통합교육환경에서 ICT기반 집단아이디어발상방법 연구

한경돈 한국상품문화디자인학회 2019 상품문화디자인학연구 Vol.56 No.-

In the fourth industrial revolution, ICT (Information & Communication Technology) brought many changes in design education, particularly in applying diverse user-centric content-generating technologies for people with disabilities. Today’s design education curriculum includes analyzing big data in a cloud computing environment and creating an integrative database. Students with disabilities who use remote education support system can utilize real-time services, such as stenography or sign language interpretation, which can resolve potential problems in communicating with students with disabilities. Additionally, application of SNS (social network service) platforms in smart environment would encourage abled and disabled students to work together. Particularly for design students, communication within their team is important to conceptualize an idea that leads to production of a prototype. Therefore, the current study uses group creative thinking technologies such as Brain drawing and Brain writing to resolve design problems in an inclusive education environment. In the first study, online brainstorming was implemented in a smart environment for fluid communication between abled and disabled students. In the second study, offline brainstorming was implemented for development of creative ideas These two studies demonstrate that an effective development of creative ideas during a design process would require further investigation into technologies that encourage cooperation and communication among team members, and User-centered creative ideas and fusion of Information & Communication Technology 4차 산업혁명 사회의 정보통신기술(ICT)은 디자인 교육 분야에 많은 변화를 가져왔다. 사용자 중심의 다양한 콘텐츠 기술 은 장애학생 교육분야에 다양하게 활용되고 있다. 또한, 오늘날 디자인에 관련된 정보는 클라우드 컴퓨팅 환경에서 빅테 이터로 분석되고 있으며, 분석된 정보들은 데이터베이스(DB)로 이용되고 있다. 이러한 정보통신기술들이 장애학생과 비장애학생이 함께하는 통합교육에서 장애학생들에게 실시간으로 교육지원(속기, 수 화통역) 서비스를 받을 수 있게 하였다. 최근에는 스마트환경 소셜 네트워킹 서비스(SNS)로 장애학생과 비장애학생과의 협 업(協業)을 가능하게 되었으며, 특히 장애학생들이 상호 소통의 문제들을 조금이라도 해결할 수 있게 되었다. 연구의 내용으로는 통합교육에서 산업디자인을 전공하는 학생들이 참여자로서 복지와 디자인이라는 주제로 집단적아이디 어발상에 참여하였다. 연구에 참여한 전공학생들이 디자인 시작 단계에서 프로토타입 제작까지 팀원들의 의사소통이 중요 하기 때문이다. 통합교육(統合敎育)에서 디자인문제를 해결하기위하여 브레인스토밍 방법인 브레인드로잉, 브레인라이팅 을 활용하였다. 1차 실험은 스마트환경에서 장애학생과 일반학생들이 원활한 소통을 위하여 온라인 브레인스토밍을 실시 하였고, 2차 실험은 오프라인에서 아이디어발상을 위하여 브레인스토밍 방법을 실시하였다. 따라서 본 연구는 1차, 2차 실험을 통하여 디자인 프로젝트 과정에서 효율적인 아이디어발상을 위해서는 통합교육에서의 팀원들의 구성과 협업이 중요하다는 것을 알 수 있었으며, 사용자 중심의 창의적인 아이디어발상과 정보통신기술의 융합이 필요하다는 것을 인식하게 되었다.

