딸기의 성숙도에 따른 항산화능력 비교와 아세틸콜린에스터레이즈 저해효과

임수진(Sujin Lim),황혜성(Hyesung Hwang),양해조(Haejo Yang),신영재(Youngjae Shin) 한국원예학회 2016 한국원예학회 학술발표요지 Vol.2016 No.5

도시의 역사문화환경 보존지역 내 건축행위 관련 연구 동향 분석

임수진(Lim, Sujin),강미선(Kang, Mi Seon) 대한건축학회 2023 대한건축학회 학술발표대회 논문집 Vol.43 No.2

교양무용 융합교육과정, 댄씽킹(Dan-Thinking)으로 함양하는 창의력과 메디치 효과

임수진 ( Sujin Lim ) 한국무용과학회 2022 한국무용과학회지 Vol.39 No.4

본 연구는 실행연구로, 대학 교양무용 강좌에서 창의력 함양을 위한 콘텐츠를 실행하고, 학습자가 ‘어떠한 교육과정’을 거쳐 창의력을 발현하는지를 탐색하였다. 이에, 창의성이 왜 필요하고, 창의성 함양에 무엇이 중요한지 창의성의 개념, 과정, 결과를 연구하기 위해 댄씽킹(Dan-Thinking) 융합교육과정을 실행하고, 산출된 결과물을 근거로 교육적 효과를 분석하였다. 실행연구는 2020년 5월부터 2022년 4월까지 진행하였다. 파일럿 수업은 2020년 2학기에 실행하고, 본 수업연구는 2021년 1학기와 2학기 총 두 학기에 걸쳐 실행하였다. 자료는 문헌고찰, 자기보고서, 교수자의 수업일지, 학습자의 성찰일지 등을 분석하였다. 연구결과 첫째, 오늘날의 “창의는 활용”이고, 창의적 사고능력을 담당하는 전두엽을 자극시키는 교육 활동을 제공해야 한다. 둘째, 댄씽킹(Dan-Thinking) 융합교육과정을 통해 “생각과 감정을 형상화”함으로써 창의적 사고력을 발달시킬 수 있다. 셋째, 댄씽킹(Dan-Thinking) 융합교육과정은 “사고의 도식화”를 통해 ‘세렌디피티’와 ‘메디치 효과’를 가져온다. 이 연구는 각 분야의 전공생들이 모이는 교양무용 수업에서 전공의 벽을 허물고 서로가 지닌 지식과 정보를 공유하면서 창의력을 함양할 수 있도록 고안된 댄씽킹 융합교육과정을 실천하고, 그 교육적 효과를 증명하여 창의성 교육으로서 무용교육의 가치를 입증하였다는 점에서 의의가 있다. As as an action research, this study executes the contents for cultivating creativity through a ‘Dan-Thinking convergence curriculum’ in a university liberal arts dance course, and explores through which learners express creativity. Therefore, the educational effect was analyzed based on the results calculated through the Dan-Thinking convergence curriculum to study the concepts, processes, and the results of creativity, why creativity is necessary and what is important in cultivating creativity. The implementation study was conducted from May 2020 to April 2022. The pilot class was conducted in the second semester of 2020, and this class study was conducted in a total of two semesters in the first and second semesters of 2021. The data analyzed literature review, self-report, instructor's class diary, and learner's reflection diary. First of all, today's creativity is utilization and the frontal lobe, which is responsible for creative Thinking, should be stimulated. Second, creative Thinking can be developed by embodiment of thoughts and emotions through the Dan-Thinking convergence curriculum. Third, the Dan-Thinking convergence curriculum brings 'serendipity' and 'Medici effect' through the schematic drawing of Thinking. This study is meaningful in that it demonstrated the value of dance education as a creativity education by demonstrating the educational effect of dance education designed to break down the walls of majors and cultivate creativity while sharing knowledge and information.

