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- 저자 : 박주희 ( Juhee Park ) (검색결과 42 건)
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춤을 소재로 한 영화가 무용전공생의 무용열정과 정서에 미치는 영향에 관한 연구
박주희,Park, Juhee 성균관대학교 트랜스미디어연구소 2019 트랜스- Vol.6 No.-
본 연구는 춤을 소재로 한 영화가 무용전공 고등학생의 무용 열정과 정서 상태에 미치는 영향을 파악하고 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 무용전공 고등학생 총 112명(여자 104명, 남자 8명)을 대상으로 무용열정과 정서설문지를 실기하였다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 관람한 영화로는 춤을 소재로 한 영화인 <퍼스트 포지션 First Position>, <빌리 엘리어트 Billy Elliot>, <마오의 라스트 댄서 Mao's Last Dancer>를 관람하였다. 수집된 자료는 SAS 9.4통계프로그램을 이용해 빈도분석, 탐색적 요인분석과 신뢰도 분석, t-test와 ANOVA, 상관관계 분석과 선형구조관계모형을 실시하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 무용영화 관람 후 학년에 따른 무용열정과 정서 상태에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 무용영화관람 후 전공에 따른 정서 상태에서 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 무용영화 관람 후 무용경력에 따른 무용열정과 정서 상태에서는 경력과 무관하게 부정정서에서 유의한 차이가 나타났다. 넷째, 무용영화 관람 후 무용전공 고등학생들의 정서 상태(부정정서)에서 유의한 차이가 나타났다. This study investigated the specific effects of dance themed movies on dance students in their passion for dance and affect. The related data is generated by choosing a method of Convenience Sampling and used a sample of 112 dance students in high school of arts which located in Seongnam-si, South Korea. The dance students divided into 3 group of school year and also 2 group of gender. The dance themed movies which are used in this research are First Position, Billy Elliot and Mao's Last Dancer. Also, the dance students were asked to answer the survey which are based on the Self-administration. In order to obtain several findings below, Frequency analysis, Exploratory factor analysis, Reliability analysis, t-test, ANOVA, Correlation analysis and Linear structural relation model were applied to the gathered data using statistics utility SAS 9.4. First, there was a significant difference between the school years in the passion for dance and affect of students after watching movies. Second, there was a significant difference in students' affect depended on their majors (dance major is divided into three specialized major which are ballet, korean dance and modern dance). Third, there was a significant difference in the passion for dance and students' affect which is irreverent to their dance career (such as years they have learned dance). Forth, there was a significant difference in the passion for dance and negative affect of 'dance' students after watching movies. To summarize, the findings demonstrate that there is a partial difference, specially significant effects on their negative affect in the dance passion and affect of dance students depended on their characteristics after watching dance themed movies.
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중학교 자유학기제 사회과 주제선택 활동 수업 경험에 대한 연구
박주희(JuHee Park),박가나(GaNa Park) 학습자중심교과교육학회 2024 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.8
목적 본 연구는 2023년 ◇◇중학교 1학년 1학기 자유학기제 수업 중 ‘지역사회인권모니터링’ 주제선택 활동에 참여한 학생들과 이 수업을 운영하는 교사의 수업 경험을 확인하고 이 경험의 의미를 알아보는 것이 목적이다. 방법 연구현장인 ◇◇중학교 주제선택활동 ‘지역사회인권모니터링’ 수업 중 4~5차시 수업을 참관하여 수업에서의 교사와 학생의 모습을 관찰하였고, 수업 참관 후. 교사 1명과 수업에 참여한 학생 중 6명을 대상으로 심층인터뷰를 진행하였다. 심층인터뷰 내용은 전사하여 반복 확인 과정을 통해서 교사와 학생 각각이 수업에서 어떤 경험을 하고 있는지 확인하고 의미를 파악하고자 하였다. 결과 교사는 주제선택활동을 자신의 가치관을 보다 자유롭게 드러내며 수업할 수 있는 기회로 여기고 있었다. 자신이 중요하게 생각하는 공동체역량을 키울 수 있는 활동을 중심으로 학생들과 활발하게 소통하고 있었다. 이러한 수업은 주제선택활동이 학생과 교사 모두 평가로부터 자유로울 수 있는 구조였다는 점이 중요하게 작용하고 있었다. 학생들에게 주제선택활동은 자신의 생각을 키우고 나누고 확장시킬 수 있는 시간이었다. 별다른 관심없이 시작한 수업이었지만 다양한 활동 가운데 자신의 가치관을 확인하는 경험을 하기도 했다. 더불어 교사의 다양한 피드백을 통해 자신의 성장을 확인하는 기회가 되기도 했다. 