IT기술을 활용한 집단적 아이디어 발상(發想) 연구 -온라인 발상을 중심으로-

한경돈,박대우 한국일러스아트학회 2011 조형미디어학 Vol.14 No.2

In Information society based on highly industrialized knowledge, creativity takes an important role of bringing great added-values and it shows the way of using knowledge is connected directly with economical, social, and cultural improvement. Highly developed networks and increased use of smart devices ask the 21st' industries to communicate further, and also creative user-oriented design is demanded in a society where utility value and copyright are virtued. This study is about Web-Storming with its project, idea generation, analysis, which is an Online idea generating program based on information technology and computer industrial design. Primarily, we study the Brain-Storming experienced group who tried in offline based group idea generation from school or company. Here, Web-Storming can be divided into two modules: Web-Brain-writing and Web-Brain-drawing. The former uses messenger or chatting and the second uses sketching by pen mouse with image-uploading. These two modules simplify the communication between users and help designing with minimizing many problems. Also the amount of ideas generated by using Online based method shows greater than the Offline's. To support the limits of personal problem solving ability and to clear information gap, Web-Storming shares and applicates ideas by utilizing ubiquitous network environment. The application are developed in user-oriented way in Web 2.0 and their better adaptation shortened the designing time spends. Through this studying multiple creative designing methods with online users and software engineering, creative group idea generation can be applied to design education for new contents. 고도지식정보산업화 사회에 있어서 창의력은 큰 부가가치를 창출하며, 지식을 얼마나 창의적으로 활용하는냐에 따라서 경제적, 사회적, 문화적 발전이 이루어진다고 본다. 최근의 네트워크의 발달과 스마트한 기기의 발달로 21세기 산업전반에 디자인 융합이 요구되고 있다. 사용자 가치와 저작권리를 중요시하는 경쟁 산업시대에 사용자(소비자)중심의 독창적이고 창의적인 디자인 개발이 요구되고 있다. 본 논문은 IT(Information Technology) 기술과 컴퓨터산업디자인을 응용하여 온라인에서 집단적(Group) 아이디어 발상을 할 수 있는 프로그램인 “웹 스토밍(Web-Storming)”의 프로젝트,발상,정리,선정에 관한 연구이다. 1차적으로 오프라인 방식의 집단적 아이디어(Idea) 발상으로 학교나 기업체에서 브레인스토밍(Brain-storming) 방법을 사용해 보았던 경험자들을 대상으로 연구하고, 팀원간의 공통된 주제로 프로젝트를 온라인에서 사용할 수 있는 "웹 스토밍"은 웹 브레인 라이팅(Web-Brain-writing)모듈과 웹 브레인 드로잉(Web-Brain-drawing)모듈로 구분할 수 있다. 메신져와 채팅을 사용할 수 있는 브레인 라이팅과 펜마우스를 사용한 스캐치와 이미지데이터를 업로드할 수 있는 브레인 드로잉의 사용으로 아이디어 발상에서의 사용자의 의사전달, 시간절약 및 디자인 과정에서의 번거로움을 해소할 수 있으며, 온·오프라인(On-OffLine)에서의 사용자들의 아이디어 발상에서의 문제점을 해결할 수 있다. 아이디어 발상량에 대한 비교 평가에서 양적인 부분에서도 온라인 아이디어 발상이 높은 것을 알 수 있다. 개개인의 문제해결 능력과 정보격차를 해소하기위하여 아이디어를 데이터베이스화하여, 유비쿼터스(Ubiquitous) 네트워크 환경에서 초고속 인터넷 활용으로 다양한 아이디어를 공유 및 활용한다. 웹(Web)2.0 환경에서 어플리케이션 개발은 사용자 중심으로 변화하였으며, 접근성이 용이하여 디자인 개발 시간을 단축하게 하였다. 소프트웨어 공학과 디자인의 융합으로 온라인에서의 사용자가 구체적이고 다각적으로 아이디어를 전개할 수 있는 창의적인 디자인 방법을 연구함으로써 창의적 집단 발상 교육이 디자인교육에 새로운 콘텐츠로 활용될 수 있다

