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        감잎(Diospyos kaki L.)으로부터 정제한 보체계 활성화 다당류

        정영주,전혁,김경임,안정희,신동훈,홍범식,조홍연,양한철,Jung, Yung-Joo,Chun, Hyug,Kim, Kyung-Im,An, Jeung-Hee,Shin, Dong-Hoon,Hong, Bum-Shik,Cho, Hong-Yon,Yang, Han-Chul 한국식품과학회 2002 한국식품과학회지 Vol.34 No.5

        감잎으로부터 항보체 활성물질을 분리정제하기 위해 감잎 (250 g)을 $100^{\circ}C$에서 3시간 동안 열수 추출하고 분자량 10 kDa membrane을 사용하여 농축한 후 ethanol 침전과 methanol 추출을 통해 조다당류(DKC)를 얻었다. 조다당류의 정제는 DEAE-Toyopearl 650C와 Bio-gel P60을 사용하여 실시하였다. 정제된 DKC-1c는 $1000\;{\mu}g/mL$의 농도에서 고전경로를 통해서는 85.4% 활성화시켰고 부경로에서는 65.1% 활성화시켰다. 정제 다당류 DKC-1c는 분자량은 66.6 kDa이고 정제도가 높은 중성다당류로써 주요 구성당은 glucose(29.0 mol.%), arabinose(24.3 mol.%), galactose(16.2 mol.%) 순으로 검출되었다. 면역전기영동을 통하여 확인한 결과 DKC-1c는 C3를 부경로에서도 C3a와 C3b로 활성화시키는 complement activator임이 확인되었다. Cold and hot water fractions of Diospyros kaki were screened to determine its anti-complementary activity. Flour of Diospyros kaki leaf (250 g) was boiled at $100^{\circ}C$ for 3 h and passed through a membrane of 10 kDa molecular weight (DK-0). DK-0 was precipitated with ethanol and refluxed with methanol to obtain the crude polysaccharide (DKC). DKC-1 was isolated by ion exchange chromatography on DEAE-Toyopearl 650C, and DKC-1c was purified from DKC-1 by size exclusion chromatography on Bio gel P-60. The anti-complementary activities of DKC-1c at $1000\;{\mu}g/mL$ were 85.4 and 61.1% via whole and alternative pathways, respectively. DKC-1c was determined as a neutral polysaccharide composed of glucose (29.0 mol.%), arabinose (24.3 mol.%), and galactose (16.2 mol.%) with the molecular weight of 66.6 kDa. Results of agarose gel immunoelectrophoresis revealed DKC-1c, as a complement activator, cleaved C3 into C3a and C3b via both pathways.