결론 본 연구는 사회과 주제선택활동에서 실제로 교사와 학생들이 어떤 경험을 하고 있으며 이 경험의 의미가 무엇인지 파악해보았다는데 의미가 있다. 앞으로의 주제선택활동이 본래의 취지와 같이 교사와 학생 모두 보다 자유로운 가운데 다양한 활동과 시도를 해보고 교과에 대한 심화된 학습이나 진로에 대한 탐색 과정으로서의 의미있는 경험이 될 수 있도록 관심과 지원이 필요할 것이다. Objectives The purpose of this study is to find out the experiences of students who take the theme selection activity of “Community Human Rights Monitoring” in the first semester of the first semester of ◇◇ Middle School in 2023, and teachers who run the class. Methods This study conducted FGI (Focus Group Interview) twice before and after class and three times after class with one teacher and six students for qualitative research on social studies subject selection classes. Before attending the class, in an interview with a teacher, I was able to understand the class in general through data such as the activity log of the subject selection class and the recorded version of the class in 2021. Results As a result of data analysis, teachers felt that topic selection activities were classes that reminded students of the importance of community competency, and that both teachers and students were creating together without the burden of evaluation. It is also said that it is a class that can enhance both teachers and students' civic behavioral capabilities, which are their identity as citizens. Students felt that their communication skills grew through classes that created their values, classes that made them interested in society, and teacher feedback. Conclusions This study is meaningful in understanding what should be more emphasized and operated in future classes by grasping teachers and students' experiences in social studies subject selection activities in the free semester system. Teachers continue to interact during class to give students an opportunity to think about human rights that they usually considered important as social studies teachers and to be interested in society.
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자기애가 관계중독에 미치는 영향: 비합리적 신념과 자기개념 명확성의 매개효과
박주희(Juhee Park),홍지영(Jiyoung Hong) 한국재활심리학회 2024 재활심리연구 Vol.31 No.1
본 연구는 자기애와 관계중독과의 관계에서 비합리적 신념과 자기개념 명확성의 순차적 매개효과를 살펴보는 데 있다. 자기애의 특성에 따라 외현적 자기애와 내현적 자기애로 나누어 어떤 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 이에 만 19세∼ 29세 초기 성인기에 해당하는 성인들 406명을 대상으로 외현적 자기애 척도, 내현적 자기애 척도, 관계중독 척도, 비합리적 신념 척도, 자기개념 명확성 척도로 구성된 설문을 이용하여 온라인으로 실시하였다. 수집된 자료를 SPSS 29.0와 Process Macro Model 6를 사용하여 분석하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 외현적 자기애와 관계중독의 관계에서 비합리적 신념과 자기개념 명확성의 순차매개효과가 유의한 것으로 나타났다. 둘째, 내현적 자기애와 관계중독의 관계에서 비합리적 신념과 자기개념 명확성의 순차매개효과가 유의한 것으로 나타났다. 결과를 종합하자면 자기애는 관계중독과의 관계에서 비합리적 신념과 자기개념 명확성을 통해 유의미한 순차매개효과가 있었다고 볼 수 있다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 시사점을 논의하였고, 연구의 제한점을 제시하였다. This study aimed to examine the mediating roles of irrational beliefs and self-concept clarity in the relationship between narcissism and relationship addiction. Data were collected from a sample of 406 adults aged 19 to 29 using an online survey, which included the Narcissism Personality Disorder Scale, Covert Narcissism Scale, Relationship Addiction Scale, General Attitude Belief Scale and Self-Concept Clarity Scale. Data were analyzed using SPSS 29.0 and Process Macro Model 6. Findings indicate that a significant sequential mediation effect of irrational beliefs and self-concept clarity was observed in the link between overt narcissism and relationship addiction In addition, this mediating sequence was also significant in the relationship between covert narcissism and relationship addiction. Implications and limitations of these findings were discussed.
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