Blockchain for Biopharma Cold Chain

한경돈 한국정보통신설비학회 2017 한국정보통신설비학회 세미나 Vol.2017 No.11

국내 병원업무 전산과의 현황과 전망

한경돈 대한전자공학회 1988 대한전자공학회 학술대회 Vol.1988 No.5

통합교육에서 창의적 디자인 사고를 통한 문제해결에 관한 연구

한경돈,최길동 한국일러스아트학회 2018 조형미디어학 Vol.21 No.1

Since 2002, the improvement of smart environment and technology has brought about many changes in educational paradigm for higher-level inclusive education, which integrates disabled and non-disabled students. Additionally, the rapidly improving mobile technology provides methods of sharing diverse information with ㅔproduct design students. Creativity is very important in product design education, and there are preparations to improve creativity in inclusive education. For students to recognize and resolve design problems in every day life, visual and linguistic thinking play an important role, through which they can analyze user requirements and develop solutions. This study utilized Ned Herrmann’s Four Quadrant Whole Brain Model to analyze individual student’s critical thinking characteristics to form project groups of five or fewer members, which developed ideas on a given topic, according to brainstorming rules and processes. Analysis of the factors that improved the quantity and quality of individual ideas showed that there was a significant difference in design thinking according to individual disability and critical thinking ability. The use of technology and positive interactions between the team members were shown to have a significant effect on solving design problem as well. In conclusion, at the dawn of the Fourth Industrial Revolution, this study recognizes the importance of design development, and attempted to study methods for students to resolve design problems and implement creative thinking in the information society. 2002년부터 시작된 고등교육기관의 통합교육(장애대학생과 비장애대학생을 함께하는 교육)은 스마트환경과 IT(information technology)의 발전으로 교육 패러다임의 변화를 가져왔다. 또한, 급속도로 발전한 모바일 환경으로 인하여 제품디자인을 전공하는 학생들에게 다양한 정보를 공유할 수 있게 되었다. 제품디자인 교육에서 창의성은 매우 중요한 내용이다. 그러므로 통합교육(統合敎育)에서 창의력을 향상시키기 위해서는 선행되어야 할 것들이 있다. 학생들이 일상에서 디자인 문제를 인식하고 해결하는데 있어서 언어적·시각적 디자인 사고(思考)가 필요한 것이다. 언어적·시각적 디자인 사고를 통하여 사용자의 요구사항을 분석함으로서 디자인 해결안을 만들어가는 것이 중요하다. 본 연구는 통합교육에서 디자인을 전공하는 학생들의 창의적인 아이디어 발상을 위하여 네드허먼의 전체대뇌모형(全體大腦模型)의 사분(四分)면을 활용하여 학생 개개인의 사고 성향(性向)을 분석하였다. 프로젝트 주제를 설정한 후에 5명이 1개팀으로 프로젝트 그룹(4개 그룹)을 구성하고, 브레인스토밍의 원칙과 절차에 의해서 아이디어 발상을 진행하였다. 팀원 개개인의 아이디어의 양과 질(quality)을 높여주는 원인을 분석한 결과 장애의 유무(有無)와 특성 그리고 개인 사고성향에 따라서 디자인 사고의 차이가 나타나는 것을 알 수 있었으며, 팀원간의 유대(紐帶) 강화와 IT기술의 활용은 디자인 문제를 해결하는데 많은 영향을 준다는 것을 알 수 있었다. 따라서 본 연구는 4차 산업 혁명의 스타트라인(start line)에서 디자인 개발의 중요성을 인식하고, 통합교육 학생들이 정보화 사회에서 창의적인 디자인 사고를 통하여 디자인 개발 단계에서 발생하는 문제점들을 해결할 수 있는 방법을 연구하였다.

브레인스토밍과 WebStorming의 아이디어 발상량(發想量) 비교 연구

한경돈(Kyung-Don Han),박대우(Dea-Woo Park) 한국컴퓨터정보학회 2011 韓國컴퓨터情報學會論文誌 Vol.16 No.8

창의적인 디자인 컨셉(Concept) 개발을 위해서는 팀원들의 아이디어 발상량(發想量)이 매우 중요하다. 기획에서 제안까지 브레인스토밍 발상 방법을 통하여 과제에 대한 창의적인 문제점 도출(導出)과 해결 방안에 대한 과정과 원리를 이해할 수 있다. 따라서 아이디어 발상량 도출은 자유로운 생각들을 단어로 표현하는 것이다. 처음부터 좋은 아이디어를 내려하기 보다는 많은 아이디어를 만드는 것이 중요하다. 본 논문은 기존의 실제(實際) 브레인스토밍의 프로세스를 연구하고, 웹(Web) 환경에서 업그레이드(Upgrade) 되어진 네트워크 서비스와 멀티미디어 기술을 활용하여 아이디어 발상과 정리(整理)를 전개하는 것이다. "Webstorming" 프로그램의 Brainwriting과 Braindrawing 과정을 통해 장소나 시간 제약 없이, 쓰기, 그리기를 통하여 요소(要素) 군집(群集)별 아이디어 발상량을 비교한 후에, 디자인 팀원들의 요소 군집별 특성을 분석하여 창의적인 아이디어 발상 방법을 제시한다. 본 연구는 지식정보화 사회에서 디자인과 IT관련 기술을 응용하여, 상품 기획, 상품 개발, 마케팅에 활용함으로서 국가적인 디자인 경쟁력을 확보하고 부가가치를 높이는데 기여하고자 한다. To develop a creative design concept, amount of idea thinking between team members is important. In the process of planning to proposal brainstorming helps clarification of problems and allows a creative solution. Here, idea generation is to express thinking into words, and greater amount of idea is more valued than to choose one fine idea at first. This paper studies actual processes of brainstorming, and we utilize network services upgraded in Web and multimedia techniques to develop idea with arrangement. We compare the amount of idea generation by groups and topics with Brainwriting and Braindrawing of Webstorming, without limitation of space and time. Then, we propose a creative idea thinking by analyzing the characteristics of design team members in various aspects. This result will contribute in improving national potential value and design competitiveness by the help of design and IT, on product research and marketing.