정책전이의 관점에서 보는 한국 보훈복지정책

임수진(Sujin LIM) 한국공공사회학회 2021 공공사회연구 Vol.11 No.4

본 연구는 정책전이(policy transfer)의 관점을 통해 한국의 보훈복지정책의 수립과 정착에 대해 살펴본다. 해방 이후 국내 원호정책은 복지정책의 일부로서 수립되었다. 1959년 보건사회부 중심의 ‘건강보험제도도입을 위한 연구회’(목요회)가 설립되며 미국 복지정책을 학습하는 움직임이 있었다. 이후 박정희정권의 복지정책 개선 움직임에 따라 목요회 연구자들에 의해 제안된 복지정책이 원호복지정책에 수용ㆍ제정되었고, 이 시기 원호복지정책이 일반 사회복지정책으로부터 분리되었다. 보훈복지정책은 독립된 체계 안에서 확대, 발전되는 양상을 보였으나, 2000년대 이후 보훈복지정책의 독립적 특성은 일반 사회복지정책 및 외부사회와의 관계성 단절로 이어지며 상대적으로 정체ㆍ퇴화되는 모습을 보였다. 이에 따라 최근 연구자들을 중심으로 보훈복지정책 내 선진화된 사회복지정책을 소개ㆍ제안하는 움직임이 다시 나타나고 있다. This research studies the policy transfer of South Korea"s welfare policies for Patriots and Veterans. They were first established as a part of general social welfare policies. There was a move to study social welfare policies from outside the society in the late 1950s, and this affects the Park Jung-hee Government"s reform of the policies in 1960s. Since that moment, they have been developed independently from the general social welfare system. However, development of the policies started stagnating and even retrogressing in 2000s as the policies were isolated from the general society. Now there has been a new move to introduce new welfare policies for Patriots and Veterans by policy academics.

망간산화물로 표면개질한 바이오차를 이용한 1-Naphthol 제거 특성

임수진(Sujin Lim),신현상(Hyunsang Shin) 대한환경공학회 2020 대한환경공학회 학술발표논문집 Vol.2020 No.11

부모 방임과 학대가 청소년의 비자살적 자해에 미치는 영향: 적응적 정서조절 전략의 매개효과

임수진 ( Sujin Lim ),최희빈 ( Heebin Choe ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.5

본 연구의 목적은 부모방임 및 학대가 청소년의 비자살적 자해 행동에 미치는 영향과 인지적 정서조절전략의 매개효과를 알아보는 것이다. 2020년 J지역 청소년(12-18세) 598명을 대상으로 하였으며, 결과는 다음과 같다. 첫 번째 부모방임 및 학대는 청소년의 비자살적 자해 행동에 영향을 주었다. 부모방임과 학대가 증가할수록 비자살적 자해 행동은 증가하였다. 두 번째 적응적 정서조절 매개효과의 결과다. 먼저 적응적 정서조절전략은 부모방임과 자해의 관계에서 매개효과가 유의미했다. 그리고 부모학대와 자해의 관계에서도 유의미한 매개효과가 있었다. 즉, 부모방임과 학대가 증가할수록 적응적 정서조절이 낮아지고 적응적 정서조절이 낮아질수록 자해 행동은 증가하였다. 마지막으로 본 결과를 바탕으로 비자살적 자해 청소년 상담에 도움을 줄 수 있을 것으로 보여진다. The purpose of this study was to investigate the mediating pathways of emotional regulators in relation to the effect of Parental abuse and neglect on the Non-suicidal Self Injury (NSSI). The questionnaire had carried out for 598 adolescent (12-18 age) in J district. The research findings were follow: First, Parental abuse and neglect had significant influenced on the NSSI of adolescence. In other words, The more they had parental abuse and neglect, the more they had self injury. Second, There were significant mediating effect in self injury to adaptive regulation strategies. Mediating effect of adaptive emotional regulation strategies was significant in relation parental abuse, neglect and self injury. This study will be helped Non-suicidal Self Injury Adolescence, based on the findings.

