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- 저자 : 황성윤(Sung Yoon Hwang) (검색결과 4 건)
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소화성 궤양에 있어서 혈청 Pepsinogen I 의 의의에 관한 연구
이선희(Sun Hee Lee),이동필(Dong Pil Lee),신영민(Young Min Sin),황성윤(Sung Yoon Hwang),송근암(Kun Am Song),조몽(Mong Cho),양웅석(Ung Suk Yang),문한규(Han Kyu Moon) 대한내과학회 1995 대한내과학회지 Vol.49 No.1
N/A Objectives: Peptic ulcer is heterogenous disease which has genetic or acquired etiologic factors and serum pepsinogen I (PG I) was reported as a marker of the genetic factor. In this study, the correlations of serum PG I level and natural course of peptic ulcer disease such as site, stage, recurrence and acquired factors such as smoking, H. pylori were evaluated. Methods: Fasting serum PG I levels were tested in 71 patients with peptic ulcer (Gastric ulcer 31, Duodenal ulcer 40) who had been confirmed by endoscopy, biopsy and 58 healthy control from January, 1991 to August, 1993 at Pusan National University Hospital. Serum PG I levels between ulcer and control group were compared and correlations of serum PG I level and natural course such as site, stage, complicaton, recurrence and acquired factors such as smoking, NSAID, H. pylori in ulcer group were observed. Results : 1) The patients with peptic ulcer showed significantly higher mean levels of serum PG I than those of the control group. Especially the mean levels of PG I of antral ulcer and duodenal ulcer were higher than ulcer of gastric body and angle. 2) The patients with active ulcer showed higher mean levels of serum PG I than healing stage ulcer. but there weas no statistical significance. 3) The patients with recurrence, smoking history, complications showed higher mean levels of PG I than those without recurrence, smoking history, complications. but there was no statistical significance. 4) The CLO test positive group of the duodenal ulcer patients showed higher mean levels of serum PG I than those of CLO test negative group. but there was no statistical significance. Conclusion: The above results suggest that serum pepsinogen I may be useful as a parameters of activity and recurrence and as a subclinical markers for acquired risk factors of the peptic ulcer.
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황성윤,김찬곤,김이학 경북과학대학 2001 金龜論叢 Vol.8 No.1
인터넷통신의 발달과 더불어 최근의 상거래 양상은 급격한 변화를 겪고 있다. 특히 인터넷을 통한 '전자상거래'라는 새로운 형태의 거래가 전체 거래에서 차지하는 비율이 점증하고 있는 상황은 우리들에게 가상공간에서의 새로운 생활을 강요하고 있다. 이에 인터넷통신이라는 대상에 대한 소비자관여의 연구는 마케팅전략을 얼마만큼 효율적이게 하느냐를 결정짓는 중요한 지침이 될 수 있다는 점에서 큰 의의가 있으므로, 본 연구는 전자상거래에 대해 소비자 개개인이 느끼는 관여의 정도와 그것이 전자상거래를 통해 상품을 구매한 경험과의 관련성을 통계적으로 검정하고자 하였다. 연구의 결과 소비자관여와 전자상거래 구매경험 간에는 서로 관련성이 있는 것으로 서로 관련성 있는 것으로 드러났다. 즉, 전자상거래에 대한 소비자관여의 정도와 전자상거래를 통한 구매경험 유·무의 정도는 교차분석의 결과 상호 관련성이 있는 것으로 나타났다. 즉, 구매경험이 있는 집단이 그렇지 못한 집단보다 소비자관여가 높다는 결론을 내릴 수 있었으며, 이는 기업이 마케팅전략을 수립할 때 구매경험의 유·무와 소비자관여의 고·저에 따른 교차적 이해에 바탕을 둔 전략수립이 또한 절대적으로 필요하다는 것을 의미하는 것이다. 또 인구통계변수별 집단간에 대한 소비자관여도에 있어서도 유의한 차이가 있으므로 이에 대한 전략적 배려도 필요한 것으로 나타났다. 그러나 전자상거래에 대한 응답자들의 응답결과를 전체화하는데는 오류의 가능성을 부정할 수 없으며, 인터넷상거래의 제품별 분석이 이루어지지 않은 점도 문제점으로 남을 않은 점도 문제점으로 남을 가능성이 있다.