      • KCI등재

        초·중·고 교육분야의 인공지능(AI) 관련 해외 연구동향 분석

        정영주,김혜진,Jung, Young-Joo,Kim, Hea-Jin 한국도서관정보학회 2021 한국도서관정보학회지 Vol.52 No.3

        본 연구는 초·중·고 교육분야 인공지능과 관련된 해외 연구동향을 분석하기 위해 SCOPUS 데이터베이스를 대상으로 관련 문헌을 수집하였다. 수집된 문헌의 발행 기간은 1974년부터 2021년 3월까지이며, 학술지 논문이 154건, 컨퍼런스 논문은 571건으로 나타났다. 이들 논문에 포함된 저자 키워드 및 인덱스 키워드 4,521개의 단어들의 동시출현(co-occurrences) 분석기법을 바탕으로 연구 동향을 분석하였다. 분석결과 machine learning을 주축으로 big data, data mining, data science, deep learning이 최신 연구 동향으로 나타났고, 초·중·고등교육 간에는 차이가 있는 것으로 나타났다. 초등은 로봇 관련 연구가 많이 있었으며, 중등은 게임과 데이터 관련 연구가 많이 있었고, 고등은 다양하고 심도 있는 연구가 이루어졌음을 알 수 있었다. 마지막으로 결과분석에서 우리나라 교육부에서 2020년 9월 발표된 '인공지능 기초' 교육과정과 미국 AK4K12의 '5 Big Ideas'와 초·중·고 공통 상위 50단어와 매핑하여 우리나라 초·중·고 인공지능 교육에 시사점을 제시하였다. This study aimed to analyze AI research trends related to elementary, middle, and high school education. To this end, the related literature was collected from the SCOPUS database and the publication period of the collected literature was from 1974 to March 2021, with 154 journal papers and 571 conference papers. Research trends were analyzed based on the co-occurrences analysis technique of 4,521 words of author keyword and index keyword included in these papers. As a result of the analysis, big data, data mining, data science and deep learning were found as the latest research trends with machine learning and there was a difference between elementary, middle and high school education. It can be seen that elementary school had a lot of robot-related research, middle school had a lot of game and data-related research, and high school had various and in-depth research. In discussion, we mapped the top 50 words common to elementary, middle, and high schools with the 'Artificial Intelligence Basics' curriculum of Korean Government and '5 Big Ideas' of the United States Government so that AI research can be viewed at a glance.

      • KCI등재

        토픽모델링을 활용한 학교도서관 연구동향 분석

        정영주,김혜진,Jung, Young-Joo,Kim, Hea-Jin 한국도서관정보학회 2020 한국도서관정보학회지 Vol.51 No.3

        본 연구는 학교도서관의 연구동향을 살펴보기 위해 토픽모델링을 적용하였다. 분석 대상은 4대 문헌정보학회지 한국도서관·정보학회지, 한국문헌정보학회지, 한국비블리아학회지, 정보관리학회지의 1990년부터 2020년 7월까지 학교도서관 관련 논문 498편이다. 연구 결과 토픽모델링을 통한 주제는 27개의 토픽으로 8개의 영역 일반, 제도·체제, 건물·설비, 운영·경영, 자료조직, 서비스, 교육, 기타로 묶어 정리하였고, 하위단계 주제는 22개로 나누었다. 텍스트 정제와 토픽모델링 분석은 넷마이너(NetMiner) V.4를 사용하여 수행하였고 토픽모델링을 위한 토픽 개수의 결정을 위해 로그우드 추정치를 사용하였다. 연구 결과 27개 토픽의 주제에 제목을 부여하였고 제일 많은 연구가 이루어진 토픽은 도서관 활용수업(T27)이 35편, 정보활용(T2)에 관한 연구가 30편이고, 20편 이상의 연구는 평가지표개발(T13), 학교 사서교사 배치(T24), 학습정보 매체 활용(T3), 지역사회·공공도서관(T7), 도서관 협력(T9), 도서관 이용(T17), 도서관 연구(T11), 독서교육(T4), 장서개발(T5), 교육효과·교육방법(T18)이 있었다. This study aimed to analyze the research trends of school libraries from 1990 to July 2020. To this end, LDA topic modeling analysis was conducted to the domestic article abstracts related to school libraries. The total number of documents is 498 papers published by the four major domestic journals in Library and Information Science. The log-likelihood estimate criterion was used to determine the number of topics for topic modeling. As a result of the study, 27 topics were discovered, then, theory were categorized by eight subject areas: general, institutional system, building/equipment, operation/management, data organization, service, education, and others. The most popular research was library utilization classes (T27) and Information Utilization (T2). More than 20 studies were found in each evaluation index development (T13), school librarian placement (T24), learning information media utilization (T3), community public library (T7), library cooperation (T9), library use (T17), library research (T11), reading education (T4), collection development (T5), and education effects/teaching methods (T18).

