전문대학 성인학습자의 비교과교육 요구분석에 기반한비교과교육 개선방안 연구

정복임 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.3

A Study on Improvement Plans for Extracurricular CurriculumBased on the Analysis of the Educational Needsof Adult Students at Junior CollegesBogim Jeong Abstract: The purpose of this study is to supplement the deficiencies of regular subjects in order to develop student competency at junior colleges and to prepare a plan for substantiating extracurricular curriculum. For this purpose, a descriptive survey was conducted targeting 64 first-year students of A junior college, and based on the results, the needs for extracurricular curriculum were analyzed. As a result of the study, adult learners of junior colleges hope for extracurricular curriculum that provides practical experience and extracurricular curriculum to acquire private qualifications in order to prepare for employment after graduation. In addition, adult learners of junior colleges hope for education related to computer use. And, adult learners of junior colleges are hoping for the extracurricular curriculum needed in the era of the 4th industrial revolution, such as metaverse, AI, drones, and smartphones. And, adult learners of junior colleges are hoping for the extracurricular curriculum needed in the era of the 4th industrial revolution, such as metaverse, AI, drones, and smartphones. In the future, junior colleges will have to operate extracurricular curriculum that can respond to the needs of the present age based on the needs survey of students. In addition, efforts should be made to actively develop students’ competencies that meet the field needs of the future society's labor market. Key Words: University Adult Education, Extracurricular Curriculum, Adult Learner, Lifelong Education 전문대학 성인학습자의 비교과교육 요구분석에 기반한비교과교육 개선방안 연구정 복 임* 요약: 이 연구의 목적은 전문대학 학생역량을 개발하기 위하여 정규교과의 부족한 부분을 보완하고, 비교과교육의 내실화 방안을 마련하기 위한 연구이다. 이를 위하여 A 전문대학 1학년 학생 64명을 대상으로 서술식 설문조사를 실시하고 이를 분석하여 그 결과를 바탕으로 비교과교육 요구를 분석하였다. 연구결과 전문대학의 성인학습자들은 졸업 후 취업에 대비하기 위하여 민간자격증 취득을 위한 비교과교육과 실제적 경험을 제공하는 비교과교육을 희망하고 있다. 또한, 전문대학 성인학습자들은 컴퓨터 활용과 관련된 교육을 희망하고 있다. 그리고, 전문대학 성인학습자들은 메타버스, AI, 드론, 스마트폰 등 제4차 산업혁명시대가 필요로 하는 비교과교육을 희망하고 있다. 향후 전문대학은 학생들의 요구조사에 기반하여 현시대의 요구에 대응할 수 있는 비교과교육을 운영해야 할 것이다. 또한, 미래사회의 노동시장의 현장 요구에 부합하는 학생들의 역량을 적극적으로 개발하기 위하여 노력해야 할 것이다. 핵심어: 대학성인교육, 비교과교육, 성인학습자, 평생교육 □ 접수일: 2022년 5월 25일, 수정일: 2022년 6월 8일, 게재확정일: 2022년 6월 20일* 성운대학교 스마트평생교육학부 교수(Professor, Sungwoon Univ., Email: snowcandybi@nate.com)

블렌디드 러닝 수업 참여형태에 따른 성인대학생 수업만족도에 관한 연구

정복임,김태희 국제문화기술진흥원 2023 The Journal of the Convergence on Culture Technolo Vol.9 No.5

본 연구는 블렌디드 러닝 수업 참여형태에 따른 성인대학생 수업만족도에 관한 연구로 성인학습자의 블렌디드 러닝 수업의 발전 방향을 모색하는데 목적이 있다. 이를 위하여 LiFE 사업(평생교육체제지원사업)을 수행하고 있는 2개교 성인학습자를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 분석한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성인학습자의 경우 블렌디드 러닝 과목으로는 교양+전공수업에 참여하는 비율이 77.8%로 나타났으며, 온라인 수업을 참여하는 장소로 자택이 69.8%로 가장 높게 나타났다. 둘째, 블렌디드 러닝 교‧강사 교수법 만족도는 ‘보통’이상이 95.2%로 전반적으로 만족하고 있었다. 셋째, 블렌디드 러닝 방식을 적용한 수업 만족도에 대해서는 ‘그렇다’ 이상이 96.8%로 나타났다. 이상의 연구결과는 블렌디드 러닝은 일과 학습을 병행하는 성인학습자들에게 성인맞춤형으로 교육을 제공하는데 있어 중요한 교수학습방법 중의 하나이다. 블렌디드 러닝 교수법은 전통적 강의실의 교수중심의 일방향적 내용전달식 수업보다는 교수자와 학습자간의 쌍방향적 소통이 가능한 효과적인 교수법임을 알 수 있다.