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차별적 우위전략에 따른 목표고객의 설정 - ㈜하이트맥주를 중심으로 -
황성윤,김찬곤,김이학 東國專門大學 2002 金龜論叢 Vol.9 No.1
마케팅의 전략 중 STP(세분화, 표적화, 위치화)의 전략은 어떤 상품이든 기업의 성장과 발전을 위해서는 중요한 하나의 기업 이슈이다. 더구나 뚜렷이 구별되는 경쟁사와의 차별이 구별되는 경쟁사와의 차별적 우위를 누리기 위해 기업이 지향하는 모든 마케팅적 노력은 어떤 경우에나 그 중요성을 인정받고 있을 것이다. 그리하여 본 연구는 현실적 STP 전략에 있어서 특정 맥주의 타사와의 차별적 우위를 가지는 내용 중, 특히 목표고객의 설정을 중심으로 고찰하였다. 그런 과정에서 이론적 바탕을 근거로 현실적으로 이것이 어떻게 응용되고 있는 지, 또 기업은 실제로 여러 이론들을 어떤 방법으로 이를 현실에 접목시키고 있는 지를 구체적으로 살펴보려 하였다. 이에 '하이트'라는 이름의 상품을 탄생시키기 위해 기업이 수행한 여러 가지 분석 기법들, 예컨대 SWOT분석, 표적시장의 선정과 포지셔닝 전략, BCG 포트폴리오 매트릭스를 이용한 경쟁력의 분석, 신제품개발에 따른 4P 전략, 시계열 분석 등을 두루 섭렵하였다. 그 결과, 무한 경쟁의 시대인 요즈음의 각 기업의 전략은, 자사의 업계 내의 위치와 그 위치에 따른 세분화된 차별화 전략이 필요할 것인 바, 이에 자사 내의 성장요인에 지나치게 집착하는 활로의 모색보다는 경쟁업체와의 차별화 항목별 비교·분석을 통한 경영활동이 더욱 효율적이라는 것을 밝혔다. 요컨대, 이와 같은 사례연구를 통해 경영활동의 효율화는 물론 성과측정을 위한 효율적인 노력을 경주함으로써 더 나은 기업활로의 모색이 가능할 것으로 보인다.
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교육과정 모델 설정을 위한 실증적 연구 - 경영정보계열의 교과교육과정을 중심으로 -
김찬곤,이종성,황성윤 東國專門大學 2002 金龜論叢 Vol.9 No.1
현대의 교육은 학생 개개인의 기본 능력을 함양하는 동시에 수준별, 직업과정별, 전공별로 각자가 지닌 소질과 적성, 창의력을 최대한 신장시켜주는 것이 필요할 것인 바, 따라서 사회적 변화와 다양한 문화에 능동적으로 대처할 수 있는 교육과정의 설정은 매우 중요한 의미를 지닌다고 할 수 있을 것이다. 이에 본 연구는 교육의 목표를 달성하기 위해 '교과 내용학적 측면'의 변수들과 '교과 교육학적 측면'의 변수들이 '교육의 목표 달성'에 어떠한 영향을 미치는지를 통계적으로 검정하고자 하였다. 본 논문에서는 상업교육, 경영교육 등의 진공분야인 상업·정보에 대한 교육과정을 이론적으로 검토하고, 새로운 지식정보화사회에 부응할 수 있고 사회의 상황변화에 능동적으로 대처 할 수 있는 미래지향적인 교육과정의 모델을 제시하여 그 타당성을 분석하였다. 연구목적을 달성하기 위하여 교과내용학적 측면의 변수와 교과 교육학적측면의 변수들은 교육의 목표달성에 정(+)의 영향을 내칠 것이다라는 가설을 세웠다. 연구결과, "교과 내용학적 측면의 변수들은 교육의 목표에 정(+)의 영향을 미칠 것이다"와 "교과 교육학적 측면의 변수들은 교육의 목표에 정(+)의 영향을 미칠 것이다."는 모두 채택이 되었으며, 특히, 교과 교육학적 측면의 변수들과 교육의 목표간 서로 관련성이 높은 것으로 드러났다. 이와 같은 연구의 결과는 다음과 같은 시사점을 제공한다고 볼 수 있다. 즉, 교과 교육학적 측면의 변수들과 교육의 목표간의 영향을 미치는 정도는 교과 내용학적 측면의 변수들보다 상호 관련성이 높은 것으로 나타났다. 특히, 교과 교육학적 측면의 변수들은 '직업과정별 교과교육'이 교육의 목표 달성에 미치는 영향의 정도가 높은 것으로 드러나 효율적인 교과 과정의 문제에 대하여는 이 변수에 대한 교육학적 배려가 반드시 필요할 것으로 나타났다. 그러나 본 연구는 교육과정개발 설정에 대한 소수의 응답자들의 응답결과를 일반화하는데 따른 보편적인 문제와, 응답결과의 타당도와 신뢰도 검정이 선행되지 못함에 기인하는 일차적 오류의 가능성을 지적할 수 있으며, 특정시점에서의 특정 집단을 대상으로 조사 연구한 것임으로 인한 통계적 결함도 있을 수 있는 바, 앞으로는 보다 정교하고 세련된 연구가 필요할 것으로 여겨진다.
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