[당선작_오지현] 마른 꽃 외 3편

오지현 고요아침 2017 열린시학 Vol.22 No.3

당선소감_오지현

오지현 고요아침 2017 열린시학 Vol.22 No.3

기대했던 만큼의 답사, 기대 이상의 점심식사

오지현 한국기독교역사연구소 2015 한국기독교역사연구소소식 Vol.- No.112

ALARA Center Software 기초설계

오지현,임병찬,이병일,임영기 대한방사선방어학회 2012 대한방사선방어학회 학술발표회 논문요약집 Vol.2012 No.04

항공무기체계 LVC 시뮬레이션 기반 통합연동시스템 V&V

오지현,장영찬,김천영,지철규,홍영석 한국항공우주학회 2014 한국항공우주학회 학술발표회 논문집 Vol.2014 No.11

항공무기체계 LVC 시뮬레이션 기반 통합연동시스템은 실제 전장 환경과 유사한 LVC 합성전장환경을 구축하기 위하여 구성급(Constructive)의 임무모델과 교전모델, 가상급(Virtual)의 전술 시뮬레이터 및 실기동급(Live)의 무인 비행체 기반 ACMI 모의기 간의 연동 운용환경을 제공한다. 이에 본 논문에서는 통합연동시스템을 이용한 LVC 통합 시나리오 운용 결과에 대하여 기술하고, 항공무기체계에서 LVC 시뮬레이션 연동 기술로서의 기능 및 운용성을 검증 및 확인한다. 통합연동시스템을 이용하여 공대공, 공대지, 무인 정찰 임무 등의 통합 시나리오를 작성하고 운용함으로써, 항공무기체계에서의 LVC 통합훈련활용 가능성을 확인한다. Integrated interoperability system on aircraft weapon system provides a synthetic environment emulating real-world environment among live, virtual and constructive models for constructing LVC simulation system. In this paper, we describe about operation result of the integrated interoperability system, and show verification and validation of its functionality and operability as integrated LVC simulation system. We also have assessed the feasibility of the interoperability system as integrated LVC training system by employing several scenarios such as air-to-air, air-to-ground and automated reconnaissance mission.

다운증후군 아동의 감각통합 및 물체 조작 활동이 자세조절 및 눈-손 협응에 미치는 영향

오지현,안시내 한국인지운동치료협회 2022 한국신경인지재활치료학회지 Vol.14 No.2

This study aimed to investigate the effects of sensory integration and manipulation activities on eye-hand coordination and postural control in children with Down syndrome. The study subjects were 6-year-old children who were diagnosed with Down syndrome and showed overall developmental delays. As an intervention, sensory integration and manipulation activity protocols were implemented in a total of 10 sessions of 60 min once a week. A shortened version of the Bruninks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-2 (BOT-2) was used to measure children's motor abilities, a grooved pegboard was used to evaluate coordination abilities, and sensory processing abilities were evaluated using a Sensory Profile. For motor ability, 0 points were received for all items in the pre-assessment, but 1 point was obtained in the origami item and 1 point in the walking along the line item, showing a change of 2 points in the total score. In terms of coordination ability, the subject was able to place all 10 pins in 10 min for the left hand and 5 min 16 s for the right hand, which improved compared to the pre-evaluation. In sensory processing, the overall score was lower in the post-evaluation than in the pre-evaluation. By applying sensory integration and manipulation activities to children with Down syndrome, our findings suggest that they had a positive effect on eye-hand coordination and postural control. 목적: 본 연구는 감각통합과 물체 조작 활동이 다운증후군 아동의 눈-손 협응 및 자세조절에 미치는 효과에 대해알아보고자 한다. 방법: 연구 대상자는 다운증후군으로 진단받고, 전반적인 발달에 지연을 보이는 6세 아동이다. 중재 방법으로는 감각통합 및 물체조작활동 프로토콜을 주 1회 60분씩 총10회기 실시하였다. 측정 방법으로는 아동의 운동능력을 측정하기 위해 Bruninks- Oseretsky Test of Motor Proficiency-2 (BOT-2) 단축형을 사용하였고, 협응 능력을 평가하기 위해Grooved pegboard를 사용하였으며, 감각처리능력을 평가하기 위해 감각프로파일 검사(Sensory Profile)을 사용하였다. 결과: 운동능력 평가에서는 사전 평가에서는 모든 항목에서 평가 불능으로 0점을 받았으나, 종이접기 항목에서1점, 선 따라 걷기 항목에서 1점을 획득하는 변화를 보여 총점2점이 향상되었다. 협응능력 평가에서는 사전평가에 비해왼손 수행 시 10분 안에 10개의 핀을 다 넣을 수 있었고, 오른손 수행 시 5분 16초로 사전평가때 보다 향상되었다. 감각처리능력 평가에서는 사전 평가에 비해 사후평가에서는 점수가 전체적으로 낮아진 결과가 나타났다. 결론: 다운증후군 아동에게 전정 감각 중심 감각통합과물체조작활동을 적용하여 눈-손 협응 및 자세조절에 긍정적인 영향을 주는 것을 확인하였다.

