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대학생의 수업 외 활동 참여가 핵심역량에 미치는 영향: 대학진학 첫 세대 여부에 따른 차별적 효과를 중심으로
전석진,백찬영,이승민,이병식 연세대학교 교육연구소 2022 미래교육학연구 Vol.35 No.4
연구목적: 본 연구는 대학생의 수업 외 활동 참여가 핵심역량에 미치는 영향을 밝히는 것을 목적으로 한다. 특히, 이러한 영향이 대학진학 첫 세대라는 대학생 개인 배경에 따라 다르게 나타나는지에 주목하였다. 연구방법: 한국교육개발원의 「한국교육종단연구 2005」 7, 8차년도 데이터의 4년제 대학 재학생 1,827명을 대상으로 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과: 수업 외 활동 중 교수-학생 상호작용이 대학생 핵심역량에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 대학진학 첫 세대 여부에 따라 집단을 구분하여 분석한 결과, 교수-학생 상호작용이 의사소통역량과 자기관리역량에 미치는 영향은 대학진학 첫 세대 집단에서만 유의하게 나타났다. 이를 통해 교수-학생 상호작용이 핵심역량에 미치는 영향은 대학진학 첫 세대 여부에 따라 다르게 나타날 수 있음을 확인하였다. 학술적 기여: 연구결과를 토대로 대학진학 첫 세대 학생들의 학습성과를 높이기 위한 대학 차원의 지원 방안을 논의하였다.
교육활동에 따른 실내오염도 변화에 관한 연구 -신설 초등학교를 중심으로-
전석진,Jeon, Seok-Jin 한국교육녹색환경연구원 2007 교육·녹색환경연구 Vol.6 No.2
The purpose of this study is to measure and analyze primary causes of indoor air pollution, including carbon dioxide, minute dust, and total volatile organic compounds, for each room before the beginning of a class through the time of discharge after the end of the class in general classrooms, computer rooms, and science rooms of three newly-established schools that opened in 2006, examine properties of indoor air environment in each room by educational activities at school, and determine effective management schemes; the results of this study can be summarized as follows: 1) As for implications for each item found in the mean for each place, since minute dust (PM10) was more likely to occur in time slots full of students' activities, such as a traveling class and a recess, than in the middle of a class and could be expected fully, it is necessary to make a scheme for cleaning in order to reduce minute dust within a room, for example, by usually using a vacuum cleaner indoors. 2) While carbon dioxide was expected to vary with the differences in the amount of breath between higher-graders and lower-graders in a general classroom but showed insignificant difference by grades, showing differences in pollution by four times at a maximum according to the opening of a window as expected, it is necessary to implement artificial or natural ventilation and take a positive measure, for example, by presenting a concrete ventilation scheme, in order to improve indoor air pollution at a room practice. 3) Total volatile organic compounds were found to exceed the standard by more than twice in general classrooms, science rooms, and computer rooms of the schools because of building materials, furnitures including desks and chairs, panels and boards for environment beautification, and items which could be detected even from students' clothes; while a field directly-reading tool was used, obtaining high reliability for the results, it is necessary to apply an analytical method based on process test separately for actual correct measurement if a significantly great amount of total volatile organic compounds appear as compared with other schools due to measuring expenses and consecutive measurements. 4) Since formaldehyde (HCHO) was generally found to exceed the standard in general classrooms, science rooms, and computer rooms, it is necessary to establish and operate a ventilator during a class in a computer room which requires airtightness and a science room in which an organic compound should be used for a class.
이공계 신입생의 대학타협 유형이 학업중단의도에 미치는 영향
전석진,이인서 충북대학교 교육개발연구소 2023 한국교육논총 Vol.44 No.3
This study aimed to analyze the effect of university compromise types on the dropout intention of freshmen majoring in STEM. To this end, this study utilized data from 782 freshmen in STEM majors at four-year universities from the 7th year of the Korean Educational Longitudinal Study in 2005 and conducted a one-way ANOVA and multiple regression analysis. Conceptually, the types of academic dropout were divided into transfer/re-entry and change of major, and the types of university compromise were defined as no compromise, university compromise, department compromise, and total compromise depending on whether the student compromised with the reputation or preference of the university and department. In summary, the results of this study are as follows: First, there were differences in dropout intentions depending on the type of compromise in university admission. Overall, students who made total compromises were more likely to transfer, re-enter, or change their majors than those who made no compromises. Second, university compromise affected transfer or re-entry, whereas department compromise affected change of major. Third, total compromise, which compromised both the university and department, had a significant impact on transfer, re-entry, and change of majors. Based on these results, implications for fostering STEM talent are suggested.
전석진 한국공업화학회 2018 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2018 No.0
금속의 단결정 입자는 나노 크기에서 합성 및 응용에 대한 연구가 활발하게 이루어지고 있는 반면 마이크로 크기에서는 연구가 거의 이루어지지 않고 있다. 마이크로 크기의 단결정 입자는 기존의 입자에서 기대할 수 없었던 새로운 응용처를 가지는데, 그 중 한가지가 기계적 물성 연구를 위한 시편으로의 응용이다. 금속의 단결정 시편은 결함이 없는 상태이므로 변형에 의해 생긴 변화를 명확하게 보여주는 장점을 가지므로 기계적 변형을 측정하기 위한 시편으로 중요한 의미를 갖는다. 또한 현재의 기계적 물성 측정 장비의 분해능이 나노 수준까지 이르지 못함을 고려할 때 마이크로 크기 이상의 시편이 요구된다. 이를 위해 은 나노큐브를 합성하고 이를 seed-growth 법을 통해 성장시켜 마이크로 큐브를 합성하였다. 또한 이를 시편으로 고변형율 조건에서 변형 연구를 수행하였고, 변형 전과 후의 결정상태의 비교분석을 통하여 우수한 기계적 물성을 갖는 것으로 알려져 있는 Gradient Nano-Grained (GNG) 구조의 형성을 확인하였다.