미식국가 페루의 공동체 통합과 발전

임수진(Sujin Lim) 한국정치사회연구소 2021 한국과 국제사회 Vol.5 No.6

잉카 문명의 나라 페루는 1990년대 초반까지 내전과 경제위기를 겪으면서 사회적 갈등이 심각했고, 관광자원이 풍부함에도 불구하고 치안이 불안한 페루를 찾는 외국인의 수는 적었다. 1994년 아쿠리오 가스통이라는 스타셰프의 등장으로 시작된 작은 변화는 브랜드 페루라는 국가 차원의 전략으로 확대되었다. 페루 음식에는 고유의 전통과 이민자들의 문화가 결합한 다양성이라는 특징이 있었고, 고원, 해안, 아마존 등에서 생산되는 풍부한 식재료가 있었기에 이를 각 지역의 문화와 결합시켜 페루만의 문화컨텐츠로 발전시켰다. 미식국가 페루라는 문화공공외교의 결과 페루 음식을 체험하기 위해 페루를 찾는 외국인들이 늘어났고, 음식을 매개로 한 관광산업도 발전하였다. 이로써 미식강국 페루라는 국가정체성을 확립하였고, 백인문화 중심이었던 것에서 페루 공동체 누구나 존중받는 사회로 변하였다. 그 중심에는 지역의 마을공동체가 있었고, 풀뿌리 조직이 사회적 자본을 축적하며 지방정부, 중앙정부와 유기적으로 협력함으로써 페루 공동체 발전을 지향하고 있다. 미식강국 페루의 사례는 인간을 존중하고 소외된 사람이 없는 포용적 성장이 경제 발전의 목표가 되어야함을 보여준다. Peru suffered from civil war and economic crisis until the early 1990s, and social conflicts were severe. The small change that started with the appearance of a star chef named Acurio Gaston in 1994 has expanded to a national strategy called the Brand Peru. Peruvian food had the characteristic of indigenous tradition and the diversity of immigrants culture. There were abundant ingredients produced in the Andes, coasts, and the Amazon. As a result of the active food tourism promotion strategy abroad, the number of foreigners visiting Peru to experience Peruvian food has increased, and the food-based tourism industry has also developed. This established the national identity of Peru as a gastronomic country, and changed from being a society of white people to a society where everyone in the Peruvian community was respected. Local community as a grassroots organization accumulated social capital and organically cooperated with the local and central governments to achieve the recovery of the Peruvian community. Peru as a gastronomic country, shows that an inclusive growth that respects human beings should be the goal of economic development.

인문학적 소양교육을 위한 교양무용 콘텐츠 개발 : 메디치 가(家)와 공자에게 배우는 창의력과 리더십

임수진 ( Sujin Lim ) 한국무용과학회 2022 한국무용과학회지 Vol.39 No.1

본 연구는 인문학과 무용을 통합한 융합적 소양함양을 위한 교육콘텐츠를 개발하고, 대학 교양교육에서 실천할 수 있는 실천 전략을 제안하는 것을 목적으로 한다. 연구를 위한 자료 수집은 문헌연구, 자기보고서, 전문가 회의 자료 등을 활용하였다. 문헌고찰은 동양의 고전인 ‘논어’와 서양의 고전인 ‘메디치 가(家) 이야기’를 통해 창의력과 리더십에 대한 내용을 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 인간관 및 세계관 형성을 위한 인문학과 무용의 공통 요소로 ‘신뢰, 배움, 예의, 향유’가 도출되었다. 둘째, 창의력 함양을 위한 공통 요소로 ‘자유로운 사고, 통찰력, 다방면의 체험’을 이끌어내었다. 셋째, 리더십 함양을 위한 공통 요소로는 ‘배려, 양보, 책임’ 등을 도출할 수 있었다. 결론적으로 인문학적 소양교육을 위한 교양무용은 내용적으로는 ‘학제 간 통합’을, 방법론적으로는 ‘예술적 체험교육’으로 고안하여야 한다. 이 연구에서 개발한 인문학과 무용이 통합된 교육콘텐츠는 융합교육과 소양교육을 실천할 수 있는 실천적 지표가 될 것이다. The purpose of this study was to develop educational contents for convergent literacy by integrating humanities and dance, and to propose practical strategies that can be implemented in university liberal arts education. For data collection for the study, literature research, self-report, and expert meeting data were used. The literature review focused on the contents of creativity and leadership through the story of the Eastern classic, that is, “the Analects of Confucius” and the Western classic, “Medici family.” The research results are as follows. First, 'trust, learning, courtesy, and enjoyment' were derived as common elements of humanities and dance to form a human view and a world view. Second, 'free thinking, insight, and various experiences' were drawn as common elements for fostering creativity. Third, 'care, concession, and responsibility' could be derived as common factors for leadership cultivation. In conclusion, liberal arts dance for humanities literacy education was designed as 'interdisciplinary integration' in content and 'artistic experiential education' in methodology. The educational content that integrates humanities and dance developed in this study will be a practical indicator for implementing convergence education and literacy education.

