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이만수,Lee, Man-Soo 한국도서관·정보학회 2009 한국도서관정보학회지 Vol.40 No.3
이 논문은 독서교육에 관련하여 자격을 수여하고 있는 민간단체를 조사하고, 민간자격을 위한 교육과정을 논의하였으며, 자격을 위한 교과를 제시하였다. 첫째, 독서교육에 관련하여 자격을 수여하는 민간단체가 지나치게 많다. 둘째, 독서교육에 관련하여 수여되는 자격증은 민간자격이다. 셋째, 독서교육에 관련하여 수여되는 자격은 독서지도사, 논술지도사, 독서치료사, 독서코치 등으로 나눌 수 있다. 넷째, 독서교육에 관련된 자격증 수여는 민간자격이라도통합 관리하는 주체가 필요하다. 다섯째, 수여되는 자격을 위한 교육과정과 과목의 선정 및 내용은 연구가 필요할 것으로 생각된다. The object of this study is to survey the private organizations which have issued the certificates according to the reading education, to describe the right curriculum for the private certificate, and to propose the proper subjects and curriculum for it. The results of the survey may be summarized as follows; 1) The private organizations which have issued the certificates are so many. 2) The certificates which have been issued are not to acquire the proper authorities' cachet. 3) The kinds of the certificate are reading instructor, reading therapist, reading couch, etc. 4) It's necessary for the chief organization to manage all of the organizations which have issued the reading education certificates. 5) It's thought that it's necessary to study more the subjects and curriculums as for the proper reading education certificates.
이만수 한국도서관·정보학회 2007 한국도서관정보학회지 Vol.38 No.1
It is thought that the various PRs of public library are the PR within the jurisdiction, outside the jurisdiction, by print media, by audio-video media, by fixture, by event, by media outlet, by campaign, through cyber space, and through associated organization. But the strategy of PR from this study is followed. First, the team for PR should be organized. Second, the librarian for PR should be distributed. Third, the budget for PR should be raised. Forth, the organizations of community should be made the full use of for PR. Fifth, the media outlet of the community should be made the best use of. Sixth, the news letter published by public library should be utilized. Seventh, the internet homepage of public library should be made good use of. 공공도서관의 홍보는 관내 홍보, 관외 홍보, 인쇄매체 홍보, 시청각 매체 홍보, 설치물 홍보, 각종 행사를 통한 홍보, 언론 매체 홍보, 캠페인, 사이버 공간, 관련 단체를 통한 홍보 등 여러 가지 관점에서 홍보 방법을 생각할 수 있지만 공공도서관 홍보를 위한 전략을 제시하면 다음과 같다. 첫째 도서관 홍보 전담 부서를 설치한다. 둘째 도서관 홍보 전담 사서를 배치한다. 셋째 도서관 홍보 예산을 수립한다. 넷째 지역사회 단체를 활용하여 홍보를 한다. 다섯째 지역사회 언론 매체를 활용하여 홍보한다. 여섯째 뉴스레터(소식지)를 발간하여 홍보에 활용한다. 일곱째 홈페이지를 통하여 홍보한다.
이만수,백영숙 공주영상정보대학 2002 논문집 Vol.9 No.-
본 연구는 어머니의 언어 유형에 따라 유아의 창의성에 차이가 나타나는가에 대한 것을 알아보는데 목적을 두고 이루진 연구이다. 첫째, 어머니의 언어 유형에 따른 유아의 창의성의 차이를 알아본 결과 어머니의 언어유형에 따른 유아의 창의성은 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 따라서 어머니의 언어유형에 따른 유아의 창의성에는 차이가 없음을 알 수 있었다. 둘째, 어머니의 언어유형에 따른 유아의 창의성 하위요소를 알아본 결과 어머니의 언어유형에 따른 유아의 창의성 하위 요소의 변량분석 결과, 5가지의 창의성 하위요소 중 '유창성'에서만 유의한 차이를 나타냈다, [F(2, 88)=3.59, p<.05.] 어머니의 언어유형에 따른 유아의 창의성 하위 요소 중 '독창성', '제목의 추상성', '정교성', '성급한 종결에 대한 저항'은 모두 통계적으로 유의한 차이가 없음을 알 수 있었다. 이상에서 제시한 것을 토대로 후속 연구를 위한 제언을 하면 다음과 같다. 첫째, 설문지 형식이 아닌 다른 방식으로 어머니의 언어 유형을 측정하는 도구의 필요성이다. 본 연구에서 기존의 연구들과 불일치 하는 결과가 나타난 점을 볼 때, 어머니의 언어사용을 살펴 볼 수 있는 실제 상황을 제시하여 연구자가 어머니와 유아의 대화를 살펴 볼 수 있는 연구가 이루어지도록 해야겠다. 둘째, 유아의 창의성 발달에 영향을 주는 요인들에 대한 보다 많은 연구가 필요함을 들 수 있다. 본 연구에서는 유아의 창의성에 영향을 주는 요인으로 어머니의 언어 유형만을 살펴보았으나, 어머니와의 애착 정도, 유아 존중 정도, 부모의 성장 배경, 교사와의 애착정도 등 다양한 분야에 따라 유아의 창의성의 차이에 대한 연구가 계속 되어야겠다.