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전재상(Jeon Je Sang) 한국교육실천연구학회(한국교육포럼) 2008 韓國敎育論壇 Vol.7 No.1
우리나라 교사평가시스템은 기존 근무성적평정제로 1964년부터 운영되고 있으나, 협소 한 평정의 목적과 기준, 방법, 활용 등으로 지식기반사회의 개방화, 전문화, 책무성 등과 같은 시대적 특징들을 담아내기에는 많은 한계를 가진다. 교사근무성적평정은 교사승진의 도구로만 활용됨으로써 평가의 본질적 기능을 왜곡하는 요인이 되어 왔다. 이에 따라 2004 년부터 교사의 전문성 개발을 촉진할 수 있는 새로운 교사능력개발평가시스템이 논의되어 2005년부터 지금까지 시범적으로 운영하고 있으며, 조만간 법적 근거를 마련될 것으로 예견되고 있다. 미국의 교사평가시스템 운영실태가 어떠한 지에 관한 과학적인 분석은 앞으로 우리나라 교사능력개발평가시스템 운영에 유용한 시사점을 제공할 수 있을 것이다. 미국 버지니아 주의 페어팩스 교육구 공립학교(Virginia, Fairfax County Public Schools)에서는 교사평가시스템이 어떠한 형태로 운영되고 있으며, 이에 관한 법적 근거는 무엇이고, 평가의 목적, 방법, 평가자, 평가과정, 평가결과 활용 등에 있어서의 특징은 무엇인 지를 살펴보았다. The purposes of this study aims to analysis the teachers' evaluation system based on the analysis of the concept, the theory, the tools and the methods of evaluating teachers in the United States of America. The teachers' evaluation is the system which leads to teachers self-development by judging teachers performance ability and to overall quality improvement in education by securing quality teachers. The issues that have argued among various groups, such as teacher associations, educators, politicians, and parents organization, are Who would evaluate teachers?, What aspect should included in evaluation?, How evaluate? and How applicate the results? By the way in America the evaluation purpose is to improve performance ability and professional growth in addition to collecting data for promotion, and the evaluators are present or former teachers. And the evaluation contents are concrete, and the evaluation forms are various. Thus this study has exploring the alternative implication of teachers evaluation by analyzing many related the tools and the methods of teacher evaluation in America. Also the important factors from being disturbed in teachers evaluation were to research a study and training of rater, various of evaluation style, the openness and feedback of evaluation results. Specially multi-rater feedback, a new method in the fields of national human resource development and teachers evaluation that has emerged in order to adapt to the changes in the school organization, is rapidly expending in its application. Based on the analysis of teachers evaluation system in America, following implications were drawn for the development of korean teachers evaluation system.
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1,4-Dihydropyridine 유도체들의 합성 및 혈압강하 효과
심영기,전재상,김완주,Shim, Young-Key,Chun, Jae-Sang,Kim, Wan-Joo 대한약학회 1988 약학회지 Vol.32 No.3
4-Aryl-1, 4-dihydropyridines(DHP) derived from Hantsch type condensation of aromatic aldehydes with aminocrotonates and acetoacetic esters are studied as calcium channel blocking drugs. New DHP derivatives containing alkenyl ester show fairly good cardiovascular activity in mice. Preparation of the DHP derivatives and their major biological activity are presented along with their physical data.
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