시각장애학생을 위한 원격교육지원 콘텐츠 연구

한경돈(Han, Kyong Don),정회준(Jung, Hoe Jun) 한국전시산업융합연구원 2012 한국과학예술융합학회 Vol.10 No.-

정보통신기술의 발달과 지식정보화사회로 발전하면서 개인과 사회, 국가 전체가 정보생활을 영위하고 있다. 그러나 장애인, 고령자 등 정보소외 계층은 정보통신에 대한 접근성이 어려워 정보서비스에서 외면당하고 있다. 저 출산, 고령화 사회를 맞이하여 우리사회에 직면하고 있는 문제는 고령인구의 증가와 장애인구의 증가하고 있기 문제이다. 우리나라는 2018년 고령사회에 진입하고 2026년에는 본격적인 고령화 사회에 도달할 것으로 전망되고 있다. 앞으로 시각장애인 뿐만 아니라 고령화 사회를 대비하여 인터넷 공간에서 균등한 정보제공 및 교육서비스를 제공하고 사회와 소통할 수 있는 정보 교육지원를 준비해야한다. 효율적인 교육지원을 위하여 기존의 교육환경에서는 다른 환경과 시장애인 위한 지원을 통해 동일한 목표를 달성할 수 있는 다양한 원격지원 교육 서비스가 필요한 것이다. 따라서 본 논문은 시각장애학생이 교육현장에 필요한 점역사와 수업 보조공학장비등의 부족한 현실에서 시간, 공간, 인적, 경제적인 문제를 해결하기위하여 온라인 환경에서 사용자중심의 인터페이스(Interface)에 설계를 통한 원격지원 포탈서비스를 구축하고 사용자와 강의자의 정보를 효과적으로 DB(Database)화 하여 활용함으로서 소외계층에 대한 정보격차감소를 할 수 있는 원격교육지원 서비스 관한 콘텐츠를 제안하고자 한다. Disability student limit many kinds of life conditions in their education environments because they dep end on individual mental, physical, and mental abilities when they dedicate on their studies. Especially, blind people cannot read their text books and seldom use visual materials, so if they do not use the distance education system supports; for example, transforming of voice or sound systems to visual systems, the blind people are not able to get some information. Therefore, they need to have distance education system for blind people in the fast internet and developed computer programs. In fact, many blind people seldom accept some systematical information if it does not transfer from visual information to sound material systems. In order to discover and handle some problems of education systems of blind people, this study analyzes data bases and collects many cases of studies in web-sites and computer home pages. For effective results and solving the problems, this project makes distance education support of portal site for blind people. Through analyzing aspects and characteristics of supporting information system for blind people, this study focuses on developing the UI(User Interface) for helping voice system, checking web data bases, and supporting some programs for blind people are easy to have some information. Also, it is helpful to disable people to overcome so me information gaps and is able to take various contents in the interactive on-line communications.

연속세차기 디자인개발 사례연구

한경돈 ( Hkoung-don Han ),정진구 ( Jin-kyoo Chung ) 한국산업디자이너협회(한국인더스트리얼디자인학회) 2007 산업디자인학연구 Vol.1 No.2

세차기 수요의 최근 경향은 점차 대형화, 자동화, 전문화되어 가는 추세에 있다. 수요량의 전량을 수입에 의존해온 대형 세차기 중에서 대표적이라고 할 수 있는 Conveyor Type 연속세차기의 국내 상품화 성공으로 막대한 수입대체효과를 얻을 수 있으며, 향후 제품의 안정화를 이루었을 때 기존의 수입국으로 역수출까지 가능하다고 보며, 이에 따른 외화획득이 기대된다. 제품설계 완료 후에 외관의 디자인을 적용하던 제품 개발 프로세스를 개선하여 제품 설계단계에서 디자인을 적용하여 신제품을 개발하는 디자인 우선적인 제 품을 개발하게 되었다. 또한 엔지니어들이 접근하기 힘든 디자인의 문제를 해결하여 제품의 경쟁력을 확보하게 되었고 기계적인 임지를 탈피한 새로운 이미지의 제품을 개발하게 된 결과 동종업계에 디자인개발에 대한 파급효과가 매우 클 것으로 전망된다. Recently the demand tendency of car wash system asks for being large, automatic and specialized. the conveyor type is reprehensive model in full sized car wash system that has been wholly imported. it is commercialized in the inferior of the country to obtain the huge effect of import substitution. If it is full developed, we are able to counter export to established exporting countries, then acquire lots of foreign currency. Generally design of external appearance has been fulfilled after product lay out has done. However as we applied it to product lay out to develop design product. We solve problems that engineers are difficult to access if product obtaining competitive power. we design the new image of product by emerging from mechanical image. these our attempt are expected to promote the same industry.