성인학습자의 고등교육 이수에 있어서 학습장애 요소에 관한 연구

정복임 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.2

오늘날 평생학습사회에서 대학은 고졸 직후 졸업자를 대상으로 하는 교육과 더불어 성인학습자를 대상으로 하는 교육도 본격적으로 운영하고 있다. 이 연구는 대학에서 고등교육과정을 이수하고 있는 성인학습자들이 학습을 수행하는 과정에서 부딪히는 학습장애 요소를 분석하기 위한 목적의 연구이다. 연구자는 D전문대학교에 재학하고 있는 성인학습자 1학년 학생 64명을 대상으로 그들이 학습과정에서 부딪히는 학습장애 요소를 자기기입식설문지를 사용하여 분석하였다. 연구결과 성인학습자들의 학습장애요소는 학습자의 심리적, 인지적 측면에서의 장애, 학습자의 배경과 환경으로부터 비롯되는 장애, 교수-학습과정 속에서 발생하는 장애, 고등교육을 제공하는 대학의 기관차원의 장애요소로 구분할 수 있다. 이 연구는 성인학습자들이 학습을 지속할 수 있도록 돕기 위한 방안을 제시한 점에서 의의가 있다. 그러나 연구대상이 한 개 전문대학 1학년 학생을 대상으로 하였다는 점에서 일반화의 한계를 갖는다.

평생학습도시사업 내용 변천에 관한 연구

정복임 인문사회 21 2023 인문사회 21 Vol.14 No.2

The purpose of this study is to find out the changes in the lifelong learning city development project by government period in Korea and to present the policy focus of the lifelong learning city project that should be continuously pursued in the future. This study was approached by literature research method. In other words, statistical data for each year, yearbooks, white papers, research papers and academic journals, and professional books related to lifelong education were utilized. The research contents of this study are as follows: First, how has the lifelong learning city development project been changed by government period? Second, how has the main project content of the lifelong learning city development project changed by government period? Third, what are the achievements and limitations of the lifelong learning city development project? The conclusions and suggestions are as follows. First, the lifelong learning city development project has responded to changes in the government’s policy and the environment of the times for each government period. Second, through this study, it is necessary to continuously promote the project while emphasizing the unique purpose that future projects should aim for, the government’s national tasks, and the policy focus of lifelong education.

대학 평생교육체제 지원사업 사업의 변천과정 연구

정복임,김태희 국제문화기술진흥원 2024 The Journal of the Convergence on Culture Technolo Vol.10 No.2

이 연구의 목적은 대학평생교육체제 지원사업의 사업추진 시기별 정책변화와 그 성과로서 대학운영체제변화의 한계점을 살펴보고, 이를 바탕으로 대학의 성인학습제제 지원을 위한 발전방안을 제시하고자 한다. 본 연구에서는 문헌자료와 각종 자료 분석을 통하여 고등교육 환경 변화와 대학의 평생교육 변천을 알아보고자 하였다. 기술혁신이라는 시대적 변화와 지식의 변화는 학교교육 이후에도 계속적인 배움을 요구하고 있으며, 재교육과 향상교육에 대한 필요성이 증가하고 있다. 따라서 교육부와 국가평생교육진흥원에서는 성인학습자들이 공부할 수 있는 기회를 제공하기 위해 2008년부터 평생학습 중심대학 지원사업을 활발하게 진행하고 있다. 이 사업은 대학과 지역사회가 중심이 되어 성인학습자의 교육기회를 제공하기 위해 대학의 학사제도를 성인친화형으로 개편하고, 야간 혹은 주말수업을 운영하는 등 다양한 형태의 교육 운영 변화를 추진하고 있다. 이제 대학은 지역・대학의 상생을 위한 지역 평생교육의 허브로서 대학과 지역사회 지속가능 발전과 상생의 시대적 과업을 담당하는 핵심기관으로서의 역할을 담당해야 할 것이다. The purpose of this study is to examine the limitations of university operating system changes as a result of the policy changes and outcomes of the university lifelong education system support project by project period, and based on this, to propose a development plan to support the university's adult learning system. In this study, we sought to investigate changes in the higher education environment and changes in lifelong education in universities through analysis of literature and various data. The changing times of technological innovation and changes in knowledge require continuous learning even after school education, and the need for re-education and improved education is increasing. Therefore, the Ministry of Education and the National Institute for Lifelong Education have been actively carrying out support projects for lifelong learning-centered universities since 2008 to provide adult learners with opportunities to study. This project is centered around universities and the local community, and is promoting various types of changes in educational operation, such as reforming the university's academic system to be adult-friendly and operating night or weekend classes in order to provide educational opportunities for adult learners. Now, universities must play a role as a hub of regional lifelong education for the coexistence of the region and university, and as a key institution responsible for the contemporary tasks of sustainable development and coexistence between the university and the community.