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        연구논문 : 1960년대 영국의 사회복지제도 -이주민의 “꿀단지”?-

        정영주 ( Young Joo Jung ) 영국사학회 2013 영국연구 Vol.29 No.-

        본 논문은 1960년대를 중심으로 ‘블랙’ 이주민들이 영국의 복지제도가 제공하는 혜택을 누리며 영국 땅에 ‘기생’하고 있다는 주장에 대한 사실 여부와 그러한 주장이 내포하고 있는 의미, 그리고 기생설이 이주 정착민들의 삶에 미친 영향에 대해 살펴보았다. 블랙 이주민들에게 영국이나 영국의 복지제도가 일종의 ‘꿀단지’ 였다는 주장이 더 이상 단순히 세간을 떠돌던 의미 없는 이야기가 아니라 일부 정치가들에 의해 실체화되고 정치화 되어가던 과정을 배경으로, 영국인들이 유독 복지제도에 민감했던 이유를 설명하기 위해 ‘시민권과 소속’에 대한 인식과 복지 혜택 간의 관계에 대해 알아보았다. 1960년대에 대한 사례연구가 없는 가운데, 정부의 조사결과와 블랙 이주민들의 상황과 위치 그리고 1970년대와 1980년대 초반의 사례연구를 바탕으로 1960년대 블랙 이주민들과 복지수혜와 관련된 현실을 그려내고자 하였다. 결국 1960년대 꿀단지 논의는 일부 정치가들이 이주를 제한하기 위해 이용했던 하나의 수단이었다. 영국 정부는 법제화를 통해 블랙 이주정착민들과의 사회통합을 위한 발판을 마련하였지만, 현실적으로 그들을 받아들일 수 있는 인적, 사회적, 제도적, 재정적인 준비가 되어 있지 않은 상황이었다. 이러한 가운데 블랙 이주민들은 시민으로서 당연히 행사해야할 권리를 주장하기 어려웠고, 자연스럽게 주류사회로부터 배제될 수밖에 없었다. 블랙이주민들의 입장에서 꿀단지는 영국의 복지 혜택이 아니라 그 가운데서도 삶을 해쳐나갔던 자신들의 노력과 희생이었다. This paper aims at examining the relations of immigration from the New Commonwealth countries with social security benefits in Britain. The analysis is undertaken by exploring the reality of, so called, ``honey pot`` in the 1960s. It is established that the honey pot story was proven to be unfounded, yet politicized by some politicians who strongly pushed for the restriction of immigration. Subsequently the British governments also went ahead with further restriction, but at the sam time attempted to integrate the migrant settlers by means of enacting various Racial Relations Acts. However, some sections of the British society never admitted ``Black`` immigrants as part of them, for the blacks were not perceived to ``belong`` to the land. In 1942 when Beveridge published his paper, he had a particular emphasis on the purpose of building the social security benefits system in Britain: establishing social safety nets and reducing inequality in the society bourne out by market economy. As a citizen, the immigrants were entitled to national insurance, health service, national assistance. However, due to racial as well as gender discrimination, lack of information, inability to handle the language, the fear of deportation etc, most of Black immigrants were reluctant to apply for social benefits, thus gave up their legitimate rights. These themes are explored through an analysis of the concepts of citizenship, belonging, and contribution. It is also examined to what extent Black immigrants could claim the benefits that they were entitled to, and to what degree racial discrimination occurred in the process of actual application. In particular, passport checking and the act of violating confidentiality of personal information and records of the applicants are also illustrated. My findings suggest that the British governments lacked human resources and finance to deal with social integration of Black immigrants. Moreover, citizenship required contribution, allegiance to the country, loyalty, sharing the experiences of hardships, and, above all, White identity. Black immigrants were outsiders, ``scroungers`` who would improperly use the welfare system that the British fought for several hundred years. Many British believed that ``honey pot`` meant either Britain or social security benefits of the country. In reality, a pot that had honey inside never existed, at least not in the 1960s. Black immigrants were making a living against all odds, believing that they could create brighter future for their children. The efforts that they were making and their readiness to accept hardships on their way led them to the road to the honey pot, nothing else.

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