항공무기체계 LVC 시뮬레이션을 위한 통합연동시스템 V&V

오지현,장영찬,김천영,지철규,홍영석,Oh, Jihyun,Jang, Young Chan,Kim, Cheon Young,Jee, Cheol Kyu,Hong, Young Seok 한국군사과학기술학회 2015 한국군사과학기술학회지 Vol.18 No.3

This paper describes the verification and the validation about the development of the integrated interoperability system for live, virtual, and constructive simulations on the aircraft weapon system. The proposed integrated interoperability system provides the framework and application softwares for implementing a synthetic environment emulating real-world environment among distributed simulation models, which are a mission model and an air combat model of a constructive level, an tactical simulator of a virtual level, and simulated ACMI of a live level. In this paper, we verify requested functions through an developmental test and evaluation, and validate operability and usability through conducing integrated LVC scenarios on the integrated interoperability system.

여성 독거노인의 사회적 지지가 자기효능감의 매개효과를 통하여 건강증진행위에 미치는 영향

오지현 한국노인간호학회 2018 노인간호학회지 Vol.20 No.3

Purpose: Self-efficacy encompass one’s belief in one’s ability to organize and achieve goals. Previous studies have not adequately examined the mediating role of self-efficacy between social support and health promotion behavior. Therefore, this study explored the mediating role of self-efficacy in the relationship between social support and health promotion behavior among older women living alone. Methods: Participants were 145 older women living alone attending a local welfare center for seniors. They completed the Self-efficacy Scale, Medical Outcome Study Social Support Survey Scale, and Health Promoting Lifestyle Profile II. Data were analyzed using Descriptive statistics, Pearson correlation coefficients, Baron and Kenny’s regression analysis and the Sobel test with the SPSS program. Results: The average social support, health promotion behavior, and self-efficacy were not high. Self-efficacy was a partial mediating role in the relationship between social support and health promotion behavior. Social support was positively correlated with self-efficacy(r=.31, p<.001) and with health promotion behavior(r=.43, p<.001), and self-efficacy was positively related with health promotion behavior(r=.39, p<.001). Conclusion: To enhance health promotion behavior in older women who live alone, intervention strategies to increase social support and self-efficacy for these women should be developed.