일제강점기에 형성된 대구읍성내 북성로 가로구성에 관한 연구

정복임,김주야,백영흠,Jeong, Bog-Im,Kim, Joo-Ya,Beak, Young-Houm 한국주거학회 2011 한국주거학회 논문집 Vol.22 No.1

As passing through the Japanese colonial period, Daegu has been changed into a modern city. In addition, the nature of the city had changed a lot by withdrawal of Eup-sung and the opening of the road and the increase of population in Japan. Of course, the expansion of the city was caused by the increase of the Japanese population. To understand the current city, it is most important to understand the past city's characteristics and especially the formation and change of city must be considered with understanding the situation of city. And now the city reflects the role of the city in the past. In fact, the effect of the street constitution in Daegu Eup-sung during Japanese colonial period on the present time was very big and continues. Especially, in order to understand the situation of the city and consider the direction in the future, the analysis of the development process has important implications.This study aimed to consider the change of Daegu Eup-sung Street and Formation of Dwelling Site focusing on the Buksung Street. The purpose of this study is to investigate the nature of the city and changing process of the city by the past Buksung street and the current Buksung street as time goes by.

대학과 지역사회 평생교육정책 변천에 관한 연구: 국가 평생학습진흥종합계획을 중심으로

정복임 ( Bogim Jeong ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.4

이 연구는 우리나라의 대학과 지역사회 관련 평생교육 정책의 시기적 변천을 살펴보는데 연구목적이 있다. 이 연구는 문헌연구방법을 활용하여 이루어졌다. 연구자는 교육부에서 5년마다 발간하는 평생학습진흥종합계획과 평생교육정책 관련 연구물 등을 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학 평생교육정책은 초기의 대안적 고등교육기회를 제공하는 정책에서 점차 대학의 체제를 성인친화적으로 개편하여 성인학습자에게 정규 학위과정을 운영하는 정책으로 전환되었다. 둘째, 지역평생교육정책은 지역평생교육의 인프라를 확충ㆍ강화하여 지역주민들의 평생학습기회 제공을 활성화하는 정책이 추진되었다. 이처럼 우리나라의 대학과 지역평생교육 정책은 시기별로 정책의 강조점이 달라져왔으며 이는 해당 시대의 사회적 요구를 반영하고 있다. The purpose of this study is to examine the temporal changes of lifelong education policies related to universities and local communities in Korea. The literature research method was used as the literature research method. The Lifelong Learning Promotion Comprehensive Plan published by the Ministry of Education every five years and the research report related to lifelong education policy were analyzed. The results of the study are as follows. First, the university lifelong education policy gradually changed from the policy of providing alternative higher education opportunities to the policy of operating degree courses for adult learners. Second, as for the local lifelong education policy, policies to expand and strengthen the infrastructure of local lifelong education were promoted. As such, Korea's university and local lifelong education policies have changed their emphasis by period, reflecting the social needs of the time.

대학생의 평생교육 프로그램 운영의 효율성 제고에 관한 고찰 -경북 A대 학생의 수요분석을 중심으로-

정복임 ( Bogim Jeong ),박선태 ( Seontae Park ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.1