온라인에서 청각장애인을 위한 정보서비스 개발에 관한 연구

한경돈 ( Han Kyung Don ),정회준 ( Joung Hoe Jun ) 한국디자인트렌드학회 2007 한국디자인포럼 Vol.17 No.-

1995년부터 실시되고 있는 `장애인대학입학특별전형` 제도에 의해 장애학생들의 지원욕구가 높아지고 있고, 교육을 담당하는 대학들은 장애지원시설을 구축해 가고 있다. 그러나 장애학생에 대한 지원 교육의 미흡함으로 학습 능률이 저하되고, 비효율적인 지원시스템으로 인해 예산낭비까지 초래하고 있다. 무엇보다 장애학생에 대한 이해와 교육지원 시스템을 개발하여 일반교육과 장애교육을 통합할 수 있는 방법을 모색해야만 한다. 본 연구에서는 디자인과 IT기술의 융합으로 사용자간의 환경을 고려한 원격교육지원 시스템을 구축하고자 한다. 첫째, 강의자의 강의 내용을 웹 카메라와 스피커를 통하여 원격교육지원 센터에 접속하여 인터넷 상에서 수화통역사 및 속기사에게 내용이 전달되는 시스템이다. 둘째, 전달된 내용을 속기사와 수화통역사를 통하여 통역되고, 학습자에게 실시간으로 수화영상과 문자로 전달하는 시스템이다. 셋째, 학습자의 선택적 요구에 따라 강의내용을 녹화하여 콘텐츠로 활용할 수 있어 복습의 효과로 넓힐 수 있다. 이와같이 청각장애학생들이 통합교육(장애,비장애학생들이 함께하는 교육)을 할 수 있는 강의실내에서 학습 지원을 위하여 초고속 인터넷망을 활용하여 원격교육지원 시스템을 구축함으로서, 강의자와 학습자간의 교육내용을 신속, 정확하게 지원하여 청각장애학생들의 교육의 효과를 높이는데 목적이 있다. Special Admission of Disabled students in college was started in 1995 and Physically challenged people`s willingness to learn more and more, is also increasing demand of such colleges. In accordance with, colleges which have a responsibility of education student deteriorate efficiency of study. It does not utilizethe invested money for a cause. Above all, We need to search the way to integrate both general education and disability education through the developed education system which is based on the proper understanding of disabled students. An internet connected network with support of software for interpretation on sign language & stenography is playing a vital role in educating students having hearing problem. It connects cyber lecture center and receives contents of professor`s lectures through web camera and speaker. Once, Sign language interpreter receives the content, it is changed by the sign language as a real-time and deliver to the students(hearing handicapped person).

컴퓨터 응용기술을 이용한 통합교육의 창의력개발에 관한 연구

한경돈(Kyung-Don Han),최길동(Gil-Dong Choi) 한국컴퓨터정보학회 2007 韓國컴퓨터情報學會論文誌 Vol.12 No.1

신제품을 개발하기 위해서는 창의적인 아이디어가 중요한 요소일 것이다. 제품개발 프로세스 1단계에서는 어떻게 새로운 아이디어를 발상할 것인가에 대한 문제 해결 능력에 있다고 본다. 통합교육(장애 및 장애학생에 대한 통합교육)에 있어서 창의적인 아이디어 도출을 위하여 다양한 정보의 활용과 시각적 공간적 형태에 근거한 문제의 해결능력을 키우고자 한다. 또한 학생들 간의 집단적 토론 방법을 활용하여 본인의 소질과 사고 능력을 발휘하여 팀원간의 아이디어를 발상할 수 있도록 프로그램을 구성하였다. 따라서 본 연구는 컴퓨터응용 기술을 바탕으로 통합교육의 효율성을 높이기 위해 웹(Web)을 기반으로 한 창의적 아이디어를 창출하는 모형을 제시하고자 한다. In order to make new productions: first of all, a creative idea is necessary and significance. For developing new production, a creative thinking must be a first step. In other words, a creative thinking can be a solving a problem. Better education for the formal and unformal education, various information and using space are able to develop ability of problems. Group study can students can find their talents, capacity, gifts, and ability. Also, students help to develop ideas of an individual. Therefore, through an effort to advance computer technology, developing good models in creative ideas for formal and informal education. As a result, good efforts and aspects can be produced.