아버지와 청소년 간 역기능적 의사소통 유형 군집과 청소년의 분노 표현, 학교 폭력 간 관계

오지현 한국아동부모학회 2021 아동부모학회지 Vol.7 No.2

연구목적: 본 연구는 아버지와 청소년 간 역기능적 의사소통 유형의 공통적인 특성들을 기초로 자연발생적이고 동질적인 하위집단에 대해 탐색해 보고자 하였다. 이를 위해 아 버지와 청소년 간 역기능적 의사소통의 네 가지 하위유형(회유형, 비난형, 초이성형, 산 만형)에 근거하여 하위집단들을 조합하여 살펴보고 더불어 군집에 따라 청소년의 분노표 현과 학교폭력 간의 차이를 알아보고자 하였다. 연구방법: 본 연구에서는 서울, 경기 지역의 중학교 2, 3학년과 고등학교 1학년 학생들을 대상으로 470부의 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 통계프로그램을 이용하여 군집분 석과 일원변량분석을 실시하였다. 군집분석은 Hair와 Black(2000)이 제안한 2단계 군집 분석을 실시하였다. 이 방법은 위계적 군집분석 방법인 Wards 방법과 비위계적 군집분 석인 K-means 방법을 연이어 실시하는 방식이다. 연구결과: 먼저, 아버지와 청소년 간 역기능적 의사소통 유형의 군집분석 결과 세 집단으 로 분류 가능하였다(안정-기능 집단, 혼동-혼란 집단, 지배-적대 집단). 다음으로는 세 군집에 따른 청소년의 부정적 분노표현과 학교폭력의 차이를 검증해 본 결과 유의미한 차이가 나타났다. 이는 아버지의 의사소통 패턴과 청소년의 분노 정서에 대한 이해를 넓 히는 기초적인 자료를 제공하였다는데 함의점이 있다. Purpose: This study examined natural groupings of father-adolescents in terms of the sub-factors of problems in family communication. The natural groupings were as follows; the placating type, the blaming type, the super-reasonable type, and the inattention type. In addition, this paper also examined individual differences in anger expression and school violence patterns by clusters of sub-factors of problem in family communication. Methods: The subjects of this study consisted of 470 adolescents. Data were analyzed by cluster analysis and one-way ANOVA. A two-step cluster analysis proposed by Hair and Black(2000) was performed. In this method, the Wards method, which is a hierarchical cluster analysis method, and the K-means method, which is a non-hierarchical cluster analysis method, are performed consecutively. Results: The results from cluster analysis suggested the presence of three clusters (stable-functional group, confusing-confused group, controlling-hostile group). Additionally, these three groups were found to be related to anger expression and school violence. Conclusion: This has implications in that it provided basic data to broaden the understanding of fathers’ communication patterns and adolescents’ anger expression and school violence.

이공계 대졸자의 고용 정책: 원활한 노동시장 이행을 위한과제들을 중심으로

오지현,이영민 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2016 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.6 No.2

The purpose of this study was to take a look at the projects in central and local government agencies and policies for science and technology professionals with respect to students in science and technology fields on the basis of the cause for phenomenon to avoid science and technology fields as displayed through advance studies and present the strategic plans to promote employment to carry out the flawless labor market for students in science and technology fields. Therefore, for presenting the strategic plan for employment promotion, the followings are required: First, providing tailored employment consulting service to university students in science and technology fields. Second, preparation of basis for employment service for youth graduating from colleges by reinforcing the employment infra of science and technology in universities, and, third, innovation of education system for preventing unemployment of youth in science and technology and improving sustainable employment possibility under the long-term point of view. Fourth, in order to strengthen the employment of college students in, science and technology fields early, it requires strengthening the employment competency throughout the employment centers for such universities. Fifth, there is a demand to revise the science and technology professionals with the focus on growth and development of the science and technology professionals as well as the development process for the science and technology professionals, And, sixth, there is a need to enhance the ratio of policy makers (high-ranking officers) comprised of professionals in science and technology fields that are equipped with profound understanding and broad knowledge on science and technology from the policy planning to practical policy making competency. 본 연구는 선행연구를 통해 밝혀진 이공계 기피현상의 원인을 토대로 이공계 전공생들을 위한 정부부처 및 지자체 운영사업과 과학기술 인재정책에 대해 살펴보고, 그에 따른 이공계 전공자의 원활한 노동시장 이행을 위한 고용촉진 전략방안을 제시하는데 목적이 있다. 이에 고용촉진을 위한 전략과 과제들은 다음과 같다. 첫째, 이공계열 대학생에게 맞춤형 취업상담 서비스를 제공하고, 둘째, 대학의 이공계열 취업 인프라를 보강하여 대졸 청년 고용서비스 기반을 마련하고, 셋째, 장기적 관점에서의 이공계열 청년실업 예방 및 지속적인 고용가능성 향상을 위한 교육체제를 혁신하며, 넷째, 이공계열 대학생의 취업을 조기에 강화하기 위해 대학의 취업센터를 중심으로 대학 전반에 걸친 취업역량을 강화하는 것이 필요하며, 다섯째, 과학기술인력의 양성뿐만 아니라 과학기술인력의 성장과 발전에 역점을 둔 과학기술인력 정책의 재편 요구, 여섯째, 정책의 계획에서부터 입안, 실천의 단계까지 과학기술에 대한 깊은 이해와 해박한 지식을 갖춘 이공계 출신의 전문인으로 구성된 정책 입안자(고위공직자)의 비율을 높이는 것이 필요하다.