본 연구는 대학생의 평생교육 프로그램 수요분석을 통해 운영의 효율성을 제고하고자 하였다. 연구방법은 구조화된 설문지를 활용하여 설문조사를 실시하고 통계 프로그램 SPSS 22.0을 활용하여 분석을 실시하였다. 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 평생교육 프로그램이 단순히 취미 이상을 넘어 취업교육에서 중요한 부분을 차지하고 있어 그만큼 전문적인 프로그램을 요구하고 있다. 둘째, 평생교육에 참여하는 여성의 대부분은 새로운 지식과 기술을 습득하고 취업에 도움이 되기 위해 평생교육 프로그램에 참여하고 있는 것으로 나타났다. 때문에 평생교육에 참여하는 여성의 대부분은 뚜렷한 목적을 가지고 평생교육에 참여하고 있다. 셋째, 프로그램 개설 시 양적 질적 내용을 고려한 개설이 요구되고 있다. 넷째, 프로그램 참여는 직업 활동을 고려하여 프로그램에 수강하는 것으로 나타났다. 이상의 연구 결과를 통해, 현재 평생교육에 대한 교육 수요가 점차 증가하고 있고, 교육적 수요에 있어 다양한 학습자가 공존하고 있다. 학습 수요가 증가함에 따라 평생교육의 중요성에 대해서도 충분히 인식하고 있다고 볼 수 있다. 앞으로 수요자를 위해 대학은 체계적인 평생교육이 요구되고 있으며, 학습욕구는 평생교육을 통해 이루어져야 한다. This study aimed to improve the direction of operation through the analysis of demand for continuing education programs of adult college students. As for the research method, a survey was conducted using a structured questionnaire and analysis was conducted using the statistical program SPSS 22.0. To summarize the results, first, continuing education programs are more than just hobbies and play an important part in employment education. For that reason, they are demanding professional programs. Second, it appears that most of the women who participate in continuing education programs thirst for acquiring new knowledge and skills which help them to find a job. Therefore, most of the women who participate in continuing education with a clear purpose. Third, programs are required to be opened with a full consideration of quantitative and qualitative contents. Fourth, registration of programs is determined by consideration of desired occupational activities. From the above research results, currently, demand for continuing education is gradually and continuously increasing and there are various learners. As the demand for learning increases, it is recognized and fully aware of the importance of continuing education. In the future, universities need to establish systematic continuing education programs for consumers and the desire to learn must be fulfilled through continuing education.

대학부설 평생교육원 운영현황 사례분석에 기반한 운영 혁신방안 연구

정복임(Jeong, Bog Im) 한국평생교육학회 2021 평생교육학연구 Vol.27 No.4

이 연구는 대학부설 평생교육원의 운영실태를 분석하고, 평생교육원 운영 혁신방안을 모색하기 위한 연구이다. 연구방법은 질적분석 방법의 하나인 심층면담 방법을 적용하였으며, 연구참여자는 대구·경북지역 대학부설 평생교육원 운영 관계자 여섯 명이다. 연구결과 대학부설 평생교육원은 대내적으로 급변하는 사회환경과 시대적 배경을 반영한 비전과 목표를 설정하고 이에 부합하는 세부목표와 추진전략 수립이 필요하다. 또한, 수업환경 측면에서 교육참여자에게 최적의 교수-학습이 제공될 수 있는 학습환경의 개선이 필요하다. 그리고, 시대가 요구하는 다양한 교수학습매체를 활용한 교수법의 적용이 모색되어야 한다. 인적·물적 자원활용의 측면에서 대학이 보유한 자원을 최대한 활용하고 전임교원이 강의를 담당하도록 하는 제도 개선이 필요하다. 프로그램의 내용 측면에서는 대학의 특성과 시대적 변화를 반영한 프로그램 개발과 운영이 요구된다. 이처럼 대학부설 평생교육원은 현재까지의 운영방식에서 탈피하여 시대적 변화와 지역주민의 요구를 적극적으로 수용하여 혁신적 운영 패러다임의 변화가 필요한 시점이다. This study analyzes the operation status of lifelong education centers attached to universities and to seek innovative ways to operate lifelong education centers. In-depth interviews, one of the qualitative analysis methods, was used as the research method. Participants were six people related to the operations of Lifelong Education Centers affiliated with universities in Daegu and Gyeongsangbuk-do. As a result of the study, it is necessary for the university-affiliated lifelong education institute to set a vision and goal that reflect changing social environment and the background of the times internally, and to establish detailed goals and promotion strategies that match it. In addition, it is necessary to improve the learning environment in which the optimal teaching-learning can be provided to educational participants in terms of the classroom environment. The application of teaching methods using various teaching and learning media required by the times should be sought. In terms of the utilization of human and material resources, it is necessary to improve the system to make the most of the resources possessed by the university and to have full-time professors take charge of lectures. In terms of program content, it is required to develop and operate programs that reflect the characteristics of the university and the changes of the times. As such, the university-affiliated lifelong education center needs to break away from the current operating method and actively accommodate the changes of the times and the needs of local residents to change the innovative operating paradigm.

회향 에센셜오일의 치아우식 활성 억제효능 연구

박복임(Bok-im Park),윤은하(Eun-Ha Yoon),정연우(Yeon-Woo Jung),강선영(Sun-Young Kang),유용욱(Yong-Ouk You) 한국생활과학회 2014 한국생활과학회 학술대회 Vol.2014 No.05