우 낮은 배터리 전압에서 AC 전압을 만들기 위한 높은 링크 전압을 만들어야 한다. 고전류 사양전력변환시스템은 전력반도체의 스위칭 손실로 인한 발열 및 낮은 효율의 문제점을 가진다. 따라서, ZCS(영 전류 스위칭) 및 ZVS(영 전압 스위칭) 구현이 가능한 토폴로지가 유리하다. 기존의 LLC 컨버터의 경우 전부하 영역에서 ZVS 및 ZCS를 통해 고효율이 가능하나 고전류 사양에서 입력 전류가 더 높아지는 문제점을 가지고 있다. 따라서, 제안하는 전기식 동력인출장치용 전력변환시스템에서는 LC 직렬 공진 컨버터 토폴로지 및 지능형 제어 기법을 사용하여 전부하 ZCS를 통해 고효율을 달성할 수 있다. 전기식 동력인출장치용전력변환시스템 및 제어 알고리즘을 구현하고 실험을 통해 실용성을 입증하였다. In this paper, we propose the development of a power conversion system for an electric power take-off using intelligent high efficiency control technique. The electric power take-off that is applied to the EV platform is powered by the battery. In such system, step-up of the low battery voltage is required to generate the AC voltage. High current power conversion systems have problems of heat generation and low efficiency due to the switching losses of power semiconductors. Therefore, ZCS and ZVS topology have some advantages in high current power conversion systems. Conventional LLC converters can improve efficiency through ZVS and ZCS in all load regions. However, LLC is required a high input current in a high current system. To solve this problem, we propose a power conversion system which can achieve high efficiency by using ZCS in all load regions. In addition, LC series resonant converter topology and intelligent control method is used to improve ZCS performance. Experiment result validate the effectiveness of the proposed electric power take-off scheme.

Cascode GaN FET를 적용한 3kW급 DAB 컨버터

곽봉우(Bongwoo Kwak),김종훈(Jonghoon Kim) 전력전자학회 2022 전력전자학술대회 논문집 Vol.2013 No.11

GaN 트랜지스터를 적용한 토템폴 역률개선회로의 디지털 구현방법

곽봉우(Bongwoo Kwak),김종훈 전력전자학회 2019 전력전자학술대회 논문집 Vol.2019 No.11