한강수계 주요 오염지류의 유량·수질분석 및 수질악화구간 도출

임수진 ( Sujin Lim ),임병란 ( Byungran Lim ),유재현 ( Jaehyun Yu ),오정국 ( Cheonggook Oh ),안태웅 ( Taeung Ahn ),신현상 ( Hyunsang Shin ) 한국물환경학회 2020 한국물환경학회·대한상하수도학회 공동 춘계학술발표회 Vol.2020 No.-

수계 본류 구간 하천에 대한 수자원 의존도가 높은 우리나라의 실정과 유역 오염원의 영향이 가중되는 현실을 고려할 때, 본류 수역의 수질개선을 위해서는 지류 지천의 오염원 관리가 중요해지고 있다. 오염된 지류 지천과 오염원을 파악하여 수질을 개선하는 것은 본류의 수질관리 정책의 기대효과 구현에도 중요한 요소이다. 본 연구에서는 한강 대권역 중 물환경관리계획 미수립 중권역을 대상으로 수질 모니터링 자료 및 지자체 의견을 반영하여 우선 개선이 필요한 중점조사유역을 선정하였다. 기존에 측정망이 없는 지류에 대하여는 직접 수질 측정(2019년도)을 통해 수질자료를 수집하였다. 분석항목은 유량 및 주요 수질항목인 DO와 유기물 지표 및 T-N, T-P 등을 포함하였다. 또한 선정된 중점조사 지점에 대하여는 현장 조사를 통해 수질악화 구간을 도출하였다. 그 결과, 한강잠실 중권역, 팔당댐 하류 소권역의 홍릉천은 BOD와 T-P가 각각 하천수질등급 Ⅵ등급, Ⅴ등급을 보였으며, 한강잠실 중권역, 팔당댐 하류 소권역의 도심천은 BOD와 T-P가 각각 하천수질등급 Ⅲ등급, Ⅵ등급을 보였다. 현장조사 결과 홍릉천은 하수가 유입되어 오염된 지점이 다수 있었으며, S교 상류부근에서는 염색폐수 처리수로 추정되는 유입수가 유출되고 있음을 확인하였다. 도심천의 경우 소하천 정비공사의 영향으로 현탁도가 높았으며, D교 상류에 위치한 관로에서 하수가 월류된 흔적이 보였고, 하류방향에서는 차집관거에서 유입수가 유입되고 있음을 확인하였다. 이상의 결과로부터 2019년 조사결과는 홍릉천과 도심천이 가장 시급한 개선이 필요한 하천으로 판단되었으며, 실제 모니터링 결과를 이용하여 우염우심 구간과 주요 오염원을 확인할 수 있었다. 또한 본 연구를 통하여 주요 오염우심하천의 선정과 오염원 도출을 위한 현장조사 방법론과 절차를 정리하였으며, 이러한 자료는 타 수역에서의 수질개선 사업 도출과정에도 유용하게 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

개념사 관점으로 보는 보훈: 독립⋅호국⋅민주의 가치를 중심으로

임수진(Sujin Lim) 한국보훈학회 2021 한국보훈논총 Vol.20 No.3

본 연구는 ‘보훈’을 하나의 사회적 개념으로서 살피어, 개념사를 통해 보훈이 내포하는 주요한 의미와 가치를 살펴본다. 코젤렉의 개념사 연구를 잇는 라이하르트가 제시한 개념의 ‘의미 장’ 분석의 틀을 차용하여, 보훈의 세 가치, ‘독립’, ‘호국’, ‘민주’를 중심으로 보훈 개념을 구성하는 네 가지의 의미 장, 1) 계열관계의 장, 2) 통합관계의 장, 3) 역사적 사실, 4) 기능적 반의어를 시대적으로 분석한다. 주요한 시대적 변수로서 일제 해방 이후 남한 단독정부의 수립, 1962년 특별원호법의 제정, 1985년 보훈처 설립, 2002년 민주유공자예우법 제정 시기를 고려하여, 보훈 용어와 관계하는 시대별 주요 관련어휘 및 역사적 사건을 살펴본다. 보훈의 주요 가치인 ‘독립ㆍ호국ㆍ민주’를 중심으로 살피면, 일제 해방 이후 보훈 영역 속 ‘독립’의 가치가 가장 중시되었으나, 남북 분단에 따라 ‘호국’의 가치가 최우선의 가치로 부상하였고 이는 더욱 강화되어 ‘호국’의 가치를 중심으로 한 ‘군사원호’의 개념으로 발전되었다. 그러나 민주화운동의 발발과 정권 교체에 따라 사회개혁의 차원에서 ‘독립’의 가치가 재부상하고, 2000년대 민주화에 대한 사회 전반적 관심이 높아지며 보훈의 영역 속 부차적 가치로 존재하던 ‘민주’의 가치가 전면에 부상하였다. 그러나 동시에, ‘민주’의 가치가 부상한 이후 보훈의 개념 속 갈등과 분열, 화합과 통합의 연계어가 출몰하는 모습이 포착되었다. 이는 ‘독립’, ‘호국’의 가치가 사회 외부의 명확한 대항세력을 지목하는 반면, ‘민주’의 가치는 정치엘리트를 포함한 사회 내부 구성원을 잠재적 대항세력으로 구성할 수 있는 공동체 경계구획의 불확실성을 포함하기 때문으로 볼 수 있다. 이를 통해 보훈의 의미와 가치에 대한 시대적 이해와 적극적인 사회적 고찰 및 공론화 과정을 통해, 분열의 함의를 극복한 포용적인 보훈의 개념을 현 시대 속에서 재구상할 필요가 있음을 살핀다. This article studies the concept of ‘Honoring Patriots and Veterans’ in South Korea through the theory of Conceptual History. By using Rolf Reichardt’s analytical framework, the article looks ‘four fields of significance’ regarding ‘Honoring Patriots and Veterans’, which includes 1) the field of paradigmatisch, 2) the field of syntagmatisch, 3) the field of historical facts, and 4) the field of functional antonyms, considering its three values—Independence, National Defense, and Democracy—, and time variables. First, among the three values, the most important value was Independence right after Korea’s Independence from Japan. However, after the South-North division, the value of National Defense became the first. This trend became more consolidate under the military governments. However, after the pro-democracy movement and regime change, the value of Independence rose again. However, as the value of Democracy came to the forefront in the society in 2000s, a number of different opinions on this value were produced, which caused ideas of conflict/division and harmony/integration rose in the society. The article argues that these controversies are due to the different conceptual boundaries among the three values: the value of Independence and the value of National Defense assume their conceptual boundaries by considering national enemies who are outside the national border, while the value of Democracy assume its conceptual boundary by considering social enemies who are inside the society such as political elites, and this means that the value of Democracy draws a vague boundary between ‘us and others’. Therefore, these three values in the concept of ‘Honoring Patriots and Veterans’ need to be more considered and discussed in the society in order to overcome its divisive connotation as regarding the context of time.